福建龙岩一中2010年5月高三模拟考语文试卷 -- 人教版高三下册

福建龙岩一中2010年5月高三模拟考语文试卷

试题
名称

福建龙岩一中2010年5月高三模拟考语文试卷(高三下册人教版)

下载
地址

2010届龙岩一中高考模拟卷语文一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）（1）亦余心之所善兮，。 (屈原《离骚》）（2）使秦复爱六国之人，，谁得而族灭也? (杜牧《阿房宫赋》)（3），泣孤舟之嫠妇。 (苏轼《赤壁赋》)（4）蟹六跪而二螯，，用心躁也。 (荀子《劝

试题预览
2010届龙岩一中高考模拟卷
语文
一、古代诗文阅读（27分）
（一）默写常见的名句名篇（6分）
1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）
（1）亦余心之所善兮，                      。            (屈原《离骚》）
（2）使秦复爱六国之人，                 ，谁得而族灭也?   (杜牧《阿房宫赋》)
（3）                  ，泣孤舟之嫠妇。             (苏轼《赤壁赋》)
（4）蟹六跪而二螯，                  ，用心躁也。        (荀子《劝学》)
（5）庶刘侥幸，保卒余年，臣生当陨首，                。    (李密《陈情表》)
（6）落霞与孤鹜齐飞，                        。           (王勃《滕王阁序》)
（二）文言文阅读（15分）
阅读下面的文言文，完成2～5题。
吴船录（选四则）范成大
一
石船居士（注：即范氏）以淳熙丁酉岁五月二十九戊辰离成都。是日，泊舟小东郭合江亭下。合江者，岷江别派，自永康离堆，分入成都及彭蜀诸郡，合于此。以下新津。绿林平野，烟水清远，极似江南。亭之上曰芳华楼，前后植梅甚多，故事腊月赏梅于此。管界巡检营在亭旁，每花开及三分，巡检司具申，一两日开燕（通“宴”），监司预焉。蜀人入吴者，皆自此登舟，其西，则万里桥。诸葛孔明送费禕使吴，曰：“万里之行，始于此。”后因以名桥。杜子美诗曰：“门泊东吴万里船。”此桥正为吴人设。余在郡时，每出东郭，过此桥，辄为之慨然。东下五里曰桥板滩，自蜀都下峡，滩之始也。
二
辛巳。招送客燕（通“宴”）于眉山馆，与叙别。荔子已过，郡中犹余一株，皆如渥丹，尽撷以见饷。偶有两盘留馆中，经宿取视，绿叶红实粲然。乃知寻常用篮络盛贮，徒欲透风，不知为雨露沾洒，风日炙薄，经宿色香都变。试取数百颗，贮于大合（通“盒”），密封之，走介入成都，以遗高、朱二使者，亦两夕到。二君回书云：“风露之气如新。”记之以告好事者。
三
丙申。离东林，饭太平宫前草市中。过清虚庵，在拨云峰下。晚入城。庐山虽号九屏，然实不甚深。山行皆绕大峰之足，远望只一独山也。然比他山为最高，云绕山腹则雨，云翳山顶则晴。俗云：庐山戴帽，平地安灶；庐山系腰，平地安桥。此语可与“滟滪如象，瞿唐莫上；滟滪如马，瞿唐莫下”为对。

四
戊戌。风小止，巳时发江州。回望庐山，渐束而高，不复迤逦之状。过湖口，望大孤如道士冠，立碧波万顷中，亦奇观也。九十里至交石夹宿。
2．对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是（   ）（3分）
A．风日炙薄                    薄：迫近
B．以遗高、朱二使者            遗：馈赠
C．瞿唐莫下为对                对：正确
D．望大孤如道士冠              冠：帽子
3．下列句子中，全都是作者途中所见风物的一组是（   ）（3分）
①绿林平野，烟水清远，极似江南。②余在郡时，每出东郭过此桥，辄为慨然。 ③荔子已过，郡中犹余一株，皆如渥丹，尽撷以见饷。 ④庐山戴帽，平地安灶。庐山系腰，平地安桥。 ⑤回望庐山，渐束而高，不复迤逦之状。
A．①③⑤     B．①③④     C．②③⑤     D．②④⑤
4．下列对原文内容的叙述和赏析，不正确的一项是（   ）（3分）
A．在第一则里，作者对万里桥花了不少的笔墨，并且引用了先贤的诗文加以说明和旁证，作者以《吴船录》为题，也正是取杜甫的诗句之意。
B．作者对传统的荔枝的储存方法作了质疑，并且颇有创造性地尝试了自己的方法，也就是通过密封可以暂时维持荔枝的新鲜。
C．庐山也正因为比其他山来得更加高峻，因而云雾弥漫，同一时间山腰和山顶呈现出相异的气候胜境。
D．从所选的四则来看，文字洗练简洁，又不失于生动活泼，是很有意蕴的游记之作，值得后世写游记者借鉴学习。
5．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）亭之上曰芳华楼，前后植梅甚多，故事腊月赏梅于此。

（2）偶有两盘留馆中，经宿取视，绿叶红实粲然。

（三）古代诗歌阅读（6分）
6．阅读下面这首元曲，然后回答问题。(6分）
[双调]清江引   秋怀  张可久
西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。
（1）作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？（2分）
答：__________________________________________________________

（2）这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。（4分）
答：__________________________________________________________

二、文化经典、文学名著阅读（16分）
（一）文化经典阅读（6分）
7．阅读下面《论语》和《孟子》选段，回答问题。（6分）
子曰：“周监于二代，郁郁乎文哉！吾从周。”  （《论语•八佾》）
《诗》云：“不愆不忘，率由旧章。”遵先王之法而过者，未之有也。圣人既竭目力焉，继之以规矩准绳，以为方员平直，不可胜用也；既竭耳力焉，继之以六律正五音，不可胜用也；既竭心思焉，继之以不忍人之政，而仁覆天下矣。故曰，为高必因丘陵，为下必因川泽；为政不因先王之道，可谓智乎？                        （《孟子•离娄上》）
（1）理解选段内容，按要求填空。（3分）
孔子认为，礼制是有承继、有沿袭的，周礼就是借鉴于               而成；孟子认为应以
             作为“为政”的规矩准绳，无论为君还是为臣，都应该实行              ，那么国家兴盛，百姓安居。
（2）根据选段内容，简述孔子和孟子政治思想的异同。（3分）


（二）文学名著阅读（10分）
8．下列各项中，对作品故事情节叙述有误的两项（      ）（5分）
　A．新年到了，葛朗台见女儿的积蓄不翼而飞，便严加追问，欧也妮只好承认把钱送给了堂弟。葛朗台很生气，把女儿锁在房里，只给她面包和冷水。为此，妻子被吓病了。他从公证人口中得知，妻子死了，欧也妮可以继承母亲的遗产，他才把女儿放出来。（《欧也妮•葛朗台》）
　B．黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒象在那里见过一般，何等眼熟到如此！”
　　这是黛玉初见宝玉的心理活动。黛玉应贾政之召来到了荣国府。宝黛初见，两人竟然都有似曾相识的感觉，为以后两个人之间的感情奠定了基础。（《红楼梦》）
　C．“请三先生去看一下就可以知道。”屠维岳放慢了声音说，但是那态度非常大方，非常坦白同时又非常镇静。
　　屠维岳暗中收买了工厂闹事者姚金凤，瓦解了工潮。然而一女工告密，工潮复起。处于不利地位的屠维岳却仍是那么沉着，在厂门外迎接火冒三丈的吴荪甫，将他的布置汇报给吴荪甫，最后罢工平息。（《子夜》）
　D．他们开始捶门，又叫“三少爷”，也没有用。觉慧在里面大声说：“我不开。我屋里没有鬼！”他索性走到床前，躺下去，用手蒙住耳朵，不去听外面的叫声。
　　高老太爷病重，在陈姨太的提议下，开始为高老太爷捉鬼治病。当整个高公馆都笼罩在浓重的祈神活动之中时，“只有这两扇门是紧紧关住的”。（《家》）
　E．“唉，真没想到会弄得这么糟，这么糟！”聂赫留朵夫一边想，一边走出监狱。直到现在，他才了解自己的全部罪孽。
在监狱中，聂赫留朵夫要求玛丝洛娃宽恕，并打算和她结婚。玛丝洛娃内心极为痛苦，宽恕了他，但不同意结婚。由此，聂赫留朵夫才真正认识到自己带给玛丝洛娃的伤害是多么严重。（《复活》）
9．简答题。（任选一题，100字左右）（5分）
（1）简述《三国演义》中赵子龙一个英勇无敌的故事。
（2）雨果说：“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高背后。”请以《巴黎圣母院》中的主要人物或故事情节加以说明。
答（    ）题


三、现代文阅读（24分）
（一）论述类文本阅读（9分）
阅读下面的文字，完成10—12题。
小小说：当代文学的一道风景   张春
改革开放30年，我国文化艺术蓬勃发展。从短篇小说里分支出来的小小说，在这30年中作为一种新兴的文体逐渐崛起，无论是读者群、作家群、作品的数量与质量，还是其固有的文学精神等方面，都堪称为当代文学的一道亮丽景观。
　　面对小小说的繁荣态势，小小说理论批评也取得一定收获，在艺术特征、作家研究等方面发表了近千篇论文，出版了50多本理论批评专著。一大批作家和理论家的广泛参与，更使小小说的理论得以深化：一是小小说创作理论从单纯研究创作技法上升到研究创作规律，理论研究视野获得扩大；二是一批作家既创作小小说又研究小小说，使小小说的精品意识获得广泛认同；三是小小说理论批评对象从国内扩大到了国外，地域性研究领域获得突破。
　　当然理论研究中也难免存在有不足之处：一是多借用短篇小说和古典诗歌的思维方式及理论范畴来研究小小说，未能形成一套自身的理论话语。二是多从写作学的角度来提示和归纳小小说的艺术规律与创作技巧。三是理论与实践相脱节，甚至是就理论论理论，显得玄而又玄。四是与纯理论研究相比，小小说的批评环节较为薄弱，还有待发展的无限空间。
　　当然，我们在谈这30年的小小说的同时，不能不谈小小说繁荣发展的文化背景，那就是日益兴起的大众文化。大众文化是一种消费文化，具有明显的大众性、商业性、通俗性、娱乐性和深刻渗透性，其影响之下的小小说也呈现众多特征：名称多姿、题材广泛、读者与日俱增、发表园地多样、创作呈现市场、发行策划产业化、小说内容趣味化、抒写日常化、文本语言富有特色、艺术手法特别丰富、 “结尾的艺术” 的个性化等等。可喜的是，当代小小说与小说的伟大精神是一脉相传的，所表现出来的关注民生、树立品格和张扬崇高的精神追求，正成为小小说的立身之本和发展之命。王蒙说过，小小说以建设性的姿态回应了市场对文学提出的挑战——为和谐社会里文学作用的发挥提供了一种参考。
　　如果对中国当代小小说发展进行系统研究，以下几个将是重点和难点：一是对改革开放后30年小小说的总体把握，以及作家、作品、思潮等的研究；二是探讨大众文化语境中的文学整体生存状态，以及从小小说的独特审美对大众文化负面效应的反拨作用来探讨文学精神如何张扬；三是大众文化背景下小小说的发展与繁荣，以及受其影响所呈现的特点；四是从小小说的独立发展姿态如何给其他文学种类以借鉴的角度，探讨时代文学繁荣的某些规律。当然，最大的重点和难点在于，在国内外没有小小说史研究先例的前提下，既要对当代发展脉络进行比较细致的研究，又要不流于表面和程序，做到出新、出奇并具有史料意义，这颇有难度和挑战性。
　　深入研究中国小小说史的意义在于，一是填补国内小小说史研究的空白，特别是为20世纪小小说史的构建与研究提供参考，为中国当代文学史的完整性研究提供借鉴；二是有利于发挥文学在和谐社会建设中的作用，进一步促进小小说发展；三是将此时期小小说置于大众文化背景之下，改变纯粹从艺术角度进行小小说研究的思路，为小小说研究的繁荣，甚至为文化产业的繁荣提供参考；四是对包括大陆、港澳台，以及少数民族作家、女性作家等在内的小小说作家、作品进行研究，对国内单人单篇研究是一种补充，具有系统性。
　                                    （选自2009年3月26日《人民日报》，有删节）
10．下列选项中，对当代小小说理论研究状况解说正确的一项是（   ）（3分）
A．当代小小说的理论研究视野逐步扩大，使小小说的精品意识获得广泛认同。
B．小小说的艺术规律与创作技巧多从写作学的角度来探讨。
C．既创作又研究小小说的作家的增多，使小小说理论批评对象进一步扩大。
D．小小说的批评环节的薄弱，就理论论理论，所以未能形成小小说自己的一套理论话语。
11．不属于“今后中国当代小小说研究重点和难点”的一项是（   ）（3分）
A．总体把握并从作家、作品、思潮等方面对改革开放后30年小小说进行研究。
B．从小小说的独特审美对大众文化的反拨作用来探讨文学精神的张扬。
C．小小说受大众文化影响所呈现的特点。
D．对当代小小说发展脉络进行细致、深刻的研究，使研究成果出新、出奇并具有史料意义。
12．下列表述符合原文意思的一项是（    ）（3分）
A．小小说的读者群、作家群、作品数量与质量、其固有的文学精神等方面，在当代文学中都是最突出的。
B．小小说理论批评取得一定收获，表现在其理论研究成果远远大于理论研究的不足。
C．具有消费特性的大众文化为改革开放30年来小小说繁荣发展提供了广阔的文化发展背景。
D．对小小说研究的程度，决定着和谐社会发展的程度，决定着小小说的发展。
（二）文学类、实用类文本阅读（15分）
  本题为选考题，请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。
(甲)文学类文本阅读(15分)
青龙偃月刀     韩少功
何爹剃头几十年，是个远近有名的剃匠师傅。无奈村里的脑袋越来越少，包括好多脑袋打工去了，好多脑袋移居山外了，好多脑袋入土了，算一下，生计越来越难以维持——他说起码要九百个脑袋，才够保证他基本的收入。这还没有算那些一头红发或一头绿发的脑袋。何爹不愿趋时，说年青人要染头发，五颜六色地染下来，狗不像狗，猫不像猫，还算是个人？他不是不会染，是不愿意染。师傅没教给他的，他绝对不做。结果，好些年青人来店里看一眼，发现这里不能焗油和染发，更不能做负离子和爆炸式，就打道去了镇上。
何爹的生意一天天更见冷清。我去找他剪头的时候，在几间房里寻了个遍，才发现他在竹床上睡觉。
“今天是初八，估算着你是该来了。”他高兴地打开炉门，乐滋滋地倒一盆热水，大张旗鼓进入第一道程序：洗脸清头。
“我这个头是要带到国外去的，你留心一点剃。”我提醒他。
“放心，放心！建伢子要到阿联酋去煮饭，不也是要出国？他也是我剃的。”
洗完脸，发现停了电。不过不要紧，他的老式推剪和剃刀都不用电——这又勾起了他对新式美发的不满和不屑：你说，他们到底是人剃头呢，还是电剃头呢？只晓得操一把电剪，一个吹筒，两个月就出了师，就开得店，那也算剃头？更好笑的是，眼下婆娘们也当剃匠，把男人的脑壳盘来拨去，耍球不是耍球，和面不是和面，成何体统？男人的头，女子的腰，只能看，不能挠。这句老话都不记得了么？
我笑他太老腔老板，劝他不必过于固守男女之防。
好吧好吧，就算男人的脑壳不金贵了，可以由婆娘们随便来挠，但理发不用剃刀，像什么话呢？他振振有词地说，剃匠剃匠，关键是剃，是一把刀。剃匠们以前为什么都敬奉关帝爷？就因为关大将军的工夫也是在一把刀上，过五关，斩六将，杀颜良，诛文丑，于万军之阵取上将军头颅如探囊取物。要是剃匠手里没有这把刀，起码一条，光头就是刨不出来的，三十六种刀法也派不上用场。
我领教过他的微型青龙偃月。其一是“关公拖刀”：刀背在顾客后颈处长长地一刮，刮出顾客麻稣稣的一阵惊悚，让人十分享受。其二是“张飞打鼓”：刀口在顾客后颈上弹出一串花，同样让顾客特别舒服。“双龙出水”也是刀法之一，意味着刀片在顾客鼻梁两边轻捷地铲削。“月中偷桃”当然是另一刀法，意味着刀片在顾客眼皮上轻巧地刨刮。至于“哪叱探海”更是不可错过的一绝：刀尖在顾客耳朵窝子里细剔，似有似无，若即若离，不仅净毛除垢，而且让人痒中透爽，整个耳朵顿时清新和开阔，整个面部和身体为之牵动，招来嗖嗖嗖八面来风。气脉贯通和精血涌跃之际，待剃匠从容收刀，受用者一个喷嚏天昏地暗，尽吐五腑六脏之浊气。
何师傅操一杆青龙偃月，阅人间头颅无数，开刀，合刀，清刀，弹刀，均由手腕与两三指头相配合，玩出了一朵令人眼花缭乱的花。一把刀可以旋出任何一个角度，可以对付任何复杂的部位，上下左右无敌不克，横竖内外无坚不摧，有时甚至可以闭着眼睛上阵，无需眼角余光的照看。
一套古典绝活玩下来，他只收三块钱。
尽管廉价，尽管古典，他的顾客还是越来越少。有时候，他成天只能睡觉，一天下来也等不到一个脑袋，只好招手把笑花子那流浪崽叫进门，同他说说话，或者在他头上活活手，提供免费服务。但他还是决不焗油和染发，宁可败走麦城也决不背汉降魏。大概是白天睡多了，他晚上反而睡不着，常常带着笑花子去邻居家看看电视，或者去老朋友那里串门坐人家。从李白的“床前明月光”，到白居易的“此恨绵绵无绝期”，他诗兴大发时，能背出很多古人诗作。
三明爹一辈子只有一个发型，就是刨光头，每次都被何师傅刨得灰里透白，白里透青，滑溜溜地毫光四射，因此多年来是何爹刀下最熟悉、最亲切、最忠实的脑袋。虽然不识几个字，三明爹也是他背诗的最好听众。有一段，三明爹好久没送脑袋来了，让何爹算着算着日子，不免起了了疑心。他翻过两个岭去看望老朋友，发现对方久病在床，已经脱了形，奄奄一息。
他含着泪回家，取来了行头，再给对方的脑袋上刨一次，包括使完了他全部的绝活。三明爹半躺着，舒服得长长吁出一口气：“贼娘养的好过呀。兄弟，我这一辈子抓泥捧土，脚吃了亏，手吃了亏，肚子也吃了亏呵。搭伴你，就是脑壳没有吃亏。我这个脑壳，来世……还是你的。”
何爹含着泪说：“你放心，放心。”
光头脸上带着笑，慢慢合上了眼皮，像睡过去了。
何爹再一次张飞打鼓：刀口在光亮亮的头皮上一弹，弹出了一串花，由强渐弱，余音袅袅，算是最后一道工序完成。他看见三明爹眼皮轻轻跳了一下。
那一定是人生最后的极乐。
13．下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（    ）（    ）
A．第一段中说“好些年轻人来店里看一眼，发现这里不能焗油和梁，更不能做负离子和爆炸工，就打道去了镇上”含蓄地表达了作者对现在的年轻人不热爱祖国传统文化而是一味追求时髦、崇洋媚外的不满。
B．“男人的头，女子的腰，只能看，不能找”“理发不用剃刀，像什么话呢”等语言反映出何爹思想意识中也有着落后，守旧的一面，使这个有着精湛技艺的剃头匠形象更加鲜活和丰满。
C．文章中间部分极力描写何爹的青龙偃月刀和他神乎其技的青龙偃月刀法。作者用了刮、弹、铲、削、剔等一系列的动词，表现了何爹剃头技艺的精湛，一把剃刀用得跟关羽耍大刀一样出神入化。
D．在小说最后一部分里，作者通过描写病笃的三明爹在何爹给他剃头时的动作、神态和语言，进一步从侧面表现出何爹剃头技艺的高超。
E．文章以自然朴实的语言，真诚地礼赞了传统文化中值得发扬的优秀面，并且表现了作者对于传统文化在现代社会中所处的尴尬地位及日后走向的深切忧虑。
14．何爹这一人物形象具有哪些特点?请结合文章简要概括。（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　       　　　　　　　　　　
                                                                         　　
15．怎样看待何爹“宁可败走麦城也决不背汉降魏”的这种坚持?面对传统技艺的衰落，你对当今逐渐失势的传统文化有何思考?（6分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                      　　　　
（乙）实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字，完成13—15题。(15分)
和当代大学生谈王瑶先生     钱理群
王瑶先生在建国后长期执教于北大中文系，他在学术上的主要贡献有两个方面：一方面是他对中古文学史的研究，他最著名的著作是《中古文学史论》，据有关专家说，可能到现在中古文学史的有关研究还很少有超越他的著作；他另外一个最大的贡献是在建国以后，第一个写《新文学史稿》，是我们现代文学学科的奠基人之一，所以有非常巨大的影响。
1987年，王瑶先生曾经写过一篇题为《自我介绍》这样一篇短文：“在校时诸多平平，鲜为人知。惟斯时曾两系囹圄，又一度主编《清华周刊》，或能为睽违已久之学友所忆及。多年来皆以教书为业，乏善可述，今乃忝任北京大学教席。迩来垂垂老矣，华发满颠，齿转黄黑，颇符‘颠倒黑白’之讥；而浓茗时啜，烟斗常衔，亦谙‘水深火热’之味。惟乡音未改，出语多谐，时乘单车横冲直撞，似犹未失故态耳。”
“出语多谐”，是王瑶先生最为特别的语言表达方式。先生著作里的语言，和他日常生活中谈话的语言是不一样的，有很大的差异。先生著作的语言是标准的学术语言，严谨而简洁；但在日常谈话中，他确实“出语多谐”。鲁迅先生喜欢给人起绰号，入木三分，到了刻毒的地步，王瑶先生也是这样，假如私下讨论一个人，或一类人，他会用一句话概括，概括得也是入木三分，让人终生难忘。我举个例子：他说我们学者中有一类，与其说是学者，不如说是社会活动家，是“社会活动家型的学者”。我们今天就到处遇到这样的社会活动家型的学者，他或者根本没有学问，但极善公关，或者也有点学问，开始阶段还下了点工夫，取得一定成绩，然后就通过社会公关极力推销自己的产品，以取得最大报酬，得到最大限度的好处，包括政治和物质的好处，通常情况下，还要超值。而他们一旦掌握权力那就很可怕，他会充分利用现有的体制，为自己谋取更大利益，拉帮结派，“武大郎开店”，压制才华高于自己的同辈或年轻人，有的就成了学霸。——可以说，王瑶先生的概括是击中了某类人，以及我们的教育体制的要害的。
王先生还把一些学者称为“二道贩子”，即向外国人贩卖中国货，又向中国人贩卖外国货。他并没有真学问，无论对中国文化，还是外国文化都并无真知，深知，一知半解，抓住一些皮毛，就到处炫耀，糊弄，他的学问全在一个“贩”字。——这话说得非常刻毒，却也击中要害。王瑶先生在八十年代就看出了贩卖学术，即学术商业化的倾向，这样的眼光不能不让人折服。我现在在观察当下中国学术界与教育界时，常常要想起王瑶先生取的这样两个绰号，我觉得这都可以称得上某些学者类型的经典性概括。
王瑶先生还有一段话也让我不能忘怀。有一天王瑶先生找到我，他说，我现在面临两难选择：我现在年纪已经大了，要是继续努力，发挥余热，不过是“垂死挣扎”；要是什么也不做，那就是“坐以待毙”，你说我该怎么办？他最后的选择是：“与其坐以待毙，不如垂死挣扎”。——我当时听了以后受到了极大的震撼，也反过来问自己：我是不是也面临着这样的两难，虽然我年纪比王先生轻。这是一个人类共同的生命命题：所有的人，都有同一个“死亡”在等待你，这是毫无例外，不可选择的；但由生到死的路途，却有“有为”（“垂死挣扎”）与“无为”（“坐以待毙”）两种选择。这背后是有一个人生哲理的，即人生意义和价值不在于结局，而在于过程。在“挣扎”的过程中，“有”所“为”，爆发出生命的火花，哪怕是只有一个瞬间，也会带来美感，就有了某种价值；如果选择“无为”，什么也不干，这样的生命就没有一点光彩，就真的“坐以待毙”了。这里有很深的哲理，但王瑶先生用一种玩笑式的幽默的语言表达出来，就具有很大的冲击力。
（节选自《和当代大学生谈王瑶先生以及我们那个时代所受的教育》有删节）
13．下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（   ）（5分）
   A．《中古文学史论》是王瑶先生最为重要的学术贡献之一，到现在中古文学史的有关研究还没有产生超越他的著作。
   B．王瑶先生著作里的语言，是标准的学术语言，严谨而简洁，与他日常生活中谈话的语言存在很大差异。
   C．王瑶先生用“武大郎开店”辛辣地讽刺了那些一旦掌握权力就会充分利用现有体制，压制才华高于自己的同辈或年轻人的某类人。
   D．王瑶先生在评价某些人事时，具有入木三分、不乏刻毒的鲁迅式的风格，那些精准的概括不但常常击中某类人或教育体制的要害，还具有一定的预见性。
   E．作者主要运用肖像描写和语言描写的手法，形象而生动地表现出了他的个性与人格魅力。
14．本文通过哪几方面来表现王瑶先生的“出语多谐”？（4分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
                                                                       　　　　
15．王瑶先生所说的“垂

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高三下册高考模拟卷

上一个『2010年5月龙岩二中高三质量检查语文试卷』下一个『2010届福建八闽高中协作校语文高考模拟试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版