九年级语文四月月考试题
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九年级语文四月月考试题
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九年级四月月考语文试题一积累与运用。（20分）1.下面句子中有两个错别字，请改正后将整个句子抄写下来。（2分）挫折砥励绚丽人生，微笑彰扬青春风采。 2.给下面加点的字注音。（2分）微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆虐的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉夜间跋涉者的心灵。3.下列句子中加点成语使用
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九年级四月月考语文试题
一积累与运用。（20分）
1.下面句子中有两个错别字，请改正后将整个句子抄写下来。（2分）
挫折砥励绚丽人生，微笑彰扬青春风采。
2.给下面加点的字注音。（2分）
微笑是一缕轻柔的春雨，可以平息肆虐 的狂风；微笑是一颗闪亮的星辰，可以慰藉 夜间跋涉者的心灵。
3.下列句子中加点成语使用有误的一项（ ）
A．北京电台的编导很有水平，几个经济类节目者办得绘声绘色。
B．桂林山水真是神奇秀丽，青山绿水，令人流连忘返。
C．对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。
D．危难之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，我民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
4.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．万顷的好坏，首先取决于能否刻苦学习。
B．他迈着强壮有力的步伐正向我们走来。
C．开展“无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。
D．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
5.我是清凉的小溪，总想滋润干涸的土地；我是勇敢的雄鹰，总是向往辽阔的天空；我是 ， ； ，
。
6.用一句话概括下面文字的主要内容（20字以内，2分）
本报讯 3月9日召开的全市共青团工作会暨共青团创先争优活动推进会提出，为进一步落实推动共青团组织创造争优工作，今年，共青团襄阳市委、中共襄阳市委创先争优活动领导小组办公室将联合在全市共青团组织和团员青年中深入开展创造先争优“六个一”活动，即公开一分“青春诺言”，组织一批“团干下基层”，举办一期“青春人才论坛”，选树一秕“青年好榜样”、开民一次“团组织全覆盖”百日竞赛、组织一次“学党史、知党情、跟党走”学习。市委党委谢豪斌出席会议。
7.名著导读。(2分)
名著塑造了一大批栩栩如生的人物形象。请读下面精彩片断，指出语段中的“她”是谁？在他身上闪烁着哪些优秀的品质？
她整天不理我，到晚上，在没有祈祷以前，她在床沿上坐下，教训了我几句永生不忘的话：
“阿廖沙，亲爱的孩子，你要记住：不要管大人的事!大人都学坏了；上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。等上帝来开你的心窍，指示你应当做什么，领你走那应走的道路。懂不懂?至于什么人犯了什么过失——这不是你的事。这让上帝来判断，惩罚。这要他来管，不是我们!”
“她”是：
“她”的优秀品质：
8.诗文默写。（8分）
（1） ，浅草才能没马蹄。
（2）鸡声茅店月， 。
（3）《行路难》中表现诗人战胜逆境，重挫前进信心各勇气的诗句是： ， 。
（4）司马迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”宋代的文天祥在《过零丁洋》中也道出类似的生死观：“ ， 。”
（5）《生于忧患，死于安乐》一文中，讲述造就人才经过艰苦磨炼好处的语句是：“ ， 。“
二．口语交际与综合性学习。（10分）
9.某天你发现你的同桌正在抄袭你的作业，你想把你的本子拿回来，但同桌“理直气壮“地说：”这是互相帮助共同进步啊！再说我们小组作业都做得好，老师也要表扬呢！”这是，你应该对他说什么？
10.书的世界是一个多彩的世界，与书为伴是人生最大的幸事。每一次读书，我们的心灵都得到一次净化。现在班上要举行一次读书交流会，做为课代表，有以下任务等着你去完成。（8分）
（1）任务一：拟写标语。（2分）
请你围绕本次活动的主旨：“交流、分享、进步”，仿照示例，拟一条简洁、富有感染力的标语。
示例：交流读书心得，分享读书喜悦
（2）任务二：安排步骤（2分）
这次活动的成功举行离不开科学合理的活动安排，语言老师已设计好了两个步骤，请你帮他再安排两个。
步骤一：主持人介绍本次交流会的意义。
步骤二：介绍一部名著。
步骤三：
步骤四：
（3）任务三；简述事例（2分）
听了几们同学关于名人读书威逼的介绍之后，你也想把自己收集的名人读书整合讲给大家听。请用简洁的语言概述。
（4）任务四：提出建议。（2分）
为了使“月读一名著”活动扎实有效开展下去，请你提两条合理化的建议。
示例：制定读书计划。
建议一：
建议二：
三．阅读与欣赏。（40分）
（一）阅读古诗完成10-11题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
11.题目中“酬”是 的意思。
12.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”两句，历来为人所称道，说说你的理解。
（二）阅读《鱼我所欲也》和《陋室铭》文段，按要求答题。（10分）
(甲) 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
(乙) 山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
13．解释下列加点词的意思（2分）
①万钟于我何加焉（ ）②无丝竹之乱耳（ ）
14．下列加点词语意思相同的一项是( ) （2分）
A、是亦不可以已乎 斯是陋室
B、蹴尔而与之 孔子云：“何陋之有？”
C、所恶有甚于死者 刻唐贤今人诗赋于其上
D、可以调素琴 则凡可以得生者何不用也
15．用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
(1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
译：
（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。
译：
16．（甲）文用舍鱼取熊掌类比，提出“ ”的观点；(乙)则用类比立论，表明作者“ ”的主旨。
17．《陋室铭》、《鱼我所欲也》两文分别表明了作者的生活情趣和人生态度，你是怎样看待这种情趣和态度的？
答：
（三）阅读下面文章，然后写成下列各题。（13分）
煤油灯
①煤油灯似乎离我们的生活已经很久远了，许多孩子只有在博物馆、纪念馆才能见到它的身影。偶尔停电，大家也是用蜡烛替代照明。在我记忆深处，那如荧的煤油灯，依然跳跃在乡村那漆黑的夜晚，远逝的岁月也都深藏在那橘黄色的背景之中。
②我的家乡就挂在一个山坡上，房子无规则地散落着。岁月如歌，人间沧桑。记忆中的小山村，白天有刺眼的阳光，傍晚有燃烧的夕阳，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳动的磷火、飞舞的流萤，并不缺光。那时山村没有电，祖传的照明工具就是煤油灯，印象最深的是那煤油灯的光芒。油灯那跳动着的微弱的光芒，给遥远而亲切的山村和山民涂抹上昏黄神秘的颜色，也给我的童年升起了一道生命的霞光。
③上个世纪六七十年代，煤油灯是乡村必需的生活用品。家境好一些的用罩子灯，多数家庭用自造的煤油灯。用一个装过西药的小玻璃瓶或墨水瓶子，倒上煤油，再找个铁瓶盖或铁片，在中间打个小圆孔，然后孔中嵌进一个用铁皮卷成的小筒，再用纸或布或棉花搓成细捻穿过筒中，上端露出少许，下端留上较长的一段泡在煤油里，然后把盖拧紧，油灯就做成了。待煤油顺着细捻慢慢吸上来，用火柴或火石点着，灯芯就跳出扁长的火苗，还散发出淡淡的煤油味……
④煤油灯可以放在许多地方，譬如书桌上、窗台上，也可挂在墙上、门框上。煤油灯的光线其实很微弱，甚至有些昏暗，由于煤油紧缺且价钱贵，点灯用油非常注意节省。天黑透了，月亮也不亮了，各家才陆续点起煤油灯。为了节约，灯芯拔得很小，灯发出如豆的光芒，连灯下的人也模模糊糊。灯光星星点点，飘闪飘闪。忙碌奔波了一天的庄稼人，望见家里从门窗里透出来的煤油灯光，疲倦与辛苦荡然无存。
⑤晚饭以后，院子里光线已经暗了，娘才点起煤油灯，我便开始在灯下做作业。有时我也利用灯光的影子，将五个手指做出喜鹊张嘴、大雁展翅的形状照在土墙上，哈哈乐上一阵子。母亲总是坐在我身旁，忙活针线活，缝衣裳、纳鞋底，一言不发地陪伴我。母亲那时眼睛好使，尽管在昏黄的灯光下且离得较远，但母亲总能把鞋底的针线排列的比我书写的文字还要整齐。春夏秋冬，二十四节气，娘一直在忙着缝呀、织呀、纳呀，把辛劳和疲倦织进娘的额头、眼角。漫长的冬夜，窗外北风呼啸，伴随油灯捻子的噼啪声，娘在用自己的黑发银丝缝制希望，把幸福、喜悦一缕缕纳成对子女的期待。为了能让我看得清楚，娘常常悄悄把灯芯调大，让那灯光把书桌和屋子照得透亮。有时候，我正做着作业却进入了梦乡，醒来时却发现柔和昏黄的灯光映着母亲慈祥的面容，识不了几个字的母亲正在灯下翻阅我的作业本。
⑥童年难以忘怀的记忆，都与煤油灯有着直接的联系。在煤油灯下，我懵懵懂懂学到了知识，体会到了长辈的辛苦，更多的是品尝到了亲情的温暖。煤油灯，一次次感动着我，一次次驱散我的劳累与寂寞。
（厉彦林/文 有删改）
18.本文标题的作用一是 ；一是 。（2分）
19.从第①段看，本文记叙的顺序是什么？那么，删去开头画线部分是否更简洁？请说明理由。（3分）
20．分析文章第②段中加点“挂”字的作用和表达效果。（2分）
21．第②段中与结尾画线句相呼应的那句话是 。（2分）
22．分析第③段说明文字在本文中的作用。（2分）
23.文中反复说煤油灯的光亮如荧微弱有些昏暗如豆的用意是什么？（2分）
（四）阅读下面文段，回答问题。（13分）
学会聆听
记得有一位美国女作家曾说过，沟通的最高境界就是静静地聆听。的确，聆听所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格，也展示了对他人的尊重。
每一个人都有自己认知的局限，谁都不敢保证自己比他人所知更多。因此，学会了聆听，你就有了第三只眼来看待自己和这个世界。
常言道：“当局者迷，旁观者清。”人都是很难看到自己的背后的，同样我们的性格中有缺陷的一面在自己的观察下是极难暴露的。学会聆听，我们得以用他人的眼光审视自己，以此完善我们的人格。子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”聆听是完善自我审视自我的途径。
微软公司总裁比尔?盖茨在一次公司会议上被一名技术员指责公司在网络浏览器的开发上落后于对手，盖茨在沉默了一会儿后承认了他的错误，并向其他与会人员道歉，但这也宣告了微软在经营方向上转型的开始。盖茨后来在谈起这件事时说道：“我不想在面子这个问题上浪费时间，那是没有意义的。”“特权的确会使人腐化，但我想保持前进的动力。”盖茨从当年的毛头小伙一跃而成为世界首富，这样的成功并没有使他的耳朵被塞住，这是否也可以算做他成功的原因之一呢？
聆听使我们的判断多了一条途径，但聆听却不能代替分析和判断，我们不光要学会去“听”，还要有足够的能力去“择”。塞纳克说过，相信一切人和怀疑一切人的错误都是一样的。只要我们的判断建立在充分思考和分析的基础上，我们就有理由相信它，并坚定地付诸实践。走自己的路，让别人去说吧！
自负不等于自信。它看似自信，实际上只是目光狭隘，包容性差的体现。自负是在以无知作借口，有百害而无一利。
所以我们要在聆听与自信间找到一个支点，使我们心中的那杆秤放平。莎士比亚说过：爱所有人，相信一部分人，从不去伤害任何人。的确，当我们用一颗博爱之心去看待世界，我们的心胸就会更为宽广，从而用一种自信的态度来判断。 学会自信，学会聆听，也就学会了一种智慧的态度生活。
24、本文的中心论点是什么？（2分）
25、文章开头引用美国女作家的话有什么作用？（2分）
26、文章第二段采用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
27、理解“我们要在聆听与自信间找到一个支点，使我们心中的那杆秤放平。”这句话的含义。（3分）
28、请结合生活经历谈一谈“学会聆听”对你的影响。（3分）
四、写作（任选一题）（50分）
题目一 心结
人的一生中，难免会有尴尬、遗憾、挫败等，以致心中产生无限纠结，干扰学习，影响生活。请以“心结”为题，把它写出来，并通过想象，化解影响自己的心结。
题目二 我掌握了______的密码
许多事情都有解决的窍门，这些窍门我们称之为“密码”。请在“友情”、“幸福”、“进步”、“成功”四个词中选一个词填入题中，并写成一篇文章。
作文要求：（参考其他要求）
①作文中不得出现所在学校、班级和真实姓名
②若选题二，请先将题目补充完整
③立意自定，文体自选（诗歌除外）
④字数不少于600字
九年级四月月考语文答题卡
一．积累与运用。（20分）
1.（2分）
2．（2分）虐 藉
3.（2分） 4. （2分）
5．（2分）我是 ， ； ，
。
6. （2分）
7.（2分）名著导读。“她”是：
“她”的优秀品质：
8.诗文默写。（8分）
（1）
（2）
（3） ， 。
（4） ， 。
（5） ， 。
二．口语交际与综合性学习。（10分）
9．（2分）
__________________________________________ _____________________
10.（8分）
（1）
（2）步骤三：
步骤四：
（3）任务三；简述事例
（4）建议一：
建议二：
三．阅读与欣赏。（40分）
（一）11（2分）.
12.（2分
。
（二）13.（2分）（1）于 （2）丝竹
14.（2分）（ ）
15.（1）（1分）译： 。
（2）（1分）译： 。
16.（2分） ； 。
17.（2分）
。
（三）阅读《煤油灯》，然后做题。
18.（2分）一是 ，二是 。
19.（3分）
。
20.（2分）
。
21.（2分） 。
22.（2分） 。
23.（2分） 。
（三）阅读《学会聆听》，然后做题。
24.（2分） 。
25．（2分）. 。
26．（3分）
。
27．（3分）
。
28.（3分）
。
1.励—砺 彰—张 2.nue jie
3.A. 4.A 5.全市共青团将开展创先争优“六个一”活动。
6.略
7、我是无名的小草，总在点缀着美丽的大地；我是奔腾的骏马，总想驰骋在辽阔的草原。
8. “她”是：外祖母
“她”的优秀品质：善良慈祥、勇敢沉着、顺从忍耐、宽容
9.我做的时候有好多 都拿不准，要是你也抄去，岂不是害了你。不如我给你讲一讲答题的思路吧
10.（1）好书共读，快乐同享 让花香伴随书香，让名家走进心灵
（2）讲一个名著故事 谈一种读书方法 谈谈读书收获 谈今后读书打算
（3）大思想家王夫之一生著书数百卷，连给女儿 嫁妆时，也是用满满一箱书。
诗人闻一多在结婚当日的早上不见踪影，后被友人发现在书房中如痴如醉地读书。
（4）定期召开读书报告会，举办“读书沙龙” 给朋友推荐一些好书，轮流当“书探”。
11以诗相答
12.这两句借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理，意思是说，个人的沉沦算不了什么，社会总是向前发展的未来肯定会比现在好。
13、①对于 ②奏乐的声音
14、D
15、（1）不仅仅贤人有这种本心，人人都有，不过贤人能够不丢掉罢了。
（2）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
16、舍生而取义者也 斯是陋室，惟吾德馨
17、示例：刘禹锡追求的是一种保持高尚节操、安贫乐道的生活情趣这是值得肯定的，但他消极避世的思想却是不可取的.
孟子表明义和生不能两全时应该舍生取义的人生态度，表现了一种高尚的气节，对当时及后世都产生了良好的影响。
18.文章的记叙对象 全文的记叙线索。
19.倒叙 不行，现开篇点题，对煤油灯做必要的交代以引起读者的关注，然后引出回忆。
20.形象传神：（1）.写出山的高和坡的大，暗示了村庄周围的环境。（2）.写出村庄的简陋。
21.给我的童年升起了一道生命的霞光。
22.（1）.将制作过程写的丝毫不差，突出煤油灯在我心中印象的深刻程度。（2）.写出我的全神贯注和全情付出。
23.反衬母爱的伟大，突出母亲日复一日，年复一年的坚持与付出。
24、学会聆听，也就学会了一种智慧的态度生活。
25、开头引用美国女作家的话引出了本文议论的话题“聆听”，并点明了聆听的价值。
26、文章第二段采用道理论证，引用俗语和孔子的话表明了“聆听是完善自我审视自我的途径。”的道理，从而有力地论证了中心论点。
27、如果没有自己的思考，只是一味的相信别人的话，那么你就只是一个人纭亦纭的人；如果你没有聆听别人的意见，只是一味的我行我素的话，那么你是一个狂妄自负的人。所以只有把聆听建立在充分思考和分析的基础上，有理由相信它，并坚定地付诸实践。这才是既尊重了别人又不失自信的最好方法。
28、我认为学会聆听就是掌握了一种生活的捷径，因为许多生活的经验和教训都是从别人的话中得知的，如果我们能多听一听家长和别人的话，并且把这种智慧运用到学习和生活中去，那么我们就会避免很多失败。 (121.63.162.12)
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