《与朱元思书》中考试题汇编


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《与朱元思书》中考试题汇编(八年级下册 部编人教版)
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与朱元思书吴均风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望
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与朱元思书     吴均
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

1.下列加点词语解释有误的一项(   )(2分)
A.风烟俱净(都)           B.一百许里(许多)
C.皆生寒树(都)           D.窥谷忘反(返回)
2.文中划线句子的意思是_______________________________________________。《三峡》

中与之异曲同工的语句是______________________,______________________。(4分)

3.作者对富阳至桐庐沿途景色的总体印象是____________________(请用文中的一个四字

短语作答),并且重点从____________和_____________两方面进行了描绘。(3分)

4.文章由景生情,因情明志,作者不由发出感叹的句子________________ _______________;        

________________________________。(用课文原句填空)(2分) 

二 
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
                                                   (吴均《与朱元思书》)
1.解释下列句中加点词的意思。(2分)
①负势竞上(   )    ②好鸟相鸣(   )
2.下列各句中的“者”与例句中“者”的意义和用法相同的一项是(   )(2分)
例句:经纶世务者,窥谷忘反。
A.苟慕义强仁者皆爱惜焉。(《送董邵南游河北序》)
B.是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。(《鱼我所欲也》)
C.以为凡是州之山有异态者,皆我有也。(《始得西山宴游记》)
D.入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》)
3.写出文中概括富春山全貌的句子并翻译。(3分)

句子:      



翻译:        


4.文章理解。(5分)
文章在总写中,用“从流飘荡,任意东西”表现了作者_______________________ 的情态。在分写“异水”时,用“_______________”一句夸张地表现了江水极深、极清的特点。在分写“奇山”时,通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫,反衬了山的_____________的特点。之后,通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论,表现了作者_____________的思想。最后,文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景,突出了树多的特点,与前文“____________________”一句相照应。
三        
    风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
    夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
1.解释加点词语在文中的意思。
   风烟俱净                 负势竞上     
   互相轩邈                 窥谷忘反      
2.下列句中加点词含义相同的一项是(    )
   A.天下独绝                    B.一百许里
      猿则百叫无绝                   猿则百叫无绝
   C.风烟俱净                    D.在昼犹昏
      皆生寒树                        有时见日
3.文中写出的富春江的特点是_________________、_________________。
4.把原本静止的重山叠岭之状写活的句子是:______________________________。

5.能暗示文中所写景色季节特征的一个字是:_______。从你积累的古诗词中写一个含有该字的句子:________________________________________。
6.下列说法不正确的一项是(    )
A.本文生动简练地描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色,抒发了向往自然,厌弃尘俗的心态。
B.开头一段是总写,叙写并赞叹了从富阳至桐庐一百许里沿江两岸的奇丽山水,诱人景色。
C.第二段前后两个层次形成了鲜明对照,通过对照,反映了江水的动静变化,补足了富春江水的特色。
D.第三段先描写了群山的静态美,再铺写山中的各种声音,这是以静写闹,显示春天山中热闹景象。 

    [甲]水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

[乙]林尽水原,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
1.对下列加点的词解释正确的一项是(   )(2分)
A.屋舍俨然:整齐的样子 怡然自乐:愉快的样子  良田美池桑竹之属:连接
B.水皆缥碧:青白色     望峰息心:平和的心态  窥谷忘反:同“反”,返回
C.有时见日:同“现”   互相轩邈:高大        横柯上蔽:树木
D.阡陌交通:交错相通   负势竞上:凭依       皆生寒树:(使人看了)感到有寒凉之意
2.翻译句子:蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。(2分)
译文:     

3.选文甲中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水势的,《三峡》一文也有一处是写水势的,与它有异曲同工之妙,这个句子是:____________________________________ 。(2分)
4.选文乙中可以看出陶渊明厌倦尘世,向往__________的思想,他的诗《饮酒》(之五)中“_________________,___________________”两句集中体现了这种思想。(3分)

5.选文甲描写富春江的美景时,抓住山_______水______的特点,反映出作者_________      的生活情趣;选文乙通过描绘桃源美丽的自然风光,来表现桃源人__________            的生活,反映出作者的社会理想。(3分) 

























一.(11分)1.2分,B 28.4分,湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪势若奔马。(意合即可)2分。虽乘奔御风,不以疾也。2分(句子对,有错别字给1分) 39.3分,天下独绝1分,山、水各1分  4.2分,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。 
二.1.①凭依(或:凭借、依仗)②美丽(若答“友好”也可给分)(2分)  2.A(2分)  3.句子:风烟俱净,天山共色。翻译:烟雾都消散尽净,天空和群山呈现出相同的颜色。(或:没有一丝儿风,烟雾也完全消失,天空和群山是同样的颜色。)(3分)  4.空一:从容出游,怡然自得(或:舒畅自如,游兴极浓等)空二:千丈见底  空三:幽静(或:寂静、静等)  空四:鄙弃名利(或:淡泊功名、淡泊人生等)  空五:皆生寒树(5分
三.1.消散干净 争着,竞争 伸向更远的地方 看,看到 2.C 3.清澈 湍急 4.负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰 5.寒 远上寒山石经斜或寒蝉凄切 6.D
四、1.D(2分) 2.知了长久不停地叫,猿猴接连不断地啼。(2分) 3.虽乘奔御风,不以疾也。(2分)4.田园生活(乡村生活)(1分)采菊东篱下(1分)悠然见南山(1分)

5.奇(清急)(0.5分);异(高、险)(0.5分);沉缅山水(寄情山水,热爱山水)(1分);安宁、闲适(1分) (117.79.168.59)

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