大庆46中2009-2010学年度下学期月考检测 -- 苏教版八年级上册

大庆46中2009-2010学年度下学期月考检测

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大庆46中2009-2010学年度下学期月考检测(八年级上册苏教版)

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大庆46中2009-2010学年度下学期月考检测初二语文试题考生注意：1、考试时间120分钟2、全卷共五道大题，总分120分题号一二三四五总分命题人审题人得分温馨提示：同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要你心境平静，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。当然，你还必须

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大庆46中2009-2010学年度下学期月考检测
   初二语文试题
考生注意：1、考试时间120分钟
2、全卷共五道大题，总分120分

题号一二三四五总分命题人审题人
得分
温馨提示：
     同学们，当你走进考场，你就是这里的主人。只要你心境平静，只要你开动脑筋，你就会觉得试题并不难。请相信自己，成功将会属于你。当然，你还必须注意保持试卷的书面整洁。

一、荡舟语湖 (25分)
1、音形车间——给下列加点字注音或根据拼音写汉字 (2分)
微风轻抚着院里的杨树，墙角边几株嫩黄的小草羞(sè)的探出头，这是个晶莹（tī）透的午后，我拖着铅重似的双腿迈进这个（jiǒng）迫、破落的家。一只飞虫绕着屋檐的蛛网飞来飞去，忽然，又以一个优美的姿势滑向空中，暗黑的屋里，一个苍老的面容赫然呈现在我面前，憔悴而失落的目光游离在我脸上，失败彻底打破了这个家庭的梦想，我和父亲面面相（qù），我羞愧地低下了头。

2、腹有诗书气自华 (8分)
（1）蔽林间窥之，              ，             ，莫相知。
（2）                    ，花落黄陵庙里啼。
（3）两小儿笑曰：“                               。”
（4）惜秦皇汉武，            ；             ，              。
（5）               ，她在丛中笑。
（6）阅读《题破山寺后禅院》，完成下列题目（3分）。
清晨入古寺，初日照高林。     曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。     万籁此俱寂，但余钟磬音。
①这首诗着眼于表现破山寺后禅院         的环境。
②用自己的语言描述“山光悦鸟性，潭影空人心”所写的景色与感受。

3．新闻结构五部分中的         ，         ，         是不可缺少的（3分）
4．下列句子中没有语病的一项是（     ）（2分）
A．他今天上午刚从时代超市新买的自行车没有锁。
B．屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C．学校充分采纳并广泛征求了同学们关于开展阳光体育运动的意见。
D．昨天开学典礼上校长的报告，使我受到极大的鼓舞。
5. 请你根据所学对联的知识，删改下面句子，使之与下联对仗工整。（2分）
江河中的片片帆影，像一首诗，又像一幅画。
上联：山间炊烟袅袅，如丝如缕；
下联：                       。
6.名著阅读。（3分）
（1）《西游记》你最喜欢其中的人物是_______。
（2）话说孙悟空来到翠云山向            之妻铁扇公主借芭蕉扇，孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的            之母，悟空闻之，不禁大惊失色，暗暗叫苦。
7、阅读下列三则材料写出你的探究结果：（2分）
   材料一：大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。
   材料二：毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三件物品：地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。
   材料三：上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。


二、阅读之旅（35分）
（一）娇小的赤条蜂（10分）
法布尔
细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。
　　赤条蜂的巢穴是建筑在疏松的极容易钻通的泥土里的。小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得很稀疏，都是赤条蜂最理想的住所。在春季，四月初的时候，我们总可以在这样的地方找到它们。
　　赤条蜂通常在泥土里筑一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深，洞底是一个孤立的小房间，专为产卵用的。赤条蜂建巢的时候，总是静静地、慢慢地工作着，丝毫没有什么热烈或兴奋的样子。像别的蜂一样，它用前足作耙，用嘴巴作挖掘的工具。有时候我们就可以听到，从洞底发出一声尖利、刺耳的摩擦声，这是因为它遇到了一颗极不容易搬去的沙粒引起翅膀和全身剧烈振动的缘故。每隔短短的十几分钟，我们就可以看到赤条蜂在洞口出现，嘴里衔着一些垃圾或是一颗沙粒。它总把这种垃圾丢到几寸以外的地方，这样可以保持自己的居所和周围环境的整洁。
赤条蜂所猎取的食物是一种灰蛾的幼虫。这种虫大部分都是生活在地底下的，赤条蜂又是怎么把它捉到的呢？让我们来看看吧。有一天当我散步回来的时候，正好看到一只赤条蜂在一丛百里香底下忙碌着。我立刻在它附近的地上躺下。我的出现并没有把它吓走。它先飞到我的衣袖上停了一会儿，断定我不会伤害它之后，又飞回到百里香丛中去了。从过去的经验我知道这意味着什么：它忙得很，没有时间来考虑我这个不速之客。
　　赤条蜂把百里香根部的泥土挖去，又把周围的小草拔掉，然后把头钻进它挖松的土块里。它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。而不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。
　　灰蛾的幼虫觉察到了上面的动静，决定离开自己的巢，爬到地面上来看看到底发生了什么事。这一念之差就决定了它的命运。那赤条蜂是早已准备就绪，就等着它的出现了。果然，灰蛾的幼虫一露出地面，赤条蜂就冲出去一把将它抓住了，然后伏在它的背上，像一个熟练的外科医生一样，不慌不忙地用刺把毛虫的每一节都刺一下。从前到后一节一节地往下刺，一点儿也不遗漏。它那熟练的动作，让人想起游刃有余的屠夫。
赤条蜂的技巧令科学家们都自愧不如。它可以靠观察去推断人类所从不知道的事情。它很熟悉它的俘虏的神经系统，它知道往哪些神经中枢上扎刺，可以使它的俘虏神经麻木而不致于死亡。它从哪里学到的这种知识呢？我们人类有学校，有老师，有各种书籍，我们通过这些逐渐地积累知识懂得大自然的许多奥妙。可是赤条蜂是怎么知道这些复杂的知识的呢？而且不用练习就掌握了那么熟练的技术，难道是在它们出生前，冥冥之中就有神灵赋予它们这种本领了吗？大自然多神奇啊，当我们孜孜不倦地探索它的秘密时，它早就有条不紊地安排好了一切！（----节选自法布尔的《昆虫记》）
8选文介绍了赤条蜂的            ，           两方面的内容。（2分）
9.在原文中划出：赤条蜂筑巢选址的土质：巢的位置、                                                                                                                                                                                                              巢的形状、巢的结构。（2分）
10.指出下列句子所采用的说明方法及其表达作用。（4分）
（1）细细的腰，玲珑的身材，腹部分成两节，下面大，上面小，中间好像是用一根细线连起来，黑色的肚皮上面围着一丝红色的腰带：这就是赤条蜂。（       ）
表达作用：
（2）它匆匆忙忙地从这里飞到那里，向每一条裂缝里张望。而不是在为自己筑巢，而是在寻找地底下的食物，活像一只猎狗在寻找洞里的野兔一般。（         ）
表达作用：
11.文中赤条蜂所表现的聪明才智不比人类差，请你举一例加以说明。（2分）


（二）时文追踪  (10分)
信    任
     ⑴在这个世界上，父亲是我最敬重的人。
   ⑵我上高中的时候，是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想，没想过要做个什么样人，走什么样的人生道路，惯于A，喜欢交B的朋友，也常常惹点事，只是靠着自己多少还有点儿的C维持着学业。
   ⑶对于我的D，父亲曾无数次地教训过我，有时甚至是拳头加棍棒。可是，说实在的，我那时真的看不起他——一个普通的铁路工人，整天穿着沾满油污的衣裳，拿着把小锤，从这辆列车钻到那辆列车，敲敲这，听听那，既没有权，又挣不了几张“老人头”。有一次，在他对我发了顿火后，我鄙夷地看着他，说了一句：“你真窝囊！”他一下愣了，然后就是茫然失措。
   ⑷那天晚上，父亲抽了一夜的烟。
   ⑸我很残忍，但是我胜利了。从那后，父亲很少过问我的事，我的日子越发放纵、惬意，但乐极生悲，一场灾祸突然降临到我头上。一天中午，我们几个朋友一起去打饭，其中一个与高年级的学生吵了起来，对方一下子拥上好几个人，我们眼看着好哥们要吃亏，就一拥而上。争斗中，不知是谁用刀子把对方一个人扎了，正扎在腿上，鲜血淋淋。几个人见势不妙，一个个都跑了，就剩下我还在与对方拚命，结果被闻讯赶来的校保卫科的人抓个正着，于是，我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人。
   ⑹很快的，我被带到了校保卫科，我的那几个哥们儿也相继被找来，他们没有一个人承认自己动了手，事情似乎也有了定论，拿刀行凶的就是我。我愤怒不已，恨自己看错了这些所谓的朋友，交错了所谓的哥们儿，然而我越是为自己辩解，仿佛越是在说谎。
   ⑺由于拒不交待，当天晚上，我被带到了校长室。校长室中坐满了人，教务处主任、学生处主任、班主任……在众人中，我也发现了形容憔悴的父亲。
   ⑻班主任先发话了，他脸色铁青，指着我语无伦次地大骂了一通，然后是保卫科科长、教务处主任……我偷偷抬眼看了看父亲，他似乎显得异常平静，是啊，他早就对我绝望了，也许发生这种事是他早就预料到的。我后悔了，也害怕了，我觉得自己就像被扔到了一个荒岛上，没有人是我的朋友，没有人信任我。
   ⑼终于，校长发话了：“事情就是这样，你拿刀扎伤了人，还拒不承认。你是一个什么样的人，人人都清楚，你的父亲也在这里，我相信他现在的心情也和我们一样。事实上，我们非常欢迎你离开这里，如果你还嘴硬，现在就卷铺盖走人！”
   ⑽就在这时，父亲从角落里站了起来，他走到我跟前，我只等一个巴掌落到我的脸上，可他并没有打我。“抬起头来！”他把我的脸扳正，瞪着我，仿佛要看穿我的灵魂，“告诉我，是不是你干的？”
   ⑾我不敢正视父亲灼灼的目光，只是机械地、木然地摇摇头。他叹了口气，目光也变得柔和了。他替我擦了擦眼泪，转过身来对众人说：“我生养的儿子，我最了解。他会打碎玻璃，会跟别人打架，会与老师顶嘴，但是拿刀子扎人他绝对做不出来。因为他是我的儿子！”他给我整了整衣裳：“儿子，我相信你！咱们走，这里不要你，咱们到其他学校去，就是所有学校都不要你，我砸锅卖铁也要供养你！”
   ⑿也许是父亲的那番话起了作用，学校开始重新调查，事情的真相终于水落石出，我最终没有被开除。从那以后，我完全变了一个人。一年以后的高考，我以全校总分第三的成绩考上了大学。在以后的人生风雨中，我丝毫不敢有任何厌倦、愁苦、懈怠，因为父亲在我最需要的时候给与了我信任，我唯一能回报他的，只能是勇敢、诚实、正直地做人。
12、请将以下四个词语分别依次填入ABCD处。（2分）
    不三不四      玩世不恭    自由散漫    滑头聪明
A________  B________           C ________            D  ________
13、根据第6—11段的内容，文章作者除了描写“我”被父亲信任以外，与此同时还写了周围其他人对我的态度，如：                     、____________等等。联系文章结尾部分的内容，更加突出了父亲的信任给我带来的巨大的影响是：____________________                                                （2分）
14、第⑷段中，“那天晚上，父亲抽了一夜的烟”的原因是：（3分）
____________________________________________________________
15、你联系文章内容和生活实际，就“信任”这个话题谈谈你的看法。（3分）
_____________________________________________________________

（二）玩味古典  (15分)
语段一：
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣《爱莲说》
语段二：
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，象闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。摘自《荷塘月色》
16.解释句中加点的词。（4分）
  （1）濯清涟而不妖  （           ）      （2）香远益清  （           ）
（3）濯清涟而不妖  （          ）       （4）水陆草木之花。（           ）
17.翻译句子。（2分）
（1）莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

（2）可远观而不可亵玩焉。
18.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（   ）（2分）
A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
19写出“予独爱莲”的原因。（2分）

20比较两个语段表达方式的异同（2分）

21赏析《荷塘月色》，举例说明作者如何抓住景物特征进行描写（3分）


三、佳作竞技台  (60分)
1．我们进入初中已经快二年了，我们与老师、同学在一起的时光，将成为美好的回忆。请以“一起走过的日子”为话题，写一篇记叙文。
    要求：（1）、写自己亲身经历或耳闻目睹的一件事。
         （2）、字迹工整、认真，字数不少于600字。
         （3）、以记叙为主，适当抒情或议论
（4）、不得出现真实的校名，人名。
2：请以《瞧我这个人》为题目写一篇敬佩自己的文章。
     要求：1、写出你的特点，展现你的个性。
2、有恰当的描写（外貌、动作、语言等），注意语言的生动性。
3、书写认真， 600字左右。
4、不得出现真实的校名，人名。
题目

100

200

300

400

300

400

月考语文试题部分参考答案
2、（6）①深幽寂静
        ②山光明净，鸟儿欢悦地歌唱，深潭倒影，更使人觉得心境的空灵。
8.筑巢和捕食
9.（1）疏松的极容易钻通的泥土；（2）小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上，那些地方的草长得很稀疏；（3）一个垂直的洞，好像一口井，口径只有鹅毛管那么粗，约有二寸深；（4）洞底是一个孤立的小房间。
10.（1）（打比方）；表达作用：生动形象地描绘了赤条蜂娇小玲珑的特点。
（2）（作比较）；表达作用：通过读者熟悉的狗的行动来体现赤条蜂觅食的情态。
11例：捕杀灰蛾的幼虫的过程：诱敌出洞、实施麻醉有条不紊，有勇有谋等。（意对即可）
12、CADB  13、“我”被哥儿们“出卖”；“我”被老师们冤枉    我如愿考上了大学并且懂得了该做怎样的人。      14、（1）为儿子的不懂事而担忧；（2）为如何教育儿子而伤神。       15、可以从两个角度：“信任”和“被信任”。文中的父亲在儿子最无助的时候给与了自己儿子充分的信任，由此帮助了陷于困境、无法自拔的孩子，更给孩子迷惘、混沌的精神世界带来了一线光明，纠正了他的人生轨迹，并帮助儿子找到了正确的人生之路。
作文评分建议：总体按中考作文评分要求，但要考虑到七年级学生情况，突出结构成文与语言表达能力考查，中心与思想情感只要求注意价值取向正面就行了。
建议高于23分切入。
书写工整美观的，可加2分。错别字、病句最多扣3分。 (218.246.182.153)

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