七年级上册第一次月考试卷（一、六单元）
您现在位置：
中学语文教学资源网
→
试题下载
→
月考试卷
试题
名称
七年级上册第一次月考试卷（一、六单元）
(七年级上册 部编人教版)
下载
地址
试题下载地址1
下载地址2
分 享
丽水外国语实验学校2009学年第一学期第一次阶段性考试初一语文试题卷(08.9)亲爱的同学们，金色的秋天，是收获的季节，经过一段初中生活，相信你已经有了长足的进步，请将累累硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……赶快动笔吧！仔细审题，冷静做答。老师期待与你一起分享你的学
试题预览
丽水外国语实验学校2009学年第一学期第一次阶段性考试
初一语文试题卷(08.9)
亲爱的同学们，金色的秋天，是收获的季节，经过一段初中生活，相信你已经有了长足的进步，请将累累硕果记录在这张试卷上吧，你会惊奇地发现你有多棒：学习自信，见解独特，想象丰富……赶快动笔吧！仔细审题，冷静做答。老师期待与你一起分享你的学习成果！
温馨提醒：
1．全卷共四大题，21小题。满分为100分（含书写分3分）。考试时间为120分钟。
2．答题前，必须在答题卷的密封处内填写班级、姓名和考号。
一．诵读•积累•运用（共30分）
1.学习语文要养成良好的书写习惯，请你将下í面的字用楷体写在格子里。（2分）
生 命 的 价 值 在 于 奉 献
2.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）
shù níng
一（ ）间 （ ）视 忍俊不禁（ ） （ ）倔 强
3.古人云：“腹有诗书气自华”。请你根据下列提示填写相应的古诗句。（9分）
①绿树村边合， ▲ 。
②《龟虽寿》中表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的诗句是 ▲ ,
▲ 。 ▲ ， ▲ 。
③云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 ▲ , ▲
④挑选你所积累的一句有关“时间”的名言警句，写在下面的横线上。
▲
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（2分）
A、班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。
B、她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。
C、这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。
D、程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。
5．下面是某同学在电话中给小明说的一段话，请按要求对加序号的句子进行修改。（4分）
小明，（１）你马上立即给我校文学社刊写篇稿子吧！同时，还要请你在班上发动同学积极投稿。来稿文体不限，提倡创新，（２）以不少于６００字左右为宜。（３）文章写好后务必交到校刊编辑部，也可直接交给我。
１．第（１）句有一处用词重复，应删去的词语是 。
２．第（２）句自相矛盾，应改为 。
３．第（３）句用语不得体的一个词语是 ，应改为 。
6．在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。（4分）
给我一次困难，让我懂得克服；给我一次失败， ； ，
让我经受磨练；我感谢每一次带我走向成功的经历。
7. 用一句话概括从下面材料中得到的启迪。（2分）
猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。
这则材料给我们的启迪是
8.一个美国女士读了学者钱钟书的书，十分敬佩，要登门拜访。钱钟书在电话中说：“假如你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢？”钱钟书暗中作了比喻，联系语境作答（3分）
①钱钟书将“鸡蛋”比作___________________________，将“母鸡”比作________________
②钱钟书的言外之意是： ______________________ ____________。
二．感悟•品味•欣赏（40分）
（一）
阅读《紫藤萝瀑布》（节选），完成9～12题。（10分）
我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
每一穗花都是下面的盛开、下面的待放。我没有摘花，我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流边。流着流着，它带走了这些时一直压在饭庄上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
9.请解释加点的词语在文中的含义。（2分）
春红： 手足情：
10.找出体现全文主旨的中心句。（2分）
11.“‘我在开花！’它们在笑。”用了什么修辞手法？请再从文段中找出两个与这种写法相同的句子。（4分）
（1）
（2）
12.作者描写十多年前家门外一大株紫藤萝的稀落，对描写眼前紫藤萝的繁盛有什么作用？（2分）
（二）
阅读《 翻过那座山》，完成13~17题。（13分）
只要翻过那座山，就能看见大海。
少年一大早就上路了。山道上笼罩着蒸人的青草湿气。少年脸上、背上滚满了汗珠。由于一刻不停地赶路，他呼呼地喘着粗气。
--只要翻过那座山，就能看见大海。
少年小的时候，祖母哄他入睡时，像唱摇篮曲一样常给他这么念叨说：孩子，只要翻过咱们家后面的一座大山，就能看见大海啦！
其中一座大山那句话，少年还真的把它牢记在心了。其实，这句话显然过分夸张了。因为现在已经这样爬过两三座山头了，可仍然不见大海的踪影。
尽管如此，少年还是像念咒似的在心中默念着祖母的话，继续向上爬去。
--只要翻过那座山，就能看见大海。
离山顶只有几步了，少年开始快跑起来。然而站在山顶向下望去，前方仍是像波浪一样上下起伏，不见终点的长长山道。
少年站稳微微打颤的双腿，再一次聚积起力量。
--只要翻过那座山，就能看见大海。
如今，少年横下一条心想看到大海。其中的缘由细说起来话就长了。不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。要迈动自己的双脚去看看大海！要去证实一下，当真是只要翻过一座山，就能看见大海吗？
--只要翻过那座山，就能看见大海。
然而，还是不见大海。少年几乎是手脚并用爬过来的这条山道的前方，依旧与先前一样，是望不到边的起伏的山峦。
还是算了吧！
少年猛地一屁股坐在路旁，痛苦地这么想。自己如此艰辛地沿着山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻他几座山，难道真的能走到海边吗？这一切又有谁能告诉我呢？
任凭额头上的汗珠往下淌也不去理会，少年坐在草地上，被穿行的山风一吹，不免百感交集。慢慢地，一阵疲劳袭上全身。
太阳渐渐升高了。想到即将踏上的漫长的归途，少年重重地叹了一口气。正在这时，他突然好像听到了一种生灵的声响。
那声响来自上方。回头仰望，头顶划过一道亮光。一只长翅膀、纯白色的大鸟正缓缓扇动着双翅，像引路一样飞过前方的山头。
-----是海鸥！
少年蓦地站起身来。
这里有海鸥，无疑离大海很近了！这样看来，那条山道上方天空的颜色，确实是与大海相连的淡蓝色。
难道这次真的能看到大海吗？
尽管如此，他仍略显迟疑，还在瞪大眼睛凝视着前方。猛然间，一件白色的东西像蝴蝶一样在他眼前缓缓飘落。少年聚拢双手接住一看，原来是一片雪花般的羽毛。
这是那只海鸥送来的！
虽说仅仅只是一片羽毛，但它瞬间便在少年心中化作巨大的腾飞的翅膀。
--只要翻过那座山，就能看见大海。
少年再一次聚积起全身的气力，轻声吟诵起来。
不过，即便不是那样也没有关系了。现在，哪怕前面还要翻过三座山、四座山，我也一定能够走到大海，一定能够走到那里给你们瞧瞧！
少年手中紧握着小小的羽毛，沿着山道缓缓爬去。在他的耳畔--或许是他的内心深处--已经开始轻轻回荡起大海的涛声。
13．除了字面上的意思外，文中的大海与大山蕴含着怎样的意思？（2分）
大海：
大山：
14.不过有一点，每当那些想挑也挑不完的无数重担压在肩头的时候，少年就会像磁针指北一样，立刻想到大海。一句中像磁针指北表明了什么？（2分）
15．只要翻过那座山，就能看见大海这句话在文中反复出现几次？这样写有怎样的作用？（3分）
16．在少年气馁之时，海鸥的出现，对他有哪些帮助？（3分）
17． 请你写一段话，设想一下当这个少年终于见到了朝思暮想的大海时，他会怎么样？（3分）
（三）（18分）
《童 趣》
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
18．本文节选自《 》，作者是 代文学家 。（3分）
19．解释下列加点的字词：（5分）
徐喷以烟（ ） 盖一癞虾蟆（ ） 鞭数十（ ）
私拟作群鹤舞于空中（ ） 鹤唳云端（ ）
20．本文中有一个通假字，找出来并解释：（3分）
“ ”通“ ”，意思是 。
21.把下列句子翻译成现代汉语：（4分）
（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）见藐小之物必细察其纹理。
22.读了此文，你得到的最大启示是什么？你觉得怎样才能成为一个有情趣的人？（3分）
三 .发现•体悟•创造(30分)
请从以下两题中任选一题作文。
⑴生活中的每个人都有自己独特的性格，有人开朗活泼，有人沉默寡言，有人大胆泼辣，有人谨小慎微，有人豁达豪放，有人多愁善敢……你又属于那一类呢？请以《 的我》为题，写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整，然后作文；
②抓住自己最突出的性格特点和兴趣爱好来写；
③不少于500字。
(2).题目：我收到的一份厚礼
提示：我们曾收到过许多礼物，它们来自我们亲爱的家人、挚爱的朋友，甚至还有素不相识的路人和一直默默较劲的竞争对手……，这些礼物，也许是一个可爱的布绒玩具、一本精彩神奇的《哈里•波特》，或者只是一句话、一个眼神，但对我们的生活有着极其重要的意义，在我们的心中无比珍贵。
要求：①请结合自己的经历，按照规定的题目，写一篇记叙文。
②不少于500字。
③书写工整，卷面整洁
一．语文知识积累与运用
1．2．3．略
4.D
5.(1)删去“马上”或者“立即”
（2）以不少于600字为宜
（3）“尽量” 或者 “请” “麻烦”
6．让我懂得坚持，给我一次挫折
7.不要以貌取人
8．鸡蛋比喻作品，母鸡比喻自己 言外之意是请不用拜访我了
二、现代文阅读
（一）
9、（1）春天的花；（2）兄弟姐妹之情。文中指对弟弟不幸的感情
10、花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。
11、拟人 （1）在和阳光互相挑逗；（2）彼此推着，好不活泼热闹！
12、写十多年前的紫藤萝的稀落，前后对比，说明眼前的紫藤萝惨遭遇不幸又重获生机，突出它旺盛而顽强的生命力，为下文突出主题作铺垫。
（二）
13．大海：理想信念 大山：重重艰难险阻
14．表明大海是少年前进的动力和方向，他有着对理想的执着追求。（意对即可）
15 ，6次 这句话是本文的主旋律，是文中少年的信念和精神支柱，反复出现对行文
还有引导作用。（意对即可）
16（1）海鸥引路，指引方向 羽毛在心中化作翅膀，产生巨大的动力。
（2）为少年增加了信心，坚定了信念
17要点：①表现对理想信念的追求 ②在对理想信念的追求中会遇到重重困难，要
不折不挠，才会实现人生的理想。
(合理即可)
（三）《童 趣》
18。《浮生六记 闲情记趣》 清代
19.慢慢地 原来 用鞭打 暗自 鸟鸣
20.“强”通假于“僵”，意思是“僵硬”。
21略
22.言之有理即可 (61.153.220.88)
试题下载地址1
试题下载地址2
(提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：
QQ空间
新浪微博
腾讯微博
微信
相关试题：
人教版
七年级
上册
月考试卷
上一个『
九年级（下）第二单元学习指导及练习（语文版）
』 下一个『
安徽省重点中学2006-2007学年度高中语文必修一期中测试卷
』
浏览更多试题，请访问
本页手机版
试题下载地址1
下载地址2
