泰州市第二中学附属初中2009－2010学年度第二学期 -- 苏教版九年级总复习

泰州市第二中学附属初中2009－2010学年度第二学期

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泰州市第二中学附属初中2009－2010学年度第二学期(九年级总复习苏教版)

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泰州市第二中学附属初中2009－2010学年度第二学期九年级语文二模练习（考试时间：150分钟满分：150分）第Ⅰ卷选择题（共10分）一、在下列各题的四个选项中，只有一个符合题意，请选出（每小题2分）1.下列词语中加点的字，注音全部正确的是（）A.酝酿（niànɡ）追溯（sù）　荟萃（chuì）　冗杂（rǒnɡ）B.卷帙（zhì）　

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泰州市第二中学附属初中2009－2010学年度第二学期
九年级语文二模练习
（考试时间：150分钟     满分：150分）
第Ⅰ卷  选择题（共10分）
一、在下列各题的四个选项中，只有一个符合题意，请选出（每小题2分）
1.下列词语中加点的字，注音全部正确的是                                  （    ）
A.酝酿（niànɡ）    追溯（sù）　   荟萃（chuì）　  冗杂（rǒnɡ）
B.卷帙（zhì）　    恣睢（zī）　   骈进（pián）　  风靡（mǐ）
C.绮丽（qǐ）　　   绯红（fēi）　  采撷（xié）     愚氓（ménɡ）
D.濒危（bīnɡ）　   拮据（jū）     迸溅（bènɡ）　  归省（xǐnɡ）
2.下列标点符号使用有错误的是                                           （    ）
A.在台湾归属的问题上，根据1972年《中日联合声明》，日本政府表示将充分理解和尊重中国政府关于台湾问题的立场。
B.近日，网络对某知名歌星的评价是：朴实健康，有男子汉气质，歌曲抒情动人，有田园气息。
C.在大自然面前，我们要深刻反省，因为“人是一根会思想的芦苇”。
D.仰望8844.43米的地球之巅——珠穆朗玛峰顶，泰州勇士张伟不知道自己是否有勇气能够登上去。
3.下列各句中，加点的成语使用有错误的是                                  （    ）
A.世界上很难再找到像巴黎这样的城市，古典高雅的韵味和现代时尚的潮流完美地融为一体，既充满反差，又相得益彰。
B.只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得了观众的一片喝彩。
C.峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。

D.令中外游客叹为观止的扬州漆器，用料讲究，色泽光润，造型优美，构思精巧，闻名遐迩。
4.对下列句中加点词的理解全部正确的是                                    （    ）
A.群响毕绝（消失）      身披坚执锐（身上）        吾谁与归（归依）
B.学而时习之（时常）    腰白玉之环（腰挂）        其两膝相比者（靠近）
C.寻病终（最后）        连月不开（放晴）          谨食之（通“饲”，喂养）
D.战则请从（请让我）    怅恨久之（助词，无义）    皆朝于齐（到）
  5.将①～⑤句填在横线上，顺序最恰当的是                               （    ）
        这便是黄州赤壁。赭红色的陡峭石坡直逼着浩荡东去的大江，                 ，
                     ，                 ，               ，                 ，
因此也就有了游观和冥思的价值。
①江面有小船可供荡桨仰望
②有了视觉空间的变异和倒错
③坡上有险道可以攀登俯瞰
④有了伟大与渺小的比照
    ⑤地方不大，但一俯一仰只见就有了气势
    A.①③⑤④②    B.①③⑤②④　  C.③①⑤④②　  D.③①⑤②④
第Ⅱ卷  非选择题（共140分）

二、按要求答题（31分）
6.下列词语中共有4个错别字，一一找出并改正在田字格里。（4分，要求书写工整、规范、美观）
      （1）凌厉    （2）段章取义     （3）含辛茹苦     （4）鞭辟入里
      （5）柔曼    （6）自出心裁     （7）纵横绝荡     （8）中流砥柱
      （9）贵冠    （10）急不暇择    （11）如愿以偿    （12）委屈求全
改  正

7.根据提示补写名句或填写课文原句。（10分，前六题每题1分，后两题每题2分）
（1）天街小雨润如酥，                       。
（2）                   ，似曾相识燕归来。
（3）                ，必先利其器。
（4）纸上得来终觉浅，                     。
（5）沙鸥翔集，锦鳞游泳；           ，郁郁青青。
（6）沾衣欲湿杏花雨，                   。
（7）生命的真谛就是乐于奉献，正如龚自珍在《己亥杂诗》中所说的：“
            ，                           。”
（8）诗人多有高境界，他们总是登高望远，意境高迈，请写出体现他们这种风采的句子。
（连续两句）：                    ，                  。
8.名著阅读。（6分）
  （1）“不过很多硕学聪明的人还是坚持执行这种以物示意的新计划：这种办法只有一点不方便，如果一个人要办的事情较多，范围也较广泛，他就不得不把一大捆东西背在背上……我常常看到两位学者被背上的重荷压得要倒下去，像我们的小贩一样。”
    这几句话出自　　　　　的《            》，语段中的“我”就是         。（3分）
  （2）《水浒传》中的众多英雄都是被逼走上反抗道路的。起初是个人抗争，后来走上集体反抗之路。你能说出一个众好汉集体反抗斗争的故事并简要概括出它的主要情节吗？（不超过60个字）。（3分）

9.专题与语文实践活动。（11分）
今年５月１日上海世博会正式拉开帷幕，我们泰州市也是这次世博会的互动城市。为此，学校组织了一系列活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中：
【活动一：搜集资料】学校举办世博会图片展，某同学搜集到这样一幅上海申办世博会的
图片，你很欣赏，请说说欣赏的理由。（2分）











【活动二：发出倡议】泰州市为迎接世博会，开展了“构建美好城市，笑迎世博盛典”活
动，学校也组织同学们参与其中。某同学代表班级写了一份倡议书。（3分）
（1）构建美好城市，有很多的事可以做。请在这份倡议书节选部分的省略号处再续写出一个我们可做的事。（1分）
世博会是“展示不同民族文化,融汇全球人民智慧”的。上海世博会以“城市，让生活更美好”为理念，这就在“净化生活环境，美化城市环境”方面向我们提出了很高的要求。我们要重视生活用水的处理，关注植树造林工作……让我们为提升我们的家园环境而努力。

  （2）上面的文段中有两处语病，请你帮忙修改，将改正后的语句抄写在横线上。（2分）
①
②
【活动三：口语交际】活动过程中，有同学这样谈论：“世博会是政府组织的，泰州又不会有那么多的游客，要我们这些学生参与整治环境有什么意义呢？”如果当时你恰巧在场，你会怎样对他（她）说呢？（4分，注意简明、连贯、得体）


【活动四：专题探究】你们班走上街头，开展了“构建美好城市，笑迎世博盛典”宣传活动，请你拟写一则宣传标语来布置街道。（2分）

三、阅读理解（49分）
（一）阅读李清照的《武陵春》，完成10～12题。（6分）
风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。
闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。
10.这首词中，形象地表现了词人心理活动变化的两个词是         、        。（2分）
11.本词首句“风住尘香花已尽”，用语含蓄，暗含着作者怎样的心情？（2分）
                                　　　　　　　　　　　　　
12.“只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。”历来为人所称道，这一句好在哪里？请结合全词简要赏析。（2分）
                                 　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读宋濂的《人虎说》，完成13～16题。（12分）
莆田壶山①下，有路通海，贩鬻者由之。至正丁未②春，民衣虎皮，煅③利铁为爪牙，习其奋跃之态，绝类。乃出伏灌莽中，使侦者缘木而视，有负囊至者，则啸以为信。虎跃出，扼其吭④，杀之。或脔⑤其肉为噬啮⑥状；裂其囊，拨其物之尤者，余封密如故，示人弗疑。人竞传壶山有虎，不食人，惟吮其血，且神之。
已而，民偶出，其妇守岩穴。妇闻木上啸声急，意必有重货，乃蒙皮而搏之。妇人质脆柔，贩者得与抗。妇惧，逸去。贩者微见其蹠⑦，人也。归而谋诸邻，噪⑧而逐之。抵穴，获金帛无数。民竟逃去。
呜呼！世之人虎，岂独民也哉！
【注】①莆田：今福建莆田。壶山：即壶公山，在今莆田城南二十里处。  ②至正丁未：元顺帝至正二十七年（1367）。  ③煅：同“锻”。  ④吭（hánɡ）咽喉。⑤脔（luán）：割碎。
⑥噬啮（shì niè）：咬。  ⑦蹠（zhí）：脚掌。  ⑧噪（sào）：一起叫喊。
13.解释下列句中加点词的意思。（4分）
（1）民衣虎皮（            ）         （2）归而谋诸邻（            ）
（3）且神之  （            ）         （4）噪而逐之  （            ）

14.用“／”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）
人  竞  传  壶  山  有  虎
15.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）余封密如故，示人弗疑。
译文：
（2）妇闻木上啸声急，意必有重货，乃蒙皮而搏之。
译文：
16.作者在文末用“世之人虎，岂独民也哉！”发表感叹，点明主旨。你觉得作者这样说有什么深意？（2分）
                                 　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　
（三）阅读《低碳生活：2010年最“潮”的生活方式》一文，完成17～20题。（11分）
①去年年底，在丹麦首都哥本哈根召开的联合国气候变化大会，让低碳生活成了时下最热门的话题，“今天，你减碳了吗”也变成了很多年轻人见面时新的问候语。那么，什么是低碳生活？低碳生活离我们究竟有多远？它会给我们的生活带来哪些改变？
②低碳生活，原意是指较低（更低）的温室气体（二氧化碳为主）排放的生活方式。具体的解释是，生活作息时所耗用能量要减少，从而减少碳、特别是二氧化碳的排放。
③有一些市民认为，低碳生活只是一种理论上的设想，对他们来说犹如“遥不可及”的梦想，与他们的日常生活距离太远，还不如按日常的生活方式“得过且过”。一些专家认为，只要人们从细节入手，有改变的决心和愿望，低碳生活完全可以实现。
④低碳生活对普通人来说其实就是一种生活态度，主要可以从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节，养成一些低碳的良好生活习惯，具体来说都是些举手之劳的小事。比如，把家中灯泡换为节能灯，减少看电视时间，用洗脸盆接水洗脸，坚持用手洗衣物等。洗澡时洗澡水温度调低1摄氏度，每人每次洗澡可减少二氧化碳排放35克；做完饭随手关掉抽油烟机，一年能省12千瓦时电；计算机短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗至少可下降50%；如果大中型超市普遍采用玻璃门冰柜而不使用敞开式冰柜，一年可节电约 4521万度，相当于节省约1.8万吨标煤，减排约4.5万吨二氧化碳。
⑤然而不少人仍过着“高碳生活”，生活中的陋习在不自觉地增加着地球的负担。宾馆内，有人夏天盖着被子开着空调，冬天室内温度则高得让人流汗，办公室里的电脑始终不关，打印纸从来没有双面用过，出门不是开车就是打的。
⑥如果说保护环境、保护动物、节约能源这些环保理念已成行为准则，低碳生活则更是我们急需建立的绿色生活方式。它有利于推动产业升级，破解资源瓶颈，更新我们的生活观念。低碳经济成为热点以后，一些人的“便利消费”“面子消费”“奢侈消费”等观念开始发生改变。同时，蓝天，碧水，青山，绿地，人与自然和谐、人与环境融合，这将不再是梦想。我们生活的环境将越来越“绿”。
　  ⑦气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题，而是与我们每个人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一种理想，更是一种值得期待的新的生活方式。
⑧今天，你低碳了吗？
17.请结合文章内容具体说说文章围绕“低碳生活”介绍了哪些内容？（3分）
                                 　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　
18.结合语境，说说下列句中加点词语的表达作用。（2分）
启用电脑的“睡眠”模式，能耗至少可下降50%。
                                 　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　

19.文章④⑤节主要运用了哪些说明方法？有何作用？（3分）
                                 　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　
20.有人认为，“过低碳生活，就不能开车、不能享受空调，需要算计着过日子，降低了生活质量。”对此，你有何看法？（3分）
                                 　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　
（四）阅读李铁城的《祭屈原文》一文，完成21～26题。（20分）
　　①屈原先生，明天是您的忌日。
②2282年前，你受奸佞小人的排挤谗害，两度被昏庸的楚王贬谪放逐，远离朝廷国都，披发行吟，流浪于湘水两岸，开始了你泣血呼号的旅程。2282年前的今日，你长发散乱，裙裾破损，满脸憔悴，形容枯槁，在前一晚的汨罗江边上，伴随着呜咽的流水，沐浴着凄冷的夜风，你该是经过一整夜的踉跄踯躅，经过一整夜的煎熬思索，在黑夜行将逝去的时刻，你拒绝接受黎明，回首再看一眼遥远的郢都，你看到的是在冲天大火中次第崩塌的宫殿和秦兵耀眼的戈矛，你听到的是奸臣们阵阵狞笑和父老姊妹撕心裂肺的哭喊，你彻底绝望了，以必死之心怀抱起石块纵身向江面跃出，进行了千古的一跳！汨罗江惊悚了，容纳不下您崇高的
身躯！三湘大地震栗了，承载不了你沉重的人格！从此在华夏的江河湖海里，无处不寄寓着你贞洁的灵魂；在长城南北广袤的原野上，无处不矗立着你伟岸的身影。
③我曾想先生何其愚啊，你为什么不向楚王表示些许忏悔，求得他的宽恕；你为什么不向奸人哪怕假装出一幅笑脸，与他们沆瀣一气、同流合污？那只不过是几句话语、一副笑容而已；那只不过是让腰身略微弯曲几厘米，也不过是几分钟就可了结的事情。那样的话，高车驷马、一呼百喏的尊荣便可接踵而至；灯红酒绿、钟鸣鼎食的优裕也可唾手而得。退而求其次，与渔父为伴，弄一叶扁舟荡漾于烟波之上，也可落个诗酒吟咏、逍遥终生；我也曾想为什么对那样一个昏聩无情的国君，你却反复眷顾、恋恋不舍？在举世皆浊的时候，你为什么不泥污涂身反而独自保持芳洁？在众人皆醉的时候，你为什么不沉沉睡去反而独自保持清醒？
④屈原啊，你的死给千载的后人留下无尽的沉重与困惑：为什么社会容纳不了冰清玉洁、正道直行的人品？！为什么世间疏远直言敢谏、忧国忧民的情怀？为什么世俗总是冷淡坚守信念、生死以之的执著？！为什么正直的人总是遭遇坎坷、结局悲惨？！为什么使你发出“抑郁其谁语”“国无人莫我知兮”的慨叹？！……
⑤先生啊，先生，你的死使我们走出了肤浅，更深地了解你的心声：“长太息以掩涕兮，哀生民之多艰！”“鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。”“岂余身之惮殃兮，恐皇舆之败绩”，对多灾多难的父老你爱得是如此淋漓尽致、专一深沉；对疮痍满目的故土你爱得又是那样生死不移、深情执著！“帝高阳之苗裔兮”“恐修名之不立”，你维护着你的高贵和尊严，像孔雀爱惜自己的羽毛，像麒麟珍护自己的四足，你保重的是你的名声，你使我们明白了邪恶因正直而原形毕露，污浊因洁净而秽形毕现，昏庸因睿智而丑态尽出，叛卖因忠贞而千夫所指，因此他们容不得你的存在，必欲置你于死地而后快。而你“虽九死而犹未悔”“虽体解吾犹未变”的操守更决定了你必死的归宿。你的死永远昭示着是非、正邪、善恶、洁污是永远相斥相守的孪体，“善恶自古同冰炭，是非从来不相容”，而正义与和谐却是永恒的追求。
⑥2282年了，你离我们已相当遥远，但却又十分切近。你凝结自己鲜血的诗篇扬起了一面宏伟灿烂的大旗，哗啦啦飘扬在历史的长空，一代代人从那里汲取着精神的营养。你以生命为代价铸就了完美无瑕人格的丰碑，你的精神哺育着一代代后世子孙的成长。在我们的血管里流淌有你鲜红的血液，在我们的胸腔里跳动着你那颗正直无私的心脏，中华儿女自尊自爱的人格里有着你的因子。为此，你受到世世代代人们的感激和怀念。这就是为什么在两千年来每年的今日，人们以龙舟的喧闹吓走鼋龟，并向水中投掷粽食，以免鱼虾对你造成损害，并点起千盏河灯，引导你的英灵归来。
⑦求仁得仁，求义得义，你还有什么遗憾呢？那么，请来接受对你的祭奠吧，屈原先生！

21.通读全文，作者起初对屈原投江是什么看法？后来有怎样的变化？（2分）
                                 　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　
22.结合上下文，说说下列句中加点词语的含义：（2分）
2282年了，你离我们已相当遥远，但却又十分切近。
                                 　　　　　　　　　　　　　
23.文中第②段说屈原“以必死之心怀抱起石块纵身向江面跃出，进行了千古的一跳！”你是怎样理解这“千古一跳”的？（3分）
                                 　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　
24.作者认为屈原投江是不可避免的，文章给出的理由有哪些？（4分）
                            　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　
25.人们常说人要有与人相处、积极融入社会的能力。面对污浊社会，屈原却选择了另一种人生。在今天看来，这样的做法似乎与时代要求相悖，联系实际谈谈你的看法。（5分）
                                 　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　
26.著名作家张抗抗说：“君子，只能独享永远的孤寂。”除了屈原，历史上还有不少这样独善其身的先贤，请选择其中两个，仿照下列示例分别写两句话，表达自己的感想。（4分）
示例：面对污浊世风，屈原不随波逐流，始终保持一份清醒与执着，至今我们还依稀见到他“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的脚步。
                                 　　　　　　　　　　　　　
                                 　　　　　　　　　　　　　
四、作文（60分）
依依翠柳，郁郁繁花，嫩嫩竹笋，茵茵小草……万物被温暖照亮，生机勃勃，尽情展示大自然的绚丽。
在青春旅途中，你也常被温暖照亮：拳拳亲情，殷殷师恩，醇醇友爱……让你坎坷变坦途，郁闷变快乐，单调变精彩，蓬勃向上，纵情演绎成长的浪漫。
请以“被温暖照亮”为题，写一篇文章。
要求：①文体自选，（诗歌除外）；②不少于600字，不出现真实校名、人名；书写工整规范。（4分）
题目：______________________________________________
九年级语文二模练习参考答案
一、
1.C  2.B  3.B  4.D  5.D
二、按要求答题
6.断  决  桂  曲
7.略
8.①斯威夫特    格列佛游记    格列佛    ②符合题意，有完整的故事情节即可。
9.【活动一】这幅画将世博会比喻成太阳，以一个孩子昂首向日，张开双臂似要拥抱太阳
的独特画面，再辅以广阔的海面，表达出上海人民期盼承办世博会的强烈愿望。
【活动二】
（1）关心工业污水处理，投身环保宣传活动，自觉清除公共场所垃圾等
（2）①世博会是“展示不同民族文化,融汇全球人民智慧”的盛会
②让我们为美化我们的家园环境而努力
【活动三】注意说话题格式，有针对性地劝说，简明、连贯、得体。

【活动四】示例：参与环境建设  分享世博快乐
三、阅读理解
（一）10.（1）也拟    只恐
11.“风住尘香花已尽”暗示着作者对春天逝去的惋惜、伤感和对年华已逝、漂泊无依的感慨。
12.“愁绪”原是抽象的感情，看不见，摸不着。词人采取夸张性的比喻把抽象的感情化为具体的形象，沉重的“愁绪”不仅可以舟载船装，而且一叶轻舟无法承载，使得抽象的情感有了重量和质感，从而突出了词人的愁苦之深重。造语奇特、颇有新意。
（二）13.（1）穿    （2）之于    （3）以……为神    （4）连词，表修饰
14.人 / 竞传 / 壶山有虎
15.（1）剩下的密封如初，给人看了不起疑心。
（2）妇人听到树上啸叫的声音很急，心想必定是有贵重的货物，于是穿上虎皮去搏杀路人。
16.作者讲述了这则歹人伪装成老虎来杀人谋财而终被揭穿的故事，表达了他对社会上种种“人虎”式人物的憎恨之情，并预言他们的诡计与恶行也终将被揭穿，终将大白于天下。
17.文章围绕低碳生活主要说明了以下三个方面内容：
（1）什么是低碳生活。
（2）低碳生活离我们有多远。
（3）低碳生活会给我们的生活带来哪些改变。
18.至少表最少，表明启用电脑的“睡眠”模式，能耗最低可下降50%，突出了睡眠模式节约的能耗之多。体现了说明文语言的准确性。
19.章④⑤节主要运用了列数字和作比较的说明方法，列数字更具体准确的说明了生活中举手之劳所节约的能耗之多，同时将之与高碳生活进行对比，鲜明地说明了低碳生活的必要性。
20.不同意，低碳就是要给人们身体健康提供最大的保护和舒适感，对环境影响更小或有助改善环境。因此，过低碳生活反而会提高人们的生活品质。（言之成理即可）
21.起初不解，认为可委曲求全；后来理解到屈原千古一投给我们心灵的震撼，由衷赞叹屈原精神的不朽。
22.屈原的精神哺育着一代代后世子孙的成长，我们的精神世界里有屈原正直无私的人格因子，懂得像屈原那样自尊自爱。意对即可
23.屈原的这千古一跳，保全了自己高尚正直的灵魂，永远昭示着是非、正邪、善恶、洁污是永远相斥相守的孪生体，两千多年来，给予人们无尽的思考与启迪。
24.屈原对多灾多难的父老爱得深沉；极力维护着自身的高贵和尊严，保重自己的名声；有着至死不悔、永不放弃的操守，但当时的黑暗现实、污浊的世风无法与他相容，唯有一死捍卫忠贞与正义。
25.屈原生活在一个黑暗污浊的社会，他的冰清玉洁、正道直行的人品不能存活，选择投江是一种悲壮与抗争。现在的社会充满亲和力，要求人们更加注重团结合作，融进社会能更好地发挥自己的才能，做一个对社会有用的人，如果一味强调自我，自命清高，不与社会相容，只能被社会淘汰。所以我们要积极融入社会。
26.面对黑暗官场，陶渊明不放任自己，始终保持一份高洁与信念，至今我们还仿佛看到他“采菊东篱下，悠然见南山”的身影。
面对恶浊世风，周敦颐不迷失自我，始终保持一份宁静与清醒，至今我们还好像听到他“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的吟唱。 (49.85.32.96)

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