紫峰中学2010—2011学年第一学期高二年级期末考试 -- 人教版高二选择性必修

紫峰中学2010—2011学年第一学期高二年级期末考试

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紫峰中学2010—2011学年第一学期高二年级期末考试(高二选择性必修人教版)

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紫峰中学2010—2011学年第一学期高二年级期末考试语文试卷（文理科） (考试时间：150分钟满分：150分)试卷设计：胡花题号一二三四五总分分值 29 14 31 6分 70 得分一、古代诗文阅读（10分）（一）、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）1、（1）吴楚东南坼，。亲朋无一字，。（《登岳阳楼》）（2）人生得

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紫峰中学2010—2011学年第一学期高二年级期末考试
语文试卷（文理科）
(考试时间：150分钟   满分：150分 )      试卷设计：胡花
题号一二三四五总分
分值 29 14 31 6分 70
得分

一、古代诗文阅读（10分）
（一）、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
1、（1）吴楚东南坼，              。亲朋无一字，               。（《登岳阳楼》）
（2）人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。           ，            。（《将进酒》）
（3）丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。           ，             。（《蜀相》）
（4）              ，铁马秋风大散关。（《书愤》）
（5）岩扉松径长寂寥，                      。（《夜归鹿门歌》）
（6）问君能有几多愁，                       。（《虞美人》）
（7）心非木石岂无感，                       。（《拟行路难》）
（二）、文言文阅读（13分）
阅读下列文言文，完成2—5题。
诸葛亮字孔明，琅琊阳都人也，汉司隶校尉诸葛丰后也。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫许之也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野，徐庶见先主，先主器之。谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮。凡三往，乃见。章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事。建光元年，封亮武乡侯，开府治事，政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂与为盟。三年春，亮率众南征，其秋悉平。军资所出，国以富饶，乃治戎讲武，以俊大举。十二年春，亮悉大众由斜谷出，以流马运，据武功五丈原，与司马宣王对于渭南。亮每患粮不继，使己志不申，是以分兵屯田，为久驻之基。耕者杂于渭滨居民之间，而百姓安堵，军无私焉。相持百余日。是年八月，亮疾病，卒于军。及军退，宣王案行其营垒处所，曰：“天下奇才也！”亮遗命葬汉中定军山，因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。至于臣在外任，无别调度，随身衣食，悉仰于官，不别治生，以长尺寸。若臣无之日，不使内有余帛，外有赢财，以负陛下。”乃卒，如其所言。

评曰：诸葛亮之为相也，抚百姓，示仪轨，约官职，从权制，开诚心，布公道。尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚。……善无微而不赏，恶无纤而不贬。终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、箫之亚匹矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！
《三国志•蜀书》
2．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（    ）（2分）
A．先主于永安病笃                  笃：（病）重
B．亮每患粮不继，使己志不申        申：实现
C．亮自表后主曰                    表：表明，表白
D．宣王案行其营垒处所              案：察看，考察
3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）（2分）
A．是以分兵屯田，为久驻之基     如今人方为刀俎，我为鱼肉
B．故未加兵，且遣使聘吴         誓不相隔卿，且暂还家去
C．乃治戎讲武，以俊大举         若事之不济，此乃天也
D．与司马宣王对于渭南           冰，水为之，而寒于水。
4．联系全文看，下列对原文最后一段议论的认识，不正确的一项是（    ）（2分）
A．对于诸葛亮表现出来的卓越的政治才能，给予了充分的肯定和高度的评价。
B．作者告诉人们，要治理好国家，管理者就应当做到律令严明、赏罚公平。
C．客观地指出诸葛亮自身存在的弱点也是“未能成功”的重要原因。
D．委婉含蓄地规劝后世君王，要吸取“连年动众”的历史教训。
5．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（7分）
（1）身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫许之也。（3分）
翻译
（2）终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也（4分）
翻译

（三）、古代诗歌阅读（6分）
6. 阅读下面这首诗,然后回答问题（6分）
题葡萄图
徐渭
半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风.
笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中.
   【注】徐渭（1521---1593），明代杰出的书画家、文学家。字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。山阴（今浙江绍兴）人。性情纵放，屡试不第。
   （1）第一、二句刻画了诗人怎样的形象？请作简要分析.（2分）
答：
   （2）第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么？这句诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）
答：

二、文学名著、文化经典阅读。（14分）
(一) 文学名著阅读（8分）
7. 下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是（   ）（4分）
A.建安四年，袁绍自恃兵多粮足，率兵十余万南下。曹操兵少粮缺，以劣势迎击袁绍，两军相峙于官渡。袁绍不听许攸分兵袭击许都的建议，许攸弃袁绍而投降曹操。曹操采纳许攸的计谋；领兵抢走了袁绍在乌巢积屯的粮草，袁绍所部军心动摇，纷纷溃散投降，降将中有张邰和高览等。(《三国演义》)
B．帐上袁术大喝曰：“汝欺吾众诸侯无大将耶?量一弓手，安敢乱言!与我打出!”曹操急止之曰：“公路息怒。此人既出大言，必有勇略；试教出马，如其不胜，责之未迟。” 各路诸侯共讨董卓。董卓派华雄迎战。华雄连斩两员盟军猛将。关羽毛遂自荐，愿取华雄性命。袁术、曹操对此反应不一，从这里可以看出他二人的性格特点。(《三国演义》)
C．献帝不甘心受曹操控制，在衣袋中放入诏书，令国舅董承设计除掉曹操。
董承被家奴告密，谋杀曹操之事败露。曹操就杀了董承全家，怒气未消，还杀了董贵妃，并宣布，从此以后外戚不奉旨进宫者斩。（《三国演义》）
D．关公被围困土山，和前来劝降的张辽约定三事：一者，吾与皇叔设誓，共扶汉室，吾今只降汉帝，不降曹操；二者，二嫂处请给皇叔俸禄养赡，一应上下人等，皆不许到门；三者，但知刘皇叔去向，不管千里万里，便当辞去。曹操听后当即爽快答应。
E．曹操带兵攻打张绣，行军途中，将士们又累又渴。此时，曹操灵机一动，告诉将士说：“前面有一片梅林，梅树结满了梅子。”一想到梅子将土们嘴里就流出口水，都加快了步伐，走出了干旱之地。
8.简答题。（任选一题，每题100字左右）（4分）
（1）《三国演义》中，刘备前往江陵途中，曹军杀来，冲散了刘备的队伍，是谁在长坂坡断后，请说出他的名字，并简述他是怎样完成这个任务的。
（2）请简述《三国演义》中能够表现曹操奸诈狡猾的一个故事情节。
选（   ）题

100

(二) 文化经典阅读（6分）
9.阅读下面的《论语》选段，回答问题。（6分）
子曰：“若圣与仁，则吾岂敢？抑为之不厌，诲人不倦，则可谓云尔已矣。”公西华曰：“正唯弟子不能学也。”
　　子曰“不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。”
（1）、孔子在才智和仁德上在当世大概就为人们所崇敬，但他不喜欢这样的盛名，认为自己没能达到“          ”和“          ”，只是做到“           ”、“          ”，文中最能体现孔子的教师职业精神的是“           。”（3分）
（2）、细析这两章内容，对于教育学生之事，孔子的态度似乎有些矛盾，你如何理解此矛盾？（3分）
答：

三、现代文阅读。（31）
（一）实用类文本阅读（6分）
阅读下文，完成10-11题。
转基因母鸡产下治癌蛋
英国科学家日前表示，他们已率先培育出携带人类基因的母鸡，它们产下的蛋可含有多种特殊蛋白质，具有一定的药用潜能，可能会用在对癌症、多发性硬化症等疾病的治疗方面。
据英国媒体14日报道，培育世界首只克隆羊的英国罗斯林研究所的科学家在生物医药方面又取得重大进展。他们应用新技术，使人类基因与母鸡DNA相结合。母鸡因此产生具有药效的蛋白质,这种蛋白质可进入鸡蛋中。“用这种新技术生产生物药品将会十分奏效，”苏格兰一家生物技术公司的卡伦•杰维斯博士说，“这种转基因鸡至今已经培育到第五代。它们仍然能产生高浓度的药效蛋白质。”目前研究所准备着手建立两条转基因鸡生产线。一条生产线上的鸡蛋含有一种人体干扰素。另一条生产线上的鸡蛋则含有用于治疗皮肤癌的抗体。这种抗体对关节炎也有疗效。此外，他们还计划生产用于对抗其他癌症的鸡蛋。
科学家认为,在生物蛋白质药品价格昂贵的今天，这项突破无疑具有广阔的发展空间。“理论上讲，我们可将这项新技术用于多种基因，那些母鸡就会产生不同种类的蛋白质，”英国一家生物科技公司的研究人员安德鲁说，“从发展潜力上看，这项技术完全可以用于治疗糖尿病以及多种癌症。”
实验中使用的母鸡一年每只可产蛋300个，丰富的药用蛋白质来源为大批量生产特效药物提供了可能。这将大幅度降低药品价格，成为广大患者的福音。人们希望这项技术能有助于减少每年的药费支出。
（节选自2007年1月16日《环球时报》）
10．从原文看，下列不能说明“这项突破无疑具有广阔的发展空间”的一项是(     ) （3分）
A．英国罗斯林研究所的科学家在生物医药方面取得了重大突破。
B．这项新技术用于多种基因，母鸡就会产生不同种类的蛋白质。
C．随着技术的发展，这项新技术可以用于治疗糖尿病以及多种癌症。
D．运用这项新技术，将大幅度降低药品价格，减少人们的药费支出。
11．下列表述，符合原文意思的一项是(     ) （3分）
A．英国科学家率先培育的携带人类基因的母鸡产下的鸡蛋，对治疗癌症可能有作用。
B．转基因鸡至今已经培育到第五代，产生的鸡蛋含有治疗皮肤癌等疾病的蛋白质。
C．转基因鸡产生的高浓度的药效蛋白质，含有多种抗体，完全可以攻克多种癌症。
D．研究所准备建立的转基因鸡生产线，生产的鸡蛋含有能治疗关节炎的人体干扰素。
（二）论述类文本阅读（7分）
    阅读下面的文字，完成12－13题。
手机文学的艺术诉求与文化缺失
    手机文学不是文学的大餐，而是文学的点心。点心虽小，却别有风味。手机文学不可能也不必要承载多厚的社会内容，获得多大的艺术感染力，甚至可以说，手机文学应当是一种“笑”的文学，应该在“笑”字上作文章，能够给人以轻松释放、付诸一笑之感，在节奏快、压力大的现代生活中起到一种调节心情的作用。如果说艺术张力是手机文学的存在之本，那么幽默、讽刺、灵动是手机文学的生命之根。
    幽默可以解开心情凝滞的结扣，释放出生命快乐的种子。幽默风趣，足以让人开心一笑。
    讽刺如果离开了幽默，就会丧失内在的艺术韵味，成为一种变相的挖苦与漫骂。绝妙的讽刺总是和幽默互为表里、融为一体的。
    灵动是生命智慧的自然流露，是创作者与读者之间“心有灵犀”。换句话说，也就是创作者说出了读者想说却没有说出，或者没有想到却极想想到的东西。其实，正如幽默与讽刺交互相融一样，灵动有时也融合在幽默与讽刺之中，从而形成一种多样化的审美意味。当然，在这种幽默、讽刺、灵动的审美追求之中，不时也透露出后现代的气脉，表现为平面化、碎片化、解构化的艺术倾向。
    手机文学的产生，说到底是技术消费时代对文学产生冲撞的结果，也是文学嫁接现代商业生活方式的结果。走产业化之路，追求商业利益，是手机文学的初衷。下载、发送成为事关手机文学命运的两件大事。就传统文学来说，手机文学在技术时代、市场经济的双重语境下，难以避免要犯下“两宗罪”，也就是机械复制和过分媚俗求利。
    手机文学在机械复制和过分媚俗求利双重缺失影响下，必然产生大量的“快餐文化”甚至“文化垃圾”。手机也就不再是文学的一块阵地，相反，却成为了文学沙化的制造者。点心固然花样繁多、别有味道，但是变了质的点心毕竟是有害的，对于广大报告文学读者来说，“变了质”的手机文学无疑也会成为一种潜在的“文化毒害”。因而，不能不说，手机文学悄然兴起的背后也隐含着文化的缺失与忧虑。
    不可否认，手机文学在大众文化时代的文学建设中发挥了一定的作用，对它的任何一种夸大或贬低都是不切实际的妄谈。正视手机文学的艺术诉求和文化缺失，对于引导手机文学朝着健康、优质的方向发展会起到一定的促进作用。 (选自《文汇报》，有删改)
12、根据文意，以下说法不正确的一项是（      ）（3分）
    A手机文学无法承载丰厚的社会内容，因而它的艺术感染力不大。
    B手机文学大多令人开心释怀，因而受到许多节奏快、压力大的现代人的欢迎。
    C手机文学的作者和读者之间的交流，常有“心有灵犀一点通”的美好感觉。
    D要引导手机文学朝着健康、优质的方向发展，阻止手机成为文学沙化的制造者。
13、手机文学在大众文化时代的文学建设中有什么积极作用和消极作用？（4分）
答：

（三）、文学类文本阅读（18分）
阅读下面的文字，完成14-17题。
想讨一本书
孙大军
我给小有名气的“大款”方先生开车期间，他正追求一位姓申的小姐。
那是一个寒冷的冬日，方先生终于与申小姐有了第一次约会。共进午餐后，申小姐接受了方先生的进一步邀请，坐车来到了方先生的住处——位于龙华的一幢豪华别墅。
下车后，我们看见门柱上斜靠着一个乞丐样的人。他身上裹一件脏兮兮的棉衣，似有所求地望着我们。
心情很好的方先生赶紧走上去问他：“你是不是想吃点什么？”
想不到乞丐回答：“这会儿太阳很好，我吃喝足了，只想在您这儿晒会儿太阳。还想……”
“还想什么？”方先生从口袋里掏出100元钱，晃动在乞丐眼前，调侃地追问道，“别难为情，尽管说吧，我会满足你的。”他料定一个乞丐的要求不会特别难以应付。
“我想……”乞丐支吾着，最后鼓起勇气说，“您千万别笑话我。您可以想像我的日子，饭是每天都能吃上的，只可惜好长时间没读书了，总想讨一本看看，可是一直难于启齿。您能不能让我进您家书屋里，随意挑一本书呢？”
方先生一下子愣住了。一方面，他惊奇于这个乞丐非同寻常的奢求；另一方面，他羞愧自己满足不了这个乞丐这一简单的要求；更重要的是：让小姐目睹了自己的窘迫！
乞丐也看透了方先生的尴尬，急忙说：“天底下没书的人很多。只是，我没想到这家房屋的主人也会没有。不好意思，打扰您了。”说罢，抬腿欲走。那溢于言表的鄙薄与不屑令在场的人都很难堪。
一直在一旁不动声色的申小姐急忙走上去，将随身携带的一本文摘读物递给乞丐，和颜悦色地说：“也许，你会喜欢这本书，不妨读读吧。”
乞丐接过，连声道谢，然后席地而坐，旁若无人地读了起来。这天送走申小姐后，方先生满腹心事。
不久的一天，方先生突然做出决定：“阿伟，送我去书店。”
在书店经理室，方先生将一张2万元的支票拍在办公桌上，对接待他的小姐说：“愿意与我做一笔大生意吗？”
小姐说：“当然愿意。不过，我们这儿没什么大生意，只有书，您任意选吧。”
方先生将支票扔到小姐面前，说：“我才懒得选，拜托你了。下午两点，我来取货。”
小姐惊奇地盯着眼前这个财大气粗的人，不知如何应付。当方先生准备掉头而去时，她才醒过神来追问道：“您想要一些什么书呢？”
“只要是书，只要有名气。”方先生头也不回地说。
下午两点，我们驱车来到书店。那位小姐迎了过来，将支票还给方先生，并说：“很抱歉，我们经理不想接受这笔生意。”
方先生再一次愣住了。他咆哮道：“你们的经理呢？让他出来见我。”
“不必了。”小姐笑笑，“我们经理看过支票，就知道您是谁了。他要我一定转告您：本书店没有一本做摆设的废书。每一本书都是有灵魂的生命，最终总会归属于那些真正爱书的人。”
14．这篇小说主要写了两件事，请简要概括。（4分）
答：
15．简要分析“方先生一下子愣住了”的原因。（4分）
    答：
16．简要分析“方先生”这个人物形象。（4分）
    答：
17．请发挥联想想象，续写一个结尾，100字左右。（6分）

100

四、语言知识与语言运用（6分）
阅读下面的材料，完成18-19题。
清道光19年（1839年），林则徐在虎门查禁鸦片时，书写了一副对联以自勉。上联化用《管子•形势解》中的“海不辞水，故能成其大”和《尚书•君陈》中的“有容德乃大”，表明了待人接物的态度；下联化用《水经注•河水》中的“其山惟石，壁立千仞，临之目眩”和《孟子》的“至大至刚”，提出了立身行事的原则。林则徐从对人对己两方面着笔，以培养孟子的“浩然之气”为核心勉励自己。
18．请根据以上材料写出林则徐的自勉联或自拟一副自勉联。（4分）
上联：
下联：
19．以上材料有一处语病，请找出并加以修改。（2分）
原句：
改为：

五、写作（70分）
20 . 阅读下面的材料，根据要求作文。
有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他惜纸逼自己写好字。

还有这样一则谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”因为你的帽子在那边，你已经别无选择，要想方设法地翻过去。正是有了逼迫，才会尽力发挥自己的潜能。
很多时候，我们总把希望寄托在明天，总觉得自己的人生草稿还有很多，其实，属于我们的人生草稿是极其有限的，人生有别，要怎样在自己的人生草稿上写出最好的字呢？请以“人生没有草稿”为话题，写一篇文章。立意自定，文体不限，题目自拟，不少于800字。

紫峰中学2010—2011学年第一学期高二年级期末考试
语文答案（文理科）
(考试时间：150分钟   满分：150分 )      试卷设计：胡花
题号一二三四五总分
分值 29 14 31 6分 70
得分
一、1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）

(1)              。                。(2)              ，                。(3)                            ，                                 。
(4)                               。
(5)                               。
(6)                             。  （7）                        。
2、（  ）（2分）    3、（  ）（2分）    4、（  ）（2分）
5．（7分）(1)翻译：
                                                                （3分）
（2）翻译：
                                                                （4分）
6、（1）第一、二句刻画了诗人怎样的形象？请作简要分析.（2分）
答：

     （2）第三句“笔底明珠无处卖”中的“明珠”指什么？这句诗抒发了诗人怎样的思想感情？（4分）
         答：
                                                                       二、文学名著、文化经典阅读。（14分）
7、（   ）（4分）
8.简答题。（任选一题，每题100字左右）（4分）      选（  ）题

9、（1）           、          、          、          、       （3分）
（2）答：
                                                                （3分）
三、现代文阅读。（31）
10、（   ）（3分）   11、(    ) （3分）   12、(    ) （3分）
13、答：
                                                                （4分）
14、答：
                                                                （4分）
15、答：
                                                                （4分）
16、答：
                                                                （4分）
17、请发挥联想想象，续写一个结尾，100字左右。（6分）

四、语言知识与语言运用（6分）
18．（4分）上联：                           下联：
   19．（2分）原句：
改为：
五、写作（70分）
题目：

400

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语文答案（文理科）
一、1、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（10分）
（1）乾坤日夜浮     老病有孤舟    （2）天生我材必有用  千金散尽还复来
（3）映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音（4）楼船夜雪瓜洲渡
（5）惟有幽人自来去

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