九年级语文期中考试试卷 -- 部编人教版九年级上册

九年级语文期中考试试卷

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九年级语文期中考试试卷(九年级上册部编人教版)

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九年级语文期中考试试卷语文题号一、二三四五总分分数 A卷(共100分)第Ⅰ卷(选择题共18分)一、基础知识(9分,每小题3分)1.根据语境,下面加点字注音错误的一项是（）A．当鱼塘寒浅留滞（zhì）着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子。B．做一个人，我们要行使自己权利；做一个公民，我们要恪（kè）尽职守。C.形式与内容的枘

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九年级语文期中考试试卷
语   文
题号一、二三四五总分
分数


A卷 (共100分)
第Ⅰ卷 (选择题共18分)
一、基础知识 (9 分 , 每小题 3 分 )
1.根据语境,下面加点字注音错误的一项是（       ）
A．当鱼塘寒浅留滞（zhì）着游鱼，小溪渐渐喑哑歌不成调子。
B．做一个人，我们要行使自己权利；做一个公民，我们要恪（kè）尽职守。
C.形式与内容的枘（ruì）凿，自己内心的许许多多不可预料的矛盾。
D．上帝久久地伫（chù）立凝视着，随后深沉地思索着离去了
2.下面语句中书写准确无误的一项是（          ）
  A. 职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛求一般，因竞胜而得快乐。
B.能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈复辙。
  C. 他的摇篮映照着王朝盛世的余辉，他的灵柩投射着大深渊最初的微光。
  D. 没有职业的懒人，简直是社会上的贮米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。
3.下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（        ）
  A. 绿色的蝈蝈啊,如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
  B. 杨丽萍在她的舞蹈表演中,总是使出浑身解数,用灵活优美的舞姿去表现和诠释中国民族舞蹈的魅力与内涵。
  C. 三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,相敬如宾,友好相处,留下了许多美好的记忆。
D. 相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种相互理解的愉悦和心灵的快乐。
二、阅读下面的文言文,完成 4-6 题。 (共9分,每小题3分)
　吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。行收兵，比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈胜乃立为王，号为张楚。

4．对下面语句中加点的词解释不正确的一项是（       ）
  A．陈胜佐之，并杀两尉(佐：协助)            B．王侯将相宁有种乎(宁：难道)
   C．尉果笞广(笞：用鞭、杖或竹板打)         D．将军身被坚执锐(坚：武器）
5．下列各组加点的词语，意思相同的一项是（       )
  A．以激怒其众         祭以尉首         B．士卒多为用者      陈涉乃自立为王
  C．夺而杀尉           收而攻蕲         D．乃诈自称公子扶苏、项燕’乃入据陈
6．下面对文章内容的理解不正确的一项是（       ）
  A．本文选自《史记》，作者司马迁，西汉著名史学家、文学家。《史记》是我国第一部纪传体通史，鲁迅称它为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
  B．陈胜年轻时“与人佣耕”，他不甘心受人奴役，“燕雀安知鸿鹄之志哉!”说明他当时已有非凡的抱负，有反抗命运的决心，只是要等待时机到来后再施展自己的才能罢了。
  c．就在吴广杀尉后，陈胜站出来，晓之以厉害，取得了众人的拥护，接着提出“王侯将相宁有种乎”的策略，并“为坛而盟”，率众起义。    、
  D．本文详细描写了陈胜吴广谋划起义、说服众人起义以及为坛而盟的过程，对起义军的战斗反而略写，这样更突出了陈胜洞察时局的能力与卓越的领导才能。

第Ⅱ卷（共82分）
三、(10分)
7.把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。 (4分)
(1) 藉第令毋斩，而戍死者固十六七(2分)
   译文:
(2) 王侯将相宁有种乎！(2分)
译文:
8.用课文原句填空。 (4分)
(1)                          ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
  (2)塞下秋来风景异，                             。 (范仲淹《渔家傲》)
  (3)                       ，只有香如故。（  陆游《卜算子咏梅》）
(4)                       ，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
9.根据下面的语境填空。 (任选一题)(2 分)
(1) 辛弃疾在《破阵子》中直接表达报国情感的句子是：
                              ，                                  。
(2) “愁”历来都是文人墨客重要的思想元素。
愁是温庭筠笔下“                            ”的殷切盼望；
愁是范仲淹笔下“                            ”的夜深霜浓，胡笛悠悠睹物感怀；
愁是李清照笔下“                            ”的千钧重量；
愁是辛弃疾笔下“                            ”的壮志不遂的抑郁和愤慨。
四、阅读下面文章,然后完成10-13题。 (12 分)
1954年10月2日
聪，亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的ruin［创伤，覆灭］，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
10．从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？（ 3分）
答：_________________________________________________________
11．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？（ 3分）
答：________________________________________________________________________________________________________________  __
12．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？（ 3分）
__________________________________________________________________________________________________________________________
13．怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈看法。（ 3分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、作文(60 分)
14. 请在下面的作文题中任意选做一题。
(1)根据提示，按要求作文。
有人说幸福是舒适与享受，有人说幸福是亲情与关爱，有人说幸福是奋斗与成功，有人说幸福是责任与奉献，有人说幸福其实就是一种态度与性格……
请以“请告诉我你很幸福”或“让我告诉你我很幸福”为题，以“ 给      的一封信”为副标题，写一篇不少于600字的文章。
要求：1、写明你所选择的作文题目，将副标题补充完整（第一个空格根据需要可填可不填），然后按题目要求作文。2、立意明确，写出真情实感。3、符合书信的格式及其文体要求。
(2) 生命的颜色是什么？
哥伦布说：“是蓝色，我的一生都与大海为伴，蓝色是包容，是博大。”
袁隆平说：“是绿色，五十个春秋，我躬耕于陇亩，绿色是奉献，是希望。”
南丁格尔说：“是白色，我披着一袭白衣呵护生命，白色是关爱，是责任。”
海伦•凯勒说：“是黑色，我在黑暗中勇敢地生活，黑色是不屈，是奋发。”
列宁说：“是红色，我的一生都在为人类的解放事业而奋斗，红色是战斗，是理想。”
细读材料，结合自己对生命的认识、体验和理解，以“生命的颜色”为话题写一篇作文。要求：①体裁不限； ②600字以上； ③要有自己的体验和感悟； ④ 书写要正确、规范、美观。

B 卷 ( 共 50 分 )
题号一二三四总分总分人编号
分数

一、文言文阅读 (14 分 )
私心
伦奉公尽节，言事无所依违。诸子或时谏止，辄叱遣之，吏人奏记及便宜者，亦并封上，其无私若此。性质悫，少文采，在位以贞白称，时人方之前朝贡禹。然少蕴藉，不修威仪，亦以此见轻。或问伦曰：“公有私乎？”对曰：“昔人有与吾千里马者，吾虽不受，每三公有所选举，心不能忘，而亦终不用也。吾兄子常病，一夜十往，退而安寝；吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠。若是者，岂可谓无私乎？”
1. 对下列语句中加点的词解释有误的一项是 (    )   (4 分)
A. 辄叱遣之     辄：就                B. 时人方之前朝贡禹    方：当……的时候
C. 若是者       是：这，这样          D. 岂可谓无私乎        谓：说，称
2.将文中画横线的句子翻译为现代汉语。 (6 分)
(1) 或问伦曰：“公有私乎？”。 (3 分)
译文:_____________________________________________________________________
(2) 吾子有疾，虽不省视而竟夕不眠  (3 分)
译文：_________________________________________________________           _
3.你怎样看待第五伦的“私心”？( 4 分)
  答：

二、名著及现代文阅读 (24 分 )
(一) 名著阅读 (4 分)
4.根据下面的情节写出人物姓名及其性格特点。 (4 分)
    他的武器是两只板斧,听说殷天锡强势占柴进宅舍,使怒不可遏。要叫他吃板斧。他干净利落,只用拳头就结束了恶霸性命。后来听说朝廷要招安,他便踢桌子,大叫:“招安,招安,招什么鸟安!”……将朝廷的圣旨撕了个粉碎。
这一情节写的人物是______           ____，从中可以看出这个人物的性格特点是


（二）现代文阅读（20分）
母    亲
肖复兴
①那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个不大的小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“快，叫妈妈!”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说，就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我拧着脖子闪开，说就是不让她摸。
②望着这陌生的娘俩儿，我首先想起了那无数人唱过的凄凉小调：“小白菜呀，地里黄呀，两三岁呀，没有娘呀……”我不知道那时是一种什么心绪，总是用忐忑不安的眼光偷偷地看她和她的女儿。 
③在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。学校开家长会，我愣是把她堵在门口，对同学说：“这不是我妈。”有一天，我把妈妈生前的照片翻出来，挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威。怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子上去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊道：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量“把照片取下来吧”，而她总是说：“不碍事儿，挂着吧!”头一次，我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。
④孩子没有一盏是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场，那是我们孩子的乐园，我们没事儿便到那儿踢球、跳皮筋，或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在了水泥地上，立刻昏了过去。等我醒来，发现自己已经躺在医院里了。大夫告诉我：“多亏了你妈呀!她一直背着你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺呀……”
⑤她站在一边不说话，看我醒过来，就伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的脸。我不知怎么搞的，我第一次在她面前流泪了。
⑥“还疼?”她立刻紧张地问我。
⑦我摇摇头，眼泪却止不住。
⑧“不疼就好，没事就好!”
⑨回家的时候，天早已经全黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。
⑩以后的许多天里，她不管见爸爸还是见邻居，总是一个劲埋怨自己“都赖我，没看好孩子!千万别落下病根呀……”，好像一切过错不在那硬梆梆的水泥地，不在我太调皮，而全在于她。一直到我活蹦乱跳一点儿也没事了，她才舒了一口气。
⑾没过几年，三年自然灾害就来了。只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙，那年小姐姐才十八岁。我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛大衣给小姐姐穿上了。她看见了，一把就给扯了下来，“别，还是留给她弟弟吧。啊?”车站上，她一句话也没说，在火车开动的时候，她才向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动。回来的路上，她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点儿寻个人家好啊，好。”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的孩子，世上竟有这样的后母?
⑿望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往上涌。 “妈妈!”我第一次这样称呼了她。她站住了，回过头，愣愣地看着我，不敢相信这是真的。我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”地一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在这一声“妈妈”中融解了。
⒀母亲啊，您对孩子的要求就是这么少……
⒁这一年，爸爸有病去世了。妈妈她先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫①线头，妈妈就是用弹棉花、攫线头挣来的钱，供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样?!从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美。无论多晚回家，那小屋里的灯总是亮的，桔黄色的火里是妈妈跳跃的心脏，只要妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。
⒂我总觉得妈妈的心脏会永远地跳跃着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。
⒃妈妈，请您的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我却永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切……⒄世上有一部书是永远写不完的，那便是母亲。
注释:①攫（jué）：抓，这里是扯的意思。（选自《语文读本》）
5．本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。（4分）
6．第③自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母照片。为什么？（4分）
答：

7．用简洁的语言概括第⑾自然段的主要内容。（4分）
答：

8．阅读第⑿自然段，联系全文，分析“我的眼泪一个劲儿往上涌”的原因。（4分）
答：

9．本文中的母亲有什么特点？作者在文末说：“世上有一部书永远写不完，那便是母亲”，面对母亲这部“永远写不完的书”，请简要谈谈你的看法。（4分）
答：
三、语言运用 (12 分)
10. 根据情境，按要求表达。（4分）
   自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后，许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力，一些学生因忙于学业，疏于体育锻炼；同时仍有些学校的体育课存在缩水现象，特别是对毕业班的学生来说，体育课往往只是一种回忆……
⑴ 体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（2分）
     答:

⑵ 假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说？（2分）
    答：

11.对偶是汉语常用的修辞手法之一。请为“宝光禅院五百罗汉天下扬”写一个构成对偶的下一句。（4分）
【注：宝光寺，全国重点文物保护单位，是新都区著名景点之。新都区名胜较多，如升庵祠(老桂湖或升庵纪念馆，全国重点文物保护单位)、东湖(新繁，为现存极少的唐代园林)、新桂湖、龙藏寺(龙安乡)等。】

宝光禅院五百罗汉天下扬,                                          。

12、分析下列表格，根据表格内容，写出你的感想。要求主题明确，文字简练顺畅，不少于60字（4分）
北京国庆阅兵资料：
时间 1949年 1984年 1999年 2009年
变化步兵、骑兵为主，技术兵仅占3%，海军只有两个排面，空军只有17架飞机，甚至还有骡马炮兵通过天安门广场。现代化武器反坦克导弹、火箭炮等已经是国产，受阅部队中首现中国战略导弹方队。陆军航空兵、海军陆战队、武警特警、预备役等兵种首现受阅部队，武器95%为国产新装备。参阅要素将更加齐全，装备类型将更加多样。兵种专业将更加全面，还将展示新型武器装备。
答：



九年级语文期中考试答案
一、二题  ( 每小题 3 分 )
1 2 3 4 5 6
D A C D C C
三、(10分)
7. (1)  译文:   即使侥幸不杀头，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个
(2)  译文:  王侯将相难道有（是）天生的贵种吗？
8.用课文原句填空。 (4分)
(1)        过尽千帆皆不是       ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》）
  (2)塞下秋来风景异，     衡阳雁去无留意                。 (范仲淹《渔家傲》)
  (3)    零落成泥碾作尘        ，只有香如故。（  陆游《卜算子咏梅》）
(4)         今夜偏知春气暖           ，虫声新透绿窗纱。（刘方平《月夜》）
9.根据下面的语境填空。 (任选一题)(2 分)
(1)了却君王天下事，赢得生前身后名
(2)独倚望江楼；羌管悠悠霜满地；载不动许多愁；可怜白发生。
四、阅读下面文章,然后完成10-13题。 (12 分)
10．从选文中可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？（ 3分）
答：乐观、坚强，敢于正视错误的人
11．在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？（ 3分）
答：要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。
12．作者提到克利斯朵夫的目的是什么？（ 3分）
答：是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（大意正确即可）
13．怎样理解文中画线的语句？请联系实际谈谈看法。（ 3分）
示例：人生永远不可能是一帆风顺的，总避免不了要遇到或多或少的风险与挫折。既然是避免不了就必须以平常心去正视他，作出理智的分析，正确积极地选择，并把其中的经验或教训作为一种精神财富为将来借鉴。我们正处在成长时期的青少年，遇到困难，甚至是犯了错误并不可怕，关键是我们对此持有怎样的一种态度：要多找主观上的原因，认真分析自己的不足与过失，重新开始，知难而进，迎头赶上。（言之有理即可）
B 卷 ( 共 50 分 )
一、文言文阅读 (14 分 )
1. ( B  是“比作” )   (4 分)
2.(1)译文: 有人问第五伦说：“你有私心吗?” (3 分)
(2)译文：我的儿子有了病，我虽然(即使)不去探望，但却整夜睡不着觉(3 分)
3.你怎样看待第五伦的“私心”？( 4 分)
  答：第五伦认为自己在举贤任能和私人感情方面还有私心。这样的“私心”实属人之常情，他并没有什么不对的地方，只是由于他严于自律，对自己是高标准严要求，敢于挖掘灵魂深处的小小的私心。这也可看出他在大的方面没有值得谴责的地方。这种严于自律的精神正是值得我们学习的地方。
译文：
第五伦一心奉公，尽守节操，上书论说政事从不违心阿附。他的儿子们经常劝他不要这样，他都予以训斥，吏员们上奏及直接上奏之事，他都封好上报，第五伦就是这样公正无私。他天性质朴憨厚，没有文采雕饰，任职以贞洁清白著称，当时的人把他比作前代的贡禹。然而他对人对事不太宽容，缺少威严仪表，也因此而受人轻视。有人问第五伦：“您有私心吗？”回答道：“先前有人送我一匹千里马，我虽未接受每次三公选拔推荐官员时，我心里都无法忘记此事，但始终没有任用此人。我哥哥的儿子常常生病，我一夜前去看望十次回来后却安然入睡；我的儿子生病，虽然没去看望，却整夜难眠。这样看来，怎么可以说没有私心呢？”
二、名著及现代文阅读 (24 分 )
(一) 名著阅读 (4 分)
4.  这一情节写的人物是____李逵__      ____，从中可以看出这个人物的性格特点是：
性格豪爽、鲁莽,具有强烈的反抗意识。 (准确写出故事人物计1分；点出“性格豪爽、鲁莽”意思的计2分；点出“具有强烈的反抗意识”意思的计1分
    （二）现代文阅读（20分）
5．本文是以“我”对继母的感情变化为行文线索的，请根据这条线索在方框内填上恰当的词语。（4分）
接受（好感）    感谢（感激）    怀念（思念、愧疚）
6．第③自然段写到：“我”和继母生活在一起，却还要挂出生母的照片。这是为什么？
答：表达了“我”对继母的反感（2分），也包含着对生母的思念（2分）。
7．用简洁的语言概括第⑾自然段的主要内容。（4分）
答：写继母在三年困难时期，为了减轻家庭经济负担（2分）将亲生女儿远嫁内蒙（2分）
8．阅读第⑿自然段，联系全文，分析“我的眼泪一个劲儿往上涌”的原因。（4分）
答：为母亲关爱而感动（2分），为母亲的衰老而伤感（1分），为以前无知而愧疚（1分）
9．本文中的母亲有什么特点？作者在文末说：“世上有一部书永远写不完，那便是母亲”，面对母亲这部“永远写不完的书”，请简要谈谈你的看法。（4分）
答：（1）不是生母，胜似生母（2分），答勤劳、善良、无私、包容（宽容）也可
（2）母爱是人类最伟大的一种情感，天下的母亲最大多数是值得歌颂的，我们要学习母亲的优良品质，努力报答母亲的养育之恩。（2分）
三、语言运用 (12 分)
10.⑴ 体育课上，你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动？（2分）
     答: 小强，我们一起出去活动吧，这样可以使你的大脑得到放松，学习效率也会大大提高。（共2分，称谓恰当并提出邀请得1分，理由合理明确得1分）
⑵ 假如你有机会代表同学与校长就以上现象面对面提出两点建议，你会怎样说？（2分）
    答：校长，您好！我代表同学向您提出两条建议：第一，每周安排两节体育活动课；第二，定期举办一些趣味性体育活动。如果这样，我校学生的身体素质和学业成绩都会提高的。（2分，称谓恰当、语言表达符合情境得1分，建议合理得1分）。
11.宝光禅院五百罗汉天下扬,                                          。
例：升庵祠堂两千诗篇四海传（注:杨慎，号升庵，现存诗约2300首，流传四海）
     新桂碧湖万千鱼儿水中游
12、答：例：表中内容反映我军不断发展壮大的历史，短短六十年，祖国发生了翻天覆地的变化，中华民族已经雄立于世界。我要高歌“没有共产党就没有新中国”；我要发奋学习为祖国腾飞做�

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