2008—2009学年第一学期八年级期中检测 -- 部编人教版八年级上册

2008—2009学年第一学期八年级期中检测

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2008—2009学年第一学期八年级期中检测(八年级上册部编人教版)

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九江金安高中08~09学年初二上学期语文期中考试卷一、基础与应用(15分)1．默写（7分）（1），恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（2）会当凌绝顶，。（《望岳》）（3），芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢《黄鹤楼》）（4）能体现《陋室铭》一文主旨的句子是,。（5）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周

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  九江金安高中08~09学年初二上学期语文期中考试卷
一、基础与应用(15分)
1．默写（7分）
（1）                 ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
（2）会当凌绝顶，               。（《望岳》）
（3）                         ，芳草萋萋鹦鹉洲（崔颢《黄鹤楼》）
（4）能体现《陋室铭》一文主旨的句子是                 ,                  。
（5）《红楼梦》中有诗云：“质本洁来还洁去，不教污淖陷渠沟。”这让我们联想到周敦颐《爱莲说》中与之意义相近的名句：                   ，
2.给加点字注音或根据拼音写汉字（4分）
（1）琐屑（    ）     （2）瓦砾（    ）   （3）愧怍（    ）  （4）俨然（    ）
（5）取dì（    ）    （6）霹lì（    ）   （7）狼jí（    ）  （8）zhuàn章（   ）
3．根据你的观察和对生活的感悟，仿照下面波浪线句子在写一个句子。（2分）
   大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；                 ，
4．请在空格内为下面的新闻拟写标题。（不超过12字）（2分）

云南网10月23日报道这一次，央视名嘴王志真的要来云南挂职了。此前就有传闻说王志要到云南来，但最后在没有得到确切答案之后又归于沉寂。记者从多个部门了解到，昨日中午，王志已经到了丽江市，将出任丽江市副市长一职。

二、文言文阅读（22分)
阅读下面文段，回答6至19题。
(一)(12分)
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
5.解释加点词
穷：              属：            绝境：                 并：
6．下列句子节奏划分错误的一项是：
A.忘/路之远近     B.芳/草鲜美     C.土地/平旷      D.有/良田美池桑竹之属
7．“芳草鲜美，落英缤纷”表明渔人发现桃花林的时间是（     ）（2分）
A、暮春花落时                 B、深秋季节，百花凋谢之时
C、冬春时节，春水暴涨之时     D、初夏水涨之时
8．桃花源人“不复出焉”的原因是什么？（2分）
答：
9．用现代汉语翻译下列语句。（4分）
（1）不足为外人道也
_____________________________________________________________________
（2）渔人甚异之
_____________________________________________________________________
                       （二）
汉武帝乳母尝于外犯事，帝欲申宪，乳母求救于东方朔。朔曰：“此非唇舌所争，尔必望济者，将去时，但当屡顾帝，慎勿言！此或可万一冀耳。”乳母既至，朔亦侍侧，因谓曰：“汝痴耳！帝岂复忆汝乳哺时恩邪？”帝虽才雄心忍，亦深有情恋，乃凄然愍①之，即敕免罪。   （注：愍（mǐn）：伤心）
10. 对加点词的解释有误的一项。（2分）
A．汉武帝乳母尝于外犯事：  曾经            B.将去时：离开
C．但当屡顾帝：但是                    C.乳母既至：已经
11.下列加点词，意思和用法相同的一组是：（2分）
A．你必望济者      欲济无舟楫      B.因谓曰   罔不因势象形
C．此或可万一冀耳  珠可历历数也    D. 乃凄然愍之   乃不知有汉
12.翻译句子（2分）
帝岂复忆汝乳哺时恩邪？

13. 东方朔是一代智圣，他是如何来救汉武帝乳母的？（2分）

三、现代文阅读（23分）
人，总要仰望点什么（8分）
①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
  ②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，贯穿于自然、宇宙中的精神情境和灵魂增长力量。它犹如使生命颤栗、贯注、凝神，形成张力的力量，涌动精神、灵魂、生命之流，贯穿于人的性灵肉身与理性心智之中，贯穿于宇宙的一切的一切之中，就像鲜花绽开，泉水喷涌般地无穷无尽地向上涌现。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的房屋的精神。仰望，就是在漫漫黑夜中的灵魂追寻，重返失落的精神家园。
③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的？”　　
④哲学大师康德最喜欢凝神仰望夤夜星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……”　　
⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无止境……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐的，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西必然来自天空！”　　
⑥仰望就是崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，引领着崇高和庄严，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。
⑦一次我随黑压压的人群，穿上军大衣，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光射出万支金箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷涌，流动，一个熠熠闪光的世界点亮我的双眼！我透过那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼，带向广阔无垠的苍穹。　　
⑧又一次，在诺日朗，仰望诺大朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬起一片飘忽的水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气垫。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口。天水从豁口中汹涌而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。仰望大瀑布，人类那一点可卑的悲哀，又有何资格絮叨呢？我确信，天地人之外，一定还有一个更高的存在！
⑨人，总要仰望点什么，哪怕一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。仰望吧，仰望高高在上的一切光辉，流出感激的泪吧，透过金色的薄霭，难道看不见那已涉过河川的身影吗？真的，当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一座巍峨的雕像或者一些伟大的词句就会从你的内心涌起！

14.本文的题目是“人，总要仰望点什么”，请根据你对文章的理解，用简明的语言回答：人，为什么总要仰望？（4分）

15.指出句中加点词语在文中的含义。（2分）
人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。

16.阅读文章第③④⑤分别指出俄罗斯老画家、哲学大师康德和贝多芬仰望天空时的感受是什么。请摘录文中的词语回答。（任选两位，三位都写加1分）（4分）

（二）（10分）
蝴蝶的金翅膀
只要略一观察，闪过我眉宇的慌张就会袒露无疑，我把一只不容易被察觉的小纸盒塞进书桌，盒里供奉着两条黑黢黢的毛毛虫。三日不见，刮目相看，你懂这句话的含义吗？丑陋的毛毛虫会变成美丽的蝴蝶，像魔术般转瞬即变，我守候的就是揭开谜底的时刻。
开始上课了，可接下来的情况就更糟了，只听我同桌以惊雷般的分贝和速率腾地蹦起来：“她养了两条毛毛虫！” ①他的脸色像白垩纪的土壤，面部的肌肉也像震后的公路一样扭曲。课堂上顿时哗然一片。老师捧着书本，袋鼠状跳过来道：“怎么回事？”
千万万千，我没料到毛毛虫会溜达出来，更没有料到男生还有怕毛毛虫的。我的脸色在众目睽睽之下，腾地转换成红萝卜。我嗫嚅道：“我只是怕错过变蝴蝶的时机。”（1）心里其实已哭得泪水滂沱，我是学习委员耶！竟然……
老师将毛毛虫盒子从书桌里掏出来，仿佛展示：证据昭昭，你们都看到了吧。让我尤其痛苦的是，（2）两条丑陋的虫子竟然不知羞耻，慢腾腾地扭着身子炫耀自己。②完了，我几岁的英名毁于两条爬行的虫子。我深埋头，恐怖地思忖着……
“把虫子收到盒子里，星期一放学后告诉我，蝴蝶有多少种。”
天使般的声音在耳边吹拂，这是老师的声音吗？我怔了一下才缓过神，这“批评”是对着我的吗？怎么闻不到硝烟味？
我按时来到老师的办公室，她表情依然平静如水。我可不敢出大气，嘤嘤着说，全世界大约有蝴蝶15000种，光台湾就有400多种。见老师没吱声，知道她不满意，我赶紧补充道：风蝶最美呢，全世界有600多种。老师依旧闷葫芦。我急了，休息日片刻不闲地忙活查资料，换得老师没态度，可了得？我猛地仰起头，豁出了，大声说，蝴蝶翅膀上的花纹，由鳞粉状的细末构成。产于美洲大陆的大桦斑蝶能迁徙2000到3000公里，集体过冬呢……
竹筒终于把豆子倒完了。老师问，你知道金翅膀的蝴蝶吗？
当然，我不知道。
我回到家，再次开始搜寻。这一查真吓了一跳，单讲蝴蝶分类，学问就浩瀚。比如说凤蝶，就有碧凤蝶、麝香凤蝶，五花八门，使我眼花缭乱。金翅膀的蝴蝶一定有，只是我没查找到。但我想：即使世间没有，老师的心里也装有。因为她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停地寻找。

示例①：比喻新奇，生动地表现了同桌脸色惨白、面部肌肉扭曲的惊恐之状。

（1）     ▲

（2）     ▲
示例②：“英名”大词小用，表现了我的羞愧之情。“恐怖”一词写出了我担心老师严厉批评和责骂的害怕心理。

17．说说“硝烟味”、“闷葫芦”两个词在文中的意思。（4分）
硝烟味：
闷葫芦：
18．第七段中“竹筒终于把豆子倒完了”的意思是什么？（2分）

19．批注是一种很好的读书方法，可以从品味语言、理解内容、分析作用等角度入手，参考文章右边的示例①和示例②，自选一个合适的角度，为文中⑴⑵两处加上批注。（4分）
（1）
                                                                               （2）
                                                                           。
20．写出体现本文中心的句子。第三段中“竟然”之后省略了内容，请体会当时的情境，将省略的内容补写出来。（3分）
中心句：                                                                 。
我的联想：竟然
                                                                        。
四、作文(40分)
21．根据下面题目和要求作文。
亲爱的同学，如果你曾感动于一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，曾经感动于一抹曙光、一片绿叶、一颗露珠、一泓清泉，那么请拿起你的笔，去记录你的情感历程。用你的智慧，去品味多彩的生活，用你的真情，去吟唱生活中的美。
请以“             感动了我”为题写一篇600字左右的作文。
要求；叙事具体，有真情实感，除诗歌、戏剧外，文体不限。

2008—2009学年第一学期八年级期中检测
语文试题参考答案及评分说明
1．略2．略（4分）3．略4．
5．王志将任丽水市副市长。（3分）
6．（ B ）（2分）   7.A
8．躲避战乱。这里环境优美，民风淳朴，没有剥削，人们生活自由快乐，所以不再出去。
9．不值得对外面的人说。（2分）   渔人对此感到非常奇怪。（2分）
10.C    11.C   12.皇帝哪里还记得小时候你喂养他的恩情啊。13.反语讥讽
14． ①人，需要仰望点什么，才能向着高远，向上，支撑起生命和灵魂。   ②人，需要仰望点什么，才能使精神保持一种上昂的生态姿态。   ③人，需要仰望点什么，才能通过漫漫黑夜中的灵魂追寻，重返失落的精神家园。
   ④人，需要仰望点什么，才能让崇高引领，引领着崇高和庄严，在人世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高。
     15．沉迷于对眼前利益的追逐
16.①俄罗斯老画家仰望头上的一轮满月，被大自然的壮丽博大的景角所感动，看到了大自然最完美的艺术。
   ②哲学大师康德仰望夤夜星河，体悟到了一种永恒的录穆和生命的崇高压严。
   ③贝多芬仰望天体在那儿旋转运行，永无停息，获得了创作的激情。
17．闷葫芦：一声不吭或不吱声；（2分）硝烟味：语气严厉或大声批评，大声呵斥
18.我终于把查到的资料都说完了；或我的话全说完了。（2分）
19.（1）将哭喻为滂沱大雨，生动地写出我感到极度丢人后的痛苦心情。（2分）（2）用拟人的手法，形象地写出毛毛虫的姿态，反衬我此时心里的痛苦之状。（2分）
20.中心句：她教会我用一只眼睛仔细观察，另一只眼睛不停地寻找。（2分）我的联想：在全班同学面前丢了这么大的脸。（意对即可，2分） (220.175.154.101)

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