09年九年总复习课内外文言文比较阅读部分 -- 语文版九年级下册

09年九年总复习课内外文言文比较阅读部分

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09年九年总复习课内外文言文比较阅读部分(九年级下册语文版)

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学校班级考场考号姓名2009年九年总复习课内外文言文比较阅读一[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫

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2009年九年总复习课内外文言文比较阅读
一
[甲]公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
     既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
   [乙]故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。    (节选自《孙子•军争篇》)
   1、解释下列加点词语的意思。
   ①公将驰之 (            )                          ②望其旗靡(            )
   ③三军可夺气 (          )                          ④朝气锐 (             )
2、用现代汉语翻译下列句子。
   ①彼竭我盈，故克之。
   ②勿击堂堂之阵，此治变者也。

   3、阅读理解。
（1）[甲]文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是；___________________________
    [乙]文中的中心句是____________________________________。(均用句中原文回答)
（2）节选的[甲][乙]两文在阐述用兵方面相同的观点是什么？这些观点对我们今天的学
   习和生活有怎样的借鉴作用？


二
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王，由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（乙）赵且伐燕，苏代为燕谓惠王曰：“今者臣来，过易水，蚌方出曝而鹬啄其肉。蚌合而拑其喙。鹬曰：‘今日不雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽之。今赵且伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔父也。故愿王熟计之也！”惠王曰：“善！”乃止。           (选自《战国策》)
[注]且：将要。苏代；人名。惠王：指赵惠王。他将要攻打燕国。拑：通“钳”，夹住。禽：通“擒”，促住。
1、解释下列句中加点词的意思。
⑴群臣吏民能面刺寡人之过者（          ）         ⑵今日不雨（       ）
2、翻译下面文言句子。
（1）由此观之，王之蔽甚矣。
（2）故愿王熟计之也。______________________________________
3、文段理解。
⑴这两篇短文的共同点是设喻讽谏国君，甲文中的邹忌讽谏齐威王时，先以_________设喻，再拿齐威王的地位和自己作比较，最后得出“____________           __”的结论。
乙文中的苏代讽谏赵惠王时，也用了比喻论证的方法，这个比喻后来演变成一个成语，即___________            。两文中的国君都接受了臣子的规劝，一个“____ _”字就是明证。
⑵邹忌讽谏齐威王，苏代讽谏赵惠王的目的各是什么？


三
（甲）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。   （选自课文《桃花源记》）
（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能相容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来，勿携金珠锦绣珍珠异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。             (南宋•康与之《昨梦录》)
1、解释下列句中加点字。
（1）渔人甚异之（         ）     （2）有良田美池桑竹之属（            ）
（3）老人引杨氏入山（         ）   （4）迫暮，与老人同出（             ）
2、翻译下面文言句子。
（1）见渔人，乃大惊，问所从来。

（2）所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。

3、阅读理解。
（1）甲乙文段都以人物的               为线索，甲文段按              顺序进行记叙描写，乙文段是通过                                     来描写洞内生活情况的。
（2）甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的，你能用简洁的语言概括出共同点吗？你相信两文段所写生活的真实性吗？为什么？


四
（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？         （选自课文《陋室铭》）
（乙）陶潜，字元亮，少怀高尚，博学善属文。颖脱不羁，任真自得。尝著《五柳先生传》曰：“环堵萧然，不蔽风日。短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自述如此，时人谓之实录。其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜慍之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音。而畜素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰：“但识琴中趣，何劳弦上声！”                       （节选自《晋书》）
注：①适：满足。②融然：和悦快乐的样子。③畜：同“蓄”。④徽：系琴弦的绳子。
1、解释加点词的意思。无案牍之劳形（           ）    ⑵博学善属文（          ）
2、翻译下面文言句子。
（1）斯是陋室，惟吾德馨
（2）其亲朋或载酒肴而往，潜亦无所辞焉

3、文段理解填空。
同是居室，甲文中“                             ”表明居室环境清幽宁静；乙文中“                      ”表明居室主人极其贫困。甲文列举“诸葛庐”、“子云亭”并引用孔子的话，其目的在于                    。甲乙两文刻画的人物形象有一个共同点就是                   （用一个四字短语概括），甲文中写了作者的交往之雅及志趣高洁，而乙方中写陶渊明“遇酒则饮”，侧重表现他                               的性格。
                               五
[甲]从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
[乙]溪流道万山中，山不峭而堑，踵趾错互，苍碧莫辨途经。沿溪取道，东瞥西匿，前若有阻而旋得路。水之未入溪号皆曰涧，涧以十八，数倍于九也。
余遇涧即止。过涧之水，必有大石亘其流，水冲激，蒲藻交舞。溪身广四五尺，浅者沮洳，由草中行；其稍深者，虽渟蓄犹见沙石。                    （选自《记九溪十八涧》）
[注释]①溪流道万山中，溪流是流经万山丛中而来的。②踵趾，喻指山脚。③旋，不久，很快的。④沮洳，音jù rù，由腐烂植物埋在地下而形成的泥沼。⑤淳，音tíng，水停滞。
1、解释加点的文言实词。   ⑴蒙络摇缀（        ）  ⑵山不峭而堑（         ）
2、翻译下面文言句子。
（1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

（2）水之未入溪号皆曰涧。
3、阅读理解填空。
⑴甲乙两文都写到“水石相激”的情态，但描写角度各不相同：甲文主要从_________角度写，其语句是“___________________________    _”；乙文主要从______    __角度写，
其语句是________________________________________________________           ___。
⑵甲、乙两文划线语句，明则写游鱼、沙石，实则写________                      _。
⑶由“沿溪取道，东瞥西匿，前若有阻而旋得路”这句话，你想到了哪句与此情景类似的诗句？

六
（甲）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
（乙）自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其劲叶既生，则又日高一日，日上日妍，有风既作飘飘之态，无风亦呈袅娜之态；迢至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继；乃花中既谢，乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭玉立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜，而能事不已。此皆言其可目者也。可鼻则有花荷叶之清香，荷花之异馥，避暑而暑为之退，纳凉逐之生。至其可人之口者，则莲实与藕，皆并列盘餐，而互芬齿颊着也。只有霜中败叶，零落难堪，似成废物矣，及摘而藏之，又备经年襄物之用。是芙蕖者也，无一时一刻，不适耳目之观；无一物一丝，不备家常之用者也。   （选自李渔《闲情偶寄》）
[注]①荷钱：指初生的小荷叶。②劲叶：指长大了的荷叶。③菡萏：未开的荷花。④异腹：异香。⑤芙蕖：荷花。
1、解释下面句子中加点的字。
（1）可爱者甚蕃（            ）    （2）陶后鲜有闻（

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