灌云县博文中学高一月考语文试卷 -- 苏教版高一必修一

灌云县博文中学高一月考语文试卷

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灌云县博文中学高二年级第一次月考语文试卷2009-10-15一、语言基础知识及运用（15分）1、下列加点字读音全正确的一组是（3分）（）A.、扃牖（jiōng）修葺(qì)栏楯(shǔn)栖(xī)息B、尘泥渗漉(shèn)长号(háo)异爨(cuàn)冥然(míng)C、洗马（xǐ）逋慢（ū）拔擢（zhuó）终鲜兄弟（xiǎn）D、伪朝（wèi）矜悯（jīn）

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灌云县博文中学高二年级第一次月考
语文试卷      2009-10-15
一、语言基础知识及运用（15分）
1、下列加点字读音全正确的一组是（3分）（   ）
A.、扃牖（jiōng）     修葺(qì)               栏楯(shǔn)           栖(xī) 息
B、尘泥渗漉(shèn)     长号(háo)            异爨(cuàn)            冥然(míng)
C、洗马（xǐ）           逋慢（bū）              拔擢（zhuó）          终鲜兄弟（xiǎn）
D、伪朝（wèi）         矜悯（jīn）         郎署（shǔ）            猥以微贱（wèi）
2．下列各句没有语病的一句是（3分）（  ）
A．由于升学考试不占分值，音、体、美、劳等课程在部分学校不受重视，但这是培养学生综合素质的需要，应引起学校的充分重视。
B．据《人民日报》报道，目前我国居民43%的储蓄用于子女的教育，这个比例已超过了用于养老或购房的储蓄比例。
C．在嫦娥一号卫星绕月飞行期间，可能会遭遇两次月食，不仅无法得到太阳能电池充电，而且还将经受温度急剧下降的考验。
D．我们的乒乓球运动三十年来长盛不衰，不论是男女项目、团体项目还是各个单项，都处于世界领先地位。
3．请改正下列各句中运用不得体的词语。(3分)
    (1)请问家父高寿啊?(寒暄用语)                改为
    (2)涂鸦之作，敬请拜读。(赠书用语)           改为
    (3)李和平先生敬启(信封用语)                 改为

4、下面是奥巴马获胜演说的第一段文字，奥巴马所说的“答案”具体指什么?请简要回答并对这段话加以点评。(6分)
    假如还有人在那里怀疑美国是否真是一个一切皆有可能的国度，假如还有人在质疑我们的奠基者的梦想是否依然存活于我们这个时代，假如还有人对我们民主制度的力量半信半疑，那么今晚你得到了明确的答案。
答：(1)答案：
(2)点评：
二、文言文阅读（19分）
先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至，妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪也泣。余自束发读书轩中，一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以朝，他日汝当用之！”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。
    余既为此志，后五年，吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。其后二年，余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子，其制稍异于前。然自后余多在外，不常居。
   庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
5. 选出下列句中“西”字的用法不同的一项（    ）
A. 室西连于中闺　　　　　　　　　　　　B. 东犬西吠
C. 开我东阁门，坐我西阁床　　　　　　　D. 北救赵而西却秦
6. 下各组句子中加点的词的用法和意义，相同的一组是（    ）
A. 余既为此志    始皇既没，余威震于殊俗
B. 闻姊家有阁子，且何谓阁子也     县官且顺群臣言
C. 余久卧病无聊，乃使人复葺南阁子    于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出
D. 吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣     如其克谐，天下可定也
7. 判断下列各句断句是否准确，正确的是（    ）
   ①日过午/已昏　          ②又杂/植兰桂竹木/于庭            ③鸡/栖于厅
   ④吾家/读书久不效      ⑤此/吾祖太常公/宣德间执此以朝
   ⑥述诸/小妹语             ⑦然/自后/余多在外
  A. ①③⑤⑦        B. ②④⑤⑥       C. ①④⑥⑦       D. ①②③④
8. 将下面的句子译成现代汉语（10分）
①乃使人复葺南阁子，其制稍异于前


②何竟日默默在此，大类女郎也

③此吾祖太常公宣德间执此以朝
三、古诗鉴赏
9．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（10分）
并州路  李宣远
秋日并州路，黄榆落故关。
孤城吹角罢，数骑射雕还。
帐幕遥临水，牛羊自下山。
征人正垂泪，烽火起云间。
(1）孤城吹角罢，数骑射雕还”一联，描写了什么时间的景象?是从什么角度描写的?(3分)
答：

(2)使征人“垂泪”的原因有哪些?请简要分析。(3分，
答：

(3)请赏析诗的结句“烽火起云间”的妙处。(4分)
  答：

四、名句默写（8分）
10、请根据课文内容填写上句或下句。
（1）外无期功强近之亲，                       ，               ，形影相吊。
（2）但以刘日薄西山，            ，           ，朝不虑夕。
（3）碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，                    ？             。
（4）三五之夜，明月半墙，           ，风移影动，           。
五、现代文阅读必考题：文学类文本(23分)
阅读下面的作品，完成：11--14题。
晶莹的泪滴  陈忠实
我手里捏着一张休学申请书朝教务处走去。
我要求休学一年。
我敲拍了教务处的门板，获准以后我便推开了门，一位年轻的女先生正伏在米黄色的办公桌上，手里拿着长杆蘸水笔在一厚本表册上填写着什么。
“老师，给我开一张休学证书。”
她抬起头来，诧异地瞅了我一眼，拎起我的申请很快看完了，又专注地把目光停滞在纸页下端班主任签写的一行意见和校长更为简洁的意见上面，似乎两个人连姓名在内的lO来个字的意见批示，看上去比我大半页的申请书还要费时更多。她终于抬起头来问：“就是你写的这些理由吗?”
“是的。”
“不休学不行吗?”
“不行。”
“亲戚全都帮不上忙吗?”
“亲戚……也都穷。”
“可是……你休学一年，家里的经济状况也不见得能改变，一年后你怎么能保证复学呢?”于是我就信心十足地告诉她我父亲的精确计划：待到明年我哥哥初中毕业，父亲让他报考师范学校，师范生的学杂费和伙食费全由国家供给，据说还发三块零花钱。那时候我就可以复学接着念初中了。
她轻轻舒了口气，拉开抽屉取出一个公文本在桌子上翻开，又停下手竭：“你家里就再想不出办法了?”我看着那双浮着忧郁气色的眼睛，突然意识到因为我的休学致使她心情不好。她只是教务处的一位抄抄写写的年轻职员，我和她几乎没有说过话，甚至至今也不知道她的姓名。我便说：“老师，没关系。休学一年没啥关系，我年龄小。”她说：“白白耽搁一年多可惜!”随之又换了一种口吻说：“我知道你的名字也认得你。每个班前三名的学生我都认识。”我的心情突然灰暗起来而没有再开口。
她终于落笔填写了公文函，取出公章在下方盖了，又在切割线上盖上一枚合缝印章，“吱吱吱”撕下并不交给我，放在桌子上，然后把我的休学申请书抹上糨糊后贴在公文存根上，       做完这一切才重新拿起休学证书交给我说：“装好。明年复学时拿着来找我。”
我向她深深地鞠了躬就走出门去。我听到背后“咣当”一声关门的声音，同时也听到一声“等等”。她拢了拢齐肩的头发朝我走来，和我并排在廊檐下的台阶上走着。我想尽快远离正在迎接新学期的洋溢着欢乐气氛的学校大门，便低着头加快了脚步，她又喊了一声“等等”，走过来拍了拍我的书包：“别把休学证弄丢了。”我点点头。她这时才有一句安慰我的话：“我同意你的打算，休学一年不要紧，你年龄小。”
我抬头看她，猛然看见那双眼睫毛很长的眼眶里溢出泪水来，像雨雾中正在涨溢的湖水，泪珠在眼眶里打着旋儿，晶莹透亮。我垂下头避开目光，要是再在她的眼睛处多驻留一秒，我肯定就会号啕大哭。我低着头咬着嘴唇，脚下盲目地拨弄着一块碎瓦片来抑制情绪，感觉到有一股热辣辣的酸流从鼻腔倒灌进喉咙里去。我终于扬起头鼓起劲儿说：“老师……我走了……”她的手轻轻搭上我的肩头：“记住，明年的今天来报到复学。”
我再次虔诚地深深鞠躬，然后就转过身走掉了……
我今天终于把近40年前的这一段经历写出来，对自己算是一种虔诚祈祷，在各种欲望膨胀成一股强大的浊流，冲击所有大门、窗户和每一个心扉的当今，我便企望自己如女老师那种泪珠的泪腺不至于堵塞，更不敢枯竭，那是滋养生命灵魂的泉源，也是滋润民族精神的泉源……
11．女老师看“我”的休学申请书时，为什么十分“专注”“费时”?为什么又对“我”连连发问?(4分)
答：


12．在办理休学手续的过程中，“我”的心情经历了怎样的变化?为什么会有这样的变化?(7分)
答：


13．请分析画线文字的表达特色以及在文中的作用。(6分)
答：


14．文章结尾写道：“我今天终于把近40年前的这一段经历写出来，对自己算是一种虔诚祈祷”。“我”为什么“虔诚祈祷”?试加以探究。(6分)
答；


六、实用类文本（15分）
阅读下面的文字，回答15—17题。
跳出地球看地球
——记中国探月‘程首席科学家欧阳自远
周玉明
   欧阳自远，中国月球探测工程首席科学家。
   当我好奇地询问他名字的来历时，他爽朗地笑答:“我出生时，舅父在旁边念书，刚好念到‘有朋自远方来’。所以就取名‘自远’。现在我搞地球科学，这是天意吧!”
   1952年9月，欧阳自远跨进了北京地质学院，毕业后从事核子地质学的研究工作。后到中国科技大学进修了一年核物理，再到中科院的加速器室进修了半年，在多学科交叉的路径上广泛学习，才使他具有今天洞察风云的能力。
   1957年，苏联发射了人类历史上第一颗地球卫星。欧阳自远敏锐地意识到人类的“太空时代”即将来临，他想“跳”出地球，站在宇宙空间看清地球，在更大时空尺度里整体性地加深对地球的认识。
   他向侯德封院士提出，想研究天体，开拓这片处女地。这听上去有点离经叛道。可是侯先生不但同意了，还鼓励他自学天文学、物理学、空间科学等有关知识，着手准备，打好基础，同时把研究的触角伸向“天外来客”——陨石。
   1976年是欧阳自远科研经历的幸运年。无数人一辈子也难遇的陨石雨，这一年里他却遇到了三次。此后的十余年中，欧阳自远发表了100余篇研究论文，并被国内外的教科书、专著、大百科全书等引用。
   从1964年到70年代末，欧阳自远两次参与地下核爆炸实验，很少回家。好几年春节，都在戈壁滩度过。令人心酸的是，他偶尔回家，儿子不认识父亲，跟他妈说，家里来了位不认识的叔叔。
   1978年，美国特使送给中国领导人一件最新科技成果的猎物——“阿波罗”宇航员从月球上取回来的只有1克重的岩石样品。这块岩石来自哪里?领导人问中科院：“你们有谁能搞清楚这块石头?”
   于是这块珍贵的月球岩石样品交到欧阳自远手中，不久，国内8个研究单位的几名科学家集聚到欧阳自远麾下，对这块月球岩石进行了多项研究，发表了14篇论文，确认这块岩石样品是由“阿波罗”17号的宇航员采集的样品，而且确认了岩石的采集地点。
   1991年，欧阳自远当选中国科学院院士。56岁的他雄心勃勃，心里默念着，总有一天，中国要启动自己的探月、登月工程!
   近年来，“重返月球”的热潮席卷而来，月球将是继南极之后的又一个争夺热点。欧阳自远坚持奔走，呼吁我国应抓住机遇，迅速组织力量开展对月球的探索，深化关于地球、太阳系起源与演变的认识，并及时、系统地整理了月球研究的资料，主编了《月质学研究进展》，为将来我国的月球研究计划作了必要的理论和资料准备。
   1994年欧阳自远提出探月构想，十几年来，他一直不辞辛劳地奔走呼吁，从没想过放弃。
   2007年我国发射第一个月球探测器——“嫦娥一号”月球探测卫星，绕月飞行一年。72岁的他动情地说：“希望在自己的有生之年，能实现再次探月。”
   15．下列对文章内容的分析和理解，正确的一项是(   )(3分)
   A．文章写“自远”名字的来历，表明欧阳自远的生命属于探月，他早有宏图大志。
   B．欧阳自远学过地质，又学过核物理，所以曾负责两次地下核爆炸的实验研究。
   C．作为中国月球探测工程首席科学家，欧阳自远已经实现了首次探月的夙愿。
   D．对岩石样品进行综合研究之后，欧阳自远以多篇论文确证了岩石采集地点。
   16．欧阳自远为什么要“跳出地球看地球”?请简要说明原因。(6分)
   答：



   17．从欧阳自远的经历看，他取得成功的重要因素有哪些?请概括回答。(6分)
   答：



18、作文：（70分）
生活中，我们需要崇高。有了它，我们就会摆脱平庸和空虚，甚至麻木。而且，一旦你有了这种认识，你就会发现崇高就在你的身边；它可能是一座山，让你感受巍峨；它可能是一片海，让你体会壮阔；它可能是一首交响乐，让你领悟激越；它可能是一幅画，让你明白深邃，它甚至可能是一个人，让你理解平凡与伟大。
请以“生活中的发现”为题写一篇文章。
要求：（1）立意自定。（2）除诗歌外文体不限。（3）不少于800字。

语文答题纸

题号 1 2 5 6 7 15
答案
3．（3分）（1）           改为
（2）           改为
（3）           改为
4．（6分）答案

点评：

8．请把文言句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)  (4分)

(2)（3分）

(3)（3分）

9．古诗鉴赏。（10分）
（1）（3分）答：

（2）（3分）答：


（3）（4分）


10．名句默写。（8分）
(1)                                  ，                                 。
(2)                                  ，                                  。（3）                                  ，                                 。
(4)                                  ，                                   。
五、文学类文本阅读（23分）
11．（4分）


12．（7分）



13．（6分）


14．（6分）


六、实用类文本阅读：
16．（6分）


17．（6分）




参考答案：
1、B   2．B ( A“这”指代不明。C将“嫦娥一号卫星”放在句首。D几个项目互相交叉，属逻辑混乱。) 3．（1）“家父”不得体，可改为“令尊”“老伯”等。（2）“拜读”不得体，可改为“指正”“指教”等。（3）“敬启”不得体，可删去“敬”，或改为“收”“亲启”等。（3分，每小题1分）
4．（1）答案：美国是一个一切皆有可能的国度，我们的奠基者的梦想依然存活于我们这个时代，对我们民主制度的力量应坚信不移。（3分，每句1分）
（2）点评：有的放矢；开宗明义；排比句式；引人入胜。（3分，每点1分）
5、C  6、A  7、A  8、略
9．（1）傍晚。（1分）“吹角”是从听觉角度描写，“射雕还”是从视觉角度描写。（2分，每点1分）
(2) 黄叶飘零，秋景令人感伤；孤城吹角，戍边生活凄凉；牛羊下山，引发征人乡思。（3分，每点1分）
(3)垂泪之时，烽烟忽起，形象地写出了边塞战事残酷；以景结情，含蓄蕴藉，表达了诗人对征人的同情。（4分，每点2分）10、略
11．（1）女老师为一个成绩优异的学生要求退学而诧异和惋惜。（2）多方提示我解决问题的办法，希望“我”放弃休学的念头。（本题4分，每问2分）
12．“我”开始时“信心十足”，后来变得“灰暗起来”，最后对女老师无比感激。（3分，每点1分）原先信心十足，经女老师提醒，意识到自己成绩优秀却无奈休学，十分可惜，所以心情灰暗；因女老师的再三叮嘱，深感女老师的殷切期盼之情而无比感激。（4分，每点2分）
13. 特色：比喻手法，细节描写，侧面衬托。（3分，每点1分）作用：点题，刻画人物，为结尾抒情作铺垫。（3分，每点1分）
14．①女老师的泪珠体现了人间真情挚爱，给我留下了深刻记忆，成为我人生的前进动力。
②我也希望像女老师一样，保持一颗真诚善良的心灵。
③在这样一个物欲膨胀的社会，我非常希望我们的民族也受到这种精神的滋养。
（本题6分，每点2分）
15．C(A项引述“名字的来历”，并非用作证据。B项是“参与”。而非“负责”。D项不是欧阳自远一人发表多篇论文)
16．他较早意识到人类的“太空时代”即将来临，决心开拓这块处女地，他认识到月球将是又一个争夺热点，想抓住机遇，发展我国的探月计划。(6分)
17．学科交叉，基础厚实；意识敏锐，抢抓机遇，勇于实践，不懈探索，执着敬业，无私奉献。(6分 (122.194.229.17)

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