中国古代诗歌散文欣赏 -- 人教版高二选择性必修

中国古代诗歌散文欣赏

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中国古代诗歌散文欣赏(高二选择性必修人教版)

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高二《中国古代诗歌散文欣赏》选修模块试题说明：1、考试时间120分钟，分值120分 2、试卷第一部分选择题，用2B铅笔答于机读答题卡上，第二部分非选择题，用钢笔答于答题纸上。第一部分选择题（共30分）一、选择题（每题3分）1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A、城阕绰约芙蓉泣露迷花倚石忽已瞑B、青瞑金樽钟鼓馔

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高二《中国古代诗歌散文欣赏》
选修模块试题
说明：1、考试时间120分钟，分值120分
      2、试卷第一部分选择题，用2B铅笔答于机读答题卡上，第二部分非选择题，用钢笔答于答题纸上。
第一部分  选择题（共30分）
一、选择题（每题3分）1、下列各组词语中，没有错别字的一组是（  ） A、城阕    绰约  芙蓉泣露     迷花倚石忽已瞑
B、青瞑  金樽    钟鼓馔玉     天涯霜雪霁寒霄
C、俳优  兰橑    切中肯綮     出师一表真名世
D、溽署   沽取   雕栏玉砌     且放白鹿青涯间
2下列各句中加点的成语使用恰当的一句是（  ）
A．经过不懈的努力，他终于考上了名牌大学。手捧录取通知书，他踌躇满志，意气昂扬。
B．在北京奥运会上，美国选手埃蒙斯最后一枪戏剧性地打出了4.4环，中国选手邱健功败垂成，为中国代表团再添一枚金牌。
C．而那些声名不甚彰著的笔名，多属于报坛的过客，兔起鹘落，不惹人注意。
D．老师批评他说，你这种片面地看问题，目无全牛的办事方式让我感到失望。
3 下列句子中没有语病的一句是：
A任何事情只要努力去做，才能做好。
B内容正确与否是衡量文章好坏的重要标准。
C睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
D近几年来，他几乎无时无刻不忘搜集、整理民歌，积累了大量的资料。
4 下列关于古代诗词的判断，有错的一项是（  ）
A 旧体分为古体诗和近体诗两大类，唐代以前的诗统称为古体诗，如鲍照的《拟行路难》；唐代以后的诗统称近体诗，如李白的《梦游天姥吟留别》。
B词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“苏幕遮”等；题目要根据词的内容而定，如《赤壁怀古》等。
C《李凭箜篌引》《梦游天姥吟留别》《长恨歌》都是乐府诗。后来，由于词也是按谱填写且可以清唱，所以，词的别号也叫“乐府”,如《东坡乐府》。
D中国古典诗歌无论是古体还是近体，都是很讲究声律的。因此，朗读诗歌要把重点放在对作品的句中节拍、句末韵脚和章节间节奏的把握上。
阅读下面的文言文，完成5一8题。(每小题3分)
项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也!”
    于是项王乃上马骑，麾下壮士骑从者八百余人，直夜溃围南出，驰走。平明，汉军乃觉
之，令骑将灌婴以五千骑追之。项王渡淮，骑能属者百余人耳。项王至阴陵，迷失道，问一
田父，田父绐曰“左”。左，乃陷大泽中。以故汉追及之。项王乃复引兵而东，至东城，乃
有二十八骑。汉骑追者数千人。项王自度不得脱。谓其骑曰：“吾起兵至今八岁矣，身七十

余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非战之
罪也。今日固决死，愿为诸君快战，必三胜之，为诸君溃围，斩将，刈旗，令诸君知天亡我，
非战之罪也。”乃分其骑以为四队，四向。汉军围之数重。项王谓其骑曰： “吾为公取彼一
将。”令四面骑驰下，期山东为三处。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡，遂斩汉一将。是时，
赤泉侯为骑将，追项王，项王嗔目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。与其骑会为三处。
汉军不知项王所在，乃分军为三，复围之。项王乃驰，复斩汉一都尉，杀数十百人，复聚其
骑，亡其两骑耳。乃谓其骑曰：“何如?”骑皆伏曰： “如大王言。”
    于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长橇船待，谓项王曰： “江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰： “天之亡我，
我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目
见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?”乃谓亭长曰： “吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无
敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军
数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰： “若非吾故人乎?”马童面之，指
王翳曰： “此项王也。”项王乃日：  “吾闻汉购我头千金?，邑万户，吾为若德 ”乃自刎而死。
5．对下列旬中加点的词的解释，不正确的一项是
  A．项王军壁垓下  壁：驻扎
  B．骑能属者百余人耳  属：隶属
  C．乃分其骑以为四队，四向  向：脸朝着，面向
  D．项王身被十余创  被：遭受w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
  A．①于是项王乃上马骑              ②至东城，乃有二十八骑
  B．①令骑将灌婴以五千骑追之        ②不忍杀之，以赐公
  C．①令诸君知天亡我，非战之罪也    ②天之亡我，我何渡为
  D．①愿为诸君快战w.w.w.k.s.5 u.c.o.m                  ②吾为若德
7．以下句子分别编为四组，全都表现项羽勇猛善战的一组是
  ①直夜溃围南出，驰走。  ②所当者破，所击者服。
  ③天之亡我，非战之罪也。④大呼驰下，汉军皆披靡。
  ⑤人马俱惊，辟易数里。  ⑥所杀汉军数百人。
  A．①②⑥    B．①③⑤    C．②③④    D．④⑤⑥
8．下列对原文内容的叙述和分析，不正确的一项是
  A．项羽被汉军包围在垓下，夜听四面楚歌，感到大势已去。
  B项羽带骑兵八百余，乘夜突围，过淮河，剩下百余人，到东城，部下剩下二十八骑。
  C．为了证明“天之亡我，非战之罪”，项羽奋起神威，持短兵器与汉军接战，斩二将，杀
数十百人，叱退汉军数里。w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
  D．乌江亭长请项羽过江，项羽自感无面目再见江东父兄，不愿渡江，最后自刎而死。

阅读《蜀相》，回答下列问题：
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频繁天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

9对这首诗中的诗句的解释，不恰当的一项是（   ）
A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。
B  “映阶”二句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣赏。
C．“频烦”即“频繁”，连续。“天下计”指统一天下，复兴汉室。“两朝”指“东汉”和“蜀汉”。“开”指开创基业。“济”指渡过难关。 w.w.w.k.s.5 u.c.o.m
D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指千古以来为国为民的仁人志士，也包括诗人自己。
10对这首诗的赏析不恰当的一项是（    ）
A  首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情。
B  颔联由远及近，以草绿莺啼的美景衬托诸葛亮人格的清高。
C  颈联高度概括了诸葛亮一生的行事。“天下计”见匡世的雄略，“老臣心”“身先死”显报国忠诚。
D  诗的前四句写祠堂之景，后四句写丞相之事。全诗通过对历史人物的缅怀和赞颂，寄托了诗人忧国忧民、痛感济世无人的哀伤。

第二部分  非选择题（共90分）
阅读下面文言文，完成11—14题。
大铁椎传
清·魏禧
大铁椎，不知何许人也，北平陈子灿省兄河南，与遇宋将军家。宋，怀庆青华镇人，工技击，七省好事者皆来学。人以其雄健，呼宋将军云。宋弟子高信之，亦怀庆人，多力善射，长子灿七岁，少同学，故尝与过宋将军。
时座上有健啖客，貌甚寝，右胁夹大铁椎，重四五十斤，饮食拱揖不暂去。柄铁折叠环复，如锁上练，引之长丈许。与人罕言语，语类楚声，扣其乡及姓字，皆不答。
既同寝，夜半，客曰：“吾去矣。”言讫不见。子灿见窗户皆闭，惊问信之。信之曰：“客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。吾与将军俱不敢问也。”子灿寐而醒，客则鼾睡炕上矣。
一日，辞宋将军曰：“吾始闻汝名，以为豪，然皆不足用。吾去矣！”将军强留之，乃曰：“吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。今夜半，方期我决斗某所。”宋将军欣然曰：“吾骑马挟矢以助战。”客曰：“止！贼能且众，吾欲护汝，则不快吾意。”宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。客不得已，与偕行。将至斗处，送将军登空堡上，曰：“但观之，慎弗声，令贼知也。”
时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。客驰下，吹觱篥数声。顷之，贼二十馀骑四面集，步行负弓矢从者百许人。一贼提刀突奔客。客大呼挥椎，贼应声落马，马首裂。众贼环而进，客奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人。宋将军屏息观之，股栗欲堕。忽闻客大呼曰：“吾去矣。”尘滚滚东向驰去。后遂不复至。

11.下列句中加点字解释错误的一项是（  ）
A. 北平陈子灿省兄河南         省：探望。
B. 故尝与过宋将军             过：访问。
C. 扣其乡及姓字，皆不答       扣：通“叩”，询问。
D. 时座上有健啖客             啖：谈话。
12.下列省略句中补出的省略内容，解释错误的一项是（  ）
A. 北平陈子灿省兄（于）河南         于：介词，到……（某地）
B. 故尝与（之）过宋将军             之：代词，他，指代大铁椎。
C. 吾始闻汝名，以（之）为豪         之：代词，你，指宋将军。
D. 客不得已，与（之）偕行           之：代词，他，指宋将军。
13.下列对《大铁锤传》的赏析，不正确的一项是（  ）
A.文章开头介绍宋将军的“工技击”“雄健”，是为了衬托大铁椎的勇武。用了以勇衬勇的表现手法。
B.文中描写了大铁椎的外貌和言行，表现了大铁椎身怀绝技，轻捷善战的个性特征。
C.宋将军“屏息观之，股栗欲堕”，说明他是一个胆小鬼。
D.“时鸡鸣月落，星光照旷野，百步见人。”渲染了战前的肃杀气氛。
14．把《大铁椎传》中划线的句子翻译成现代汉语。(10分)
（1）客初至，不冠不袜，以蓝手巾裹头，足缠白布，大铁椎外，一物无所持，而腰多白金。
答：
（2）吾数击杀响马贼，夺其物，故仇我。久居，祸且及汝。
答：
（3）宋将军故自负，且欲观客所为，力请客。
答：
15  名句默写（6分，每空1分）
    （1）             ,铁马秋风大散关。（陆游《书愤》）
（2）垆边人似月，                。（韦庄《菩萨蛮》）
（3）长桥卧波，未云何龙？                  ，              ？杜牧《阿房宫赋》
（4）                  ，惟有幽人自来去。（孟浩然《夜归鹿门歌》）
（5）                     ，使我不得开心颜？（李白《梦游天姥吟留别》）
16．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。(8分)
        水槛遣心  杜甫
    去郭轩楹敞，  无村眺望赊。
    澄江平少岸，  幽树晚多花。
    细雨鱼儿出，  微风燕子斜。
    城中十万户，  此地两三家。
(1)诗所写的景物有什么特点?写的是哪个季节的景物，请结合诗句说说你的理由 (2分)
   __________________________________________________________________________
(2)诗末联用了怎样的表现手法?突出了怎样的表达效果?(3分)
   __________________________________________________________________________
(3)试分析“出”或“斜”字在诗中的表达作用或效果。(3分)
   ______________________________________________________

17下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个。要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字。
采莲子 [唐]皇甫松
船动湖光滟滟秋，贪看年少信船流。无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。
【场景】
湖边，采莲船上。
【人物】
采莲女，小伙子，女伴。
镜头一：秋日湖上，波光粼粼。一位美丽的姑娘摇着采莲船从荷花丛中划出，左顾右盼。
镜头二：忽见岸上有位英俊少年。姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡。
镜头三：__________________
镜头四：__________________
诗歌要借助意象来传达感情。我们学过的诗词中都有挥之不去的“月”的影子。请选择你所知道的诗歌中含有”月”的意象的两个诗句，仿照下列句式，用排比句写出诗人笔下借月抒情的不同
例句   友人左迁，愁肠百断，太白用“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”来排解充塞胸臆的苦闷；

19阅读下面文字，根据要求作文（50分）
苏轼、辛弃疾旷达的个性，成就了豪放派“大江东去”和“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的绝世气慨；柳永、李清照的多情伤感，孕育了婉约派“执手相看泪眼”和“人比黄花瘦”的哀婉凄美。
从普希金汹涌澎湃的《致大海》到冰心那充满爱与童真的《春水》，从闻一多令人回味的《红烛》到舒婷含蓄深沉的《致橡树》，我们都可以看出，每一位文化名人身上都承载着一定的文化因子，散发着文化的芳香。
请以“走进文化名人”为话题作文。
要求：①自主立意，文体自选，诗歌除外。
②字数不得少于800字。
③不得套作，不得抄袭。

高二语文参考答案
1C  2 A  3 B  4 A  5 B  6  D 7 D  8 C  9 C  10  B （每题3分）
文言文阅读  11 D  12  B 13 C （每题2分）
14 翻译共10分）
（1）客人刚来时，不戴帽不穿袜，用一块蓝手巾裹著头，脚上缠着白布；除了大铁椎外，一件行李都没带，可是腰里裹着很多银子。（“不冠不袜”“白金”译对各1分，句子译通1分，共3分）
（2）我多次打死响马贼，夺取了他们劫来的财物，所以他们认为我是他们的仇人。长住你这里，祸患将牵连到你。（“数”“仇”译对各1分，句子译通1分，共3分）
（3）宋将军本来自以为了不起，但想看看客人的本事，于是极力请求。（“故”“且”“请客”译对各1分，句子译通1分，共4分）
15略
16(1)所写景物既显得幽静又富有生机。写的是春天的景物，如“澄江平”，“幽树多花”，“细雨鱼儿出，微风燕子斜”，都是富有春日特征的景色。(2分)
(2)对比的手法。“十万”和“三两”，一多一少，突出了环境的幽静。  (3分)
(3)“出”写出了细雨中鱼的欢欣，；“斜”写出了微风中燕予的轻盈，使人感受到春天的生机和感诗人热爱春天的喜悦心情。  (3分；分析其中一个即可)
17镜头三：不知什么缘故，突然间姑娘抓起一把莲子，隔着河水，向那岸上的小伙子抛掷过去。
镜头四：没想到抛莲子的举动远远被人看见了，姑娘红着脸，低着头，羞惭了大半天。
18 答案示例
  韶华易逝，明月长存，若虚以“人生代代无穷已，江月年年望相似”来感叹萦绕心头的失落；
  故国沦丧，身陷囚笼，后主用“故国不堪回首明月中”来表达贯穿岁月的哀叹； (124.22.133.86)

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