江苏省2009年模拟试卷基础知识汇编 -- 苏教版高三总复习

江苏省2009年模拟试卷基础知识汇编

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江苏省2009年模拟试卷基础知识汇编(高三总复习苏教版)

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江苏省2009届高考模拟试卷汇编——基础知识专题江苏省淮安市2009届高三语文第四次调研考试2009-5-7一、语言文字运用（15分）⒈下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A.掉色/角色游说/说服巷道/街头巷尾B.殷红/殷切遗产/遗赠削皮/削足适履C.跻身/脐带强横/强制菲薄/日薄西山D.俳句/悱恻仿佛/佛教屏风/孔雀开屏

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江苏省2009届高考模拟试卷汇编——基础知识专题
江苏省淮安市2009届高三语文第四次调研考试
                                    2009-5-7
一、语言文字运用（15分）
⒈下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A.掉色 / 角色    游说 / 说服    巷道 / 街头巷尾
B.殷红 / 殷切    遗产 / 遗赠    削皮 / 削足适履
C.跻身 / 脐带    强横 / 强制    菲薄 / 日薄西山
D.俳句 / 悱恻    仿佛 / 佛教    屏风 / 孔雀开屏
⒉从下面两题中任选一题作答。（3分）
⑴下列各句中，没有语病的一句是
A.哈尔滨大冬会在开闭幕式门票和短道速滑项目的比赛门票销售一空的同时，有关部门也在为开闭幕式的安排工作做充分准备，并组织了多次实战演练。
B.2009年1月18日，经历了22天战火折磨的加沙地带终于迎来了停火。这22天不堪回首，加沙的夜晚如同白昼，恐惧、杀戮和破坏无处不在。
C.2月15日中坦举行会谈，有关人士指出，中方愿同包括坦桑尼亚在内的国际社会一道努力，继续为加快非洲和平与安全发挥建设性作用。
D.在第59届柏林电影节的开幕阶段，观众将欣赏到一部名为《食品公司》的重要影片，它对食品行业的非正常运作进行了揭露，其程度与金融危机不相上下。
⑵下列各句中，加点的成语使用正确的一项是
A.生老病死，人不能免。这样的事情发生在普通人身上当然不会有什么影响，但发生在伟人身上就不同凡响了。
B.《南京！南京！》没有像以往那样，矮化日本兵，而是还原了日军的蓄谋已久，导演陆川说“我想让中国观众知道，在70年前我们输给了一个什么样的对手。”
C.经典翻拍总会引来争议，“红楼梦中人”的选秀便将导演胡玫逼到了“罢拍”的地步。而此时一部手机系列短剧《I踢红楼》却火中取栗，准备高调面世，让人不禁为之捏一把汗。
D.21世纪的第一个十年即将成为过去。十年，从历史的角度看，不过是吉光片羽，然而对亲历21世纪的我们而言，已经是相当长的一段时间了。
江苏省淮安市2009届高三语文第四次调研考试语文参考答案
一、语言文字运用（15分）
⒈A（A shǎi / sè  shuì / shuō  hàng  / xiàng   B yān/yīn  yí  xiāo / xuē   C jì / qí  qiáng   bó  D pái / fěi  fú / fó  píng）

⒉⑴B（A 结构混乱，中途易辙；C成分残缺，应在“安全”后加上“进程”；D 指代不明，“其程度”指代内容不明。）
⑵B（A 不同凡响，形容事物不平凡，很出色，让人眼睛一亮，精神一振。此处应用“非同小可”。 C 火中取栗：比喻冒险为别人出力，自己上了大当，一无所得。 D吉光片羽，比喻残存的珍贵文物，不可形容时间短暂。）
江苏省南京市2009届高三语文第二次调研测试
             2009-04-22
一、语言文字运用(15分)
  ⒈下列各项中加点字读音全都不相同的一项是(    )(3分)
    A.跑步    跑龙套   泡沫    如法炮制    含苞欲放
    B.结实    结晶体   采撷    洁身自好    诘屈聱牙
    C.更加    更衣室   粳米    骨鲠在喉    故事梗概
    D.监护    国子监   门槛    衣衫褴褛    滥竽充数
   ⒉下列各句中没有语病的一项是(    )(3分)
     A.汉王电纸书与欧美地区产品同步推出，并透露了带有手写识别能力的升级版发布计划，在德国汉诺威展会上成为热门产品。
     B.个别学校为了抢生源，竟把老师编成小分队，派到各个小学组织学生考试，考得好的学生就通知家长去登记报名。
     C.有关商品房质量的投诉，这些年一直居高不下，原因之一就是目前建设中大量采用的现场浇铸施工工艺使得施工质量难以控制。
     D.很多现实问题，比如如何界定官员财产的合法性，如何确定官员财产申报是否属实，或许是目前官员财产申报制度难以出台的障碍。
江苏省南京市2009届高三第二次调研测试语文参考答案
一、语言文字运用（15分）
⒈D（jiān／jiàn／kǎn／lán／làn  A． pǎo／pǎo／pào／páo／bāo   B．jiē／jié／xié／jié／jí   C．gèng／gēng／ jīng／gěng／gěng）
⒉C （A．“透露了”的主语不应是“汉王电纸书”。B．“考得好的学生就通知家长去登记报名”有歧义。D．“难以出台的障碍”，双重否定不当）
江苏省南通市2009届高三语文第二次调研测试
2009-5-4
一、语言文字运用(15分)
⒈下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是(3分)
A.调派/调理   积攒/人头攒动  诘问/攻讦  锒铛/不稂不莠
B.寒颤/颤动   落款/丢三落四  瞩目/属意  冰锥/椎心泣血
C.中肯/中听   慰藉/声名狼藉  嗫嚅/蹑踪  缱绻/卷土重来
D.行伍/道行   曾祖/曾经沧海  缉拿/揖让  撞击/人影幢幢
⒉下列各旬中，加点的成语使用恰当的一句是(3分)
  A.春暖花开，冰雪消融，江河日下，涓涓细流滋润万物，历经严寒考验的北方大地，告别了千里冰封的季节，焕发出勃勃生机。
  B.在全球银行业普遍不景气的情况下，中国的银行业却实现了业绩上的突破，工商银行去年的净利润居高不下，首超千亿。
  C.自有高洪波担任中国男子足球队主教练的传闻以来，各路媒体或力挺，或质疑，热闹之极，唯有号称足球第一媒体的《足球报》却不赞一词。
  D.在国产动画电影《风云决》的首映典礼上，任贤齐坦言配音过程“很困难”，无独有偶，其他演员也表达了“比演戏更难”等相似看法。
江苏省南通市2009届高三第二次调研测试语文参考答案及评分建议
一、语言文字运用(15分)
⒈(3分)D(A项，diào／tiáo，zǎn／cuán，jié,láng；B项，zhàn／chàn，luò／là，zhù，zhuī／chuí；C项，zhòng／zhōng，jiè／jí，quǔn,juǎn；D项，háng,／héng，zēng／céng，jī／yī，zhuàng／chuáng)
⒉(3分)C(不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。A项，江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情况一天天坏下去。望文生义，不合语境。B项，居高不下：居于高位，没有向下的可能。感情色彩不当。D项，无独有偶：虽然罕见，但是不只一个，还有一个可以成对儿，多用于贬义。不合语境)
江苏省盐城市2008-2009学年度高三年级第三次调研考试
              语文试题             2009.5.10
一、语言文字运用 (15分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 (3分)
A．揣度/以己度人    拾级/拾人牙慧    复辟/另辟蹊径
B．速率/率性而为    颤抖/浑身颤栗    降格/降龙伏虎
C．拙劣/咄咄逼人    对峙/恃才傲物    浩然/皓月当空
D．偶尔/喁喁私语    妖娆/骁勇善战    旖旎/倚马可待
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 (3分)
A．张为山同志一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的地步。而他自己家里却从来不曾添置过一件像样的东西。
B．他前几年沾了政策的光，办家庭工厂赚了不少钱，但由于文化水平不高，别无长物，所以现在想有更大的发展显得力不从心。
C．李明经过反复思考，终于解出了大家都感到棘手的那道几何题。老师当着同学们的面赞扬他在学习上领悟到了千虑一得的道理。
D．假如每个人都能严格要求自己，做到见贤思齐，那么就会形成良好的社会风气，社会主义精神文明建设就会得到长足的发展。
盐城市2008/2009学年度高三年级第三次调研考试语文试题参考答案
1．B（A．duó ，shè/ shí，bì/ pì；B． lǜ/ shuài  chàn / zhàn  jiàng /xiáng ；C．zhuō/duō，zhì/shì，hào；D．ǒu /yú，ráo/ xiāo，yǐ。）
2．D （D．“见贤思齐”，见到有才德的人就想着与他齐平。符合语境。  A．“无以复加”，达到极点，不可能再增加。形容达到了极其严重的程度，贬义。感情色彩不当。 B “别无长物”，没有多余的东西，形容穷困或俭朴。望文生义，不合语境。C．“千虑一得”，指平凡的人的考虑也会有可取的地方，也用为发表意见时的自谦语。对象不当，用语不得体。）
苏、锡、常、镇四市2009届高三语文教学情况调查(二)
                                           2009年5月4日
一、语言文字运用（15分）
⒈下列词语中加点的字，没对读音都不相同的一组是（3分）
   A．捡拾/拾级而上   隆重/安土重迁    稽首/滑稽可笑
   B．脉搏/一脉相承   咀嚼/咬文嚼字    湖泊/梁山水泊
   C．拜谒/殚精竭虑   纾难/别出机杼    募捐/蓦然回首
   D．信笺/浅尝辄止   虎踞/前倨后恭    辱没/繁文缛节
⒉下列各句中，加点的词与使用恰当的一句是（3分）
   A．三次退役又三次复出的我国选手陈艳青，在北京奥运会女子举重58公斤级的比赛中又一次轻松夺冠，令人侧目而视。
   B．瘦西湖作为一座“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的湖上园林，融南方之秀、北方之雄于一体，风韵独具，秀色可餐。
   C．跟山寨手机同时出现的山寨MP3，出现在大小电脑卖场的柜台上，与“创新”、“三星”等名牌MP3摆在一起，大有登堂入室之势。
   D．小王对曾经帮助过他的朋友小李说：“过去是你帮我，现在我希望能够帮上你。有困难尽管说，我一定鼎力相助。”
2009年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查（二）
语文试题参考答案及评分标准
一、语言文字运用(15分)
⒈C（3分。A中shí/shè, zhòng ,qǐ/jī；B中mài,jué/jiáo, pō;C中yè/jié,shū/zhù,mù/mò;D中jiān/qiǎn,jù,rǔ/rù）
⒉B（3分。A.侧目而视：斜着眼睛看人。形容憎恨或又怕又愤恨。B.秀色可餐：美好的颜容使人忘掉饥饿。指女子姿色美丽诱人；亦形容景色幽美秀丽。C.登堂入室：登上厅堂，进入内室。比喻学问或技能从浅到深，循序渐进，达到了很高的水平。D.鼎力相助：大力相助。指对别人对自己的大力帮助。敬词，多用于求人相助时的客气话。）
宿迁市2009届高三语文五月份仿真试题
⒈下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是　（3分）
A．徇私/ 驯熟    咆哮/ 肖像     惬意/ 提挈     济济一堂/无济于事
B．漂白/饿殍     与会/参与      胴体/ 栋梁     拈轻怕重/拈花惹草
C．投奔/奔命     着急/ 着火     标识/ 识别     强词夺理/ 强人所难
D．丧气/沮丧     殷实/ 殷红     蜡烛/ 污浊     螳臂当车/ 安步当车
⒈B (A．xùn  xiào  qiè  jǐ/jì 　 B．piǎo 　 yù  　dòng 　 niān 　 C．bèn    zháo  zhì/shí  qiǎng  D．sàng  yīn/ yān  zhú/zhúo   dāng/ dàng)
⒉下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A．4月23日，中国在青岛附近黄海海域举行海上阅兵，庆祝中国人民解放军海军诞生60周年，潜艇群、驱逐舰群、护卫舰群和导弹艇群组成的舰艇编队鳞次栉比地通过阅兵舰。
B．对于陈水扁夫妇将被追加贪污等罪名，岛内舆论沸沸扬扬，甚至预测“以陈水扁的贪得无厌，该判多少年才合乎比例”。
C．制片方透露，《非诚勿扰》完成版本与最初有所偏离，更多的笑料来自冯小刚对当下热门事件的调侃，让该片的剧情变得扑朔迷离。
D．朝鲜即将发射卫星的问题最近两个月来把日、韩和美国闹得心神不宁，威胁要把飞越领空的朝鲜导弹打下来的有之，扬言要把朝鲜发射基地连根拔掉的有之，在幕后好言相劝试图大事化小的也有之。
⒉答：D（A鳞次栉比，用于形容房屋建筑等非常之多；B沸沸扬扬，形容声音吵闹。也多用于不切实际的或不好的舆论；C扑朔迷离，形容真相难以辨清。）
徐州市2009届高三语文第三次调研考试试题
一、语言文字运用（15分）
⒈下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A.伺机/伺候       勉强/强词夺理         解差/浑身解数
B.道行/修行       薄饼/日薄西山         扛枪/扛鼎之作
C.喧闹/煊赫       钟磬/磬竹难书         偈语/残碑断碣
D.分娩/央浼       苗圃/惊魂甫定         荟萃/心力交瘁
⒉下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A.中国圆明园学会顾问、著名文物专家谢辰生做客“新浪网上大讲堂”，侃侃而谈他对法国拍卖圆明园兽首和文物拯救的看法。
B.面临各种诱惑，作为党员干部应不断加强党性修养，在金钱美色等诱惑面前，独善其身，始终保持共产党员的本色。
C.在高考复习的最后阶段，许多高三同学缺乏通盘考虑的意识，目无全牛，不能从整体上把握知识，构建知识网络，导致复习效果不理想。
D.朝鲜核试验风波让国际社会高度紧张，战争风云一时笼罩朝鲜半岛，而朝鲜国内却张灯结彩，呈现一片歌舞升平景象。
徐州市2008—2009学年度高三第三次调研考试语文试题参考答案
一、（15分）
   ⒈（3分）B（ A项,sì/cì;qiǎng; jiè/xiè;B项héng/xíng,;báo/bó;káng/gāng; C项，xuān/xuǎn;qìng/qìng;jì/jié;D项, miǎn/měi;pǔ/fǔ;cuì/ cuì。本题重点考查：一是多音多义字，一是形近字)
    ⒉（3分）D(A．侃侃而谈：形容从容不迫，理直气壮地谈论。“侃侃而谈” 一般作谓语、定语，但不能带宾语）。B“独善其身”：原指做不上官，就搞好自身的修养。现在指只顾自己而不顾大局，缺乏集体精神。这里贬词褒用。C“目无全牛”：一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是整个的牛（全牛），三年之后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛（见于《庄子•养生主》）。用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。在这里是“望文生义”。D“歌舞升平”：唱歌跳舞，庆祝太平。多形容太平盛世，有时也指粉饰太平) (220.178.45.242)

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