泉州市2008—2009学年度高一年第一学段新课程模块水平测试 -- 人教版高一必修一

泉州市2008—2009学年度高一年第一学段新课程模块水平测试

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泉州市2008—2009学年度高一年第一学段新课程模块水平测试2008．11语文(模块1)(考试时间：150分钟；满分：150分)一、积累与运用(34分)1．补写下列诗文名句．(10分)(1)携来百侣曾游。。恰同学少年，书生意气，。(毛泽东《沁园春·长沙》)(2)她静默地远了，远了，，走尽这雨巷．(戴望舒《雨巷》)(3)那榆阴下的一潭，不是清泉，

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  泉州市2008—2009学年度高一年第一学段新课程模块水平测试
2008．11
语  文(模块1)
(考试时间：150分钟；满分：150分)
一、积累与运用(34分)
1．补写下列诗文名句．(10分)
(1)携来百侣曾游。         。恰同学少年，书生意气，        。(毛泽东《沁园春·长沙》)
    (2)她静默地远了，远了，              ，走尽这雨巷．(戴望舒《雨巷》)
(3)那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹              ，              。(徐志摩《再别康桥))
(4)惨象，已使我目不忍视了；流言，         。我还有什么话可说呢?
我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵!            。(鲁迅《记念刘和珍君》)
（5）                     ，必先利其器。(《论语》)
2．填空。(4分)
(1)《史记》是我国第一部纪传体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，           ”。出自《鸿门宴》一文的成语有：          、         等。
(2)《记粱任公先生的一次演讲)一文中的粱任公是中国近代国学大师，他的姓名是         。

3．阅读下面文字，完成后面的题目。(6分)
石榴树密密层层的花果，真像是一个姊(    )妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，①      ；有的半开半合，②          ；有的翩然怒放，③        ，有的花瓣已落，④      ；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇yè(    )。
(1)给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。(2分)
    姊妹(    )    摇yè(    )
  (2)把下列四个短语填人文中①一④处。(只填序号)(4分)
    A.微露金蕊    B．子实新萌    C.喷红流彩    D.含苞待放
  ①        ②        ③       ④
4．神舟七号载人航天飞行的圆满成功，标志着我国在探索大空的征程中又取得了重大突破。
某报推出“对联祝福神七”活动，以下是一副对联的上联，请为其补出下联。(3分)
  上联：神舟遨苍穹华夏欢庆
  下联：
5．根据示例，写出下面谜语的谜底。(任选1小题)((2分)
  示例：
  谜面：门里躲进一个人，门外立着一个人，土上坐着两个人，白云上面有个人．(猜汉字四)
  谜底：闪、们、坐、会
  (1)谜面；两人肩并肩，两人抬一人．(猜汉字二)
  谜底：         、             。
  (2)谜面；说它小，下边大，说它大，上边小．(猜汉字一)
  谜底：
6.用一句话概括以下一则新闻的要点．(不超过30个字)(3分)
北京时间9月1日消息，据美国生活科学网报道，蜥蜴像健身馆里健美先生一样喜欢展示自己的强壮肌肉，最新一项研究量示，许多蜥蜴喜欢在早晨或晚上做大量俯卧撑，这种展示性行为是对入侵者的示威——“请离开我的领地!”
加州大学戴维斯分校博士后研究员奥德发现雄性变色蜥蜴在树干上做俯卧撑时可以警示其他雄性远离该领域。他说，“就如同人类一样，如果一只变色蜥蜴能够做大量的俯卧撑，就显示出其具有旺盛的体力。这种力量型展示可以避免雄性之间真实的身体冲突，雄性之间的身体冲突会十分凶残和具有破坏性。”
    答：
7．阅读《论语》选段，完成后面的题目。(6分)
季康子问政于孔子．孔子对曰：“政者，正也。子帅以正，孰敢不正?” (《论语·颜渊))
仲弓为季氏宰，问政。子曰：“先有司，赦小过，举贤才。”曰；“焉知贤才而举之?”曰：“举尔所知．尔所不知，人其舍诸?” (《论语·子路))
以上两章所谈的中心问题都是如何为政。请用自己的话简要说说孔子的为政思想和主张。
答：
二、阅读与鉴赏(46分)
(一)阅读下面诗歌，完成后面的题目．(7分)
风  景
辛  笛
                       列车轧在中国的肋骨上
                       一节接着一节社会问题
                       比邻而居的是茅屋和田野间的坟
                       生活距离终点这样近
                       夏天的土地绿得丰饶自然
                       兵士的新装黄得旧褪凄惨
                       惯爱想一路来行过的地方
                       说不出生疏却是一般的黯淡
                       瘦的耕牛和更瘦的人
                       都是病，不是风景!
                                            一九四八年夏
                                                  在沪杭道上
[注]辛笛，现代诗人，年轻时留学英国，写这首诗时，诗人怀着对故土的刻骨思念。
8.第一、二句采用了          的修辞手法，以          喻“中国的肋骨”，以          喻“社会问题”，比喻新奇、生动，含义深刻，揭示了旧中国贫穷、黑暗的社会现实，为全诗奠定了          的感情基调。(4分)
9.诗歌取名为《风景》有何妙处?(3分)
答：
（二）阅读下面甲、乙两则文字，完成后面题目。(19分)
甲
荆轲刺秦王(节选)
  大子及宾客知其事者，皆白衣冠以进之。至易水上，既祖，取道．高渐离击筑，荆柯和而歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是荆柯进就车而去，终已不顾。
乙
老僧辨奸
[清]沈起凤
  严分宜①未贵时，与敏斋王公读书菩提寺东院。一日，同阅《荆柯传》至樊於期自杀处，严曰：“此呆汉也，事知济不济，辄以头颅作儿戏耶!”遂大笑。王曰：“烈士复仇，杀身不顾，志可哀也!”遂大哭。
  又阅至白衣冠送别时，严复大笑曰；“既知一去不返，乃复遣之使去，太子丹真下愚也。”王又大哭曰；“壮士一行，风萧水咽，击筑高歌，千古尚有余痛!”
  继阅囊提斫，箕踞高骂，严更笑不可抑，曰；“是真不更事②汉。不于环柱时杀之，而乃以谩骂事。”王更涕泗沾襟曰：“豪杰上报知已，至死尚有生气。铜柱一中，祖龙③亦应胆落。”
  一时，哭声笑声喧杂满堂。一老僧倾听久之，叹者：“哭者人情，笑者真不可测也。二十年后，忠臣义士，无遗类矣。”
  后王宫中牟县令，颇有政声．而严竟以青词作相，专权误国，植党倾良，为明代奸邪之冠。老僧预知之，而不能k救，殆佛门所谓“定劫”欤?
    (选自《清代散文名篇集粹》)
    [注]①严分宜：即严嵩，明朝中后期的大奸臣。②更事：阅历世事．③祖龙；指秦始皇。 ④青词；用朱笔写在青藤之上的奏章。明代中后期大臣多用青词邀宠。
10．解释下列加点词的意思。(4分)
(1)事知济不济                 济：
(2)又阅至白衣冠送别时         冠：
(3)继阅囊提剑斫，箕踞高骂     提：
(4)后王官中牟县令，颇有政声   官：
11．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是(    )(3分)
  A.乃复遣之使去    度我至军中，公乃人
  B.一老僧倾听久之    项伯乃夜驰之沛公军
  C.而严竟以青词作相    不然，籍何以至此
  D．老僧预知之，而不能救    夜缒而出，见秦伯
12．把下列句子翻译成现代汉语．(5分)
  (1)于是荆轲遂就车而去，终已不顾。(2分)
  译文：
  (2)严分宜未贵时，与敏斋王公读书菩提寺东院。(3分)
    译文：
13．从严分宜、王敏斋二人阅读《荆轲传》时的不同反应，可以看出他们的不同性格。请简要概括二人不同的性格特点。(4分)
    答：
14．下列对原文的分析和理解，不正确的一项是(    )(3分)
A.甲文一开头就道出了这是一场生离死别，送者和行者均沉浸于痛楚之中。
B.甲文描写音乐声由激愤转为悲凉，闻者之情由悲壮变为悲凉，高昂变为低沉。
C.乙文结尾处交代了严分宜、王敏斋二人的不同结局，照应了前文老僧的预言。
D.甲、乙两文对人物形象的刻画，都有神态描写，但乙文更注重对比手法的运用。
(三)阅读下面文章，完成后面题目。(20分)
秋  夜
巴  金
  (1)窗外荷荷地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头，就好像看见先生站在面前。
  (2)仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。
  (3)他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写宇，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声……
  (4)这一切都是那么自然．那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西．你一眼就可以认出他来。
  (5)不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能．不管院子里暴雨下个不停，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。
  (6)风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一个鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉，其实不仅是我，当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。
(7)雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点灰色。夜很静．连他那颗心“必必剥剥”地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说；
  (8)“忘记我，管自己的生活．可是我永远忘不了你们．”“难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的?”“难道为了你们，我还有过什么顾虑?…‘难道我曾经在真理面前畏怯?在暴力面前低头?”“为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱，敢叫?”“我所预言的‘将来的光明’不是已经出现在你们的眼前？”“那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢说，敢做，敢追求!…”“勇敢地继续向着更大的光明前进!”
  (9)静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方进过来响应的声音。声音渐渐地凝结在一起。愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西．不知道从哪里送来了火，它一下于就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起了来，就像在白天一样。
  (10)那一块东西继续在燃烧，愈烧愈小．终于成了一块像人心一样的东西．它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。
  (11)我再看窗前鲁迅先生的身形，它不知道在什么时候不见了。
  (12)我连忙跑到窗前。我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心．我第一眼只看到一颗心。可是我仰起头仔细再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿?他笑得多么快乐!真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸!
  (13)我笑了，我也衷心愉快地笑了。
  (14)我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死!
  (15)我回到写字桌前，把《野草》阖上．我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧。……
  (16)原来我俯在摊开的先生的《野草》上做了一个秋夜的梦。
    1956年9月
15．文中为什么要多次描写秋夜里窗外天空漆黑、屋内灯光黯淡?(4分)
  答：
16．文章第(8)段中，鲁迅先生的话包含三层意思，请各用一句话概括出来。(6分)
  答：
17．请说说你对文中划线句子含意的理解。(5分)
  ①我知道鲁迅先生并没有死，而且也永不会死!(2分)
  答：
  ②我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧．(3分)
  答：
18．本文采用了多种写作手法，请指出其中的一种并作简要分析．(5分)
   答：
三、作文(70分)
19．请以“                ，改变了我”为题写一篇记叙性的文章。
  [注意]①请先把题目补写完整。②立意自定．③不少于800字。

泉州市2008—2009学年度高一年第一学段新课程模块水平测试
2008．11
语  文(模块1)参考答案
一、积累与运用(34分)
1．(10分)
    (1)忆往昔峥嵘岁月稠  风华正茂  挥斥方遒
    (2)到了颓圮的篱墙
    (3)揉碎在浮藻间  沉淀着彩虹似的梦
    (4)尤使我耳不忍闻  不在沉默中爆发  就在沉默中灭亡
    (5)工欲善其事
2．(4分)
    (1)无韵之离骚  项庄舞剑，意在沛公  劳苦功高  秋毫无犯(成语填写两个即可)     (2)梁启超
3．(6分)
    (1)zǐ    曳
    (2)①D    ②A    ③C    ④B
4．(3分)
    下联示例；英雄飞太空国人自豪
5．(2分)
    (1)从、众；    (2)尖
6．(3分)
    答案示例1：科学家揭示变色蜥蜴做大量俯卧撑之谜。
    答案示例2：科学家发现变色蜥蜴做俯卧撑时可以警示其他雄性远离。
7．(6分)
  孔子认为为政者应当正人先正己(率先垂范)；主张选拔贤才。(每一点3分)
二、阅读与鉴赏(46分)
    (一)(7分)
8．(4分)  比喻  铁轨  车厢  沉重(凄凉、哀伤、痛苦等)(每一处1分)
9．(3分)
   以《风景》为题，使诗歌题目与内容形成鲜明的对照，(1分)更具有讽刺意味，(1分)更能充分表达诗人内心的愤懑与痛苦，使诗歌更有感染力(1分)。
(二)(19分)
10．(4分)
  (1)成功  (2)戴帽子  (3)投掷，掷击  (4)做官、任职(每小题1分)
11．(3分)  C(A．副词，却，竟然；副词，才。B．助词，无义；动词，到，去。C.都作介词，凭，凭借&

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