2009～2010学年度第二学期期中考试 -- 苏教版八年级下册

2009～2010学年度第二学期期中考试

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2009～2010学年度第二学期期中考试(八年级下册苏教版)

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2009～2010学年度第二学期期中考试初二语文试题（考试时间：150分钟，满分150分）成绩第一部分选择题（12分）1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A、虬枝（qiú）伫立（zhù）楠木（lán）以身殉职（xùn）B、摒弃（ìn）佝偻（gōu）奇崛（júe）秀颀（qí）C、迥异（jiǒng）嫉妒（jí）宽宥（yòu）三棱

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2009～2010学年度第二学期期中考试
初二  语文试题
（考试时间：150分钟，满分150分）    成绩
第一部分选择题（12分）
1、下列词语中加点字注音完全正确的一项是    （    ）（2分）
A、虬枝（qiú）    伫立（zhù）   楠木（lán）     以身殉职（xùn）
B、摒弃（bìn）    佝偻（gōu）   奇崛（júe）     秀颀（qí）
C、迥异（jiǒng）   嫉妒（jí）     宽宥（yòu）    三棱镜（léng）
D、迸溅（bèng）   充沛（pèi）   解剖（pō）     忍俊不禁（jīn）
2、下列标点符号使用完全正确的一项是        （    ）（2分）
A、至于下一个星期天到哪里去参观？大家要好好商量一下，作出决定。
B、“一年之计在于春，”刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
C、像这样的老师，我们怎么会不愿意和她亲近呢？
D、我们的船队再走七、八公里就到了美丽的凤凰岛。
3、下列句子中加点的词语使用正确的一项是    （    ）（2分）
A、他喜欢妄自菲薄别人，大家都认为他是一个自负的人。
B、记住自己做过的错事，是避免重蹈覆辙的前提。
C、泰州繁华的坡子街商业中心，观光购物的人济济一堂。
D、王老师多次强调作业书写要工整，但有些学生不以为然。
4、选出下列各句中，没有语病的一句是        （    ）（2分）
A、全校同学讨论并听取了王校长关于教育改革的报告。
B、早春的一场大雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪者的心灵。
C、在省级文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。
D、为了防止甲流感不蔓延到我市，工作人员日夜巡查。
5、下列各句中加点词的解释，完全正确的一项是（    ）（2分）
A、策之不以其道（方法）           高可二黍许（可能）
无丝竹之乱耳（奏乐的声音）      船背稍夷（平）
B、无案牍之劳形（劳累）           其真无马邪（难道）
神情与苏、黄不属（类似）        版印书籍（用雕版）
C、其两膝相比者（靠近）           有仙则名（出名）
不以千里称也（拿）              何陋之有（助词，的）

D、瞬息可就（完成）              罔不因势象形（依据）
   斯是陋室（这）                才美不外见（同“现”）
6、下列语句排序最恰当的一项是             (     ) （2分）
①当然，在表现自己的时候，自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己，适当地张扬个性，更容易在这个竞争激烈的社会中立足。③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事，至少这可以促使我们完善自己。④不过，这都是最真实的自己。
A、①②④③   B、②①④③    C、③②④①    D、②①③④
第二部分非选择题（138分）
一、按要求答题（37分）
7、下列词语中共有四个错别字，找出来，订正在方格内。（4分）
     隔膜   斑驳   苍桑   节衣缩食   光怪陆离    忧柔寡断  纵横决荡
     锤炼   秘决  漠不关心  饶有兴趣   见异思迁   旁逸斜出   汪洋万倾
订正
8、根据提示补写名句或填写课文原句。（10分）
（1）它没有婆娑的姿态，                     。也许你要说它不美。
（2）抽刀断水水更流，                    ，。
（3）                      ，小桥流水人家。
（4）                    ，燕然未勒归无计。
（5）管中窥豹，               。
（6）                    ，不见长江滚滚来。
（7）独学而无友，                。
（8）                    ，下笔如有神。
（9）优秀的人才常常需要识才的慧眼去发现，韩愈曾发出“人才常有，而发现人才的人不常有”的感叹：                     ，                      。
（10）刘禹锡在《陋室铭》中以“交往之雅”烘托陋室不陋的句子是                          ，                         。
9、古诗词赏析：（7分）
                   黄州定慧院寓居作  （苏轼）
缺月挂疏桐，漏断人初静。    谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。
惊起却回头，有恨无人省。    拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。
注：①本诗为苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州时作。②缥缈，高远隐约的样子。
（1）上片“缺月挂疏桐，漏断人初静”营造了怎样的氛围？（2分）

（2）结合下片词句，说说“幽人”与“孤鸿”有哪些共同的处境和性情？（2分）

（3）前人认为“恨”是全词的关键，词中“恨”的内容是什么？（2分）你认为本词在写法上最大的特点是什么？（1分）

                                                                                    10、从2008年开始，国务院规定每年的清明节、端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。以下是调查的数据统计。（5分）
调查对象

调查项目中老年青少年
城镇居民乡村居民城镇居民乡村居民
更喜欢过中国
传统节日 73.8% 95.5% 58.3% 70.1%
更喜欢过
西方节日 26.2% 4.5% 41.7% 29.9%
（1）根据上表得出结论: (2分)
①在我国，                                                          。
②在我国，                                                           。
（2）对国务院的举措，你所持的态度及理由（至少两点）:(3分)
态度：
理由：①
        ②
11、专题与语文实践活动。(11分)
    在今年4月20～26日我省的“爱鸟周”活动期间，为了让更多的同学认识鸟类，加入到保护鸟类的行列中来，学校组织了一系列活动。
【活动一：搜集资料】写出你所知道的我国目前已有的鸟类自然保护区的名称。（1分）

【活动二：发出倡议】“爱鸟周”活动中，某班级举行“爱鸟从我做起”的主题班会。请就如何保护鸟类提两点建议。（4分）

【活动三：口语交际】活动过程中，有同学这样谈论：“‘爱鸟周’有什么用?过了这一周还不是老样子!”如果当时你恰巧在场，你会怎样对他(她)说呢?(4分，注意简明、连贯、得体)


【活动四：专题探究】你们班开展了以“鸟是树的花朵”为题的咏鸟主题活动。其中有一活动要求吟诵出含有鸟名的古诗文，并指出这种鸟通常被赋予的意义或情感。某同学吟诵了如下语句，你能按这一要求作出回答吗?(2分)
(1)燕雀安知鸿鹄（天鹅）之志哉!(司马迁)
  鸿鹄：
  (2)淮南秋雨夜，高斋闻雁来。(韦应物)
  大雁：
二、阅读理解（41分）
（一）阅读下面两段文字，完成12—15题（12分）
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
（节选自韩愈《马说》）
臣有二马，故常奇之。日啖豆至数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣②长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫③鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞，致远之材也。值复襄阳，平杨么，不幸相继以死。                  （节选自岳飞《论马》）
①介：披上战甲。  ②鬣（liè）马脖子上的长毛。    ③褫（chǐ）：解除。
12、解释下列句中加点的词。（4分）
（1）一食或尽粟一石（         ）          （2）且欲与常马等不可得（        ）
（3）故常奇之      （         ）          （4）自午至酉          （        ）
13、翻译下列句子。（4分）
（1）安求其能千里也？

（2）介而驰，其初若不甚疾……

14、在第二段文字中，找出直接描写作者的马“才美”“外见”的句子。（2分）

15、这两段文字表面谈马，实则议论如何对待人才。它们阐述了一个什么道理？（2分）
                                                                                （二）阅读《还原真实的木糖醇》，回答16—20题。（15分）
⑴不知从什么时候起，所有超市的口香糖全部变成了“木糖醇版”，人们已经习惯随时嚼上一片木糖醇口香糖，似乎它既清新口气又有益健康。那么，你究竟知不知道每天在嘴里咀嚼的木糖醇究竟是什么?
　　⑵木糖醇原产于芬兰，是从白桦树、橡树、玉米、甘蔗等植物中提取出来的一种天然植物甜味剂。在自然界中，它的分布范围很广，广泛存在于各种水果、蔬菜、谷类等食物之中。
　　⑶木糖醇最大的优点就是它一直被人们所推崇的防龋齿功效。这也是木糖醇最早被我们认识的一个特点。木糖醇不仅不会被口腔中的细菌发酵成有害的牙斑，还能抑制链球菌生长，有效地减少齿垢和龋齿的产生。特别是将其制成口香糖，人们在咀嚼时，会接受刺激分泌唾液，唾液多了既可以冲洗口腔、牙齿中的细菌，也可以加大唾液及龋齿斑点处碱性氨基酸及氨浓度，使口腔内PH值下降，使伤害牙齿的酸性物质被中和稀释，抑制了细菌在牙齿表面的吸附，减少了对牙齿的酸蚀，从而起到防止龋齿和减少牙斑的作用。根据这一特性，以木糖醇为主要甜味剂的口香糖和其他糖果已经得到6个国家牙齿保健协会的正式认可。在日本，用木糖醇作甜味料的胶姆糖专供牙科病人使用。世界范围内，木糖醇被广泛应用于胶姆糖、口香糖、巧克力等食品中。
　　⑷木糖醇另一大优势就是给糖尿病病人带来了希望。
　　⑸在人体缺少胰岛素促进的情况下，木糖醇能透过细胞膜被组织吸收利用，并能促进肝糖元合成，改善肝功能，是糖尿病和肝炎并发症病人的理想食物。由于其不增加血糖浓度，且口感一点也不亚于蔗糖，所以在国外被广泛用作糖尿病患者专用糖代用品。在美国，它可作为食品添加剂用于某些特殊食品，为了达到一定的效果，甚至可以不受用量限制地加入食品中。木糖醇从60年代开始应用于食品中，在糖尿病病人中口碑相当好。而且经临床验证，长期服用后，病人的“三多”症状减轻，口渴与饥饿基本消失，尿糖减少，有效地控制了糖尿病并发症的发生。
　　⑹难道食用大量木糖醇食品没有问题?难道它真的是万能食品?
　　⑺近期不少因为食用木糖醇造成腹泻或肠胃不适的病例报道给人们浇了一盆冷水，使人们在狂热追捧之余开始冷静思考——木糖醇也不是那么十全十美。
　　⑻有研究表明，食用过量木糖醇后的确有可能导致轻度腹泻。在欧美一些国家，一般含有木糖醇的食品都会在标签上注明“过量摄取可能会导致腹泻”的消费提示。因为从理化性质角度讲，木糖醇是偏凉的，就像很多凉性食物，如海鲜、绿豆、西瓜等，不易被胃酶分解，吃多了对胃肠会有一定刺激。而且，在体内木糖醇代谢比较慢，在肠道内吸收率不到20％，容易在肠壁积累，肠胃很难将大量的木糖醇顺利消化吸收。然而我们不禁要问，那到底食用多少才叫做过量?天天咀嚼木糖醇口香糖会不会导致其过量呢?
　　⑼目前，在这方面的确还没有一个准确的概念和明确的界定。全国牙病防治指导组曾在2001年～2005年间对北京地区三年级的小学生做了一项临床试验，让这些小学生每天吃5粒木糖醇口香糖，时间分别是三餐饭后、吃完零食后和晚上睡觉前，实验结果表明，这一用量既能够起到良好的预防龋齿效果，也没有出现腹泻症状。
　　⑽但是不同的人群对木糖醇有不同的安全摄入量。从科学研究的结果来看，平均每日摄取木糖醇不超过90克或单次摄取木糖醇不超过50克，应该都没有什么问题。倘若单纯吃口香糖，应该远远低于这个标准。
　　⑾总的来说，木糖醇已经成为当今食品市场的消费热点和开发重点。当然，在积极开发研究的前提下，我们也应当抱着一种冷静审慎的态度，客观科学地看待木糖醇的利与弊。消费者应当学习并具备一定的食品安全常识，为了自己的健康，合理、安全地食用木糖醇。而对于食品企业，应该本着对消费者负责的态度，在其生产的产品外包装上标注该产品的功能以及食用后可能对人体造成的不良影响等的消费提示。
16、第（1）段叙述在全文起什么作用。（2分）

17、读第（3）段，完成下面的题目，了解木糖醇是如何防止龋齿和减少牙斑的。（4分）
咀嚼口香糖——（ ① ）——（ ②      ）——加大唾液及龋齿斑点处碱性氨基酸及氨浓度——（ ③ ）——中和稀释伤害牙齿的酸性——（   ④            ）——防止龋齿和减少牙斑
18、第（5）段中划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）


19、请说说第（8）段划线句子中“有可能”一词的表达作用。（2分）

20、木糖醇已经成为当今食品市场的消费热点和开发重点，我们应该以怎样的态度来看待木糖醇的利与弊？请联系你的生活实际，谈谈你在读了本文之后的感受。（4分）


（三）阅读《美丽如初》，完成19-24小题。（14分）
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。 “回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
21、文章第一段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(2分)
_____________________________________________________________      ___
22、第一段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(2分)
___________________________________________________             _    __
23、第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(2分)
_______________________________________________________________       _
24、纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（2分）

25、说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(2分)
_____________________________________________________________
26、根据下面句子的句式，在划线处仿写两句，使之构成连贯流畅的排比句。(4分)
母爱，就像一杯茶，可以温暖你疲惫的心灵；母爱，                  ，
                  ；母爱，                   ，                。母爱如发，细微而又浓密，我们应该倍加珍惜。
四、作文（60分）
在现实生活中，我们需要重视的东西太多了，我们需要重视我们的学习，我们需要重视我们的成绩，我们需要重视我们的身体……然而有些需要重视的东西，我们不经意间却忽视了。
请以“不该忽视的          ”为题写一篇文章，横线上填一个合适的词语，作为标题。立意自定，文体自选，不少于600字。
不该忽视的

初二语文期中试卷参考答案
1、C   2、C    3、B    4、B     5、D     6、B
7、苍—沧   忧—优    决—诀   倾—顷
8、（1）没有屈曲盘旋的虬枝
  （2）举杯销愁愁更愁
  （3）枯藤老树昏鸦
  （4）浊酒一杯家万里
  （5）只见一斑
  （6）无边落木萧萧下
  （7）则孤陋而寡闻
  （8）读书破万卷
  （9）千里马常有，而伯乐不常有
  （10）谈笑有鸿儒，往来无白丁
9、古诗词赏析：（7分）
（1）凄清、幽冷、寂寞。（2分）（2）处境：漂零失所，孤独寂寞。
性情：清高孤傲，洁身自好。（2分）
（3）小人当道，虽有才干却不得重用，对 “文字狱”摧残人才的愤恨。（2分）
以孤鸿为喻，托物言志。（1分）
10、（2分）（1）城镇青少年比乡村青少年更喜欢过西方节日。
（2）中老年人比青少年更喜欢过中国传统节日。
（2）赞同（1分）理由（2分）①有利于弘扬中国传统文化；②有利于培养亲情；
③有利于构建和谐社会；    ④有利于丰富百姓的生活。
11、(11分)【活动一】盐城丹顶鹤自然保护区或洪泽湖鹭鸟自然保护区
           【活动二】  示例：（1）保护鸟类的栖息环境（积极参加植树造林、治理水污（2）同不良行为作斗争（不随意掏鸟蛋、毁鸟巢、捕捉鸟类）（3）积极参加爱鸟宣传，增强人们爱鸟、护鸟的意识。（4）建立鸟类自然保护区
【活动三】略(4分，句子简明、连贯、得体即可)
           【活动四】(4)天鹅，这里比喻有远大抱负的人。(2)寄托了游子的思乡之情。
12、（1）有时（2）等同，一样（3）指代二马（4）从（本题4分。每小题1分）
13、（1）怎么能要求它日行千里呢？（2）披上战甲奔驰，开始时它（们）好像并不很快……（本题4分。每小题2分，译错1处扣1分，扣完为止）
14、自午至酉，犹可二百里。（1分）褫鞍甲而不息、不汗，若无事然。（1分）
15、要善待人才，要给人才充分施展才能提供必要的条件。（2分,只答第一句给1分，答第二句给2分）
16、引出说明对象，形象生动地说明木糖醇已经被人们所接受，引起读者阅读的兴趣。
17、分泌唾液      冲洗口腔、牙齿中的细菌     降低使口腔内的PH值
抑制细菌的吸附，减少牙齿的酸蚀
18、主要运用了举例子的说明方法，鲜明有力地说明了木糖醇给糖尿病病人带来了希望，能有效地控制了糖尿病并发症的发生。
19、“有可能”是也许的意思，准确地说明食用过量木糖醇后也许导致轻度腹泻，但不是所有人都会有这种现状。
20、冷静审慎的态度，客观科学地看待木糖醇的利与弊。
消费者应当学习并具备一定的食品安全常识，为了自己的健康，合理、安全地食用木糖醇。商家和食品企业，应本着对消费者负责的态度，在其生产的产品外包装上标注该产品的功能以及食用后可能对人体造成的不良影响等的消费提示。
感受：任何事物都具有它的两面性，我们应理性冷静地地看待和面对。（联系生活实际）
21、宁静平和。展示人物人物活动环境特点，衬托人物美丽和充满母爱的性格。
22、因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中’’，而我还未能(因为已经长大而独立)。
23、失去了倚在怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。
24、(我的心怦然一动)，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
25、因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。
26、示例：母爱，就像一盏灯，照亮你应走的人生。(共4分，句式对给l分，比喻恰当并且前句的比喻和后句内容连贯相关给1分。没有写比喻只能给l分。)
四、作文：（共60分）
说明：评分参照中考作文评分标准。另：
      1.每三个错别字扣1分，扣完4分为止，不倒扣。
      2.缺题目扣2分。
      3.不足字数，每少50字扣1分。 (121.230.253.84)

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