09-10学年高一下学期第一次调考（语文） -- 人教版高一必修三

09-10学年高一下学期第一次调考（语文）

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09-10学年高一下学期第一次调考（语文）(高一必修三人教版)

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09-10学年高一下学期第一次调考（语文）第Ⅰ卷基础检测（14x3=42分）（提示：答案写在答题卷相应位置）1、下列词语中加点的字注音不正确的一组是（）A．廖廓（kuò）分外（fèn）浪遏飞舟（è）挥斥方遒（qiú）B．沁园春（qìn）百舸（gě）峥嵘（zhēng）忸怩（nì）C．岁月稠（chóu）青荇（xìng）团箕（jī）橘子洲头（

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09-10学年高一下学期第一次调考（语文）
第Ⅰ卷
基础检测（14x3=42分）（提示：答案写在答题卷相应位置）
1、下列词语中加点的字注音不正确的一组是（   ）
A．廖廓（kuò）      分外（fèn）     浪遏飞舟（è）   挥斥方遒（qiú）
B．沁园春（qìn）    百舸（gě）      峥嵘（zhēng）   忸怩（nì）
C．岁月稠（chóu）   青荇（xìng）    团箕（jī）      橘子洲头（jú）
D．怅寥廓（chàng）  颓圮（qǐ）      沉浮（fú）      提要钩玄（xúan）
2、下列各句中不全都是通假字的一项是（    ）
A  图穷而匕首见                 共其乏困
B  秦伯说，与郑人盟             日以尽矣，荆卿岂无意哉
C  项王则受璧，置之坐上         夫晋，何厌之有
D  沛公起如厕                   秦王还柱而走
3、下列成语使用有错误的一项是（   ）
A．“不就是参考他的作文嘛，可他惜墨如金，就是不让我看，真是岂有此理！”陈敏愤愤地说。
B．这些文章或记政治、外交的风云变幻，或记杰出人物的嘉言懿行，都是千古流传的名篇。
C．经过一番说服工作，李莉回嗔作喜轻松地离开来办公室。
D．他也画山水，没有见他画重峦叠嶂，多是平日容易见到的。
4、下列句中加横线的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是（     ）
A、行李之往来，共其乏困           B．财物无所取
C．微夫人之力不及此               D．沛公居山东时
5、下列句子属状语后置的一句是（         ）
A此天子气也           B毋从俱死也      C若属皆且为所虏       D将军战河北
6、下列句子正确使用标点的一项（　）
A．叱咤风云的伟人，惊天动地的大事，固然能打动人心，日常生活中那些美好的东西不也能触动我们的心灵吗？
B．我喜欢一个人搭砖玩，然后一推，“轰隆隆，”砖墙就倒了。这崩倒之声，成了我童年最美妙的乐章。

C．班长说：“咱们为苗老师唱一首‘好人一生平安'吧。”歌声在夜空中响起，弥漫了整个小站。
D．试着播报这两则新闻，体会播报的语气、语调、节奏、以及情感有什么不同，为什么有这些不同？
7、下列句式不同于其他三句的一项是（        ）
A楚左尹项伯者，项羽季父也           B此亡秦之续耳
C若属皆且为所虏                     D夺项王天下者必沛公也
8、下列的词语解释有误的一项是（   ）
A．看万山红遍，层林尽染     像染过一样
B．指点江山，激扬文字       激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的
C．鹰击长空，鱼翔浅底       水浅的江底
D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？  游泳
9、与“夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（　）
A．大王来何操              B．赵氏求救于齐
C．是寡人之过也            D．诸郎中执兵，皆陈殿下
10、下列诗句朗读节奏有错误的一项是（   ）
A、恰/同学/少年，风华/正茂     B、携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠
C、看/万山/红遍，层林/尽染     D、指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯
11、下列各句中的“之”字用法分类正确的一项是（　　　）
（1）顷之未发         （2）项伯乃夜驰之沛公军，私见张良
（3）孤之有孔明，犹鱼之有水也。（4）因击沛公于坐，杀之
（5）愿伯具言臣之不敢倍德也              （6）臣请入，与之同命
（7）今者有小人之言，令将军与臣有卻      （8）是寡人之过也
（9）怅恨久之                            （10）公从之
A．（1）（9）／（2）（10）／（3）（5）／（4）／（6）（7）（8）
B.（1）（3）／（2）／（4）（5）／（7）（10）／（6）（8）（9）
C．（1）（9）／（2）／（3）（5）／（4）（6）（10）／（7）（8）
D.（1）（3）／（2）（10）／（5）（8）／（4）（6）／（7）（9）
12、下列表述正确的是（   ）
A．中国的新诗在辛亥革命前后才出现。
B．诗歌中的细节描写可以更好地为抒情服务。
C．《战国策》的作者左丘明是善于在矛盾中刻画人物的一代大家。
D．鲁迅称赞《史记》是“史家之绝唱，无运之《离骚》”。
13、对下列句子修辞手法说明错误的一项是(    )
A.看万山红遍，层林尽染(夸张)    B.问苍茫大地，谁主沉浮(反问)
C.指点江山，激扬文字(对偶)      D.粪土当年万户侯(比喻)
14、下列各句中加横线的词，词类活用特殊的一项是  （    ）
A、既东封郑，又欲肆其西封        B、使使以闻大王
C、受盛樊於期之首，函封之        D、武阳色变振恐，群臣怪之
第Ⅱ卷
阅读、写作检测(108分) （提示：写到答题卷的相应位置）
二、阅读下面诗歌，完成15～16题。（10分）
                    惠安女子
                     舒  婷
               野火在远方，远方
               在你琥珀色的眼睛里
                   以古老部落的银饰
               约束柔软的腰肢
               幸福虽不可预期，但少女的梦
               蒲公英一般徐徐落在海面上
               啊，浪花无边无际
                   天生不爱倾诉苦难
               并非苦难已经永远绝迹
               当洞箫和琵琶在晚照中
               唤醒普遍的忧伤
               你把头巾一角轻轻咬在嘴里
                   这样优美地站在海天之间
               令人忽略了：你的裸足
               所踩过的碱滩和礁石
                   于是，在封面和插图中
               你成为风景，成为传奇
15、诗歌抒写了惠安女子真实的生命状态，塑造了一个怎样的惠安女子形象？请你用诗中的话回答。
答：___________________                                                       。
16、《惠安女子》显示了诗人善于从客观生活中提炼诗歌意象的能力，请你选出诗中的一组意象，并用散文的语言描绘出诗中所表现的情景。
答：①______________________________________
  ②____________________________________________________________________________
三、阅读下面的文字，完成17_22题。（共27分）
    沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。” 项羽大怒，曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军！”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬；今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。急击勿失！”
    楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公。项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰： “毋从俱死也！”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’ 故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰： “固不如也！且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？” 良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“且日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王；因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
17、下面划线的词解释正确的是（  ）（提示：17_21题的答案写在答题卷的指定位置）
A．为击破沛公军  （对）       B。贪于财货，好美姬。（美好）
C．公岂敢反乎？（哪里）       D。不如因善遇之   （于是）
18、下面朗读的节奏正确的是（  ）
A．沛公/左司马/曹无伤/使人言于项羽曰    B。素善/留侯张良
C．具以沛公/言报项王                D。君安/与项伯/有故
19、下面对句子的解说不正确的一项是（  ）
A．“急击勿失”句中，范增建议之中带有要求的味道。
B．“且为之奈何”句中，沛公询问之中带有急切的心情。
C．沛公的简单的“诺”字，显示他的无所谓的心态。
D．沛公的“故听之”,明显带有懊悔之意。
20、下面划线的词意义和用法相同的一组是（  ）
A．①足以当项王乎/②岂敢反乎   B。①因人之力而敝之/②夜缒而出
C．①以其无理于晋/②长于臣   D。①秦地可尽王也/②不义也
21、下面说法正确的是（  ）
（1）财物无所取      （2）不者，若属皆且为所虏
（3）群臣惊愕，卒起不意（4）料大王士卒足以当项王乎？
A．前两句两个“所”字意思相同，后两句的两个“卒” 字意思也相同。
B．前两句两个“所”字意思相同，后两句的两个“卒” 字意思不同。
C．前两句两个“所”字意思不同，后两句的两个“卒” 字意思相同。
D．前两句两个“所”字意思不同，后两句的两个“卒” 字意思也不同。
22、把下面的句子译成现代汉语（12分）
（1）鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’ 故听之。
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（3）沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。
四、默写
23、补写出下面诗句中的空缺部分。（11分）
（1）恰同学少年，________；____________，__________。指点江山……
（2）但是我不能放歌，______，________，__________。
（3）夜缒而出，见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。__________，________________。越国以鄙远，君知其难也。”
（4）“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。”____，____，______。
五、作文（60分）
    隐了阳光，散了喧嚣，独自一人在夜晚，遥望辽远的星空，会有与其他环境不同的感受。处此环境，你看到了什么，想到了什么，请把这些所见所感写出来。
    要求：自己命题；中心明确、突出；内容安排紧凑，语言通畅；体裁不限；不少于800字。

高一语文参考答案
1、D（圮（pǐ）  2、D    3、A（畔pàn）     4、B
5、D   A、判断句   B、省略句   C、被动句
6、A（B维_帷  C谰_澜 D隽_镌）
7、C、被动句   A、B、D：判断句
8、C（浅底：江水清彻见底，并非真浅）
9、A  宾语前置
10、Ｄ（粪土/当年/万户侯）
11、C
12、Ｂ（①根据认识事物的顺序②前后句式保持一）
13、B一般疑问句    14C
15、塑造了惠安女“把头巾一角轻轻咬在嘴里”的忧伤而又充满幻想的形象。
16、①银饰、腰肢、海面、浪花、洞箫和琵琶。②夕阳的余辉投射到海面，海面的浪花仍旧无止息的飞扬，系着古老银饰的惠安女站在岸边，眺望海的另一边。不知什么地方传来隐隐的洞箫声，在幽怨的洞箫声中，惠安女一句话也不说，只是默默地把头巾一角轻轻咬在嘴里。
17、A     18、B      19、C      20、D      21、D
22、略  23、略 (123.9.166.61)

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