高二语文上学期双周练 -- 人教版高二上册

高二语文上学期双周练

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高二语文双周练（二）班级：姓名：学号：第一卷（36分）一、（共5题15分，每小题3分）1、下面加点的字读音正确的一项是：A、自牧归荑（guītí）爱而不见（xiàn）将子无怒(qiāng)于嗟鸠兮（xū）B、葳蕤生光（weīruí）道夫先路(dǎo)揆情度理（kuí）否极泰来（pǐ）C、踯躅不前（zhízhú）别出机杼（shū）越陌度阡（

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  高二语文双周练（二）
班级：               姓名：                 学号：
第一卷（36分）
一、（共5题15分，每小题3分）
1、下面加点的字读音正确的一项是：
A、自牧归荑（guītí）  爱而不见（xiàn ）  将子无怒(qiāng)    于嗟鸠兮（xū）
B、葳蕤生光（weīruí）道夫先路 (dǎo)     揆情度理（kuí）   否极泰来（pǐ）
C、踯躅不前（zhízhú）别出机杼（shū）   越陌度阡（mò）   羽扇纶巾（guān）
D、嘲哳难听(zhāozhā)   舞榭歌台（xiè）    长歌当哭（dāng）殒身不恤（yǔn）
2、下面有两个错别字的一项是：
A、别出新裁   丑态毕露  融会贯通    味同嚼蜡
B、一暴十寒   大煞风景  穿流不息    义愤填膺
C、世外桃园   远大报负  惹事生非    不假思索
D、饱经苍桑   目不暇接  谈笑风生    全神灌注
3、下列各句中，加点的成语（熟语）使用不正确的一项是：
A、机场附近山顶的大量无线发射台严重影响飞行安全，目前虽有一些已搬下山，但这对实现机场净空不过是九牛一毛。
B、清代诗人赵翼曾明确提出过控制人口的主张，这在当时确实是空谷足音，有先见之名。C、我多次劝你见好就收，你就是不听我劝，不到黄河心不死，现在赔得精光，后悔也晚了吧？
D、老张今年65岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点也不比年轻人差。
4、下列各句中，没有语病的一句是( )
A、温总理在《政府工作报告》中提出要逐步取消征收“农业税”的问题，这个消息一宣布，就特别引起了广大农民的关注。
B、著名钢琴教育家周广仁教授激动地说，这些老年人学钢琴没有任何功利性，他们弹奏的音乐也最纯净，这真是令人感动。
C、今年我区的工作重点之一，是要深入实施“四五”普法宣传教育活动，不断提高公民的法律素质和社会法制化管理水平。
D、遗憾的是，雷锋、焦裕禄这些上个世纪六十年代的英雄，对于我们现在的许多青年人来说，已经是那么的邈远、陌生了。
5、下列文学常识表述错误的一项是（  ）
A．巴尔扎克是十九世纪法国批判现实主义文学的杰出代表，他创作的《人间喜剧》被称为法国社会的“百科全书”；雨果是十九世纪法国浪漫主义文学的代表，主要作品有长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

B．近体诗产生于唐代，如王维的《山居秋暝》、杜甫的《登高》都属于近体诗；古体诗在唐代继续得到了发展，出现了一批优秀作品，如李白的《梦游天姥吟留别》、白居易的《琵琶行》。
C．苏洵是北宋散文家，他的儿子苏轼、苏辙也以文学著名，后人并称他们为“三苏”，他们都属于“唐宋八大家”。
D．桐城派是清代散文影响最大的一个流派，代表作家有方苞、龚自珍、姚鼐等。姚鼐是桐城派的集大成者，他强调文章“义理、考据、词章，三者不可偏废”。
二、阅读下面文字，完成文后各题。(9分每小题3分)
《橘颂》当为屈原晚年所作
《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗，它以独特的借物喻人的手法，突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣，因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间，直到现在学者们的看法仍有分歧。有的认为它是屈原青年时期的作品，甚至可能是他最早的作品；有的则认为作于顷襄王早期，或认为作于顷襄王后期，而曹大中先生则撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧，一方面固然是因为可靠的史料太少，另一方面则是因为对屈原的作品，对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看，就反映出作者对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说，《九章》皆屈原“放于江南之野”后作，也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少，可师长兮”句注文却说屈原“言己虽幼小，言有法则，行有节度，诚可师用长老而事之”，则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷，置以为像兮”句下又注曰：“屈原亦以修饰洁白之行，不容于世，将饿馁而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切，却对后世发生了深刻影响。
由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上，缺乏具体、可靠的硬性证据，故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径，从《礼仪•士冠礼》之祝辞中找到外证，从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。……
赵先生发前人所未发，他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程中的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样的一些与《士冠辞》的相似之处，可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语，或受到《士冠辞》潜在的影响，但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作，因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励．。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大的不问，特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看，根本不像屈原青年时代的心态和口气，而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。
6．对《橘颂》创作时间众说纷坛，第一段提到了一些原因，下列各项中不成为原因的一项是
A．屈原距今时代久远，有关屈原及其作品的可靠的史料太少。
B．现存最早，影响最大的楚辞注本王逸的《楚辞章句》对此认识就很模糊。
C．有的认为它作于顷襄王早期，有的以为作于顷囊王晚期，还有的人认为是屈原绝笔。
D．至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化或有认识不够深入，把握不够准确的地方。
7．对本文内容的理解，正确的一项是
A．关于《橘颂》的创作时间，作者结论与曹大中的观点是完全一致的。
B．引用王逸的观点是为了说明其对后世贡献之大。
C．作者虽不同意赵逵夫的结论，但承认《橘颂》确实受了《士冠辞》的影响。
D．赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的。
8．根据原文所给信息，以下理解、推断不正确的一项是
A．在研究学术问题遇到困难时，思想方法应该灵活。
B．在学术问题上有不同见解是正常的，并在发表己见时能够持之有据，言之有理。
C．对古代著名学者的观点，也要多方面分析参照，不可盲从。
D．本文在认真研究前人观点、各家意见的基础上提出自己的看法，肯定了“晚年”其正确性是不容置疑的。
三、阅读下面一段文言文，回答文后9-12题：（12分每小题3分）
灌将军夫者，颍阴人也。夫父张孟，尝为颍阴侯婴舍人，得幸，故蒙灌氏姓为灌孟。吴、楚反时，颍阴侯灌何为将军，属太尉，请灌孟为校尉，夫以千人与父俱。灌孟年老，战常陷坚，遂死吴军中。军法，父子俱从军，有死事，得与丧归。灌夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王若将军头，以报父之仇。”于是灌夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。及出壁门，莫敢前。独二人及从奴十数骑驰入吴军，所杀伤数十人。不得前，复驰还，走入汉壁，皆亡其奴。夫身中大创十余，适有万金良药，故得无死。夫创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁中曲折，请复往。”将军壮义之，恐亡夫，乃固止之。
灌夫为人刚直使酒，不好面谀。贵戚诸有势在己之右，不欲加礼，必陵之；诸士在己之左，愈贫贱，尤益敬与钧。稠人广众，荐宠下辈。士亦以此多之。夫不喜文学，好任侠，已然诺。诸所与交通，无非豪桀大猾①。家累数千万，食客日数十百人。宗族宾客，为权利，横于颖川。颍川儿乃歌曰：“颍水清，灌氏宁；颍水浊，灌氏族。”
灌夫有服②，过丞相。丞相从容曰：“吾欲与仲孺③过魏其侯，会仲孺有服。”灌夫曰：“将军乃肯幸临况魏其侯，夫安敢以服为解！请语魏其侯帐具，将军旦日蚤临！”武安许诺。灌夫具语魏其侯如所谓武安侯。魏其与其夫人夜洒扫至旦，平明，令门下候伺。至日中，丞相不来。魏其谓灌夫曰：“丞相岂忘之哉？”灌夫不怿，曰：“夫以服请，宜往。”乃驾，自往迎丞相。丞相特前戏许灌夫，殊无意往。及夫至门，丞相尚卧。于是夫入见，曰：“将军昨日幸许过魏其，魏其夫妻治具，自旦至今，未敢尝食。”武安谢曰：“吾昨日醉，忽忘与仲孺言。”乃驾往，又徐行，灌夫愈益怒。及饮酒酣，夫起舞属丞相，丞相不起，夫从坐上语侵之。魏其乃扶灌夫去，谢丞相。丞相卒饮至夜，极欢而去。
（《史记•魏其侯武安侯列传》）
注：①大猾，富有计谋的恶霸。②有服，遭丧事穿丧服。③仲孺，灌夫的字。
9、下列各组语句中加点的词意义不相同的一组是（  ）
A． ①有死事，得与丧归                   ②轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者
B． ①夫以服请，宜往                     ②至于颠覆，理固宜然
C． ①将军乃肯幸临况魏其侯                ② 既泣之三日，乃誓疗之
D． ①愿取吴王若将军头，以报父之仇   ②且立石于其墓之门，以旌其所为
10、下列各组语句中加点的实词活用类型不相同的一项是（  ）
A．①战常陷坚                          ②使天下之民斫直、删密、锄正
B．①不得前，复驰还                   ②前辟四窗，垣墙周庭
C．①将军壮义之                       ②吾妻之美我者，私我也
D．①灌夫为人刚直使酒，不好面谀       ②一夫夜呼，乱者四应
11、下列六句分编为四组，全都表现灌夫刚直的一组是（  ）
①夫创少瘳，又复请将军曰：“吾益知吴壁中曲折，请复往。”
②贵戚诸有势在己之右，不欲加礼
③家累数千万，食客日数十百人
④宗族宾客为权利，横于颖川
⑤乃驾往，又徐行，灌夫愈益怒
⑥夫从坐上语侵之
A．①⑤⑥          B．②④⑤           C．①③④          D．②⑤⑥
12、下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是（  ）
A．灌夫为人勇猛，不肯随父丧回到后方，而坚持为父报仇；他带了很少的人深入敌营，杀死打伤数十个敌人，自己也受到重创。
B．灌夫为人刚直，对于位在自己之上的贵戚总是不施礼节而侮辱他们；而对位在自己之下的人，总是礼敬有加，士兵们也因此对他大加称赞。
C．灌夫好任侠，已然诺。他的亲族和门下宾客在当地形成了一股势力，横行无忌。颖川小儿之歌表达了对灌夫家族、宾客的不满。
D．丞相戏言要拜访魏其侯，后来又不能践诺，灌夫亲自赴相府，要丞相赴约，丞相也只好答应。
第二卷(114分)
四、（22分）
13、把下面三句文言文译成现代汉语。（10分）
（1）于是灌夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。（3分）
    ___________________________________________________________
（2）贵戚诸有势在己之右，不欲加礼，必陵之；诸士在己之左，愈贫贱，尤益敬与钧。    （4分）
__________________________________________________________
（3）灌夫具语魏其侯如所谓武安侯。（3分）
    ___________________________________________________________
14、阅读下面一首古诗，完成文后各题。（6分）
李凭箜篌引
李贺
吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。
湘娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫，芙容泣露春兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。
⑴、“昆山玉碎凤凰叫，芙容泣露春兰笑。”两句诗各从什么角度摹写琴声？分别表现了琴声的什么特点？（3分）
“昆山”句：______________________________________________________________
“芙容”句：_______________________________________________________________
⑵、这首诗的基本内容是什么？该诗具有浪漫主义风格，试举出两种表现手法并概括其艺术效果。（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分，每空一分）
（1）、送子涉淇，至于顿丘。               ，子无良媒。将子无怒，秋以为期。
（2）、汩余若将不及兮，__________________________。_____________________，夕揽洲之宿莽。
（3）、日月忽其不淹兮，                 。                     ，恐美人之迟暮。
（4）、                     ，美人之贻。
五、阅读下面的文章，完成18~21题。（18分）
读书断想
钟长江
书和太阳一样，能够给人带来光明和温暖，是我们须臾不可或缺的精神食粮。塞缪尔说过，好书可以引为诤友。好书与我们亲善相处，年轻时从中汲取乐趣与教诲，到鬓发染霜，则带给我们以亲抚和安慰。
一窗明月的夜晚，远离了纷繁喧嚣的尘世、是是非非的人群，一书在握，热茶一杯，静心读了下去，渐渐便觉茶香满口书香满纸，尽可以刘伶醉酒，放浪形骸——开心处开怀大笑，伤心处黯然神伤，激奋处拍案而起……仰观苍天，俯察大地，一种腋生双翼的感觉油然而生。心骛八极，思接千载，神游古今，可以大荒无限，咫尺千里，豆芥巨观，缩龙成寸。自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥。
很静很美的冬夜，就着火炉，温一壶酒，读那些又静又美的书：可以是《红楼梦》，可以是《瓦尔登湖》、《追忆似水年华》，可以是张岱的《西湖梦寻》、袁枚的《小仓山房尺牍》、蒲松龄的《聊斋志异》，也可以是周作人的小品、唐弢的书话。当然，日本古代作家的随笔也可以，美国作家包斯威尔的《约翰生传》也可以，《板桥杂记》《香艳丛书》也没什么不可以。
古人刘向云：书犹药也，善读之可以医愚。列夫•托尔斯泰说：理想的书籍是智慧的钥匙。忧愁烦恼袭来时，不妨读唐诗，吟宋词，看艾芜的《南行记》。如此，春天的风秋天的雨，会渐渐冷却你急躁的情绪；弯弯的小桥潺潺的流水，可慢慢松弛你绷紧的神经。不知不觉中，你悠悠南行，那溪头卧剥莲蓬的小儿，那岭南见客羞遮面的村姑，无一不使你怡然自得，超然物外。此时烦恼何在！忧愁何存！
一个生活得丰富圆满的人，是不会没有寂寞的。对于每个人来说，他人永远是水，自身永远是鱼。即或能在水里自由地游弋，也不能够溶解于水，更不能与水合一。固然有挚友的安慰，情人的蜜语，但是所有的思想与情感，只能被理解，无法被分享。无论一人独处，还是朋友聚会，那一丝半缕的寂寞之感，都会不召自来，涌上心头。忽然有那么一天，你突然发现一本书，这本书好像专为你写的一样，你泪流满面，读了又读，身外的一切有如潮水般退去，袒露出一片宁静而安详的心灵的沙滩。世界尽管像大海一样在周围起伏汹涌，你却可以仰观星空，俯察贝石，安之若素，处之泰然。这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界。
读千赋则善赋。读的书多了，便有了写作的欲望。没有为文造情的浮华，没有少年强说愁的伪善，一切顺其自然，有如小河小溪的水满了，就要向外溢。虽稚嫩但不失清纯，虽显浅而不失率真。我想，这样“言为心声，发而为诗”的文字就有其存在的价值。
生活是一本大书，生存是一种哲学，行万里路读万卷是智者所为。倘若能不囿于书，进而举一反三，引发出独到的思考和见解，则是一种生存之上的大境界了。
16、联系第二段内容来看，“自由自在晶莹剔透的灵魂啊，分明已化作奔月的嫦娥”，表达的实际意思是什么?(回答不超过35个字)（4分）
答：_____________________________________________________________________
17、从第四段内容来看，读书可以起到什么作用呢?(回答不超过20个字)（4分）
答：_____________________________________________________________________
18、联系第五段内容来看，“这是一个孤独的境界，也是一个充实的境界”中“孤独的境界”和“充实的境界”分别指什么？（6分）
答：（1）“孤独的境界”是指：_______________________________________________
（2）“充实的境界” 是指：__________________________________________________
19、下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（   ）（4分）
A．作者认为书可以给人精神上的营养，好书可为诤友，好书可以相处一生。
B．静美的冬夜，火炉温酒，读静美的书，这就是读书的所有乐趣所在。
C．“他人永远是水，自身永远是鱼”，是说一个人不能离开他人，但又要有自己独有的思想与情感。
D．作者认为读书多了，就会自然而然地写出虽稚嫩但不失清纯，虽浅显而不失率真的文字。
E．作者认为读书而不能囿于书，体会生活引发独到的思考和见解，才是人生的高境界、大境界。
六、（14分）
20、用简明的文字介绍下面一段文字的主要内容。（不超过15字）(6分)
当玉器含珠、银河泻影、月洁风清之夜，仰望寥廓的长空，那漠北的秋风，送来阵阵雁鸣，正是“西风起，北雁南飞”。这些可爱的“羽族旅行家”来自它们遥远的故乡——寒气森森的西伯里亚，它们要到温暖的南方过冬。这一年一度的“大搬家”，是他们世代相传的习惯。雁在迁徙过程中不像杜鹃那样孤身而行，而是以有经验的老雁为先导，结伴长征，且鸣且飞，缓缓而行，往往排成整齐的队伍，正像古代诗人笔下所吟咏的“晓来晚棹惊飞起，书破遥天字一行”。它们之所以排出整齐的“人”字，倒像是有点懂得“空气动力学”的味道。
答案：
21、在一次辩论会上，主持人讲了下面一个故事，请你根据以下内容引出甲、乙两方辩题。要求：双方辩题语言要简洁，不超过10字，具有可辩性。（8分）
两个失败者沮丧地躺在屋子里，同时看到下面的情景：一只蜘蛛要在天棚的拐角处结网，它向另一面墙壁荡过去。在即将接近那面墙壁的一刹那，它掉了下来——这事实水塔第七次失败了。
蜘蛛的举动触动了他们。
甲说：可敬的蜘蛛，你怎么那么自信而执著！我是人，难道不如一只蜘蛛吗？我要振作起来！
乙说：可怜的蜘蛛，你只要稍微改变一下爬行的方向，就可以成功。我是人，不是蜘蛛，我要重新选择方向！
甲方辩论题目：
乙方辩论题目：
七、作文（60分）
23、阅读下面的材料，根据要求作文。
罗杰•罗尔斯在他就任纽约州长的就职演说中有这么一段话：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善良的欺骗，然而你一直坚持下去它就会迅速升值。”原来，罗杰上小学时，不与老师合作，却很迷信，校长给他看手相，说罗杰将来是纽约州的州长。从那天起，纽约州州长就像一面旗帜，伴随着罗杰四十多年。51岁那年，他真的如愿以偿。
在这个世界上，信念这种东西任何人都免费获得，所有积累了庞大财富和达到目标的人，最初都是从一个小小信念开始的，信念是所有奇迹的萌发点。
请以“信念”为话题写一篇文章。
要求：①文体不限，可记叙经历，编述故事，展开联想，抒发感情，发表议论等等；②题目自拟；③不少于800字。

高二语文双周练（二）答案：
1、B（A、自牧归荑（kuìtí） C、别出机杼（zhù）D、长歌当哭（dàng））
2、（D、沧，贯 A、心、B、川，C、源，抱、是）
3、A
4、D、（A项应为“引起了广大农民的特别关注”，语序不当；B项 “这真是令人感动”指老年人的音乐还是周教授的言谈，表意不明；C项“实施……宣传教育活动”，搭配不当。）
5、D。龚自珍不属于桐城派
6．C  (是众说纷纭的现象，不是原因)
7．D  (A项二人的观点不一致，作者认为是晚年之作，曹大中认为是屈原的绝笔；B项引用王逸的观点说明了众说纷纭原因之一是对屈原思想感情特点及发展变化把握不准，不够深入的地方，并非说王逸对后世的贡献：C项作者认为《橘颂》“可能”受了《士冠辞》的影响，而并非“确实”。)
8．D  (“晚年”原本是作者一家之言，说“不容置疑”绝对化了。
9．C。①竟；②于是。(A、能够；B、应该、应当；D、来，连词表目的。
10．B。B项第一个为名作动，第二个为名作状。A项都是形容词活用为名词，C项都是形容词意动，D项都是名作状。
11．D。①表现其勇敢，③说明其交游广，④表明宾客骄横。
12．B。“士兵”应改为“士人”。&n

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