澄城中学高二年级上学期中外传记选读试卷

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试题预览 　　　　　　澄城中学高二年级上学期中外传记选读试卷选读）试卷 一（２０分，每小题４分） １下列各组中没有错别字的一组是（　　） 　Ａ　擘画　　垢骂　　铤而走险　　应接不暇 　Ｂ　誊写　　赋予　　远见卓识　　嬉笑怒骂 　Ｃ　箴言　　津帖　　不修边辐　　娇生惯养 　Ｄ　国事　　景仰　　磨肩接踵　　归根结底 ２　填入下列各句的词语，正确的一项是（　　） 　（１）１８４８年１月底，马克思收到伦敦中央委员会发来的一封带有警告意味的［　　］　书，要他尽快把草稿送去，“否则将对他采取进一步措施”。 　（２）他在蓬恩的一个家庭找到了一个亲切的依傍，便是他［　］珍视的勃罗宁一家． 　（３）可是胜利是暂时的，对贝多芬毫无［　］。 Ａ督促　　终身　　　营利　　　　　　Ｂ敦促　　终身　　　盈利 Ｃ督促　　终生　　　盈利　　　　　　Ｄ敦促　　终生　　　营利 ３　下列句中画线成语使用不恰当的一项（　　） 　Ａ投资者看好微软的股票，趋之若骛，纷纷购买． 　Ｂ他在家里沉默不语，但在学校却生龙活虎，海阔天空，任意施展． 　Ｃ那年有个大饥荒，在长沙有好多人没有东西吃．嗷嗷待哺的老百姓举荐了一个代表团去见巡抚，请求救济。 　Ｄ一项研究表明，播放古典音乐能促使食客情不自禁地慷慨解囊，有助于增加酒店的收入。 ４　下列各句中，没有语病的一句是（　　） 　Ａ生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统，但通过某种方式被引入到这一生态系统，然后定居、扩散、暴发危害的物种。 　Ｂ走最有效的利用资源和保护环境为基础的循环经济之路，不断提高人民的生活水平和质量，才是可持续发展的终极目标。 　Ｃ有的学生在考试前出现失眠、烦躁等现象，往往是因为他们太在乎考试成绩，心理负担过重造成的。 　Ｄ电视的普及，在给人们带来丰富多采的视听艺术的同时，也悄然改变着人们在印刷媒介时代所形成的审美趣味和欣赏习惯。 ５依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(3分)    (    ) 那个春天的黄昏，当满树繁花无意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤，我惊诧三年的时间，树天天在，花年年开，         。一连好几天，我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们，望它们于无声处悄然散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：         。 ①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美 ②可对于这近在咫尺的美，我竟然从未留意过 ③美丽如河流，越深越无声 ④美丽如醇酒，越久越香浓 A．①③    B．②④    C．①④    D．②③ ６　补写下列名句名篇的空缺部分（１０分） 　（１）酌酒以自宽。举杯断绝歌路难。 ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。　　  　（２）＿＿＿＿＿， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， ＿＿＿＿＿＿。　　　（３）鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 　（４）＿＿＿＿，乾坤日月浮。 ＿＿＿＿＿，老病有孤舟。  　（５）＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿；时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。 二　阅读下面的文字，完成7—11题 贝多芬之谜      音乐的作用并不止于创造悦耳的乐式①，它还能表达感情。你可以津津有味的欣赏一首巴赫的序曲，好像观赏精美的波斯地毯一样，可是乐趣也只限于此。莫扎特则不然，听了他的《唐璜》前奏曲，你不可能不怀有一种复杂的心情。它充满了魔鬼式的欢乐，但又使你有一定的心理准备去迎接可怖的世界末日。听莫扎特的《交神交响乐》最后一章，你会觉得那是狂欢的音乐，响亮的鼓声如醉如狂，从头到尾交织着一种不寻常的悲伤之美。莫扎特的乐章又是乐式设计的杰作。    贝多芬所做的，是把音乐完全用表现心情的手段，完全不把设计乐式本身当作一个疯人。也正是这一点，使得某些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人.不错，他一生非常保守地使用旧的乐式，但是他给他们注入了惊人的活力和激情，包括产生于一定思想、信念的那种最高的激情，结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴下还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式（这是从莫扎尔特幼年的一个前奏曲里借来的），跟着又使用了另外几个漂亮的乐式。这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了。于是，在追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发了疯了。他这么做，只是因为他觉得非如此不可，而且还要求你也觉得非如此不可呢。    这就是贝多芬之谜。他有能力设计最好的乐式；他能写出使你终身受用不尽的乐式；他有挑出那些最枯燥无味的旋律，把它展开得那样引人，使你听上一百次也每次都能发现新东西：一句话，你可以拿所有用来形容以乐式见长的作曲家的话来形容他，但是他的病症，也就是不同于别人之处，在于那激动人心的品质。他能使我们激动，用他那奔放的感情左右我们。一位法国作曲家听了贝多芬的音乐觉得不舒服，说：“我爱听那使我入睡的音乐。”是的，贝多芬的音乐是使你清醒的音乐，而当你想独自一个人静一会儿的时候，你就怕听他的音乐。    懂了这个，你就从 18 世纪前进了一步，也从旧式的跳舞音乐前进了一步，不仅懂得贝多芬的音乐，而且也能懂得贝多芬以后最有深度的音乐了。   ［注］：① 乐式：指音乐作品的结构形式。   ② 《唐璜》：莫扎特（1756～1971 年）根据传说而写的歌剧，交织着悲剧和喜剧成分，主人公唐璜是个放纵的贵族，结局是被送入了地狱。 7、第 2 段中提到的“某些与他同时的伟大”，所指的一类人是：（３分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   8最后1 段中作者所说的“最有深度的音乐”是指哪些音乐？（３分）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  9、作者认为贝多芬的音乐成为一个“谜”的原因是什么？（３分）   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　10、根据文意，简要概括从巴赫到莫扎特到贝多芬在音乐创作上的发展变化。（６分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  11、下列说法，不符合原文意思的两项是： （　　）（５分） A、不喜欢贝多芬作品的人也为他的激情所左右。   B、贝多芬常常保守地使用旧的乐式。   C、贝多芬的作品常常没有乐式。   D、与贝多芬同时的“伟大”们既不理解他，又无法否认他的成就。   E、18 世纪的音乐是只重乐式的跳舞音乐。 三　阅读下面的文字，完成12—15题。 柏杨：做一个美丽的中国人 4月29日凌晨，台湾知名作家柏杨在台北病逝，享年89岁。中国作协副主席、现代文学馆馆长陈建功说，柏杨先生独到的思考和深刻的剖析，必将成为一代又一代中国人传之久远的精神财富。 “不为君王唱赞歌，只为苍生说人话” 柏杨1968年因所谓“挑拨人民与政府间感情”而获罪于台湾当局，度过了9年零26天的铁窗生涯。事后，柏杨回忆说，“正是自1968至1977年间，当我做了阶下囚，便开始潜心治史。”身陷囹圄，使他对中国历史和现实进行了深入思考，这也成为他一生治学为文为人的动力源泉。 “我之所以写中国历史，就是想要追究一个问题——中国的历史为何循环往复地充满了血腥和欺诈，到底该由谁来负责？”“我以杂文体写历史，形式上嬉笑怒骂，但内心无比沉重。”他说。 批判中国人的“脏、乱、吵”、“窝里斗”、“酱缸”文化……柏杨以率真、犀利的形象，引起国人广泛关注。柏杨自己也曾说：“对中国人‘哀其不幸，怒其不争’，一直是有良心的知识分子、作家、学者的生命基调。” 柏杨一生针砭时事，借古讽今，犹如奋战不懈的斗士。他自评道：“我摆脱传统文化的包袱，不为君王唱赞歌，只为苍生说人话。”这也成为广大读者熟知的一句名言。 对此，北京大学中文系教授、港台文学研究专家蒋朗朗认为，“他是一个真正的平民知识分子，为平民代言，长期关注民生。他用写杂文的方式，从乡村凋敝到物欲横流对人性的侵蚀，一路写来，对种种不平等、腐败的现象进行抨击。” 1988年，《丑陋的中国人》被引进大陆，一时振聋发聩，洛阳纸贵。 作家陈忠实回忆当时情景，“《丑陋的中国人》里的柏杨，是一个犀利到尖锐的思想家，甚至很自然地联想到鲁迅。” “中国——我们的母亲，是我们惟一的立足点” 柏杨一生著述等身，计有170多部小说、杂文和历史作品面世，为“十年坐牢，十年杂文，十年著史，十年小说”的传奇作家。其中，《柏杨版资治通鉴》在台湾被誉为最有价值和最畅销的一部书，《中国人史纲》被列为对社会影响力最大的十部书之一。 “他其实是借助历史来喻现实，在历史与现实中找到了一个结合点。”蒋朗朗评价道。 柏杨说：“我们的国家只有一个，那就是中国……中国——我们的母亲，是我们惟一的立足点。” 1988年，他第一次回到大陆，回到了阔别40年的家乡。今年年初，“中国现代文学馆·柏杨研究中心”成立揭牌仪式在北京举行时，因健康原因，柏杨未能成行。 “我来时请他写了几个字，他费力写了‘重回大陆真好’，签名竟用了一个多小时。”张香华女士说，尽管当时已是88岁高龄，但是“重回大陆”一直是他非常清晰的愿望。 柏杨曾提起过一件事。大陆一个剧团到台湾表演老舍的《茶馆》，“我在台下，看得老泪纵横，心情沉重无比，仿佛中国百年来的伤痛逼面而来，我们却束手无策。”正是这种以史为鉴思考中国问题的视角，使他的思想和情怀具有了深远的穿透力。 学者易中天说：“听说柏杨先生仙逝，我发了很久的呆。我相信，冥顽不化的人会越来越少，与时俱进的人会越来越多。我们伟大的民族，也一定会继续前行。柏杨先生，请放心安息吧！”　 一位网友说：“在他的墓碑上应该写上这么一段话——这里埋葬着我们的一面镜子，一个美丽的中国人。他在世的时候，让所有人觉得刺痛。而没有了他，又让所有人怅然若失。”                 （节选自2008年5月4日《人民日报》，有删节） 12、对文章引用学者、作家、网友等人的话来评述柏杨的作用分析不恰当的一项是（3分） A、运用正侧结合的写法，使柏杨的人物形象更加丰满，更加真实。 B、间接写出了柏杨的经历、作品和思想对世人的影响之深。 C、主要能够突出柏杨作为思想家和爱国者的形象。 D、和柏杨的自述相辅相成，使读者更加全面理解柏杨其人。 13、联系文章具体内容，概述柏杨用“以史为鉴思考中国问题的视角”思考剖析的内容。（6分） 答                                                                                14、文章称赞柏杨是一位“美丽的中国人”。联系全文，说说柏杨的“美丽”主要表现在哪些方面，请用自己的话概括回答。（6分） 答：                                                                  四　作文（３５分） 　　 以“逆境也是生活的恩赐”或“强者是不断挑战自己”为题作文。 要求： 　　１以选修课本十位传主中其中一位的经历遭遇为作文主要材料，注意材料与观点的有机结合。 　　２　字数不少于8００字。 参考答案 １Ｂ　　２Ｂ　３Ｄ　４Ｄ　５D ６（每空１分，有错别字不得分，本题共１０分） （１）酌酒以自宽。举杯断绝歌路难，心非木石岂无感。吞声踯躅不敢言。  　（２）三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。  　（３）鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去  　（４）吴楚东南坼，乾坤日月浮。 亲朋无一字，老病有孤舟。  　（５）搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者；时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。 7 当时的某些只追求乐式的有名的音乐家。（3分） 8具有产生思想、信念的最高激情。(3分) 9他能设计出最好的乐式，又完全不把设计式本身作为目的。（3分） 10巴赫只讲究乐式；莫扎特的音乐“既表达感情，又讲究乐式设计”；而贝多芬音乐创作是“感情冲破了乐式”。（6分,每个要点2分） 11 C、E。（5分,答对1个得3分） 12、A（没有正面的写法）  (3分)   13、（1）中国的历史为何循环往复地充满了血腥和欺诈，到底该由谁来负责？ （2）以杂文体写历史，借古讽今。（借助历史来喻现实，在历史与现实中找到了一个结合点。） （3）看《茶馆》时， 思考中国百年历史遗留当今的问题。(6分,答对2点即得6分) 14、（1）思想深刻，笔力犀利，批判现实。 （2）强烈的爱国忧国。 （3）正直，率真，为平民代言。（6分,每点2分） １５　作文（３５分） (124.22.133.86) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高二 选择性必修 期末试卷 上一个『中国古代诗歌散文欣赏』  下一个『2009年广东省初中升中考试语文模拟试题（一）』

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