九年级语文检测题 -- 部编人教版九年级下册

九年级语文检测题

试题
名称

九年级语文检测题(九年级下册部编人教版)

下载
地址

一、积累与运用（每小题2分，共14分）1、下列句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。矢志不渝地追求，不屈不饶地奋斗。 2．给下面一段话中加点的字注音或写字。（2分）当鼓点响起时他被震han()了，被烧zhuo()了。从深邃（）的双目里露出了微笑。接着，内心涌起奔腾的

试题预览
一、积累与运用（每小题2分，共14分）
1、下列句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。
矢志不渝地追求，不屈不饶地奋斗。

2．给下面一段话中加点的字注音或写字。（2分）
当鼓点响起时他被震han(     )了，被烧zhuo(      )了。从深邃（     ）的双目里露出了微笑。接着，内心涌起奔腾的力量，情不自禁地伴着铿（     ）锵的节奏，闻鼓起舞。
3．下列句子中加点的成语使用有误的一项是（    ）（2分）
A．有些人一旦拥有了免名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。
B.北京奥运会的成功举办，上海世博会的隆重开幕，中国人的自豪感与日俱增。
C.听完演讲后，春江由衷地说：“李老师的番演讲抛砖引玉，我们受益不浅。
D.在广州读书的美籍华裔留学生爱德华，正津津乐道地谈论着中式英语的是与非。
4．下列句中没有语病的一项是（     ）
A．开卷并非有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。
B．有没有正确的环保观，是低碳生活能否实现的关健。
C．当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。
D．为了避免供水不再紧张，市政府决定从水城水库调水以解燃眉之急。
5．请用一句话提取下面这段文字的主要内容。（2分，限16字以内）
4月1日，随着数百只信鸽展翅飞向蓝天，201O年全国“爱鸟周”活动在襄樊市南湖广场启动。启动仪式上，襄樊被中国野生动物保护协会授牌为“中国红嘴相思鸟之乡”。
据了解，本届“爱鸟周”活动的主题为“科学爱鸟护鸟、保护生物多样性”。活动期间，全国31个省（自治区、直辖市）将全部行动起来，开展观鸟活动、野鸟摄影、书画展览、征文活动、文艺演出、知识竞猜等活动。启动仪式上，与会领导为湖北省爱鸟护鸟先进单位和个人及上届“爱鸟周”征文获奖者颁奖，中学生代表宣读了“爱鸟护鸟倡议书”。

主要内容：

6．根据语境仿写句子。（2分）
快乐，无处不在。如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉幽静的水；如果你是小草，那快乐就是一束温暖明媚的阳光；如果你是               ，那快乐就是                   。
7．名著导读。（2分）
“身无半亩，心忧天下；读破万卷，神交古人“，这是清代爱国名将左宗棠疏书塾的一副对联。我们知道，读破万卷，首推名著经典：神交古人，当交心灵品格。中外名著所礼赞的圣哲先贤，所塑造的艺术形象，有许多都值得我们“神交”。请从下面推荐的4人中任选其一，先填写作品名称及作者，再用一句话概述你之“神交”的理由。

贝多芬       保尔•柯察金     诸葛亮    鲁智深
○1 我选               ，出自作品：《                》，作者：
○2 理由：                                                              。
8.古诗文默写。
①足蒸暑土气，
②过尽千帆皆不是，               。
③《渔家傲秋思》中正面揭示征夫们思家又无法回家的语句是             ，               。
④辛弃疾《破阵子》中表达古代中国读书人最高政治理想的句子是：“                  ，___              _。”
⑤《生于忧患，死于安乐》中从正面论述磨难的益处的句子：__________ __________，_________________________ 。

二、口语交际与综合性学习（共10分）
9、言外之意指话里暗含着的，没有直接说出的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。
一次，一位画家去拜访著名的德国画家门采尔，向他诉苦说：“我不明白，为什么我画一幅画只消一天功夫，可是卖掉它却要等上整整一年”。“请倒过来试一试吧，亲爱的。”（2分）
门采尔的言外之意是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
10．“头顶一片天，脚踏一方土。”有谁离得开大地母亲，离得开自己脚下的这片土地？你所在的班级正在开展“脚踏一方土”的综合性学习活动，赶快来参加吧：
（1）假如你是本次活动的组织者，请为本次活动拟一则主题语：

（2）在本次活动中有一个“说说我们至高无尚”的土地板块，班长已经设计好了两项内容，请你再补充一项。
活动一：讲述一段民风民俗，证明人们对土地的崇拜；
活动二：讲述一个神话传说，证明土地在人们心中的神圣地位。
活动三：                                                 。
（3）“看看我们危机四伏的土地------‘图’说中国土地“是本次活动的另一个板块，假如由你来设计展板，你将从哪个角度来展示图片资料？

（4）通过本次活动，相信你一定有了不少收获，请用标语或警句的形式写出你对土地的认识。

三．阅读与欣赏
(一)古诗词赏析（4分）
江城子•密州出猎
      老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈，为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。    酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
11．这首诗上阙描写了打猎时的          ，下阙抒发了作者              的雄心壮志。
12．画线的句子勾勒了怎样的人物形象？抒发了怎样的思想感情？

(二)阅读《得道多助，失道寡助》，完成下列各题。
得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
13.解释句中加点的词语。（2分）
（1）环而攻之而不胜             （2）委而去之
（3）多助之至                    （4）以天下之所顺
14.下列句中加点词意思相同的一项是（   ）
A．天时不如地利     威天下不以兵革之利
B．委而去之     乃记之而去
C．池非不深也    有良田美池桑竹之属
D．固国不以山溪之险   去国怀乡
15．翻译下列句子。
（1）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。

（2）寡助之至，亲戚畔之。
                                                                 。
16.阅读理解
  本文开头提出观点强调“人和”的重要性；然后用“               ”与 “                 ”两个事实论据论证了“人和”在战争中的决定作用；再从理论上进行论证，阐发出“            ，                ”的论断。阐明“人和”的实质----仁政。实行仁政就会得到人民的拥护。
17．本文强调“人和”在战争中的决定作用。在生活中，我们怎样认识“人和”的重要性？

                                                                       。
（三）读下面的小说，回答问题。
你的眼泪，我的成人礼
    ①开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。
    ②我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”
    ③“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。
    ④“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”
    ⑤短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”
    ⑥我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”
    ⑦“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”
    ⑧“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。
    ⑨“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。
    ⑩我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。
却依然挺拔。
    （11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失败。
    （12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。
    （13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。
    （14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。
    （15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。
                                                          （作者：宁子  有删改）
18. (2分）通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。
    （     ）→（      ）→自责、失败→真诚、成熟
19. (2分）第⑩段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？

20. (2分）第（13）段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？

21 (3分）你怎样理解“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话？

22. (3分）如果小说第（11）段改成“许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾（简述即可）。

（四）阅读议论文《将兴趣进行到底》，完成23—27题。（13分）
2010年，台湾魔术大家刘谦亮技央视春晚，再度倾倒了全国的电视观众，掀起一阵魔术热。7岁那年超市的一次偶遇，让刘谦对魔术产生了兴趣，魔术的神奇魅力深深吸引了他。他着了迷，日思夜想，反复琢磨，“魔技”不断提高。12岁那年，刘谦获“台湾儿童魔术大赛”一等奖。从此，他领悟到“只要努力做一件事情，就会有回报”。终于，在兴趣的引领下，执著的刘谦，年纪轻轻就成了全世界最具知名度的魔术师之一。
     兴趣是刘谦的成功起点，将兴趣进行到底是刘谦成功的关键！
     兴趣是引导一个人成功的巨大力量。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有“好之”“乐之”方能有高涨的学习热情和强烈的求知欲望，方能以学为乐，欲罢不能。
     我们的教师、家长是深谙此理的。因此，他们总是千方百计激起孩子的学习兴趣。可是，在现实中，人们的着眼点却只放在了“激发”孩子的兴趣上，把“兴趣”当成引起孩子有意注意的手段。心理学上讲，兴趣是指一个人力求认识、掌握某种事物，并经常参与该种活动的心理倾向。这也就是说，兴趣不仅是一种有意注意，更是一种探究事物奥秘、催人奋进的力量。它需要外界的刺激，更重要的是源自内心的强烈需求。如果只看到兴趣的“外在吸引”，而忽视了其“内在需求”，那只能使孩子的兴趣浅尝辄止，不能持久，也无助于敦促孩子的学习与进步，更无法引领孩子走向成功。
     兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船。在孩子的成长过程中，我们不能只注重孩子兴趣的激发，而要注重挖掘孩子兴趣的内在需求，让兴趣引领孩子成功。
     要培养孩子持久的兴趣，就要找准孩子的兴趣所在。这就要求我们在培养孩子兴趣的过程中细心观察、认真分析，帮他们点燃兴趣之火。在这个过程中，要反对两种倾向：一是“逼趣”。为了考试加分，强迫孩子去学钢琴，学奥数，学舞蹈……把兴趣强加给孩子，结果只能适得其反。二是“杀趣”。比如，无论孩子对足球多么热爱，也不论孩子有没有足球天才，只要不是升学的必考科目，一律统统封杀，不允许孩子涉“足”。这种做法很可能就把中国的“马拉多纳”扼杀在了摇篮之中。
     有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。英国人塞缪尔•斯迈尔斯说过：“一个人对某一方面的兴趣越强烈，就越有可能学习这方面的知识，从而在与其兴趣有关的领域里采取惊人的举措，取得巨大的成功！”我国教育家蔡元培说：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格。”教育的要义就是要探寻孩子的兴趣，培养孩子的兴趣，给孩子的兴趣发展提供广袤的空间和强有力的支持，让兴趣引领孩子前行，让兴趣引领孩子成功。
23、本文的中心论点是什么？（3分）
_______________________.
24、兴趣不是孩子学习的入场券，而是承载孩子事业远行的飞船句中的“入场券”，“飞船”在文中分别喻指什么？（2分）
（1）入场券：_____________________________
(2)飞船：_________________________________
25、本文的开头有什么特点？（2分）

26、第三段主要运用了哪种论证方法？有什么作用？（3分）

27、文中说“持久的兴趣，才会产生持久的动力”。请认真探究这句话的理解含义，结合实际，谈谈你的体会。（3分）

四．写作。（50分）
题一：在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好在寻常的家庭生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好d人生旅途中，拥有一份快乐的心情，我们的生活会更美好……
请以“            ，让生活用品更美好”为题目，写一文章。
要求：（1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”“阅读”“拥有快乐”……（2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。
题二：戈壁上有两粒种子。“天哪！”一粒种子惊叹道，“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀！”它在唠唠叨叨地抱怨中死了。另一粒种子默默地把根向大地深处扎去，用尽力气吸取着每一点水分。渐渐地它长成了一棵胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。
这件事至少告诉我们明白这样一些道理：逆境激发拼搏的力量；命运掌握在自己手中；坚强的意志是成功的动力；锲而不舍才能获得成功。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

答案：
1.矢  挠2.撼  灼  sui  keng
3.C   4.B  5.全国“爱鸟周”活动在（襄）樊（市）启动。（引号独立占一字格也可，不占也可）（2分）
6.如果你是  花儿   ，那快乐就是  一滴晶莹清纯的露珠  ( 鸟儿，一方湛蓝湛蓝的天空。)
7提示：“理由”贝多芬：隐忍苦难，抗争命运，创造欢乐，给众以安慰、勇气和力量。
保尔：具有为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质，具有巨大的人格魅力。鲁智深：行侠仗义，除暴安良。8.略  9你在创作上花的时间太少了。或时间应该放在创作上，而不应该放在买画上。
10．（1）
（2）讲述一个统治者征服土地，成就霸业的故事，证明土地的重要性。评述一个游子思乡的故事，证明人们故土难离。讲述一个用生命保卫土地的故事，证明国土生于生命。
(3)从“资源现状”的角度，展示国家现有土地资源状况的各种相关图表。从“资源管理”的角度，展示中国历史上影响较大的土地改革图片资料。
（4）坚持科学发展观，珍惜每一寸土地。  节约集约用地，造福子孙后代。严格土地管理，构建和谐社会。
11．壮观场面   杀敌报国，建功立业    12.英武豪迈，气概非凡的英雄形象;抒发了渴望立功报国的豪情壮志。
13．围   放弃   极点    归顺，服从
14.B  15略
16.环而攻之而不胜     委而去之      得道者多助，失乎道者寡助
17.“人和”在古往今来都有重要意义，在我们的日常生活中，很从事情都是靠大家共同完成的，只有彼此沟通，共同协商，达成一致，心情都会愉快，事业才会顺利完成。
18.（2分）自信、优越感（或骄傲）
19.（2分）主要运用了外貌描写（或肖像描写），表现了男生虽家境贫困，但性格倔强、自尊、不卑不亢。（意思相近即可）
20.（2分）描写同学们的掌声渲染了气氛，衬托了人物形象，是对“我”的一种赞赏。（抓住渲染、衬托、赞赏，其中一点即可）
21.（3分）点明主题，男生感动的眼泪，让“我”明白了尊重别人，就会获得别人的尊重。\男生感动的泪水，让“我”学会了成熟、理智地处理事情，突然觉得自己长大了。（言及一点，意思相近即可）
22.（3分）示例1：“我”坚持使用了飞信，只有那个农村男生没有参加，我们渐渐地也疏远了他。
示例2：开学的第一件事就草草收场，同学们不欣赏“我”的傲慢，“我”的威信也大打折扣。（结尾设计合情合理即可）
23、将兴趣进行到到底”或“兴趣是成功的的起点，将兴趣进行到底是成功的关键！”或“有兴趣，才会有动力，持久的兴趣，才会产生持久的动力。”
24、（1）入场券：对学习产生兴趣，开始认真学习
(2)飞船：对学习产生持久的动力
25、通过引用刘谦的事例引出论点
26、道理论证。运用道理论证，引用爱因斯坦和孔子的话，论证了“兴趣是引导一个人成功的巨大力量”的观点，使论证更深入更有说服力。
27、我们要不断进步，就必须有持久的学习兴趣。过去。我对语文学习忽冷忽热，影响效果。要取得进步，就应当调动学习积极性，长期快乐 (121.63.162.12)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级下册月考试卷

上一个『九年级语文四月月考试题』下一个『八下语文期末语文基础总复习（一）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版