人教版七年级语文上期末检测题 -- 苏教版七年级上册

人教版七年级语文上期末检测题

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人教版七年级语文上期末检测题(七年级上册苏教版)

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人教版七年级语文（上）期末测试题224100　江苏省大丰市第三中学曹金春邮箱：jsdfcjc@163.com（手机：13813416510）一、基础大练兵（30分）1．阅读下面一段文字，回答问题。（5分）秋风不似春风温柔、夏风热烈、冬风凛冽，她是那么豪爽舒展，悠闲洒脱；秋雨不似春雨缠绵、夏雨放sì、冬雨沉闷，她是那么跌荡飘逸、放达疏狂；

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人教版七年级语文（上）期末测试题
224100　江苏省大丰市第三中学曹金春邮箱：jsdfcjc@163.com（手机：13813416510）
一、基础大练兵（30分）
1．阅读下面一段文字，回答问题。（5分）
秋风不似春风温柔、夏风热烈、冬风凛冽，她是那么豪爽舒展，悠闲洒脱；秋雨不似春雨缠绵、夏雨放sì、冬雨沉闷，她是那么跌荡飘逸、放达疏狂；　　　　　　　　、　　　　、　　　　，　　　　
　　　，　　　　。大雁南飞，勾起你秋思万千，登高放目，一吐你胸中郁闷。
（1）给加点字注音、根据拼音写汉字。（2分）　凛冽（　　）　放sì（　　）
　　（2）仿照上面划线句，再续写一句，要求句式相同，语意连贯。（3分）
2．下列各句中，加点字成浯使用错误的一项是（　　）（2分）
　　A．进入革命烈士纪念馆，大家赌物思人，想起烈士们生前的英雄事迹，不禁肃然起敬。
B．在初夏的阳光照耀下，波光粼粼，映射出山峰、绿树、蓝天、白云，真让人心旷神怡。
C．漫画给人的只是一种想象力上的画面提示和语言提示，电影却要具体而微地讲一个故事。
D．季羡林先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀文学作品深深在留在了人们的记忆之中。
3．古诗文默写。（10分）
（1）何当共剪西窗烛，　　　　　　　。
（2）　　　　　　　，似曾相识燕归来。
（3）老骥伏枥，志在千里；　　　　，　　　　。
（4）第42届世博会将于2010年5月1日～10月31日在中国上海举行，中国人民喜迎八方来客，
《论语•八则》中有一句话可以表达这种喜悦：　　　　　　，　　　　。
（5）人们常用朱熹《观书有感》中的“　　　　　　　，　　　　　　　”来比喻只有不断学习，才能达到新境界。
（6）辛弃疾《西江月》中“　　　　　　　，　　　　　　　”两句，通过习习的凉风，知了的歌唱，为明朗的夜色增添了无尽的欢乐色彩。
4．下面一段话中有两处语病，请找出来修改。（4分）
通过科学的发展，给人们的生活带来了便利，但也带来了其他一些问题。如，克隆人的伦理问题、转基因食品的安全问题、太空垃圾的污染问题等等。幸好这些问题已经引起了人类足够的高度重视。
语病一：　　　　　　　　　　　　　　　　　；　修改：　　　　　　　　　　　　　　　　　。
语病二：　　　　　　　　　　　　　　　　　；　修改：　　　　　　　　　　　　　　　　　。
5．口语交际。（4分）
2009年9月6日，“中国恒好光耀60年——‘恒源祥’最具影响力的新中国体育人物”颁奖盛典在北京举行，邓亚萍、姚明、刘翔等60位曾经叱咤体坛的风云人物登台领奖。假设你是一位记者，颁奖盛典结束之后，你在现场找到刘翔想向他表达采访的意愿，你怎么说呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
6．从今年起，我国把每年的8月8日定为“全民健身日”，其主题口号是“天天健身，天天快乐”；右图为“全民健身日”的活动标志，以两个“8”作为主体，巧妙组合出两个男女图形。请你仔细观察，说说它的构图创意。（4分）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
二、阅读大平台（40分）
（一）阅读文言文，回答问题。（14分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“①非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
（《世说新语•陈太丘与友期》）
　　【乙】范式字巨卿，少游于太学，与汝南张劭为友。劭字元伯，二人并搞（请假）归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过尊亲。”乃共克期日。后期方至，元伯俱以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“②若然，当为尔酿酒。”至期，巨卿果至，升堂⑤拜饮，尽欢而别。
（《后汉书•范式传》）
7．下列句中朗读节奏划分不正确的一项是（　　）（2分）
　　A．陈太丘／与友期行　　　　　　　　　　B．君与家君期／日中
C．友人／惭，下车／引之　　　　　　　　D．二人／并搞归乡里
8．解释下面句中加点词语。（4分）
（1）去后乃至（　　　　　　）　　　　　　（2）元方入门不顾（　　　　　　）
（3）式谓元伯曰（　　　　　　）　　　　　（4）请设馔以候之
9．翻译文中划线句。（4分）
句①：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
句②：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10．甲文“友人惭，下车引之”，但元方却“入门不顾”。你是否认同元方的做法？为什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
11．甲、乙两文都通过记叙和描写人物具体的言行来表达一个共同的主题。请用简洁的语言加以概括。（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）阅读说明文，回答问题。（13分）
会装病的植物
飞天
①一些小孩子喜欢装病，是为了逃避家务或学习，而德国科学家最近发现一种奇特的南美洲植物，也喜欢装病，它们装病的原因是躲避虫害，让虫子以为它们的叶子没有什么营养而不去侵害。
　　②最近，德国科学家斯格里德等人在南美洲厄瓜多尔的雨林中，发现了植物装病的现象。这种奇特的现象以前没有人注意到，这是首次被科学家发现。这种植物是天南星科中的一种海芋，它们会假装生病，让叶片上出现一种已经遭到巢蛾侵害而出现的白斑，以此来避开巢蛾的侵害。如果是健康的海芋叶片，雌性巢蛾就会把自己的卵产在叶片上，虫卵吸收了叶片的营养孵化出来，海芋却会因为叶片坏死而整株死亡。
　　③植物的叶片出现色斑是很常见的一种现象，有的植物品种天生就会出现叶片色斑，这种植物被园艺学家不断培育成了观赏性植物。而有的植物叶片色斑是后天形成的，大多是遭受了病害或虫害引起的。病虫害会导致叶片局部区域失去叶绿素，如果没有色素补充到该区域，则出现白斑；如果有其他色素补充过来，则出现彩色的色斑。
　　④无论植物是哪种原因形成了色斑，这对它们的成长都是不利的，因为植物的成长需要叶绿素的光合作用来合成营养物质。然而，德国科学家的新发现让人们对植物色斑有了新的认识。原来，植物也可以通过色斑来形成一种拟态和保护色，让巢蛾以为它们是营养不良的有病植物而“不屑”侵害。因此，对这些海芋来说，色斑不但不是劣势，反而成为一种生存优势。
　　⑤巢蛾真的智商低到分不清哪些是真正生病的海芋，哪些是装病的植物吗？研究人员用实验来进行验证。他们不辞劳苦地把白漆涂到几百片不会装病的海芋叶子上，让海芋叶片出现人工白斑。然后，研究人员把这些伪装过的海芋摆放到巢蛾经常出没的区域。摆放在同一区域的还有会装病的海芋和不会装病的海芋。
　　⑥三个月后，研究人员再次检查这些伪装过的海芋，结果发现它们很少遭到巢蛾的侵害，其比例接近会装病的海芋。这个实验说明：巢蛾肯定不是什么高智商的昆虫，它们判断生病的植物是靠眼睛看而不是靠嗅觉闻；海芋的装病策略是完全正确的，它们通过伪装有效地抵御了害虫的进攻。
⑦在海芋的种群中，不少植株上出现绿叶与斑叶共存的现象，这说明两者在它长期的演化过程中都发挥了重要作用。斑叶上光合作用的缺失可能正好与其不易被害虫攻击相抵消。研究人员相信，斑叶能在长期进化的野生植物上保留下来，表明它具备一定的进化优势。
（选自2009年第25期《科学之友》）
12．德国科学家斯格里德等人研究发现天南星科中的一种海芋假装生病的原因是什么？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
13．第③段中加点词语“大多”能否去掉，为什么？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．德国科学家的新发现让人们对植物色斑有了什么样的新认识？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
15．第⑤、⑥两段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
16．下列表述与原文意思不相符的一项是（　　）（3分）
A．德国科学家斯格里德等人在南美洲厄瓜多尔的雨林中，发现了植物装病的现象，这是首次被科学家发现这种现象。
B．无论植物是哪种原因形成了色斑，这对它们都是不利的。
C．海芋通过装病能有效地抵御了害虫的进攻。
D．斑叶能在长期进化的野生植物上保留下来。这表明斑叶具备一定的进化优势。
（三）阅读记叙文，回答问题。（13分）
天使只能帮你找到伤口
古保祥
　　那年冬天，切尼刚满7岁，在一次意外事故中昏迷不醒。唯一的亲人，他的外公，在野地里发现他时，他人事不知，醒来后感觉胸部疼痛难忍，好几个资深医生反复检查后，依然找不到问题所在。他们说可能有一种坚硬的物质撞击了切尼的胸部，致使他的神经产生了一种紧迫感。
　　在那个年代，还没有先进的检查仪器，因此，外公和切尼相信了医生的话，切尼在医院住了一段时间后，病情有所缓解，便出院回家治疗。
　　之后的几年里，每逢阴雨天气，切尼总会被胸部的疼痛折磨得死去活来，外公总是站在旁边，不停地为他作着祈祷，念着赞美诗，但痛苦不能减少半分，切尼真想一死了之。
　　在外公的奔波下，切尼住进了市里最好的医院，医生答应全力以赴帮助切尼。
　　经过仔细地检查，医生发现切尼的胸部竟有一根钢针。当切尼跌倒时，这根钢针恰好刺进了他的胸膛，从此无声地折磨着切尼。
　　医生说可以通过手术取出钢针，这让祖孙俩喜出望外。
　　手术很成功，钢针取出来了!但是，让人始料未及的是，锈迹斑斑的钢针早已破坏了切尼的细胞，他仍然感到疼痛无时不在。希望再次破灭，这让切尼无比沮丧。他不再相信有主的存在，不相信医生是救人的天使，他大骂他们昏庸无知，为自己找到了病根却不能解除自己的痛苦。
　　在外公百般安抚之下，切尼终于安静了下来。外公向切尼讲述了自己的故事：外公年轻时参加了美国南北战争，有一颗子弹深深地嵌进腿肚里。
　　外公一边说，一边将自己的裤管撩起。这是切尼第一次看到外公的腿，弯曲而佝偻，仍有一个丑陋的弹壳在里面。
　　这子弹一直长在肉里，十年前，有一位部队医生说可以将子弹从他的腿里取出，但经过检查后他们认为：子弹镶嵌太深，如果取出的话，那条右腿将成为残疾。外公虽然走路有些毛病，但好歹不用别人搀着。他不愿意成为别人的累赘，再三斟酌他选择了放弃治疗。
　　“现在，这粒子弹仍然在我的身体里，无时无刻不在折磨着我……但我从不怨恨医生。孩子，天使只是帮你找到了伤口的所在，真正治疗伤口的是你自己。你要始终自信、坚持、执著，就好像在战场上，遇见最强大的敌人，你要用一条钢枪死死顶住敌人的胸膛，因为你是一个真正的男子汉。”
　　外公的故事深深地震撼了切尼幼小的心灵。他擦干眼泪，对外公说：“既然天使已经帮我找到了伤口，我不会辜负天使的期望，我要用坚定的毅力舔舐它，用取之不尽的信念温暖它，使它最终痊愈。”
　　所有的伤口，天使或许能帮你找到它们，但真正能够治疗它们的，在天地间，唯你自己。
（选自2009年第11期《课外阅读》）
17．通读全文，说说切尼在受伤后感情发生了怎样的变化？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
18．联系语境，理解文中加点词语“丑陋”和“温暖”的含义。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
19．为什么外公以前从来没有给切尼讲述自己的故事，而现在却告诉了他？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
20．你认为切尼的外公是一个怎样的人？（2分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
21．本文最后一段运用了什么表达方式？有什么作用？（3分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
三、作文百花园（50分）
22．有人说，理想是帆，理想是桨，能助你划向幸福的彼岸；也有人说，理想是砖，理想是瓦，能助你建造梦想的大厦；还有人说，理想是绳，信念是索，能助你攀登希望的巅峰。请以“理想”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体不限，不少于600个字。
七年级语文（上）期末测试题参考答案
1．（1）lǐnliè　肆　（2）示例：秋月不似春月朦胧、夏月短暂、冬月惨淡，她是那么清朗皎洁，高雅明净。
2．D（提示：“猝然长逝”的意思是“突然去世”，含有离开之意，与后面“离开了我们”意思有重复之嫌。）
3．（1）却话巴山夜雨时　（2）无可奈何花落去　（3）烈士暮年，壮心不已　（4）有月自远方来，不亦乐乎　（5）问渠哪得清如许，为有源头活水来。　（6）稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
4．（1）删去“通过科学的发展”中的“通过”。　（2）“幸好这些问题已经引起了人类足够的高度重视。” 改为“幸好这些问题已经引起了人类的高度重视。”或者改为“幸好这些问题已经引起了人类足够的重视。”
5．示例：刘翔，你好，我是一位记者，祝贺你获得“中国恒好光耀60年——‘恒源祥’最具影响力的新中国体育人物”的荣誉称号。我现在想对你做一个采访，可以吗？
6．示例：示例：标志以两个“8”作为主体，巧妙组合出两个迎着朝阳、昂扬向上、充满朝气、极富动感和现代感的健身男女图形，不仅具有直观垂范的效果，更能传递出全民健身人人参与、人人受益，天天健身、天天快乐的健身理念。作品表达了全民健身的意向，图案简洁、活泼、明了，线条干净，极具运动感、现代感，既具中国特色，又易于传播。
7．B（提示：B项正确的朗读节奏：君与家君／期日中。）
8．（1）才　（2）回头看　（3）对……说　（4）来
9．（1）真不是东西！跟别人约好一块儿走，却把别人丢下，自个走了。　（2）如果这样，我应当为你酿酒。
10．示例1：不认同。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉，这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。　示例2：认同。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。
11．在人与人的交往中必须讲诚信。
12．它们装病的原因是躲避虫害，让虫子以为它们的叶子没有什么营养而不去侵害。
13．不能，因为“大多”表明色斑后天形成大多数情况是病虫害引起的，除此之外还有其它情况，体现了说明文语言的准确性。
14．植物可以通过色斑来形成一种拟态和保护色，让巢蛾以为它们是营养不良的有病植物而“不屑”侵害，色斑不但不是劣势，反而成为一种生存优势。
15．举例子　具体有力地说明了巢蛾的智商不能分清真正生病的海芋和装病的海芋。
16．B．（提示：因为对一些海芋来说，“色斑不但不是劣势，反而成为一种生存优势。”）
17．痛苦——喜悦（高兴）——沮丧——振作
18．（1）丑陋原指样子或相貌难看，这里指弹壳对外公的折磨让切尼心里觉得它是令人憎恶和讨厌。　（2）温暖本指火或光等让人感到暖和，这里指切尼在外公亲身经历的激励下，决心要战胜自身的伤痛。
19．因为过去外公不想让人同情，成为别人的累赘；而现在他为了激励切尼乐观地战胜自身的伤痛进行现身说法。
20．他是一个执著、乐观、有坚强的意志、十分关心和疼爱切尼的老人。
21．议论在结构上起着总结全文，深化主题的作用；在内容上表现了作者对人生的感悟，所有的困难和挫折，必须靠自己去克服战胜。
22．略 (180.126.127.120)

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