清远市第一中学必修二模块考试


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清远市第一中学2007—2008学年度第一学期期末考试试卷高一级语文必修二注意事项：1．本试卷分两部分，共五道大题，21小题，满分为100分。考试用时150分钟。2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、座位号分别填写在答题卡的相应位置上。3.考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上
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  清远市第一中学
2007—2008学年度第一学期期末考试试卷
高一级语文必修二
注意事项：
1．本试卷分两部分，共五道大题，21小题，满分为100分。考试用时150分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、座位号分别填写在答题卡的相应位置上。
3. 考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案不能答在试卷上，必须写在答题卷的各题目指定区域内相应位置上；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷   单项选择题
一、基础训练（每小题2分，共8分）
1、下列各组词语中加点字的读音，全部正确的一组是（   ）（2分）
  A．花瓣（bàn）    乘（chèng）凉   绮（qǐ）丽    蓊蓊（wěng）郁郁
B．召开（zhào）   漫溯（sù）      踟蹰（chí）   卓（zhuó）有成效
C．遒劲（jìng）   愉（yù）快      邻（lín）居   坚韧（rèn）不拔
D．慰藉(jiè)      期（jī）年       坍圮（pǐ）   窸窸窣窣（sūo）
2、依次填人括号中的词语正确的一组是（   ）（2分）
（1）愉悦的享乐、丰美的衣食、_______的生活，这一切若不成为为人类作贡献的条件，
也不能充实人生的意义。
（2）柏格森《笑论》说，一切可笑都起于灵活的事物变成_____ ，生动的举止化作机械。
（3）贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，______忽视了集体和国家的
利益。这种人______他有多大的本领，我们也不能委以重任。
A．舒服 呆板 进而/不管 B．舒服 刻板 因而/尽管
C．舒适 刻板 进而/尽管 D．舒适 呆板 因而/不管
3、下面句子中划横线的成语运用正确的一项是（   ）（2分）
A．报到那天，我在陌生的教室里与五十多位同学不期而遇。
B．有人说：“生活提高了，生产就会提高。”这真是舍本逐末的说法。
C．他们个个生机勃勃，决心大干一场。
D．这篇文章观点十分新颖，见解十分深刻，的确不同凡响。
4、下列各句中，句意明确，没有语病的一句是（    ）（2分）
A．今天，片面追求升学率所产生的严重后果已逐渐被人们所认识，酿成这样的现象，一味责怪学校方面是不公平的
B．在强调素质教育的今天，任何脱离学生实际去追求应试效应都是不恰当的。
C．最近，为西部地区林业站马站长诊治的医生惊奇地发现，他患了多年的心脏病竟然不治而愈。
D．老鹰在天空中回旋，当它发现猎物时，马上闭合了翅膀，从空中一头扎下来，捕捉它寻觅的食物。
二、阅读下面这首词，完成5—7题（每小题2分，共6分）
                          沁园春•长沙（毛泽东）
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅廖廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂：书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
5、诗词讲究炼字，如“鱼翔浅底”中的“翔”，其实是“游”，即不用“游”，用鸟不扇动翅膀而盘旋回飞的姿态，来描写游鱼在水中轻快自如的神态，可谓一字传神，以本词为例，最符合炼字要求的一项是（    ）（2分）
   A．独 秋 层 染
   B．透 争 击 翔
   C．恰 茂 竞 红
   D．尽 鱼 翔 浪
6、下列有关词的说法不当的一项是（    ）（2分）
   A．词最初称为“曲子词”或“曲词”，是配音乐的。后来词也跟乐府一样，渐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。又因词的句子有长有短，不像律诗那样整齐划一，所以又称它为“长短句”。
   B．文学史上一般把五四运动以后写作的诗歌称为现代诗歌，但毛泽东的《沁园春•长沙》因用了古典诗词的形式，所以属于古典诗歌。
   C．词依长短分，有小令（58字以内）、中调（59-90）、长调（91字以上）三种。
   D．词牌就是词的乐曲与格式的名称，如“沁园春”。不同的词牌，其段数、句数、韵律、每句的字数、句式、声律、都有不同的规定。
7、下面对此词的鉴赏说法不正确的一项是（    ）（2分）
   A．情景交融。诗人抒发的感情是豪迈的，所写的深秋的景物是壮丽的，毫无一般旧诗歌里的那种肃杀、感伤的“悲秋”情调。
   B．对比手法的运用。如“万山红遍”与“漫江碧透”是颜色的对比，“鹰击长空”与“鱼翔浅底”是动作的对比。
   C．极富表现力的语言。本词的用语精当、形象，极富表现力。如用“击”而不用“飞”，准确地表现出鹰的娇健飞腾。
   D．本首词上阕集中写景，下阕专注抒情，最后情中显志。


三、古诗文阅读鉴赏（共28分）
(一) 阅读下面的文言文，完成8—12题。（14分）
   嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!
呜呼!①灭六国者六国也，非秦也。②族秦者秦也，非天下也。③嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?④秦人不暇自哀，而a后人哀之；b后人哀之而不鉴之，亦使c后人而复哀d后人也。（《阿房宫赋》节选）
8、下列两句中的加横线的词含义和用法分析正确的一组是（   ）（2分）
①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫
②后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也
A．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”不同。
B．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”也不同。
C．①句的两个“之”相同，②句的两个“而”也相同。
D．①句的两个“之”不同，②句的两个“而”相同。
9、对文中加粗的词语理解正确的一项是（   ）（2分）
  ①锱铢：极言贵重的东西    ②南亩：泛指农田
  ③九土：即九州，指全国    ④呕哑：难听的音乐
  ⑤独夫：孤单的人（指秦始皇） ⑥戍卒：指陈胜、吴广等起义者
  ⑦楚人：指刘邦            ⑧焦土：指阿房宫被烧毁
   A．①④⑤⑦   B．②③⑥⑧    C．①③⑤③    D．②④⑥⑦
10、对文中划线的四个“后人”分析正确的是（   ）（2分）
   A．①②相同，都指秦以后的人；③是指当时的唐人（如杜牧）；④是指秦人。
   B．①②④相同，都是指秦以后的人；③是指唐以后的人。
   C．①③相同，都是指秦以后的人；②④相同，都是指唐以后的人。
   D．①④相同，都是指唐人（如杜牧）；②③相同，都是指秦以后的人。
11、对上述两段文字分析不正确的一项是（   ）（2分）
   A．第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。
   B．第一段还写到了老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。
   C．对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。
   D．第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。
第Ⅱ卷   非单项选择题
12、翻译文中划线句子（每题3分 共6分）。
（1）复道行空，不霁何虹？（3分）
译：                                                                  。
（2）鼎铛玉石，金块珠砾。（3分）
译：                                                                  。
（二）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（8分）
水口行舟 (宋•朱熹)     
昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。
今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多。
13、（1）这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。(3分)
答：                                                                    。
（2）这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说一说你的看法。（5分）
答：                                                                    。
（三）名句名篇默写（6分)
14、补写下列古诗文中空缺部分（任选3小题 ）
（1）______________，____________。从头越，苍山如海，残阳如血。（《娄山关》）
（2）             ，春光融融；              ，风雨凄凄。（《阿房宫赋》） 
（3）                ，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，               。（《赤壁赋》）
（4）               ，与山间之明月。耳得之而为声，                。（《赤壁赋》）
四、阅读文章，完成15—17题（共12分）
孟庙的树 （孙继泉）
远远地，一片浓重的黛色镶在楼群中，像汪在大地上的苔壁深厚的潭，那就是孟庙了。
    未见飞檐画栋的建筑群，你先看到的是孟庙里的树。得了一圈红墙的荫护，孟庙的树生长得恣意盎然，而且，出现了许多罕见的生物奇观。
    “藤系银杏”是孟庙中的一景。一棵高大粗硕身披鳞甲像披挂着铠甲的壮士的银杏，周身攀满了柔韧绵长的紫藤，可谓你中有我，我中有你，不分彼此，不相上下。四五月间，紫藤结出一串串花穗，使银杏像个“菊花插得满头归”的佳人；而秋冬季节，繁叶落尽，银杏看去又像一个带着枷锁的无奈的囚徒。
     焚帛池内，一株老槐枯朽得只剩下一绺带状的树皮，缓慢地向枝头输送着养分，高处裂透出一个锅盖大小的树洞。某年某月的某一天，孟子的一个后裔在祭祀完先祖后，昂头望天，惊喜地从这个树洞中望见了西沉的橘红色的月亮。从此，孟庙中又添一景-----“洞槐望月”。
     殿前长有两棵古老的桧树，其中一棵的树洞里垂挂出两丛旺盛的枸杞，这便是孟庙中著名的“桧寓枸杞”了。每年秋末，枸杞结出红彤彤的果实，摘几粒放入杯中，可品咂出枸杞的甘美和桧树的陈香。另一处奇景在孟庙东墙外，叫“古柏抱槐”。一株经年古柏苍老得树身只剩下一个外圈儿，恰巧在这个“圈”内茁壮地生长着一棵槐树，柏和槐紧密得没有一丝缝隙，像一对紧紧拥抱长久不分的恋人。柏和槐共生共荣，又各自葳蕤，谁知道这柏中可有槐，槐中可有柏。
     孟庙里最多的就是松桧和侧柏。这些柏和桧遍植孟庙的各个角落，给孟庙带来一派森然气象。这些老树有的枝柯干朽，只有顶梢一片苍绿，像擎着一面旗。有的枝叶繁茂，而树顶却枯干了，像舞着一杆戈。再看树身，周身的裂纹呈螺旋状盘绕而上，可是它猛然用力留下的创伤?
     我去孟庙是一场大雪后的上午，庙墙的黑瓦上，还残留着没有化掉的雪。众多花喜鹊、灰喜鹊在树上盘旋、呜叫。地上落满柏子。潮湿的草皮上钻出几朵黑褐色的野蘑菇。阳光透过树隙照射过来，给弥漫寒气的孟庙注入几分温暖。游人很少。在庙中做了多年导游的张慧女士告诉我：孟庙中各种树木共四百三十余株。这些树的树龄大都在八九百年以上，年岁远远大于孟庙内的所有建筑物。她还告诉我，孟庙中的另一大景观就是这些树上居住着三四千只灰鹭。这些鹭在这儿不知生活多少年了。它专吃活物，以微山湖中的鱼虾为食。成鹭每日往返庙与湖之间，衔鱼叼虾，哺育幼雏，繁衍生息。夏日，游客会不时在柏树下发现一些从树上掉下来的鱼虾，那是灰鹭在饲喂幼鹭时不慎落下的。
     在这片树林的中央，端坐着孟子。孟子彩塑安放在亚圣殿内，气宇轩昂，双目如炬。平缓有力的话语仿佛从飘动的髭须间吐出：“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。”“民为贵，社稷次之，君为轻。”“民事不可缓也。”“鱼，我所欲也，熊掌亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”“贤者以其昭昭，使人昭昭。”“我知言，我善养吾浩然之气。”……
     这时，我觉得这片古树是专为穿过时空隧道走来的孟子准备的。最好让孟子在一片绿阴下讲出他的话语。最好在湿润的土地上播下优良的种子。
     两千年前的齐国、宋国、滕国、魏国都是一片干旱贫瘠的土壤。孟子在他年富力强之时，率弟子在上述国家之间进行了二十多年的游说活动，力图实现“仁政”治国的政治抱负。然而，饱满的种子在皴裂的土地上滚动，始终没有扎根萌芽。六十五岁时，孟子退居邹国，教学、著述，终其一生。
    包裹着坚硬外壳的种子还是等来了细雨和风，它最终找到了人心这片温厚的佳壤，汩汩血脉滋润着它，使它慢慢破壳，慢慢生长。
     其实孟子就是一棵不老的树，这棵树历经两千三百年风雨，枝叶繁茂，蓊蓊郁郁，独木成林，荫庇天下。
15、本文中孟庙的树有什么特点？这些树组成了哪些景物？（5分）
    答：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ 。
16、文章的题目是“孟子的树”，文中却引用了孟子的许多名句，引用这些名句有什么作用？（4分)
答：___________________________________________________            _ 
                                                                        。 
17、综观全文，如何理解“其实孟子就是一棵不老的树”这句话的含义？（3分)
答：___________________________________________________            _ 
                                                                        。 
五、语言训练（共6分）
18、根据所提供的例句进行仿写。（4分）
故乡的亲切的榕树啊，我是在你绿阴的怀抱中长大的，如果你有知觉，会知道我在这遥远的异乡怀念着你么？如果你有思想，你会像慈母一样，思念我这飘泊天涯的游子么？
___________________________________________________                 
                                                                    
___________________________________________________                 
19、在后面诗的横线上填上合适的诗句。（2分）
                             感谢
让我怎么样感谢你
当我走向你的时候
我原想收获一缕春风
你却给了我整个春天

让我怎么样感谢你
当我走向你的时候
我原想             
                   
六、作文（40分）
20、阅读下面的材料，按要求作文。
黑格尔曾对人讲一件轶事：古希腊哲学家泰勒斯抬头观望星辰时，掉进一个坑里，有人拉他出来，他说：“明天有雨”。第二天果然下雨了。有人嘲笑他，说他虽然认识天上的星辰，却看不见自己脚下的东西。黑格尔说：只有那些永远躺在坑里，从不仰望高空的人，才不会掉进坑里。
从这则轶事中你读懂了古希腊哲学家泰勒斯的什么品质？这样的品质又能够给你怎样的启示呢？请以“痴迷”为话题，写一篇文章。
要求：1、自拟题目。2、内容要具体，论据要充分。③不少于800字。

清远市第一中学
2007—2008学年度第一学期期末考试
高一级语文必修2
参考答案                        
第Ⅰ卷   单项选择题（每小题2分，共22分）
1、B（A乘－chéng；C愉－yú；D窣--sū）
2、D（“舒服”侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；“舒适”侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。“刻板”侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；“呆板”侧重指不自然、不生动，多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。）
    3、D（A“不期而遇”指没有约定而意外地相遇B．“舍本逐末”改为“本末倒置”C．“生机勃勃”指物，应改为“生气勃勃”）
4、 D  A“现象”改为“后果”;   B“效应”后加“的做法”;   C“他”指代不明
5、 B
6、 B。毛泽东诗不属于古典诗歌。
7、 D。上阕景中有情。
8、 B（两个“之”一个是代词，一个是助词；两个“而”一个表转折，一个表顺接。）
9、 B（锱铢：极其细小/独夫，指独裁者。即秦始皇/楚人：项羽）
10、B
11、C（没有同情。）　
第Ⅱ卷   非单项选择题
12、（1）宫殿（楼阁）间凌空的通道象彩虹，不是雨过天晴怎么会有彩虹呢？（3分）
（2）把宝鼎当作铁锅，把美玉当作石头。把金子当作土块，把珍珠当作沙石（3分）
13、（1）“夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻划诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依旧”则透露出诗人无限欣喜之情。（3分）
   （2）借景抒情（或“寓情于景”、“触景生情”），对比（或“对照”“呼应”）（2分） /雨总是暂时的，风浪总归会平息，青山绿树是永恒的，一切美好事物的生命力终究不可遏止。（或“人生道路总不会一帆风顺，只要逆流而上，搏击风雨，就能达到树的理想境界，享受胜利的乐趣”）（意思对即可）（3分）
14、（任选3小题）
（1）雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（2分）
（2）歌台暖响，舞殿冷袖，（2分）
（3）寄蜉蝣于天地，羡长江之无穷。（2分）
（4）唯江上之清风，目遇之而成色。（2分）
15、特点：恣意盎然，生物奇观；（2分）
景观：藤系银杏、洞槐望月、桧寓枸杞、古柏抱槐、另一大景观是这些树上居住着三四千只灰鹭。（3分）
16、（1）体现了孟子的仁政治国的政治抱负和哲学思想。（2）为下文赞扬孟子的思想做了充分的铺垫，增加了文章的思想内涵、深化的主题（4分）
17、孟子做为一代儒家宗师，他的哲学思想历经两千三百多年依然闪烁着光辉（或具有顽强的生命力：或历经千年而不朽等）（3分）
18、【参考答案】故乡的温柔的小河啊，我是在你清澈的摇篮里成长的，如果你有灵魂，会感觉到我在陌生的城市想念着你么？如果你有情感，会像亲人一样，牵挂着我远走他乡的游子么？（4分）
19、【参考答案】我原想捧起一簇浪花/你却给了我整个海洋 
我原想摘取一枚红叶/你却给了我整个枫林（2分）
    20、作文（略）（40分） (119.135.246.97)  

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