人教版七年级(下)期中测试卷


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人教版七年级(下)期中测试卷(七年级下册 部编人教版)
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初中语文七年级(下)期中测试卷(满分:100分时间:120分钟)(出卷人:沈小丽)题号 一 二 三 总分得分 一语言的积累与运用(22分)1、为加点的字注音(2分)喧嚣()炽痛()骊歌()义愤填膺()2、找出下面句中的错别字并改正。(2分)(1)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人生鼎沸。()(2)我认识奥本海默时他已经四
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  初中语文七年级(下)期中测试卷 
(满分:100分   时间:120分钟)
(出卷人:沈小丽)
题号 一 二 三 总分
得分


一    语言的积累与运用(22分)
1、为加点的字注音(2分)
喧嚣(     ) 炽痛(     ) 骊歌(     ) 义愤填膺(    )
2、找出下面句中的错别字并改正。(2分)
(1)于是大家放开喉咙读一阵书,真是人生鼎沸。                  (     )
(2)我认识奥本海默时他已经四十多岁了,已经是妇儒皆知的人物了。(     )
(3)他正向古代典藉钻探,有如向地壳寻求宝藏。                  (     )
(4)用你那英雄的体魄,筑成我们民族的屏嶂。                    (     )
3、背诵优秀的古诗可以丰富语言积累,提高语文素养。请你根据要求填写诗句。(8分)
(1)《木兰诗》中描写战场艰苦的诗句是:
_____________________________,__________________________。
(2)《邓稼先》的作者美籍华裔物理学家杨振宁用“____________,_____________”这个成语,准确描述了邓稼先的一生,热情赞美了他勇于奉献,生命不息,奋斗不止的革命精神。(3)《山中杂诗》中描写山峰环绕,竹木茂盛的一句是
___________________________,___________________________。
(4)《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句是:_____________________________,___________________________。
4、下列语句停顿有误的一项是    (      )( 2分 )
A.其/文理皆有/可观者
B.其诗/以养父母、收族为意
C.父/利其然也
D.孤/岂欲卿治经为博士邪
5.结合句意解释画线词语有误的一项是(     )( 2分)
A.但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。(这里是秘密的意思)
B.他是本城中极方正,质朴,博学的人。(正直、正派)
C.我的手掌一接近土地,心就变得平静。(踏实、安心)
D.他真诚坦白,从不骄人。(使别人感到骄傲)
6.下列有关文学常识的表述,有误的一项是(       )(2分)
A.《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅。
B.《最后一课》的作者是都德,他是法国著名作家。
C.《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家杨振宁,曾获得1957年诺贝尔物理学奖。
D.《伤仲永》选自《资治通鉴》,作者是北宋著名文学家王安石。
7、同学们跟“粉笔”一定不陌生,请你放飞想象和联想的翅膀,仿照例句写一句富有诗意和哲理的话来赞美粉笔。(2分)
例句:你整日跟黑色打交道,并没有“近墨者黑”。
仿写:_________________________________________________________________
8、口语交际。(2分)
上课铃声响了,某同学还慢吞吞地往教室走,进教室之后,依然不紧不慢地走到座位上,此时老师笑着对大家说:“xx同学真是一个听话的好学生,上次他在楼道里乱追乱窜,老师批评了他,你看他现在稳重多了,连打了上课铃,依旧沉得住气,都不快走两步。“教室里爆发出大声哄笑。 
读了这段文字,你认为老师的言外之意是什么?如果你是老师,你会怎么说?
⑴言外之意:___________________________________________________
⑵你说的话:___________________________________________________
二、阅读与理解(48分)
(一)(10分)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和朔雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪“ ”是不行的 “ ”总须积雪盖了地面一两天“ ”鸟雀们久已无处觅食的时候才好“ ”扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒—— 起一面大的竹筛来,下面——些秕谷,棒上——一条长绳,人远远地—— 着,看鸟雀下来琢食,走到竹筛底下的时候,将绳子一——  ,便 —— 住了……这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用,明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”
1.文中“  ”处应填的标点是(    )(  2分 )
A., , , 。          B., ; , 。                  C.、 , , !          D., ; 、 。
2.文中横线处应填的动词是(    )( 2分 )
A.撑     扬     拴     拿     拽     扣
B.支     撒     系     牵     拉     罩
C.顶     扔     缠     扯     放     抓
D.架     甩     绑     拽     扯     盖
3.下边哪组词与文中画线的词是同义词(    )( 2分 )
A.传予            捉到         情由
B.授予              获取          因缘
C.教给              捉到          缘故
D.教给              获取          理由
4.文中两个“这”各指代——————————、———————————————   (2分)
5.这一段所表达的中心意思是(     )( 2分 )
A.写作者在雪天捕鸟。
B.写作者在雪天捕鸟,表明冬天百草园的乐趣。
C.写作者拍雪人、捕鸟等。
D.写作者爱玩耍,其乐无穷。
(二)阅读《孙权劝学》,然后回答问题(14分)
初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,熟若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。
1、朗读“孤岂欲卿治经为博士邪!”一句,读“邪”字时要念出   语气;朗读“大兄何见事之晚乎!”一句,读“乎”字时要念出    语气。(2分)
2、下列句子加点字不是通假字的一项是(   )(2分)
A、日扳仲永环谒于邑人      B、自以为大有所益
C、孤岂欲卿治经为博士邪     D、对镜帖花黄
3、翻译句子。(4分)
(1)卿今当涂掌事,不可不学!                 
(2)士别三日,即更刮目相待。                             
4、用原文回答问题。(4分)
(1)孙权教给吕蒙的读书方法是:        ,其好处是        。
(2)鲁肃“拜蒙母”,并且与吕蒙“结友”的原因是          ,
                _______________________。
5、吕蒙从“吴下阿蒙”到令人“刮目相待”给你的启示是什么?(2分)
                                      

                      _______________________
(三)阅读下文,完成6-10题 (共12分)
在里约热内卢的一个贫民窟里,一个男孩非常喜欢足球,可是又买不起,于是就踢塑料盒,踢汽水瓶,踢从垃圾箱拣来的椰子壳。他在巷口里踢,在能找到的任何一片空地上踢。
有一天,当他在一个干涸的水塘里猛踢一只猪膀胱时,被一位足球教练看见了,他发现这孩子踢得很是那么回事,就送给他一个足球。小男孩得到足球后踢得更卖劲了,不久,他就能准确地把球踢进远处随意摆放的一只水桶里。
圣诞节到了,男孩的妈妈说:“我们没有钱买圣诞礼物送给我们的恩人,就为我们的恩人祈祷吧。”
小男孩跟妈妈祷告完毕,向妈妈要了一只铲子跑了出去,他来到一处别墅前的花圃里,开始挖坑。就在他快挖好的时候,从别墅里走出一个人来,问小孩在干什么,小男孩抬起满是汗珠的脸蛋,说:“教练,圣诞节到了,我没有礼物送给您,我愿给您的圣诞树挖一个树坑。”教练把小男孩从树坑里拉上来,说:我今天得到了世界上最好的礼物,明天你到我的训练场去吧。
三年后,这位17岁的男孩在第六届足球世界杯上独进21球,为巴西第一次捧回金杯。一个原来不为世人所知的名字----贝利,随之传遍世界。
天才之路都是用爱心铺成的,并且在铺成这条路的爱心中有天才自己的一颗。
6、本文最后一段说的“爱心”,在文中具体体现哪三种?(3分)
_______________________________________________________________________________

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7、划线处说的“我今天得到了世界上最好的礼物”指什么?(2分)
                                                                      ________
8、本文最后才交代男孩的名字,这样安排有什么好处?(2分)
_______________________________________________________________________________
9、怎样理解文中最后一句话?怎样才能成为天才?请写出一句有关成才的名言警句(3分)

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10、当一位记者问贝利:在你所进的球中最满意的进球是哪一个时,贝利答到“下一个”。你从中读出了什么?(2分)
(四)(12分)小歌德是个顽皮的孩子,但好思索,好(        )。有一次,歌德捉到一只小麻雀,将麻雀关在小盒里仔细端详。麻雀的羽毛被小歌德弄得残缺不全,但是他仍没有找到留在脑海中问题的答案:“这柔软的肌肉里,怎么会长出羽毛呢?人的皮肉一样是柔软的,为什么却不长一根羽毛?”
一个一个的问题在小歌德的脑海中跳跃,虽然没有答案,他仍觉得十分有趣。小歌德真是一个爱思索的孩子 。
父亲约翰发现儿子爱思索的特点,觉得他懂事了,应该让他学习了。父亲亲自做小歌德的家庭老师,教他基础知识、作文和修辞。小歌德领悟很快,对语言有一种特别的偏爱,几乎一学就会。
10岁的某一天,父亲把儿子领进自己的藏书室。对儿子说:“从今天开始,只要你需要,这个藏书室随时对你开放。”小歌德激动得跳了起来,问爸爸:“这是真的吗?”
“爸爸怎么会骗你呢?不过,不过你得先完成你的功课。”
从那以后,小歌德一有空就躲进藏书室。贪婪地阅读各种书籍,在知识的海洋里遨游。书籍,在他面前展开了一个崭新的世界,也引起他的许多(      )。他摸着书本想:“如果我也能写出那么多动人的诗歌、小说,就会给许多人带来美好的感受。我将来一定要成为一个伟大的作家。”
他经常一个人躲在藏书室,阅读、朗诵,并酝酿着写诗。纯真的诗句从脑海里(       )到纸上,他将这些诗献给外祖父外祖母。
外祖父读了,很高兴,亲了亲他的前额:“孩子,努力吧,你会成为 一个伟大的诗人的。”
多年以后, 歌德成为德国伟大的诗人、剧作家、及思想家。
11.依次填入文中括号里的词语是(      )(2分)
A.追问      奇思妙想   跳跃     B.刨根问底  奇思妙想   流淌
C.刨根问底  想法       跳跃     D.追问      想法       流淌
12.将文中带点的词“贪婪”换成“聚精会神”好吗?为什么?(2分)

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13.第一二自然段写出了小歌德的什么性格特点?(2分)

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14.横线上的话揭示了歌德当时的什么心情?表现了他的什么品质?(2分)

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15.小歌德最后成了世界闻名的大诗人,他的成功,就他个人来说取决于他的哪些优良品质?

(2分)————————————————————————————————————
16.小歌德的成长经历,给了你什么启示?(2分)

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三写作构思与表达(30分)
种植诚实,你就会收获信任;种植善良,你就会收获朋友;种植谦卑,你就会收获伟大;种植坚持,你就会收获胜利;种植体谅,你就会收获融洽;种植努力,你就会收获成功;种植宽恕,你就会收获和解;种植坦诚,你就会收获亲切;种植耐心,你就会收获改善;种植信心,你就会收获奇迹。
请以“种植与收获”为话题,题目自拟,写一篇不少于500字的文章





期中试卷答案
一1、xiāo  chì  lí  yīnɡ
2人声鼎沸   妇孺皆知   典籍   屏障
3、(1)朔气传金柝,寒光照铁衣
(2)鞠躬尽瘁,死而后已
(3)山际见来烟,竹中窥落日
(4)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情
4、A  5、D  6、D  7、略
8、⑴批评那位同学松懈拖沓,上课了不按时进教室⑵说话要体现亲切平和,讲清事理,避免讽刺挖苦。
二(一)1、B2、B3、C4、百草园,第三、四句5、B
(二)1、反问 感叹   2、B  3、(1)你现在当权管事了,不可以不学习!  
(2)与有志之士分别几天,就要用新的眼光看待。
4、(1)但当涉猎,见往事耳  (2) 卿今者才略,非复吴下阿蒙
5、A、读书使人更加聪明,更有力量 B、要善于接受别人的正确合理的规劝,并最终学有所 C、要让人刮目相看,一定要自己善于学习 D、人只要想学习,什么时候也不算晚 E、人不能以任何理由不学习(写出一点即可)
(三)6、小贝利喜爱足球,教练关爱小贝利  小贝利挖树坑回报教练
7、指圣诞节小贝利给教练的圣诞树坑和他对教练的回报之心。 
8、设置悬念 吸引读者
9、成才者要富有爱心。那里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。—— 鲁迅      天才的作品是用眼泪灌溉的。 —— 巴尔扎克
10、 一种进取精神,不知满足,不自满,永远追求更高的目标
(四)11、B
12、不好。因为“聚精会神”只能表现出小歌德读书专心致志的样子,而不能表现他如饥似渴地读书,追求知识的情形。13、爱思索
14、能进“爸爸”藏书室学习的高兴、激动的心情。好学乐学的品质。
15、爱思索、偏好语言、以学为乐,刻苦勤奋。
16、说明一个人的成功,天资固然重要,但个人的好学、乐学,刻苦勤奋却是更重要
三、写作(略) (124.118.238.74)  

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