龙港区2008～2009学年度第一学期七年级上册阶段教学质量检测 -- 语文版七年级上册

龙港区2008～2009学年度第一学期七年级上册阶段教学质量检测

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龙港区2008～2009学年度第一学期七年级上册阶段教学质量检测(七年级上册语文版)

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龙港区2008～2009学年度（上）阶段教学质量检测七年级语文试卷konglingxia总分：120分时间：120分钟题号一二三总分得分得分批卷人一、积累与运用（满分30分）1、正确、规范、整洁、美观地书写下面的词语。(2分)锲而不舍金石可镂　 2、读下面的语段，完成（1）（2）（3）题。（3分）

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  龙港区2008～2009学年度（上）阶段教学质量检测
七年级语文试卷
konglingxia
总分：120分          时间：120分钟
题号一二三总分
得分

得分
批卷人
一、积累与运用（满分30分）

1、正确、规范、整洁、美观地书写下面的词语。(2分)
                     锲而不舍    金石可镂　

2、读下面的语段，完成（1）（2）（3）题。（3分）
面对梦想道路上的艰难kǎn坷，执著是最好的利刃。它能帮你辟开荆棘，穿越困境，抵达铺满鲜花的梦想彼岸。也许，有时执著也并不一定将你带进成功，但一定会让你离目标最近，让你的生命俯仰无撼。
（1）改正语段中的错别字。（1分）
      ________改为__________    ________改为__________
（2）根据拼音写汉字，并给语段中加点字注音。（1分）
kǎn坷：_________      执著：_________
（3）语段中的“荆棘”一词的意思是________________________。（1分）
3、填入下面语段中的词语最恰当的一项是（      ）（2分）
  自由的读书_________有乐趣，__________常常能因书中某一隽永的句子而_________，并对人生某些方面产生一种难得的顿悟。
A、即使   也   茅塞顿开    B、不但    而且    豁然开朗
C、不仅   还   心有余悸    D、虽然    但是    融会贯通
4、下面两个句子各有一处语病，请在下面横线上修改。（4分）
（1）我们必须及时纠正并随时发现学习过程中的缺点。

（2）实施阅读改革后，我们的阅读质量和数量都明显提高了。

5、在横线上仿写加点语句，所写语句要符合语境，并与上文衔接顺畅。(2分)
如果追求是刚发芽的幼苗，那么彩虹便是盛开着朵朵鲜花的枝干。如果追求是一棵翠绿果树，那么彩虹便是那五颜六色的硕果。如果追求是_______________
         _,那么彩虹便是______________                                  _。
6、名著填空。(3分)
《童年》一书记述了小主人公                  在           家的童年生活，向读者生动展示了19世纪中叶俄罗斯社会                人物的生活。
7、班级开展读书竞赛活动，倡导同学们多读名著，可妈妈却反对你参加，怕因为读“闲书”影响你的成绩，你该怎样和妈妈说，才能争得妈妈的同意？（3分）



8、请按原文填空。（8分）
（1）__________________________，思而不学则殆。
（2）海内存知己，____________________。
（3）__________________________，乡音无改鬓毛衰。
（4）何当共剪西窗烛，__________________________？
（5）古人常借描摹杨柳的情状来抒发惜别之情，郑谷在《淮上与友人别》中描写美好春光、反衬别离悲伤的句子是：
“___        ____   _   __，____________________________”。
（6）人们常用刘禹锡的诗句“______________   _____,_____________________”来赞颂历史的变迁和新事物旺盛的生命力。
9、下列说法正确的一项是（     ）（3分）
A、《世说新语》的作者是宋代文学家刘义庆，《世说新语》是一部纪传体小说集。
B、《论语》儒家的经典著作之一，作者是孔子。
C、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编《乐府诗集》，是南北朝时期的一首北方民歌。
得分
批卷人

二、阅读（满分40分）

（一）阅读[甲][乙]两个语段，回答文后问题。（12分）
[甲] 华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。
                                                    （选自《世说新语》）
[乙]荀巨伯○1远看友人疾，值○2胡贼○3攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣！子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败○4义以求生，岂荀巨伯所行耶？”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子○5而敢独止○6？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还。一郡并获全○7。
（选自《世说新语》）
[注释]○1荀巨伯：汉桓帝时人。○2值：遇到。○3胡贼：胡人入侵的军队。○4败：毁坏，舍弃。○5男子：这里表示轻蔑的称呼。○6止：停留。  ○7全：保全。
1、解释选文中加点的词。（4分）
   （1）幸尚宽                     （2）王欲舍所携人______________
   （3）何为不可                   （4）遂班军而还______________
2、用现代汉语翻译选文中画线的句子。（6分）
   （1）有一人欲依附，歆辄难之。

（2）宁可以急相弃邪？

   （3）友人有疾，不忍委之

3、[甲][乙]两文虽然讲述了不同的故事，但都体现了             _____的思想。（2分）
（二）阅读《和梦想一同成长》，回答文后问题。（14分）
①很小的时候，爸爸妈妈就问过我的梦想。当时的梦很简单，就是快快长高，快快长大。我羡慕大人们的身高和因为身高和年龄所拥有的权利。因为每次去公园，以我的身高和年龄只能玩一些小的游乐设施。我是个喜欢刺激的人，当我可怜巴巴地请求爸爸妈妈让我玩点有趣的，都被他们无情地拒绝。那时的我固执地认为小孩子是被歧视的。于是我疯狂地想长大，常常因为身高长了一厘米而欣喜若狂。
②现在想来真觉得自己特别傻。如今我长高了，长大了，可以自由地进出一些场所，也可以任意选择自己喜欢的游乐设施，似乎应该高兴了。可是为此所付出的惨痛代价让我已没了心情去庆祝：我的童年失去了，再也回不来了。当我被那些异样的目光硬生生地从滑梯上抬下来时我才意识到。
③小学时，曾开过一个班会：老师让每一个同学说出自己的梦想，但是大家几乎都说的是想当科学家。我站在讲台上，一字一句地说想当一个像肖邦一样的钢琴家，眼里满是崇拜和自豪，因为班上会弹钢琴的只有我一个，因为我的梦想与众不同。下课后我就被团团围住，他们羡慕我在那个大家只知道牛顿、爱迪生的年纪却知道他们从未听说过的肖邦，羡慕我会弹他们从不曾触摸过的钢琴。于是我就一直满心以为自己以后就是钢琴家了，常常痴痴地幻想着自己在舞台上万众瞩目的样子，陶醉于其中，却从没担心过梦会醒。
④可是梦终究是梦，况且是现在看来这么不切实际的梦。小学毕业的那个夏天，我迷迷糊糊地考过级，亲手结束了自己长达六年的梦。当梦想照进现实的时候，再伟大的梦也会显得苍白。
⑤初中生的梦想，当然是考上一所理想的高中。刚上初中时，班上不少人信心十足、意气风发地发誓：非H中不上。H中是每个学子的梦想，每个学子的天堂，它有着骄人的“战绩”，豪华的校舍。全市之首，全国名校。似乎用所有优秀的词语来形容它都毫不过分。到了初三，家人根据我几次的考试成绩，把目标定在了H中，我也一心以为H中就是我下一个中转站。可是四月月考的成绩却不尽如人意，差H中的分数线一分，爸爸不希望我冒这么大的风险，让我考仅次于H中的S中。但是改变还没有结束，经过多方面考虑之后，在填报志愿的前一天，我选择了G中。当我说出选择后，连自己都有些吃惊：在辗转于各个学校后，我选择的竟是离我最近的这所高中。于是接下来的日子，我有了目标，轻松度过了中考。可是对于曾经的梦，我有遗憾。
⑥这是我有生以来第一次真切地感受到梦想与现实混合后的重量，也是我第一次体会到真实的人生。
⑦如今，我已是一名高中生，同样为我的梦想不知疲惫地奋斗着，努力着。忽然间我发现：我的梦变的越来越理智，越来越现实，也许这就是成长吧，我在一次次梦想和梦醒中长大、成熟。
1、请用自己的语言概括“我”不同时期的梦想。（3分）



2、选文第②段我实现了长高的梦想，为什么却没心情庆祝了？(2分)

3、透过“我”与梦想成长的历程，你觉得“我”是一个怎样的人?（3分）


4、选文第⑤段中“可是对于曾经的梦，我有遗憾。”，你觉得作者的遗憾是什么？（3分）

5、下面两句名人名言哪个更适合勉励本文作者？为什么?（3分）
① 梦是心灵的思想，是我们的秘密真情！有它相伴我们的人生之旅才不孤独。 ----但丁
② 志不强者智不达。 —— 墨翟


（三）阅读《手帕》，回答文后问题。（14分）
母亲有个习惯，在春夏更替的时候总会把一家大小的衣服分门别类地叠好。又是5月份了，她照例收拾着衣物。我躺在沙发上翻着一本旧杂志，茶几上一束纯白的栀子花发出浓郁的香。
    “玲珑，你看，这儿有好多条手帕呢！”母亲突然转过身来对我说，似乎很兴奋。
    “手帕？”我喃喃道，心底竟泛出一丝陌生和温馨。我放下杂志，走到母亲身旁，她正在仔细地折着每一方手帕。
    “你还记得这些手帕么？十几年的全在这儿啦。你看，这块蓝色的，还记得么？你才四岁的时候，我常用一个镍别针将它别在你的外套上，给你擦汗，看着你在我前面颠颠地跑，手帕一荡一荡的，真像一只花蝴蝶呢！”母亲絮絮叨叨地说着，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回忆中。我静静地听着，不敢吱声，我无法应和母亲——因为我什么也不记得了。
    “还有这块白色红边儿的，是你十岁那年特意订制的。看，上面还印着字哩——‘爱女玲珑十岁生日快乐’。唉，日子过得真快，转眼就8年了，一眨眼的功夫。”她轻轻叹息了一下，把脸对着我，可她那慈爱的目光却让我不知所措。我是多么希望自己能记得这些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好！我无法想像，为什么母亲如此细心地收藏着过往，如数家珍般道出我的点滴，她不是常常抱怨说人老了、记性坏了吗？
    我承认，我是彻底地将手帕的故事忘了，很随意地扔在了记忆的角落。况且，现在也不时兴手帕了，取而代之的是一种纸巾，薄如纱，白若雪，香似兰，装在一个很精致的塑料口袋中。当我流汗了，取出一张，轻轻一擦，质感很好，且还有一阵隐约的香气，然后随手扔掉，多方便。于是很自然地，手帕便不常被人记得了。我的书包中全是柠檬香型的纸巾，手帕的概念变得淡然了，甚至要忘却。若不是母亲无意中提起，我实在无法忆起这些手帕曾属于我。
    我们这一代，思想上很容易接受新的东西，也很轻易地会忘记一些什么，即便是最基本、最真实的爱。而母亲则不同，她是岁月的收藏者，永远地走在我的身后，悄无声息地拾起我遗漏的心情和初始的纯真。
    我感到眼中有些潮湿，低着头，轻声说：“妈，您怎么还记得这么多呢？”
    母亲沉默了一会儿，才回答说：“怎么会不记得呢？”她又像是在自言自语。我的泪悄然落下，是啊，怎么会不记得呢？
    因为爱着，所以记得。
    1、母亲回忆了哪两件有关手帕的事？（2分）

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