建兴中学高中语文必修三第二单元检测题2011.09 -- 人教版高二必修三

建兴中学高中语文必修三第二单元检测题2011.09

试题
名称

建兴中学高中语文必修三第二单元检测题2011.09(高二必修三人教版)

下载
地址

建兴中学高中语文必修三第二单元检测题2011.09请将答案做在答题卷上一、基础题（每小题3分，共12题，36分）1．下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是（）A．万壑hè渚清zhǔ猿猱náo飞湍tuānB．潦倒liáo千载zài扪参mén咨嗟zīC．鱼凫fú青冢zhǒng巉岩chán吮血yǔnD．朔漠sù省识xǐng嗟尔jiē暮砧zhēn2.下列各组

试题预览
建兴中学高中语文必修三第二单元检测题 2011.09
请将答案做在答题卷上
一、基础题（每小题3分，共12题，36分）
1 ．下列各组中加点的词语注音全部正确的一项是（）
A ．万壑 hè  渚清 zhǔ    猿猱 náo   飞湍 tuān
B ．潦倒 liáo 千载 zài     扪参 mén   咨嗟 zī
C ．鱼凫 fú   青冢 zhǒng  巉岩 chán   吮血 yǔn
D ．朔漠 sù   省识 xǐng   嗟尔 jiē    暮砧 zhēn
2. 下列各组词语，有错别字的一项是（）
A 、钩连潦倒地崩山摧群山万壑
B 、峥嵘谪居冲波逆折篮田生玉
C 、咨嗟惘然扪参历井海誓山盟
D 、崔嵬整顿司马青衫杜鹃啼血
3.下列句中加点的字，解释有误的一项是（）
A.以手抚膺坐长叹（坐下） B.画图省识春风面（曾经）
C.却坐促弦弦转急（退回） D.他生未卜此生休（预料）
4.下列句中加点的词语，解释有误的一项是（）
A.秋月春风等闲度（随随便便） B.艰难苦恨繁霜鬓（极其痛恨）
C.侧身西望长咨嗟（叹息）     D.可以横绝峨眉巅（飞越）
5 ．下列对《秋兴八首》（其一）的赏析，不正确的一项是（）
A ．《秋兴八首》是杜甫旅居夔州时所作。这是八首中的第一首，写夔州一带的秋景，寄寓诗人自伤漂泊、思念故园的心情。
B ．凡诗人触目所见无不是阴晦凄森的景象，可见诗人心情的孤寂凄楚，又可看出饱经战乱后国家的衰败残破。
C ．诗中那无所不在的秋色，笼罩了无限的宇宙空间；而它一年一度如期而至，又无言地昭示着大自然的岁华摇落，宇宙间的时光如流，人世上的生命不永。
D ．诗人在此旅居已近两年，所以说故园之思随着孤舟在江上飘走，只有徒然面对着丛菊的第二次开放，为去年的情景而落泪。
6.下列句子翻译有误的一句是（）
A.嗟尔远道之人胡为乎来哉———唉，你这远方的人为什么到这里来呢？
B.所守或匪亲，化为狼与豺———守关的将领有的不是（自己的）亲信，因此变成叛乱者。
C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃———像庄周梦蝴蝶一样，我曾沉迷在美好的境界中，我只能像望帝那样，把爱心托给杜鹃。
D.万里悲秋常作客，百年多病独登台———在这令人悲伤的秋天，我常常离家万里，抱着晚年多病的身体独自登上高台。
7.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）
A.李白与杜甫齐名，贺知章曾经说他“ 笔落惊风雨，诗成泣鬼神”。相传白居易读罢《蜀道难》，“称李白为‘谪仙’”。

B.杜甫是我国文学史上最伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。
C.白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。
D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。
8．下面对《咏怀古迹》（其三）的赏析，有误的一项是
A．全诗开篇由山清水秀的昭君故里写起，与下文“独留青冢向黄昏”的死后情景形成鲜明的对比，表现了作者对昭君命运的同情。
B．颔联既写出了王昭君一生的苦楚，死后的孤独，也由“青冢”称呼中表现了对这位为民族和睦作出巨大贡献的女子的歌颂。
C．诗歌的后两联借历史传说谴责了汉元帝的不分美善、朝廷里权贵们颠倒黑白的行为。
D．全诗借对王昭君的同情、对统治者的谴责，也表达了自己怀才不遇的感慨。
9．下面对《登高》一诗的评价，不恰当的一项是（）
A．诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景。首联“猿啸哀”和“鸟飞回”，画面惨淡，气氛悲凉，以映照诗人心上的凄凉。
B．颔联“无边”“不尽”，使诗的境界显得广阔深远，气象万千。可以看出诗人心情激荡不已：韶光易逝，长年飘泊，人生无常。
C．颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。其中“万里”与上联“的无边”对应，“百年”与“不尽”对应，从时、空两个方面把诗人的忧思表现得既深且广。
D．诗人由异乡飘泊写到多病残生，又从白发我志不得伸归结时世艰难，抒发了诗人自己长年飘泊，老病孤愁的复杂感情。
10．选出与诗人相对应的诗歌风格（① ② ③ ④ ）
1李白 2杜甫 3白居易 4李商隐     ①幽冷深婉  ②沉郁顿挫   ③豪放飘逸  ④流丽畅达
A．1-④ 2-③  3-① 4-②  B.1-③ 2-② 3-① 4-④  C.1-① 2-② 3-③ 4-④ D. 1-④ 2-① 3-② 4-③
11．对这首诗进行解说，不正确的一项是（）
A．首联是对唐玄宗派方士到海外仙山寻找杨贵妃魂魄之举的否定、批评：海外九洲，不过是徒然留恋罢了，“他生”为夫妇的事，渺茫未卜。
B．颔联追述玄宗仓皇出逃，夜宿马嵬的景况：他彻夜难眠，只听到军营中报更的梆子声，再也听不到宫廷中鸡人报晓的声音。
C．“此日”是禁军驻马不前，要求诛杀杨贵妃之日。“当时”意为在这危急之时。“笑牵牛”指玄宗贵妃笑牛朗织女不了解他俩朝夕相伴，永不分离。
D．末联，诗人以冷峻的诘问结束全诗：为什么当了四十多年皇帝的唐玄宗不如普通百姓能保住自己的妻子呢？
12．对这首诗人赏析，不正确的一项是（）
A．唐人咏马嵬之变的诗很多，本诗和其他大多数诗一样，把罪责推给杨贵妃，而为唐玄宗辩护。
B．“空闻”句，用“虎旅鸣宵柝”五字，烘托出逃难途中的典型环境，从中，主人公的狼狈神态和慌乱心情，也依稀可见。
C．宫廷中的“鸡人报晓筹”反衬马嵬驿“虎旅鸣宵柝”，使昔乐今苦，昔安今危的不同外境和心境，跃然纸上。
D．“七夕笑牵牛”是对玄宗迷恋女色、荒废朝政的典型概括，用来对照“六军同驻马”，表现出二者的因果关系。

二、补写下列诗文名句（每空1分，共12分）
13.把下列文言文名句补充完整
(1)飞湍瀑流争喧豗，                        。
(2)                        ，塞上风云接地阴。
(3)一去紫台连朔漠，                      。画图省识春风面，                      。
(4)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。                      ，                      。
(5)我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。                      ，                      。
(6)移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。                       ，                      。
(7)                        ，此时无声胜有声。
(8)此情可待成追忆，                        。

三、阅读题（26分）
（一）阅读下面一段文言文，完成14—18题。（12分）
褚遂良博涉文史，尤工隶书，父友欧阳询甚重之。迁谏议大夫，兼知起居事。太宗尝问：“卿知起居，记录何事，大抵人君得观之否？”遂良对曰：“今之起居，古左右史，书人君言事，且记善恶，以为鉴诫，庶几人主不为非法。不闻帝王躬自观史。”太宗曰：“ 朕有不善，卿必记之耶？”遂良曰：“ 守道不如守官，臣职当载笔，君举必记。”黄门侍郎刘洎曰：“设令遂良不记，天下亦记之矣。”太宗以为然。十七年，太宗问遂良曰：“ 舜造漆器，禹雕其俎，当时谏舜、禹者十余人。食器之间，苦谏何也？”遂良对曰：“ 雕琢害农事，纂组伤女工。首创奢淫，危亡之渐。漆器不已，必金为之；金器不已，必玉为之。所以诤臣必谏其渐，及其满盈，无所复谏。”太宗以为然。
遂良前后谏奏及陈便宜书数十上，多见采纳。六年，高宗将废皇后王氏，立昭仪武氏为皇后，召太尉长孙无忌、司空李绩、尚书左仆射于志宁及遂良以筹其事。将入，遂良谓无忌等曰：“上意欲废中宫，必议其事，遂良今欲陈谏，众意如何？”无忌曰：“ 明公必须极言，无忌请继焉。”及入，高宗难于发言，再三顾谓无忌曰：“ 莫大之罪，绝嗣为甚。皇后无胤息，昭仪有子，今欲立为皇后，公等以为何如？”遂良曰：“皇后出自名家，先朝所娶，伏事先帝，无愆妇德。先帝不豫，执陛下手以语臣曰‘我好儿好妇，今将付卿。’陛下亲承德音，言犹在耳。皇后自此未闻有愆，恐不可废。臣今不敢曲从，上违先帝之命，特愿再三思审。愚臣上忤圣颜，罪合万死，但愿不负先朝厚恩，何顾性命？”遂良致笏于殿陛，曰：“ 还陛下此笏。”乃解巾叩头流血。帝大怒，令引出。长孙无忌曰：“ 遂良受先朝顾命，有罪不加刑。”翌日，帝谓李绩曰：“册立武昭仪之事，遂良固执不从。遂良既是受顾命大臣，事若不可，当且止也。”绩对曰：“此乃陛下家事，不合问外人。”帝乃立昭仪为皇后，左迁遂良潭州都督。显庆二年，转桂州都督。未几，又贬为爱州刺史。
明年，卒官，年六十三。             （选自《旧唐书》）
16.对下列句子中词的解释，不正确的一项是（）（2分）
A.褚遂良博涉文史，尤工隶书工：擅长。       B.所以诤臣必谏其渐渐：渐渐。
C.皇后自此未闻有愆愆：过失。               D.不合问外人合：应该。
17.下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（）（2分）
食器之间，苦谏何也
A
族秦者秦也，非天下也
召尚书左仆射于志宁及遂良以筹其事
C
敛赀财以送其行
18.下列句子分别编为四组，全都表现褚遂良“尽职尽责”的一组是（）（2分）
①迁谏议大夫，兼知起居事                ②臣职当载笔，君举必记
③所以诤臣必谏其渐                      ④遂良前后谏奏及陈便宜书数十上
⑤我好儿好妇，今将付卿                   ⑥皇后自此未闻有愆，恐不可废
A．①③④ B.②③⑤ C.②④⑥ D.③⑤⑥
19.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）（2分）
A．遂良担任谏议大夫，兼管皇帝起居事务。太宗想看他记载的内容，他说无此先例，并告诉太宗，他一定会坚守职分，秉笔直书。
B．太宗问褚遂良，为什么当年有那么多人苦谏舜帝制造漆器和禹帝雕饰俎器，褚遂良认为那是他们过分地讲究，开奢侈浪费之风，是危险的开始。诤臣必须在刚开始露出奢侈的苗头时进谏，一旦奢侈成风，再进谏就难了。
C．高宗以皇后王氏无子，昭仪武氏有子为由，想废除皇后王氏，立昭仪武氏为皇后。褚遂良则认为，皇后王氏出自名门，又没有违背妇德，况且先帝临终托付，因此他坚决反对废后，并把上朝用的手板还给皇帝。
D．褚遂良博览群书，擅长隶书，并被父辈的朋友看重，很快升迁为谏议大夫，他前后进谏数十次，多被采纳。晚年，因得罪太宗而一贬再贬。
20.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）“设令遂良不记，天下亦记之矣。”太宗以为然。
译文：
（2）遂良既是受顾命大臣，事若不可，当且止也。
译文：

（二）阅读下面的文字，完成19—22题。（14分）
在西域读李白
①李白的生命是由西域移植到大唐的。从李白幼年上溯约一百年，李白家族在隋末遭到很大变故，全家人从陇西成纪流放于遥远的中亚碎叶。李白五岁那年，在中亚度过了漫长岁月的李白家族又举家内迁。这个漂泊的家族在地广人稀的西域，在以游牧者为主体的人民中间，顽强生存上百年，完全拒绝异族血液是不可能的———李白至少是半个胡儿吧？这仅是我的猜想。
②这个漂泊家族终于孕育了一位伟大的漂泊者。历史在此与一个伟大的天才相遇。
③唐朝是中国历史上最具光彩的时代，开朗雍容的气势在整个封建社会空前绝后。只有大唐的江山才能安措天才李白那放达的脚步。历史的伟大契机在此形成。没有那个开放的时代，这个饱含异质的天才会被扼杀；没有这个天才的加入，那个时代也会减却许多光辉。
④异国情调、漂泊的情怀其实充满李白所有的诗文。李白是没有故乡的，或者说无处不是故乡，醉酒的地方就是故乡。他由碎叶入蜀，由蜀入荆楚入山东，由山东又辐射到大唐各地，沸腾的血液使他不能在任何一个地方安住，他永远行走在漂泊的长路上，饮他的酒，洒他的泪，唱他的歌。“夫天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。”（李白《春夜宴楼李国序》）这是诗人眼中的时间和宇宙———天地之间只有逆旅和过客。诗人拒绝根的存在。这是彻底的漂泊情怀：把生命看作一场纯粹的漂泊，并这样实践着，在中国文化中是没有第二人的。
⑤李白实在是中国诗人中的游侠。他的浪漫、癫狂、爱恨情仇、寂寞与痛苦、梦与醒，他的豪气义气，他的漂泊，全都达于极端。“ 我本楚狂人，风歌笑孔丘。”所有读书人心目中的偶像却不是他的偶像。他有时也说孔丘几句好话，那是他向往功名富贵了。在他眼里，游侠比皓首穷经的儒生光彩多了。“ 齐有倜傥生，鲁连特高妙……意轻千金裘，顾向平原笑。吾亦淡荡人，拂衣可同调。”（李白《古风其十》）只有鲁仲连这样的侠客才是可与之同调的朋友。李白自称“十五好剑术”，传说中他曾手刃数人。他二十几岁便“ 仗剑去国，辞亲远游”，在维扬（今扬州）不到一年，“散金三十万，有落魄公子，悉皆济之”。这都是些游侠行径。他与朋友吴指南游楚，吴不幸病死于洞庭，李白扶尸大哭。大约那时洞庭一带还是很荒凉的，老虎来了，李白坚守不动。老虎走了，他将朋友权且葬下，后又返回旧地，起出朋友骨殖，就着湖水洗净，背着这骨殖走了很远的路，为朋友重新选择了葬地。有这份超乎功利之上的痴情，就是一位真正的游侠了。即使闯进了朝廷，他那强横乃至有些无赖的游侠脾气也是不改的。力士脱靴，贵妃捧墨，御手调羹，他要求权贵尊重他，皇帝也应把他当朋友待才好。他不习惯仰视。他之信任自己远胜过别人对他的信任。这一切足令权贵齿冷，令谦谦君子瞠目结舌。
⑥在喀什、若羌、阿勒泰、伊犁这些西域城市之间跋涉，每个地方的人文地理都给我有力的震撼。几十个世纪以来，这片广袤的大地为游牧民族提供了表演的舞台，今日，我们仍能感受到游牧者后裔的单纯与猛烈。昆仑山、天山、阿勒泰山，像横亘中亚细亚的三架竖琴，将咚咚的马蹄声传递到最遥远的地方。骑士们贲张的血脉不理会任何荒凉。成吉思汗的马队从塔尔巴哈台从伊犁河从阿勒泰山掠向中原，将浩瀚的里海变成内陆湖。多么凶蛮单纯而强烈的节奏啊。这个“只识弯弓射大雕”的大汗可真是大手笔啊。李白从另一个方向来了，大地高山冰川骏马胡姬，化为他精神的马队。他不在意中原已有的温柔敦厚细腻空灵，大笔横扫，狂飙突进，给大唐诗坛注入西域骑士的剽悍与纯粹，令所有骚人墨客为之一惊。洞庭烟波，赤壁风云，蜀道猿啼，浩荡江河，全都一下子飞扬起来。
⑦游侠李白飒沓而来，他的双脚和诗笔生动了大唐山水。
19．品味文中下列语句，回答问题。
（1）“诗人拒绝根的存在”，句中的“根”指的是什么？诗人为什么要拒绝根的存在？（2分）

（2）“他不习惯仰视”，句中“仰视”的含义是什么？（2分）

（3）“他的双脚和诗笔生动了大唐山水”，这句话的意思是什么？（2分）

20．下列两个句子中的“此”分别指代什么？（2分）
（1）历史在此与一个伟大的天才相遇。
“此”指代                                                。
（2）历史的伟大契机在此形成。
“此”指代                                                      。
21．作者从哪些方面写出了“李白实在是中国诗人中的游侠”？请联系文章第5自然段，分条表述。每条均不能超过5个字。（3分）
答：（1）                                ；
（2）                                ；
（3）                                。
22．作者在第⑥自然段中描绘了昆仑山、骑士、成吉思汗的马队等诸多形象，其作用是什么？（3分）


四、诗歌鉴赏题（4分）
阅读杜甫《孤雁》，完成第25题。（4分）
孤雁
杜甫
孤雁不饮啄，飞鸣声念群。
谁怜一片影，相失万重云。
望尽似犹见，哀多如更闻。
野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
23.古人评诗有“一诗之眼”与“一诗之骨”的说法。“ 诗眼”，指诗中最能表现情感意味、精神内涵的“词（字眼）”；“诗骨”，指诗中处于核心地位、起统率作用的“句”。上面这首诗的“诗眼”是什么？请说说你的理由。

五、语言运用题（每空2分，共8分）
24.好的电视栏目标语，可以起到强化栏目形象的作用。它可将宗旨、特色、功能等各要素融为一体，通过有创意的口号，凸现栏目形象，展示栏目风采。这样的包装既对栏目的内容定位起到了很好的强调烘托作用，又可以拉近电视台与受众之间的距离，增强贴近感和亲和力。如：
“新闻调查”———正在发生的历史，新闻背后的新闻
“生活”———倾心关注生活，真诚服务百姓
“人与自然”———讴歌生命，关注环境
请你参照例句，再从下面四个栏目中，任选两个来写，以突出栏目的内容特色。
“艺术人生”———
“新闻联播”———
“梦想剧场”———
“天气预报”———
25.阅读下文，填上符合特定语境的话语。（4分）
某理发师手艺高超，口才也好。
甲顾客理完发，照了照镜子，说：“ 头发理得太长了。”理发师笑着解释：“ 头发留长一点，让你显得潇洒文雅，而又含蓄深沉，颇符合你的身份。”顾客满意而去。
乙顾客理完发，照了照镜子，说：“头发理得太短了。”理发师笑着解释：
顾客高兴而去。
丙顾客理完发，照了照镜子，没有什么可挑剔的，却还这样说：“20分钟解决问题，理得太快了吧？”理发师从容回答：                           顾客微笑而去。

六、作文题  （60分）
26.阅读下面材料，根据要求作文。
科学家发现，极地上空出现臭氧层空洞，强烈的紫外线可能击毙所有生命。
我们这个世界，是一个化学合成物质的世界。你看，“吃”化学添加剂，“ 穿”化学纤维，“用”合成塑料；“化学”与“ 合成”充斥着世界：化学农药、化学食品、合成肥料、合成树脂……而电视、汽车这类工业文明的产物，简直就是一堆“化学”与“合成”。
联合国科教文组织的一位官员说：“ 如果达尔文生活在今天的话，他的工作可能会集中于物种讣告，而不是物种的起源。”
随着科技的发展，地球已经伤痕累累，我们是轻轻地抚平其创伤，还是在创口上再撒上一把盐，这是一个不容回避的问题。请以“ 人类•科技•环境”为话题写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于800字。

建兴中学高中语文必修三第二单元检测题答案与解析
1．A （载：音 z ǎ i ；吮血 sh ǔ n ；朔：音 shu ò）
2．B （篮———蓝）
3．A （徒、空）
4．B （极其遗憾）
4．A （句号应放在后引号之内。）
5．D ．（“故园之思随着孤舟在江上飘走”不当，应为“故园之思被孤舟系在了江边”）
6．B （“有的”改为“倘若”；“因此”改为“就会”。）
7．A （“贺知章”为“杜甫”；“白居易”为“贺知章”。）
8．B ，全诗的主题是对王昭君的命运表示同情的同时谴责统治阶级的，因此不可能有歌颂之意。哪怕是对王昭君的。
9．B 。（无人生无常的感慨）
10．B.
11．C （当时七夕笑牵牛：玄宗“当时”七夕与杨妃恩爱有加，朝夕相伴，讥笑牵牛、织女一年只能相见一次，而他们两人则要“世世为夫妇”，永远不分离，然而，事实并不如此，在遇上“六军不发”的时候，结果自己爱情中途夭折。这是倒转笔法，借牛朗织女相会反衬玄宗迷恋女色、荒废政事）
12．A （没有把罪责推给杨贵妃而为唐玄宗辩护，这首诗批判的锋芒恰好是指向唐玄宗）
13．
(1) 砯崖转石万壑雷 (2) 江间波浪兼天涌 (3) 独留青冢向黄昏环珮空归夜月魂
(4) 无边落木萧萧下 , 不尽长江滚滚来。 (5) 同是天涯沦落人 , 相逢何必曾相识
(6) 千呼万唤始出来 , 犹抱琵琶半遮面 (7) 别有幽愁暗恨生 (8) 只是当时已惘然

14．B   15．C    16．C    17．D
18.（1）“即使褚遂良不记，天下百姓也会记下来的。”太宗认为这话说得对。
（2）褚遂良是受到先帝临终重托的大臣，这个事情如果不行，应当暂且停下来。

19.（1）“根”指故乡。因为他认为天地间只有逆旅和过客，把生命看作一场纯粹的漂泊。（2）丧失人格，贬低自己，巴结权贵，侍奉权贵。
（3）李白通过自己与社会的广泛接触，运用手中的笔，将大唐山水都赋予了神奇的内涵，使大唐的诗歌独树一帜，让人感动，让人神往。
20.（1）在地广人稀的西域中漂泊的李白家族。（2）具有开朗雍容气势的大唐。
21.（1）重侠轻儒（2）轻财重义（或“重友情”）（3）藐视权贵
22.这些形象都具有西域特征，描绘这些形象是为了引出李白的诗歌中“ 剽悍与纯粹”的西域风格特点，是为了引出李白独特的诗风对大唐诗坛的影响。
23、诗眼是“孤”字。首先大雁因“孤”而“飞鸣”“念群”，颔联“ 谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。“一片”“万重”对比，构成极大的反差，极言其“ 孤”，形象地写出了路远雁孤、同伴难寻的凄苦之情。表达了诗人对漂泊生涯的苍凉感慨，对故乡亲人的思念，还有不坠青云之志的高远追求。所以说“孤”是诗眼。
24.要点：（1）要突出栏目内容和特色；（2）有文采、精炼。
25.略
26.【写作点拨】
对于未来世界，人类充满憧憬和希望，然而，严重的环保问题已迫在眉睫，话题材料就展现了多幅触目惊心的画面，为人类的未来敲响了警钟。作文时要辩证地分析人类、科技、环境三者的关系，调动知识积累，充分发挥联想，组织材料。“ 人类”的内涵极其丰富，包含人类自身、人类文明、人类生存等，另外，“科技”“ 环境”也都是大概念，所以一定要选好角度（比如从“水与文明”“人类与鸟兽”“人类、科技与森林”“ 人类、科技与海洋”等方面切入），把“大关系”化为“小关系”。

【例文】
你的欲望我的悲怆
张捷
不能用枪，要用棍棒，因为枪弹会损坏小海豹雪白的皮毛。杀戮让小海豹头开脑裂，有的在被剥皮时还在痛苦地挣扎蠕动。前来保护自己孩子的成年海豹也难逃乱棍。纯洁安静的冰面上一片凄厉的叫声，鲜血染红了方圆十几里的白色世界。
六七十年代，每年春天，这幕惨剧都会在加拿大东海岸上演，只为满足欧洲对海豹皮的需求。
如今，被加拿大政府允许的商业捕杀再度如火如荼，这次遭殃的是雄海豹。1997年有40万头海豹被杀。
一位中国环保人士在加拿大听当地人说，这一轮猎杀海豹，是为了给东方人，特别是给中国人补肾。
他无法否认，国内一位因在电视剧中出演潘金莲成名的女星，正每天在电视广告中唠叨：“人人都为礼品愁，我送北极海狗油（海狗就是海豹）。”
他们可能不会想到，为了私利，中国渤海湾的斑海豹已经濒临灭绝了，加拿大海豹接着遭殃。从远古的漫长岁月中一起走来，虽人类一直在利用动物，但并未给它们带来灭顶之灾。工业革命后，征服自然的工具不再是手、斧头，而是机械、科技，人类突然发现自己竟然如此有力，心存畏惧的生存挣扎，终于演化为肆无忌惮的欲望释放。
不只如此，几乎每个让人类激情迸发的单词，背后都有一曲动物的哀歌：
爱情。每年中国都有几百万只相思鸟被送到日本，供少男少女表达浪漫爱情。为了让一只鸟成为笼中物，捕捉过程会使20只鸟死于非命。
美食。毛里求斯的渡渡鸟被当作“活罐头”吃绝了；中国海口市正时兴用野生鸟类熬粥，一家美食城赫然打出灯箱广告：“鸟的王朝，粥的世界。”
时尚。“沙托什”———可以从指环中穿过的戒指披肩，用藏羚羊绒织就，贵逾黄金。
健康。熊胆汁清肝明目，且除痔疮。虎骨、麝香等各种以动物为原料的药酒，效果显著；而中国东北虎，目前仅余7只左右（野生）。
利润。全球每年的野生动物黑市交易额都在100亿美元以上，与军火、毒品并驾齐驱。
许多野生物种甚至还没有被人类认知，就已永远消逝了。在地质时代，鸟类平均300年灭绝一种，兽类是8000年。如今，植物灭绝的速度是每小时一种，动物是每天一种，而且还在以加速的趋势进行着。
“一切动物皆平等”，这种观点对多数自诩为“万物之灵”的人来说不那么容易接受。可即使只为人类自身着想，我们也应该意识到：对其他生命无节制的杀戮行为是一种荒谬的事。 (218.89.49.89)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高二必修三单元练习

上一个『建兴中学高2013级2011年11月月考语文试卷』下一个『蒙城中学2011-2012学年度九年级语文月考试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版