2009年春季感德片区期中联考试卷初三年语文 -- 部编人教版九年级下册

2009年春季感德片区期中联考试卷初三年语文

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2009年春季感德片区期中联考试卷初三年语文(九年级下册部编人教版)

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2009年春季感德片区期中联考试卷初三年语文满分：150分答题时间：120分钟一、语言积累与运用（共31分）1．阅读下面的语段，按要求回答问题。（4分）书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠（）的大脑，擦亮蒙ì（）的眼睛，冷却急躁的情绪，抚慰受伤的灵魂，

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2009年春季感德片区期中联考试卷初三年语文
满分：150分  答题时间：120分钟
一、语言积累与运用（共31分）
1．阅读下面的语段，按要求回答问题。（4分）
书在我们面前展开一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。古今中外他人的智慧通过文字进入我们的视野，丰富贫瘠（    ）的大脑，擦亮蒙bì（    ）的眼睛，冷却急躁的情绪，抚慰受伤的灵魂，浸润干hé（    ）的心田，陶冶（      ）高洁的志趣。
（1）给加点的字注音。
（2）根据拼音将语段中词语补充完整。
2．下边词语中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。(4分)
不屑置辨       秉烛夜谈      改斜归正     偃旗息鼓     真相必露
声色俱厉       不能自己      杳无消息     无人问津     人声鼎沸
错别字：
改   正：
3.根据课文默写（10分，每题2分）
（1）                                    ，载不动许多愁。
（2）斜晖脉脉水悠悠。__                                    __   。
（3）白居易用“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”表现卖炭翁的矛盾心理，在《观刈麦》中诗人也通过类似的句子“                                                   ，
                                    ”来表现对劳动人民的同情。
（4）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不该不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的 “                 ，                 。”

（5）辛弃疾一生最大的理想就是收复失地，为国建功立业。他的《破阵子• 为陈同甫赋壮词以寄之》中最能体现这一理想的句子是“                                                   ，
                                                            ”。
4．下列各句中没有语病的一项是（       ）。（3分）
A．在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。
B．灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。
C．深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。
D．即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。
5、名著导读。（10分）
祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。____  _    _____，是这部小说的基本线索，与祥子有着密切关系的女主人公是__          。
1）在以上横线处填上相应内容。（3分）
2）请就这篇小说谈谈最深的一点感受，并简要介绍你印象最深的一个情节。
①感受：（2分）

②情节：（2分）

3）祥子前后有什么变化？你认为造成祥子这种变化的原因是什么？（3分）

二、阅读（59分）
（一）阅读下文，完成6-10题（16分）
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。地非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
6、解释加点的字：（2分）
（1）亲戚畔之                （2）域民不以封疆之界
7、以下句子加点字用法相同的一项是（     ）（3分）
A．固国不以山溪之险    环而攻之而不胜
B．以君之力，曾不能毁山之一毛     固国不以山溪之险
C. 然而不胜者   委而去之
D. 故君子有不战    扶苏以数谏故
8、翻译句子：（6分）
①天时不如地利，地利不如人和。

②故君子有不战，战必胜矣。

9、从上文看，在论述“天时不如地利”时，守城一方的地利条件是
        ；得“人和”的实质是“        ”。（2分）
10、现代生活中，“得道多助，失道寡助”仍然有其普遍的意义，请结合你的生活，谈谈对“道”的理解。（3分）

（二）阅读下文，完成11-15题（15分）
生命中不能承受的痛
生命中有许多不能承受的痛，那是人生不想直接面对的现实。当那一刻来临的时候，我们会哭泣，我们会伤心，我们会逃避。但是，我们又不得不去面对。父母在，我们就永远是小孩。在外面遇到了种种的困难和挫折，我们会下意识地到父母那里去寻求安慰，寻找关爱，然后再带着从父母那里吸取到的勇气和信心，去面对外面的一切，父母那里好像有我们永远取之不尽用之不竭的宝藏。直到有一天爸爸突发心肌梗塞病倒了，我们这才发觉白发和皱纹已经爬上了父母的额头，岁月斑驳的阴影已经剥蚀了他们红润的面颊。那一刻，心头漾起的，就是那不能承受的痛。
爸爸是文革前最后一批完成学业的大学生，爱好运动的他在学校就通过了运动健将的标准，毕业至今一直从事体育工作。他的身体特别棒，好多人至今还记得他年轻时在寒冬腊月脱光了衣服用冰雪摩擦身体的情景，不要说这种独特的“洗澡”方式很少有人见过，单是那身在冰雪下闪着光亮的一块块隆起的肌肉，就足以使人惊异得瞪大眼睛，小青年们对他则更是顶礼膜拜。“力大为王”一向是民间不成文的法则，更何况他还是一位琴棋书画样样精通的有文化有知识的“大王”。
然而，那天这位“大王”就那样躺倒在医院的急救室里，任医生护士在他身上插着各种各样的管子和针头。他的脸越来越黄，他的乎脚也越来越凉，生命的热力似乎正从他的身上慢慢扩散和消遁。那一刻，我痛，我的心近乎绝望般的痛。
我用自己的双手，一遍又一遍地摩擦着爸爸冰冷的双脚，我要把我的信念，把我的激情，把我原本就是从他那里得来的生命活力通过我的手心贯穿到他的脚心，再通过他的脚心传递到他整个的身心。我要他坚强，我要他勇敢，我要他回——像以前一样回到我的身边来。
爸爸他真的回来了!生命之花重新在他身上绽放。心脏中一下手装上了四个支架的他，也被医生视为医学界的奇迹。
不错，他的起死回生，缘于当今高超的医学技术和先进的仪器设备，缘于他自己一向良好的体质和坚韧不拔的男子汉气质。然而在潜意识里，我认为这一奇迹的出现，还缘于爸爸在身处临界的那一刻，读懂了女儿通过手掌传递给他的语言。
那是用血缘凝结而成的语言，那是用亲情浇灌而成的语言。从手心向他传递过去的那生生不息的气息里，爸爸读懂了我向他表达的情感，感受到我们对他的需要和依恋，感受到我们对他深深的爱。他用顽强的毅力挣脱了病魔，回到了我们身边。
慢慢从惊恐中恢复过来的我们，逐渐变得又只记得从父母那里去吸取我们所需要的东西了。而父母，则更慷慨地给我们提供着源源不尽的食物、关怀和照顾。
只是，我们也多少发觉了一些变化，每次到家，总见爸爸在忙着，忙着种花，忙着写稿，忙着练字，忙着裱自己觉得比较满意的作品，说是要给自己的同学每人一张以作纪念，还指给我看哪些是给哥哥的，哪些是给弟弟的，哪些又是给我的……
爸爸永远也不会知道，他说这些话的时候，已经多么强烈地刺痛了我的心，我一点也不喜欢他的这种像交待后事一般的话语，我拒绝承认某种现实，我甚至自私地认为我们还是一群没有长大的小孩，他应该一如既往地保持年轻和健康，一如既往地宠爱我们……
从上次发病到现在，才短短一年不到的时间，近来感到身体明显不适的爸爸只得重新到南京医院复查，医生得出的结果是模棱两可的“不容乐观”，说是要作进一步的检查，而最可能的解决方案是再次进行心脏搭桥手术。
当这些现象突然出现在自己最为至爱的亲人身上时，我们就会下意识地作出自欺欺人的反应。拒绝承认这样的现实，要想逃避这样的现实，不敢碰，不能揭，不愿看……
这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。
可是，我们又实在无法回避这样的现实；不得不去面对和承受这样的现实。面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇—气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
11．本文所说的“生命中不能承受的痛”具体指什么事?概括全文内容回答。(3分)
答：__________________________________________________________________
_
                                                                       。
12．第二段写爸爸强壮的身体，对下文的描写主要有两方面的作用，第一方面的作用是__________________________；第二方面的作用是_______________________
___。(2分)
13．爸爸“读懂了女儿通过手掌传递给他的语言”，女儿“语言” 的具体含义是__________________                             ______ 。(3分)
14．爸爸给自己的同学和家人准备纪念品，为什么“多么强烈地刺痛了我的心” ？（3分)
答： ________________________________________________________________
__________________________________________________________     __________
15．比较下面两段文字，按要求作答。(4分)
(1)这就是生命中不能承受的苦痛，它真的是我们不想面对的现实啊。…… (但是)面对了，承受了，我们才会心安，才会有勇气面对人生之路上或许会有的更大的伤痛，也才会真正成为我们自己。
(2)我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。……花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(《紫藤萝瀑布》)
答：这两段文字在对待自己亲人的不幸方面，抒发的感情相同的是____ _______
__          ___；在对人生或生活的感悟方面不同的是______
_________                                                               。
（三）阅读《绿色塑料》，完成16-20小题。（15分）
绿色塑料
①塑料问世后，即被人们广泛地应用到了几乎所有的领域。但是，在塑料应用极大地促进工农业生产发展，丰富和改善人们物质文化生活的同时，也带来严重的“白色污染”问题。塑料不会自行“腐烂”，如果塑料薄膜长期存在于田间，不仅妨碍耕作，而且破坏土壤自身的水肥及微生物平衡，对农作物生长造成不利影响。发达国家对使用后的塑料曾采用过掩埋!焚烧和回收利用等方法进行处理，但都存在这样那样的不足。为此，从20世纪70年代开始，中外许多科学家为解决“白色污染”问题，纷纷投身于“绿色塑料”——可降解塑料的研制。
②所谓“绿色塑料”，并不是指绿颜色的塑料，而是指能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。具体地说，就是指在一定使用期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成一定的功效后能迅速自行降解，与自然环境同化的一类聚合物。因为它对保护环境具有重大意义，所以被称为“绿色塑料”。
③“绿色塑料”的品种很多，这里只介绍光降解型塑料、天然高分子型塑料、微生物高分子型塑料和转基因型塑料四种。
④光降解型塑料是在聚合物中添加少量光敏剂生产出来的塑料。我国科学家从20世纪80年代就开始了对光降解型塑料的研制。中科院上海有机化学研究所和长春应用化学研究所研制的光敏剂及其光降解聚乙烯地膜，早在1995年就通过了技术鉴定，并在推广中证明这一技术已经成熟。光降解聚乙烯地膜在光照下，可分解成4×4平方厘米的碎片，即使以后不再分解长期存在于土壤中，也不会给土壤物化性能带来影响，对土壤养分造成破坏。
⑤天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。比如，日本工业技术研究院利用农作物下脚料，如豆秸等制成的可降解农用地膜就是其中的一种。这种天然高分子塑料地膜具有极好的透明度和伸展性，埋在土中只需数日，即可被微生物分解为二氧化碳和水，不会污染环境。
⑥微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。德国格丁根大学的微生物学家通过对一种细菌的特定基因隔离，使植物细胞内部生成聚酯，再利用这种聚酯制成植物型生化塑料。这种塑料在细菌作用下也可分解成水和二氧化碳，不但不污染环境，而且还可用做肥料回归大自然。
⑦转基因型塑料是由美国密执安州立大学教授索姆维尔等人研制的。他们利用生物工程技术，从一种叫做营养佳良产硷杆菌的土壤细菌中分离出生产塑料的基因，然后把这一基因转移到一种遗传结构墒单的油菜子属植物中，培育出一种适宜种植的名叫多羟丁酸的塑料植物．这种植物的叶、秆、根都能长出多羟丁酸颗粒塑料，用这种颗粒制成的塑料可以完全被降解。受索姆维尔研究的启发，美国密茨根大学的生物学家则干脆将这种塑料基因直接植入土豆和玉米之中，在人工控制下生长出不合有害成分的生物塑料。不久，人们就可以像种植庄稼那样大面积种植和收获塑料了。
⑧目前，可降解型塑料大多还处在研究或试产阶段，距大规模推广使用还有一段时间，但科学家卓有成效的研究已经为人们展现出光明的前景。我们坚信，随着研究的加速进展，绿色环保塑料的新时代一定会很快到来。
16．通读全文，说说文章围绕“绿色塑料”说明了什么内容。(3分)

17．文中划线句子运用了举例子的说明方法，作用是 (2分)

18．阅读第②段文字，根据自己的理解，给“绿色塑料”下一个定义。(3分)

19．仔细阅读第⑤、⑥段文字，说说“天然高分子型塑料”和“微生物高分子型塑料”有什么异同。(4分)
相同：
不同：
20．请你结合本文有关知识，向一位正在使用普通塑料袋的人宣传“绿色”塑料袋的特点及使用意义，提高人们的环保意识。(3分)

（四）阅读下面一段文字，完成21-24小题。（13分）
①怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。②对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。⑥许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。⑦清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。⑧塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑨一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。⑩古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。⑾若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。
21．本段文字的论点是（     ）（3分）
A．许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
B．怀疑是从消极方面辨伪去妄的必要步骤。
C．怀疑是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
D．怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
22．戴震幼时读书善于提出疑问的事例，直接证明了文段中的第________句话。(填序号)（3分）
23．作者认为，要有更新更善的学说产生，常常需要经过四个阶段，即：怀疑→___  _____→__________→_____________（3分）
24．有人说，我们国内的教育把有问题的孩子教得没问题，西方一些国家的教育把没问题的孩子教得有问题。对这一说法你是怎么看的?请简要回答。（4分）

三、作文（60分）
　　阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖；阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。
　　请以“收集阳光”为话题，写一篇文章。
　　要求： ①除诗歌外，文体不限； ②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数在600字左右；④文中请不要出现真实的姓名、校名。
　

初三语文参考答案
一、语言积累与运用
1、ｊǐ、弊、涸、yě 2、辨——辩、斜——邪、必——毕、己——已3、1）只恐双溪舴艋舟2）肠断白蘋洲3）力尽不知热，但惜夏日长4）陟罚臧否，不宜异同5）了却君王天下事，赢得生前身后名4、B 5、1）骆驼祥子、祥子和车、虎妞2）①感受：祥子是单纯的，善良的②情节：在一个寒冷的冬夜，祥子给车夫老马爷孙俩买羊肉包子充饥3）祥子开始是“体面的，要强的，好梦想的，利己的，个人的，健壮的，伟大的”，而后来变成了“堕落的，自私的，不幸的”，这是由封建社会黑暗腐朽的社会制度造成的。
二、阅读
（一）6、畔：通“叛”，背叛   域：界限，这里意思是限制 7、B  8、①有利的作战天气、时令比不上有利的地理形势，有利于地理形势比不上人心所向和内部团结。②所以君子不战则矣，战就一定能胜利。9、三里之城，七里之郭。“得道”10、（1）、以国家外部而言，“道”指国家间和平共处、互不侵犯；（2）、以国家内部而言，“道”指爱民，为老百姓着想；（3）以个人而言，“道”指与人为善，仁义道德。（意思对即可）
（二）11、爸爸两次突发心脏病，生命垂危，“我”难以面对。 (本题3分。必须涉及“爸爸”和“我”两方面，只回答一方面扣1分)
12、突出“我”对爸爸患心脏病感到的意外(或受到的打击)、为爸爸战胜疾病作铺垫    (本题2分，每空1分)
13、我要他坚强，我要他勇敢，我要他回来——像以前一样回到我的身边来。(本题3分)
14、因为爸爸的举动仿佛是在安排后事(爸爸感到自己不久于人世)，而“我”害怕爸爸死去。(本题3分。回答出爸爸的举动仿佛是在安排后事即可给分)
15、都抒发了因亲人遭遇不幸而带来的悲痛之情。本文感悟到了儿女经历亲人遭遇不幸之后会成熟和独立；《紫藤萝瀑布》感悟到的是“生命的长河是无止境的”，应该从个人的悲痛中解脱出来。
（三）16、说明了研制绿色塑料的原因、绿色塑料的特点及种类。(共3分，每个要点1分，大意正确即可得相应的分)
17、用具体事实说明“白色污染”难以根除(后果十分严重)。(共2分，“用具体事实”1分，说明“白色污染问题严重”1分。大意正确即可得相应的分)
18、绿色塑料是指在一定期限内具有与普通塑料制品同样的功效，而在完成功效后，能够自行降解和再利用，不会污染环境的塑料。
19、相同：最终都分解成二氧化碳和水，不会污染环境。不同：天然高分子型塑料是利用纤维素、木质素等天然物质，用化学方法制成的塑料。微生物高分子型塑料，是由一种叫真核产硷性细菌先在葡萄糖溶液中生产出生化聚酯，再经进一步加工生产出的生物塑料。微生物高分子型塑料还可用做肥料回归大自然。(共4分，相同点1分，不同点3分，大意正确即可得相应的分)
20、答题要点：使用普通塑料袋的危害；“绿色”塑料袋的特点；使用“绿色”塑料袋的意义。(共3分，每个要点1分)
（四）21、C  22、⑥ 23、辩论、评判、修正24、对这二问题的看法言之成理即可。 (123.247.226.227)

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