富村镇第一中学2010～2011学年度下学期八年级期中考试题


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富村镇第一中学2010～2011学年度下学期八年级期中考试题语文（考试时间150分钟满分120分）答题时要冷静思考，仔细检查。预祝你取得好成绩!题号 一 二 三 四 总分得分 （一） （二） （三） 一、语文积累与运用(本大题含l～7小题，其中l～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分)l.下列词语中，加点字的注音完全正确
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富村镇第一中学2010～2011学年度下学期八年级期中考试题
语    文
（考试时间150分钟    满分120分）
答题时要冷静思考，仔细检查。预祝你取得好成绩!
题号 一 二 三 四 总分
得分 （一） （二） （三）



一、语文积累与运用(本大题含l～7小题，其中l～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分)
l.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是(      )
    A．窥镜（guī)   骁健(xiāo)   落枕(lào)      唾手可得(tuò)
    B．差使(chāi)    迂腐(yū)    匀称(chèng)     不能自已(yǐ)
    C．琐屑(xiè)     哽咽(yè)    奔丧(sāng)     孤苦伶仃 (dīng)
    D．陨落(yǔn)    轮廓(kuò)   晌午（xiǎng)   寄人篱下(lí)
2．下列各项，没有错别字的一项是（    ） 
A．学校冬季运动会组委会副主任伟力说：“本届学校冬运会准备工作一切就序，可以如期举行。”
B．秋季新生入学之际，我校的综合楼建设按时峻工。至此，镇政府本年度“十个民心工程”圆满完成。
C．紧张的学习之余适当参加文娱活动和体育锻炼，可以使身心松弛，更有利于提高学习效率。
D．在中国人的传统观念中，背景离乡是不好的，是不可取的，是不愿意的，是在没有办法的情况下才会选择的一条生存的路。
3．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是(    )
    A．掉在井里面的时候，上面偏又来了一块大石头，这才是福无双降，祸不单行。
    B．天地如此之大，难道竟连一个十八岁的女孩子的立锥之地都没有？
    C．李华不专心学习，回家经常遭爸妈的责骂，过着寄人篱下的生活，他的日子真难熬。
    D．在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。
4．下列句子中，没有语病的一句是(    )
    A．开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。
    B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关键。
    C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
    D．为了避免镇所在地供水不再紧张，镇政府决定从迤佐河水库调水以解燃眉之急。
5．结合语境，填入下面横线上得句子排列恰当的一项是（    ）。（2分）
   这个四合小院，家家的窗户低矮，是老式对开的方格玻璃窗。        
①    屋里简朴干净，桌柜上摆着整齐的碗杯，小罐子里插着几双筷子。
②    这俗常的景象，现在不得多见了，这小玻璃窗，叫人心生温暖。
③    黑亮的老铁壶在炉子上海吱吱唱着小曲，隔着窗户也听得清。
④    从这家的窗玻璃望进去，开满碎花的窗帘并没拉上。
A、④③②①   B、③④①②   C、④①③②  D、③①②④
6．下列关于名著的表述，不正确的一项是：（    ）
A．《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”小说集，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历。
B、《红楼梦》是中国古代四大名著之一，小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
C、冰心的诗集《繁星》《春水》，以“爱的哲学”为核心，赞美母爱、童心、自然，不断探索人生。
D．《鲁滨逊漂流记》记述了鲁滨逊在荒无人烟的孤岛上度过26年孤独时光的经历。
7．根据提示填每空。（每题2分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分)
①《采薇》中抒写了戍卒归程之艰难，心力交瘁的句子是：                   ，           。
②《朝天子•咏喇叭》一词中写宦官压迫、掠夺人民，致使千家万户家破人亡的句子是：
                 ，                     ，                       。
③《南乡子•登京口北固亭有怀》一词中实写史实的两句诗是                   ，                   。
④为了提升学校文化品位，我校团委特向全体学生征集含有“飞鸟”的诗词佳句，请推荐你最欣赏的连续的两句：（课内外均可）____________          _______，_________               _______ 。
二、语文综合运用（7分）
8.上课铃声响了，某位同学还慢吞吞地往教室走，进教室之后，依然不紧不慢地走到座位上，此时老师笑着对大家说：“××同学真是一个听话的好学生，上次他在楼道里乱追乱窜，老师批评了他，你看他现在稳重多了，连打了上课铃，依旧沉得住气，都不快走两步。”教室里爆发出大声哄笑。 读了这段文字，你认为老师的言外之意是什么？如果你是老师，你会怎么说？ （4分）
①言外之意：                                                                 
                                                                            。 
②你说的话：                                                                  
                                                                                 。
9.阅读下面两则材料，从中你有什么发现？请把你的探究结果写在下面横线上。（3分）
材料一：一个人活了72岁，他的一生是这样度过的：睡觉20年，吃饭6年，生病3年，工作14年，读书3年，体育锻炼看戏看电视看电影8年，饶舌4年，打电话1年，等人3年，旅行5年，打扮5年。（这是平均数）
                                                             ——摘自《人生宝鉴》
材料二：每个生命都是普通的，有些基本需求是不能不维持的。不要指望时间是公正的。时间对珍惜它的人和不珍惜它的人都是不公正的，时间对自由人和监狱的犯人也无公正可言。时间的含金量，取决于生命的质量。                                 ——摘自《读者》蒋子龙《时间》
                                                                                     
                                                                                    
三、阅读（35分）
（一）细柳营（13分）
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”

10.选出下列句子中加点字的意思相同的一项（    ）（2分）
A. 将以下骑送迎            其将固可袭而虏也
B. 已而之细柳军            徐公不若君之每也
C. 至霸上及棘门军        军中闻将军令，不闻天子之诏
D. 天子为动             以河内守亚夫为将军
11.用“/”为下文的句子断句，断两处。（2分）
将军亚夫持兵揖曰介胄之士不拜请以军礼见。
12.用现代汉语翻译文中的画线句。（2分）
   将军约，军中不得驱驰。
翻译：___________________________________________________________________     _        
13.简述汉文帝称亚夫为“真将军”的原因。（3分）
答： _______________________________________________________                 ________                                                                       ___
14.周亚夫的“真将军”品质是一种什么品质？在当今社会还需要吗？请结合实际谈谈你的看法。（4分）
答： _______________________________________________________                 ________                                                                       ___
（二）用爱倾听（15分）
那段日子，我被楼上楼下的住户折磨得快疯掉了。
我家住二楼。住我楼下的，是一对下岗夫妇。为了生活，这对夫妇买了一辆破旧的三轮摩托车，每天出去载客，深更半夜才回来，那辆摩托车破旧得像严重的哮喘病人，“突突突”的响声像哮喘病人的咳嗽，不但巨大，而且让人揪心般的难受。每晚，我躺在床上，刚有一点睡意的时候，那辆摩托车就拼命“咳嗽”着回来了，声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消。
我楼上的那家住户，不知怎么心血来潮，给女儿买了一支箫。每天天刚麻麻亮，他就逼着女儿练习。那声音呜呜咽咽，毫不连贯，毫无乐感，听在耳里，像鬼哭狼嚎。
我每晚被楼下摩托车的“咳嗽”搅得没有睡意，早晨又早早地被楼上的箫声“哭醒”，弄得我精神不振，心情烦躁。我想应该好好与楼上楼下的住户谈一谈。但临到他们的门口，我又犹豫，谈什么呢？让他们不要再发出噪音？可楼下的那个住户，破摩托车就是他们的饭碗，楼上的那个住户，箫声就是家长对孩子的希望。难道我要他们放弃希望？我不忍开口，他们也不会答应。
几经考虑，我决定搬家，搬到一个清静的地方去居住，那样有利于我的写作，也有利于我的健康。我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的住所。朋友笑眯眯地听着，然后问我：“你觉得我居住的环境怎么样？”我：“就是觉得你这里清静，所以叫你帮我找住的地方。”朋友得意地点点头，说：“好吧，你先在我家里坐一个小时，感受一下。”
一个小时后，隔壁的阳台上传来一种含糊不清的类似于说话的声音，像原始部落的人用特殊的声音在喊叫，声音刺耳而使人不明所以。让人听了格外不舒服。
我问朋友这是什么声音。朋友说：“一个9岁的男孩，在学说话。你仔细听听，他说的是什么？”我侧耳倾听，那男孩无疑在重复一句话，但我怎么听都听不明白他在说什么。我猜测说：“他是说阳光普照大地。”说着话，他拉开了通往阳台的门，以使那孩子的声音更大一些。这时我听到，有一位妇女，在不断地纠正那个男孩。妇女说的，正是“ 阳光普照大地”。但无论妇女怎样纠正，那男孩说的，仍是“羊刚扑倒在地。”
朋友见我一脸诧异，便解释说：“这孩子是个弃儿，一出生就又聋又哑，所以他的生身父母抛弃了他。是我的邻居将他拣了回来，不但抚养他，而且到处求医问药为他治疗。从他4岁开始，我的邻居就锲而不舍地坚持每天教他说话，到他5岁的时候，有一天，他居然开口叫妈妈了，虽然声音那样模糊，但我们都听清了。我的邻居当时就激动得哭了，我们在场的许多人都热泪盈眶。我的邻居含辛茹苦这么多年，终于让这孩子开口说话了，这怎么不让人激动？你听这孩子的声音，很刺耳，很不舒服，那是因为你是用耳朵在听。而我们听孩子的声音，很动听，很欣慰，那是因为，我们是用爱在听。这世间的许多声音，有动听的，有刺耳的；有美妙的，有聒噪的，这些声音全部入耳，可以让你觉得是一种享受，也可以让你觉得是一种折磨。但如果用爱去听，这世界上，就只有一种声音，那就是，美妙与和谐，让人觉得欣喜和欣慰。”
我打消了搬家的念头。奇怪的是，再听楼下摩托车的轰鸣，我没觉得刺耳，而是觉得欣慰，这对下岗夫妇今天又有生意了，又有收入了，我为他们感到高兴。而再听楼上的箫声，我也能听到小女孩的进步。
上帝给了我们耳朵，是让我们能听得到世间所有纷杂的声音；人类给了自己爱心，是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。想享受美妙的音乐，就要学会用爱倾呼。
（摘自《用人与处世》）
15、阅读全文，说出“我”倾听到的“美妙音乐”的具体内容？怎样才能做到用爱心去倾听。（4分）
答： _______________________________________________________                 ________                                                                       ___
16、联系上下文，说出下面句子中加点词的含义或作用。（4分）
①我找到一位朋友，诉说了我的苦衷，叫他帮我物色好的处所。
含义：                                                                          
                                                                              
②声音攀上楼来，钻进窗内，搅得我睡意全消了。
作用：                                                                           
                                                                              。
17.如果楼下传来的是搓麻将的聒噪声，楼上传来的是打骂孩子的刺耳声，你该怎样正确理解文中画线的句子？（2分）
答：                                                                           
                                                                                   
18.“我”楼上的那家住户为什么在“每天天刚麻麻亮”就逼着女儿练习吹箫？请就生活中的类似现象谈谈你的看法。（2分）
答：                                                                           
                                                                                   
                                                                                   
19.研究上文中朋友的邻居教小男孩说话的有关内容和下面两则材料，你认为小男孩最终能不能学会与人正常交谈，为什么？（3分）
材料一：海伦•凯勒先天失明，“整天处于黑暗世界之中感到很痛苦，对任何事物都不感兴趣，缺少强烈的爱。”莎利文老师将手语字母按入凯勒掌心，教她各种物件的名称，将她手指放在自己喉头，听其振动说话。在莎利文老师持之以恒的爱心教育下，海伦终于成为一位作家和教育家。
材料二：丹是一个失聪的孩子，据著名耳科专家杰夫瑞医生诊断，他恐怕是属于永远都无法恢复的失聪者。但富有爱心的露茜修女并没有放弃，坚持让他去听睡莲花瓣开时的“叭”、“叭”声。
答：                                                                           
                                                                                    
（三）绿色塑料（14分）
   ①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
   ②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
   ③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
   ④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
   ⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
   ⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
   ⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物．这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料．不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
   ⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。

   20.通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。(2分)
答：                                                                           
                                                                                    
   21.文中划线句子运用了举例子的说明方法，它的作用是什么 (2分)
答：                                                                           
                                                                                    
   22.阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。(2分)
答：                                                                           
                                                                                    
   23.仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。(4分)
   相同：                                                                           
                                                                                    
   不同：                                                                          
                                                                                    

   24.请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。(4分)
答：                                                                           
                                                                                    
四、写作（50分）
25.人生总有许多值得回味的人和事，也许从中你能咀嚼酸甜苦辣，喜怒哀乐，感悟生活真谛。请以“回味”为话题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外），不少于600字。



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      



                                                                      




                                                                      



                                                                      



                                                                      

富村镇第一中学2010～2011学年度下学期八年级期中考试
语文参考答案及评分意见
一、 语文积累与运用(本大题含l～7小题，其中l～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分)
l.（c） A．窥镜（guī)应为（kuī)  B.匀称(chèng)应为(chèn)  D晌午（xiǎng)应为（shǎng)
2．（C）（A项“就序”中“序”应为“绪”； B项“峻工”中“峻”应为“竣”； D项“背景离乡”中“景”应为“井”。）
3．（C）
4．（B） 
5．（C）
6．（A）
7． 略
二、 语文综合运用。（7分）
8.该生不遵守纪律，没有按时进教室；请同学们以后按时进教室。
9．围绕“珍惜时间，要安排好自己的时间”来谈即可。
三、阅读（43分）
（一）细柳营（13分）
10. （共2分）C  
11. （共2分）将军亚夫持兵揖曰/介胄之士不拜/请以军礼见。
12. （共2分）将军约定（规定），军营中不得骑马奔驰。（2分）
13. （共3分）亚夫治军严肃，军令威严，军纪严明，不媚上，因此汉文帝称赞他是“真将军”。 （3分）
14. （共4分）周亚夫的“真将军”品质是忠于职守、治军严密、刚正不阿，结合实际谈谈的内容只要能围绕周亚夫的品质、有实际例子即可。
（二）用爱倾听（15分）
15．（共4分）具体内容：“我”听到下岗夫妇的艰辛与收获；听到小姑娘的勤奋与进步。（2分）怎样做到用爱心倾听？应该多为他人着想，不能只为自己着想。（2分）
16．（共4分）①含义：指楼上楼下的吵闹声弄得我精神不振，心情烦躁。（2分）②作用：形象生动地写出了楼下摩托车声的难以阻挡及对“我”的影响，突出“我”心里的烦躁。（2分）
17．（共2分）不设统一答案。答案要点：句中的观点是基于一定的情境的，并没能绝对化（文中有“许多”一词的限制，即可说明），不能断章取义。如对句中持否定观点，没从“正确理解”的角度作答，只要言之成理（类似于楼上楼下值得同情，可以理解的声音用爱倾听是适用的，反之则不适用）也可。
18．（共2分）原因：希望孩子将来能成才或望女成凤等。（1分）看法：无标准答案。（1分）
19．（共3分）不设统一答案。如持肯定意见，可围绕女邻居和莎利文老师、露茜修女一样都有爱心和毅力，且她的努力已初见成效等内容作答；如持否定意见，可据女邻居虽经多年努力，小男孩也没有学会简单的语句，海伦和丹只是一个特例等内容作答。
（三）绿色塑料（14分）
20．（共2分）说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。(每个要点1分) 
21．（共2分）用具体事实说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)。( “用具体事实”1分，说明“白色污染问题严重”1分。大意正确即可得相应的分)
22．（共2分）绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。(共2分，大意正确即司．得相应的分)
23．（共4分）相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。不同：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。(共

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