2007—2008学年初中二年级第二学期期末考试试卷


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名称		2007—2008学年初中二年级第二学期期末考试试卷(八年级下册 苏教版)
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2007—2008学年初中二年级第二学期期末考试试卷语文本试卷共24题，满分100分；考试用时120分钟。第一部分(20分)1．根据汉语拼音写出汉宇。(4分)①(chuō)穿②(xiè)渎③(yí)误④厌(nì)2．请找出下列词语中的错别字，并改正（4分）离经判道坦荡如砥优柔寡断力挽狂斓拈轻怕重光怪陆离安分守己洗耳躬听强聒不舍不醒人事以身殉
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2007—2008学年初中二年级第二学期期末考试试卷

语    文
本试卷共24题，满分100分；考试用时120分钟。

第一部分(20分)
  1．根据汉语拼音写出汉宇。(4分)
①(chuō)        穿            ②(xiè)      渎  
③(yí)          误            ④厌         (nì)
  2．请找出下列词语中的错别字，并改正（4分）
离经判道  坦荡如砥   优柔寡断   力挽狂斓  拈轻怕重   光怪陆离
安分守己  洗耳躬听   强聒不舍   不醒人事  以身殉职   无欲则刚 
错别字
改  正
3．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。(10分)
   ①                         ，小桥流水人家。（《天静沙  秋思》）
   ②浊酒一杯家万里，                     。（《           》 范仲淹）
  ③                         ，病树前头万木春。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
④春蚕到死丝方尽，                  。（《无题》         ）
⑤江山代有才人出，                      。
⑥抽刀断水水更流，                      。（《宣州谢朓楼饯别校书叔云》         ）
⑦                         ，却话巴山夜雨时。
4．名著阅读。（2分）
《水浒传》通过紧张、生动、富于传奇性的故事情节塑造了很多人物形象，请完成下面表格。

水
浒
传 人物 人物绰号 故事情节   人物性格形象
花和尚    见义勇为
吴用 足智多谋

第二部分（40分）
 阅读下面文言文语段，完成5—9题。（12分）
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？
东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。 
5．下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是（    ）（2分）
父母岁有裘葛之遗                        流辈甚称其贤
       何陋之有（《陋室铭》）                  其真不知马也（《马说》）
        是可谓善学者矣                       撰长书以为贽       
        京中有善口技者（《口技》）             不以木为之者（《活板》）
6．用现代汉语翻译文中句子。（2分）  
以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
                                                                 
7．发挥你的想像，对画线句进行恰当的描述。（50字左右，3分）
                                                                               
                                                                                 
8．选段从哪些方面写出了“余求学之艰”的情况。（3分）
                                                                               
                                                                               
9．联系本文，请你谈谈应该怎样看待学习条件与学习好坏之间的关系？（2分）
                                                                               

比较阅读《孔乙己》和《范进中举》两篇课文选段，完成10—14题。（10分）
   
   【甲】孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来；店内外充满了快活的空气。
   【乙】范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。”
  10．用简要的语言分别概括【甲】、【乙】两段选文的主要内容。（2分）
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11．选文用字准确生动，请结合语境体味下列句中加点词的妙处。（2分）
     ①他不回答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。
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     ②走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了……
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   12．从描写角度看，【乙】文写范进既有        描写又有          描写。 （2分）
 13．【甲】文中不止一次写到酒客们对孔乙己的“笑”，你怎样看待他们的这些言行？（2分）
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14．通过比较鉴赏，有人认为，在范进的脸谱上可贴一“丑”字标签，而孔乙己的灵魂深处却渗透出几缕“悲”，你同意这一说法吗？请说说理由。（2分）
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阅读《注意你的体语》，完成15——19题。（10分）
日常生活中，人们的一举一动，一颦一笑，往往是其心际的显露，感情的外化。“回眸一笑百媚生”，“横眉冷对千夫指”，这一“回眸”，一“横眉”，不正蕴含悠绵，意味深长吗？这种以非文字语言以传情达意的手段，就叫“人体语言”，简称“体语”。
人体语言学认为，人体是一个信息反射站。它表现出的种种动作、状态、表情等无声的“语言”，常常可以补充有声语言的未尽之意，帮助人们正确、完整地表达自己的思想，理解别人的心态。
人体语言有头语、脸语、眉语、手语、腿语等，可以说，人们的每个活动部位，几乎都能传递出不同的信息。比如，眉毛位置的稍稍改变，便可传达出全然不同的意思，一条眉毛扬起，是传统的怀疑信号：两眉扬起，则是惊讶；两眉垂下，表示沮丧、悲伤；两眉横展，表示了愤怒——真是“眉语两自笑，忽然随风飘”（李白语）。诗仙李太白也懂得以眉毛的舒展或收敛来代替语言，表达感情。
常言道，                  。的确，在人体语言中，眼语有极其重要的地位，它可以传递人们最细微的感情，“暗送秋波”“眉开眼笑”“瞠目结舌”，这些成语都是通过眼语来反映人们的喜、愤、哀、乐等感情的。
额肌收缩、眉头紧锁时，则为一副迷惑不解之容；唇肌下降，口角略垂时，又是一副闷闷不乐之态。察颜观色，可以了解一个人的内心世界；举手投足，也能显露一个人的性格特征。有的人不善言谈，说话没有惊心的妙语，但他的举止行却热情而不失态，自然而有礼节，由于他的体语帮助了口头语言，同样能赢得料想中的社交胜利；有的人虽有一副好口才，但由于不注意体语，往往一激动而手舞足蹈、旁若无人，其表达的效果自然要打折扣了。
现在，人体语言学虽然还是一门年轻的学科，却以其实用情引起人们的关注，它已被广泛用于医学、心理学、社会学、公共关系学中。在改革开放的时代，它将成为开启人际关系的一把重要钥匙。因此，注重你的体语也就显得十分重要了。
15．“回眸一笑百媚生”描写的是历史上的              ；
“横眉冷对千夫指”是           的诗句。（2分）
16．根据第一段中“体语”的定义，并阅读第2段，通过比较，请你给“口语”下一个定义。
                                                                        （2分）
17．根据第四段的内容，该段横线上应填的一句俗语是                         。（2分）
18．第三段列举                     的例子，来说明                              
                                           。（用原文回答）（2分）
19．请写出两个属于“体语”的成语（文中已经出现的不能写）。（2分）
                                                                               
阅读记叙文《你的眼神》，完成20—23题。（8分）
①那天，我又经过那个地下通道，通道里有几个弹着吉它唱歌的男孩，他们在唱一首歌，歌声吸引了我的注意，让我驻足。那是一段我熟悉的旋律。
我站在那里静静的听完。歌声的飘荡中，我的记忆也如同流水缓缓而来。尽管，时间已经流逝很久了。 
②曾经的一段日子，我是这座城市电台的DJ。我经常穿过这个地下过街通道去对面的直播间做节目。通道里，总是靠边席地坐着一个男孩子，一个弹着吉它唱歌的男孩子。男孩总是坐在固定的地方，他的前面是打开的琴袋，里面扔着过往的人随手扔下的零钱。这并不奇怪，在很多城市的地下通道里，经常会有这样唱歌的男孩。
    ③这个男孩总是穿一身牛仔，长长的头发。我想，这个唱歌的男孩子是很爱酷的，因为无论什么时候，他总是带着一副墨镜。即使，他常坐的那个地方的灯坏了，他坐在黑暗中，也不会摘下他的墨镜。
    ④男孩的歌唱得很好，而且唱的大多是我喜欢的一些歌曲。而我经过的时候，为了听他的唱歌，常常走得很慢，往往是等他的一首歌唱完了，才走到他的跟前，然后放下一点零钱，再慢慢往前走，另外的一首歌唱完的时候，就是通道的近头。
    ⑤初夏的一天，那是一个下雨的日子。那天，那个男孩子唱的是beyond的《光辉岁月》，是我很喜欢的一首歌，我就站在那里倾听。男孩唱得很投入，唱的很好，我也被他的投入打动了。他唱完的时候，我像往常一样，在他的琴袋里放下零钱。这时候，这个男孩子突然说：“谢谢你”。
⑥男孩子抬起头，继续说：“谢谢你。谢谢你这么长时间，一直给我的帮助。还有，要谢谢你的，是你每一次经过的时候，都是蹲下来往我的琴袋里放钱。我在这个通道唱了三年的歌，你是唯一的一个蹲下来放钱的人。我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。”
    ⑦我很吃惊。他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽。怪不得他从不摘下墨镜，怪不得他总是坐在固定的地方，即使没有灯光，也从不会移动。
    ⑧他说：我就要走了，就要离开这座城市，我从这座城市的盲校毕业了，要到另外一个城市去。今天我在这里就是为了等你来。我想在我临走的时候听声音。我想，你一定有着好听的声音；还有一双善良的眼睛。临走的时候，我要唱一首歌给你。
   ⑨ 男孩子调了一下琴弦，轻轻的唱起来，是蔡琴的一首歌：《你的眼神》。我像往常一样，静静地听着，歌声很优美，令人感动。
⑩那天，我走进直播间的时候，我在节目中讲了这个依靠唱歌勤工俭学的男孩的故事。节目结束的时候，我选了那首歌：《你的眼神》做为结束，并且通过电波祝福他……
20．作者用质朴的语言讲述了一个男孩的故事。请你概括男孩这一人物形象的特点。（2分）
                                                               
                                                                
21．读下面一句话，说说你从中读到了什么信息。（请分别从男孩和“我”两个角度进行分析）（2分）
我听得出你走路的声音。即使你总是轻轻的蹲下来，即使你轻轻的离去；虽然我的眼睛看不到你。
①                                                          
②                                                          
22．文中划线的句子与下文中的哪个句子相照应？请找出并抄在横线上。（2分）
                                                          
23． 读完本文，请你为每年5月份的“助残日”拟一条关爱残疾人的公益广告语。（20字以内）（2分）
                                                          
第三部分(40分)
24．作文。
在生活中，你一定有过成功的体验。然而，在你喜极而泣时，可曾想过你成功的背后：自己所经历的辛酸和付出的艰辛；亲人朋友们所给你支持、鼓励和关爱；你的一次次努力都化作失望给你带来的复杂心情……你成功的背后是什么呢？请把那些感人的故事或者你自己的内心感受……形成文章，让大家来与你一起品味吧！
请联系生活实际，以“成功的背后”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟（不得直接以话题为题）。⑤不少于500字。⑥要有自己的体验和感悟，不能抄袭；文中也不可出现真实的班名和人名。























































































































































语文参考答案
第一部分
1．戳 亵 贻 腻        2．叛、澜  恭、 省
3．略   4．鲁智深或鲁达 鲁提辖拳打镇关西（解救金氏父女，怒打镇关西，等符合即可。）
智多星    智取生辰纲（吴用智赚玉麒麟；吴学究智取文安县等符合即可。）
第二部分
5．c       6．见注释       7．略                    8．行走、食、衣三方面
9．不设标准答案，言之成理即可。例如：学习条件不好，仍然能学得好，像宋濂那样；学习条件好，却不一定能学得好，像某些“太学生”那样。学习条件的好坏，对学习能够有所影响，但不是决定性的。促使学习成功的关键，是长期坚持“勤且艰”，专心致志。这是宋濂的切身体会，也是古今学有所成的人的共同体会。
10．孔乙己被酒客取笑偷了人家的东西；范进中举喜极而疯。
11．（1）表明分文不少，是个规矩人；炫耀自己，掩盖被嘲笑的窘态，从而显示了他诚实而又迂腐的性格。（2）传神地写出了范进中举后的丑态，表明范进发疯至极，揭示了科举制度对知识分子的严重摧残。（2分，各1分，意对即可。
12．正面描写   侧面描写
13．酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑，勾画出这些人麻木不仁穷极无聊的嘴脸，笑声里蕴含着一股悲凉的意味。
14．同意。孔乙己自命清高，麻木迂腐，偷窃懒惰，一名笑料，可谓悲惨；范进委琐懦弱，中举后喜极而疯，丑态百出，可谓丑陋。
15．杨玉环（杨贵妃） 鲁迅
16．用有声语言来传情达意的交际手段
17．眼睛是心灵的窗户  
18．眉的位置稍变  人体的每一个活动部位，几乎都能传递出不同的信息
19．示例：张牙舞爪  手舞足蹈  五体投地  捶胸顿足等
20．（1）热爱生活，积极乐观（2）身残志不残，自强自立（3）有一颗感恩之心
（围绕其中的两个方面答即可满分）
21．男孩的角度：男孩虽然看不见，但是人了却能用心感受周围的一切；
“我”的角度：“我”是一个很有爱心的人，我对他人的尊重。
 22．他摘下墨镜，一双很大的眼睛，但是没有光泽
23．示例：让我们携手共进，同享一片蓝天；
爱心是阳光，照耀你心房；让我成为你的拐杖，走进爱的天地。等。
24．根据中考作文评分标准。 (117.82.245.177)

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