语文七年级下册期末复习测试卷


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苏教版语文七年级(下)期末复习测试卷(满分:100分)一、基础知识。(共26分)1.下列加粗字的注音全部正确的一组是(2分)()A.牌坊(fāng) 珊瑚(hú) 碧窈(yǎo) 蛰伏(zhé)B.驯良(xùn) 惹恼(rě) 殷勤(yīng) 亘古(gèn)C.炫耀(xuàn) 抑郁(yì) 伫立(zù) 盔甲(kuī)D.粗犷(kuáng)
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    苏教版语文七年级(下)期末复习测试卷

(满分:100分)
 
一、基础知识。(共26分)
1.下列加粗字的注音全部正确的一组是(2分)
(    )
A.牌坊(fāng) 珊瑚(hú) 碧窈(yǎo) 蛰伏(zhé)
B.驯良(xùn) 惹恼(rě) 殷勤(yīng) 亘古(gèn)
C.炫耀(xuàn) 抑郁(yì) 伫立(zù) 盔甲(kuī)
D.粗犷(kuáng) 铠甲(kǎi) 混沌(dùn) 分外(fēn)
2.下列四字词语中没有错别字的一项是(2分)
(    )
A.性情孤僻  略输文采  世外桃源  扑朔迷离
B.繁衍复化  祟山峻岭  人烟稀少  漫不经心
C.憨态可掬  一唱一和  大献殷情  仪表堂堂
D.身体矫键  举世闻名  加冕典礼  默默无闻
3.对下面这段话的主要意思理解最准确的一项是(2分)
(    )
人们认为,发现人才,培养人才是非常重要的。其实,使用人才也很重要。如果有人才而不善于使用,就等于没有人才。
A.发现、培养、使用人才,都很重要,但人们往往容易忽略使用人才。
B.发现人才,培养人才,使用人才,三者同等重要。
C.使用人才比发现人才、培养人才更重要。
D.发现、培养人才比使用人才更重要。
4.下列病句修改的方法有四种,正确的一种是(2分)
(    )
他的一席话很起作用,把我几天来的忧愁、顾虑都被打消了。
A.“把”与“我”对调。
B.去掉“被”字。
C.去掉“忧愁”和“顾虑”中的任何一个。
D.把“起作用”的“起”换成“产生”。
5.将下列四个句子组合后,填入横线上,正确的组合是(2分)
(    )
中国园林建筑艺术给人以美的享受________正是体现
了粗犷和细腻结合这么一种美学思想。①湖里有湖的精巧布置  ②使园林境界辽阔起来  ③那些讲究借用远山近水陪衬  ④以及园中有园
A.③②①④ B.①②④③ C.③①②④ D.④①③②
6.选出填入空格处恰当的一组词(2分)
(    )
(1)父亲有时吸点旱烟,喝点酒,母亲________着我们,不允许我们染上一点。
(2)2001年7月19日,“焦点访谈”播放后,社会群体举行了座谈会,进一步________“法轮功”的本质。
(3)学校为我们创造条件,使我们的才能得以充分的________。
A.管理  揭示  施展
B.管束  揭示  展现
C.管束  揭批  施展
D.管理  揭批  施展
7.认真阅读下文,“仆人”的派出,判断正确的一项是(2分)
(    )
我就是这样一个死人——和我们那些战友一样——死了30多年了,现在你看到的我,只不过是死去的我和我死去的战友们派出来为人民做事的仆人——是一个灵魂——你懂吗?
A.死去的我和我死去的战友们
B.死去的我
C.我死去的战友们
D.我的那些战友
8.诵读《赤壁》一诗,下面说法有误的一项是(2分)
(    )
折戟沉沙铁未销,
自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便,
铜雀春深锁二乔。
A.古人把春天刮的风称为东风,夏天刮的风称为南风,秋天刮的风称为西风,冬天刮的风称为北风。“东风不与周郎便”中“东风”就是指春天刮的风。
B.诗中“周郎”指周瑜,“二乔”指嫁给孙策的大乔和嫁给周瑜的小乔。
C.诗中“赤壁”是地名,在今湖北蒲圻县,而不是现在的黄冈。
D.赤壁之战是我国历史上以少胜多,以弱胜强的著名战例,诗人题咏这一历史上的重大题材,却从“折戟”写起,用了由小见大的艺术手法。
9.下列各句中加粗成语使用恰当的一项是(2分)
(    )
A.这个实验已经进行了多次,虽屡试不爽,但他还是凭着坚强的毅力,把实验进行到底,终于取得了成功。
B.任何人的生活都不是孤立的,都和整个社会息息相关,有着千丝万缕的联系。
C.关于知识产权问题,双方经过长达20个月的九轮磋商之后终于缔结了城下之盟。
D.他得知老厂长身患绝症的消息后,真是如雷贯耳,半晌说不出话来。
10.在画线部分填上恰当的话,使分号前后内容,句式对应,修辞相同。(4分)
(1)悲观者说,希望是地平线,就算看得见,也永远走不到;乐观者说,希望是________,________,________。
(2)乐观者说,风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸,悲观者说;风是________,________。
11.阅读下面一段文字,调整画线部分的语句,使之句式协调一致,匀整对称(字数不得增减)。(2分)
成年累月的战事,每况愈下的社会治安,经济的不断衰退,动荡不安的政局,生存环境日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁,甚至连生命财产都没有保障。
修正为:________________________________________________
12.用提供的两组词语造一个富有哲理的句子。(2分)
例:钱可以买到书,但不一定买到知识
二、阅读理解。(34分)
(一)
鲁有执竹竿入城门者,初竖执之,不可入,横执之,亦不可入,计无所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。”遂依而截之。
13.解释下列加粗的字。(4分)
(1)执竹竿(    ) (2)初竖执之(    )
(3)俄有老父至(    ) (4)锯中截而入(    )
14.翻译下面句子。(2分)
(1)计无所出,俄有老父至。
(2)吾非圣人,但见事多矣,何不以锯中截而入。
15.这篇文章的寓意是什么?(2分)
16.生活中有这样的人吗?请举一例。(2分)
(二)
炭疽
自美国“9•11”事件发生后,美国已发现了12例疑似炭疽病例,并声称可能与恐怖活动有密切关系,引起国际社会的高度关切。
炭疽是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患急性传染病,人们自认识这种疾病并与其斗争已经有100多年的历史,积累了丰富的防治经验。自1876年证明其病原以来,20世纪30年代成功地研制出兽用高效疫苗并已应用至今;40年代抗生素的应用,受到了良好的预防和治疗效果;80年代国外许多学者采用分子生物学、基因重组技术,在炭疽致病机理、疫苗研制等方面得到了重大进展,并在实验诊断技术方面也有了较大的改进。然而,目前阶段,炭疽对人类仍然构成威胁。世界各地特别是在发展中国家频繁出现暴发流行。近年来,非洲每年有大批牲畜死亡,造成重大的经济损失,人类炭疽病例也不断发生。
人类炭疽按流行病学可分为工业型和农业型两种。从流行病学来说,________首先是原发流行,指在畜间污染了炭疽芽孢的
肉、皮革、兽毛再次感染人,是原发流行的继发扩散。人是通过直接或间接接触感染动物而发病,主要是剥食病畜肉、吸入污染炭疽芽孢的气溶胶而感染。所以,人间发病多为继发感染,其传染源为患病的草食动物。动物炭疽通常是食入了被污染的水、草后感染炭疽。
人类对炭疽普遍易感,以感染途径不同可分为皮肤型、肠型和肺型三种。皮肤型炭疽是通过皮肤损伤而感染的;肠型炭疽是胃肠粘膜损伤而致;肺型炭疽是通过吸入炭疽芽孢所致。三种类型的炭疽病例中,皮肤型炭疽占95~99%。炭疽治疗原则主要是隔离患者,尽早治疗。人类炭疽以青霉素C为首选抗生素,同时对病人进行对症治疗。动物炭疽应在发病早期以静注青霉素钠盐为主,同时可使用动物的抗炭疽血清。
17.用简洁的语言给炭疽病下一定义。(2分)
18.治疗炭疽病的原则是________________________。(2分)
19.根据文章在第三自然段横线处应补上的一句话是(2分)
(    )
A.工业型炭疽不是原发流行型,农业型才是原流行发型。
B.工业型炭疽是原发流行型,农业型不是原发流行型。
C.农业型炭疽是原发流行型,工业型不是原发流行型。
D.农业型炭疽不是原发流行型,工业型才是原发流行型。
20.对文中加横线的“病原”、“原发”两词理解正确的一项是(2分)
(    )
A.“病原”指发病的根源,“原发”指病因。
B.“病原”、“原发”都指发病的根源。
C.“病原”是指病因,“原发”是指发病的根源。
D.“病原”、“原发”都是指病因。
21.根据文意推断,下面表述不正确的是(2分)
(    )
A.自然引发的炭疽病主要造成的是牲畜死亡等经济损失。
B.人类只要接触了炭疽杆菌就容易患上炭疽病。
C.炭疽病并不神秘,但目前还没有治愈的把握。
D.全文的主旨是表现炭疽病的巨大威胁。
22.面对“炭疽”“非典”等传染性疾病,我们人类该怎么办?(2分)
(三)
浮躁
①花丛中,有个人在捕蝶,不!是在扑蝶。他东奔西跑,气喘嘘嘘,累得一头汗。但蝴蝶并不搭理他,每当他扑来,它就转身飞去,仍然在花丛中,它就转身飞去,仍然在花丛中跳着舞。
②另一个人却在静静的等蝶,在花丛里画着花,并把那花画得亮丽无比。果然,蝴蝶飞来了,落在他的画上了!亲吻画上的美丽了!
③他也便欣然一笑,也笑成了一朵花。
④于是我想起了一个词:浮躁。
⑤浮躁是什么样子?
⑥就是上述第一个人跌跌撞撞的样子,鲁莽,急匆匆,甚至有点张牙舞爪!
⑦就算是真的捉住了蝴蝶,那蝴蝶也是非死即残,何美之有?
⑧不是吗?
⑨既然爱美,就理应小心冀翼——小心翼翼地呵护它,小心冀翼地“锄草”,“捉虫”,直到收获一个叫做“美丽”的故事!
23.第一段中加粗的“捕”和“扑”这两个字能互换吗?为什么?请联系具体语境说说这两个字的含义。(2分)
24.第三段中“他”指代谁?(2分)
25.文中的题目《浮躁》是什么意思?用文中的原话解释。(2分)
26.文末加引号的“锄草”、“捉虫”各是什么意思?请谈谈自己的理解。(2分)
27.你从这篇短文中领悟到了什么?(用50字左右的文字表述出来)(2分)
28.①简要说明本文的语言特色。②你欣赏此文的哪些语句?写出来,并说明理由?(两题任选一题回答)(2分)
三、作文。(40分)
阅读下面的材料,根据要求作文。(60分)
生活中有着各种各样的桥。通道上,石桥、板桥、人行天桥;公园里,廊桥、花桥、九曲桥,以至连结人际关系,缔结美好情丝的“心桥”、“鹊桥”。这一道道的风景、或许演绎着感人肺腑的故事,或许倾诉着令人难忘的情思,或许审含着耐人寻味的哲理……面对它们,你会想到什么呢?
请以“桥”为话题,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。

 
 
参考答案
 

 
一、1.A  2.A  3.D  4.B  5.A  6.C  7.A  8.A  9.B
10.略
11.成年累月的战事,每况愈下的社会治安,不断衰退的经济,动荡不安的政局,日益恶化的环境
12.略
二、13.①拿  ②开始  ③一会儿  ④中间
14.①没有办法,一会儿有一个老人来了。
②我不是圣人,可见的事很多,为什么不从中间锯开而进城。
15.讽刺一些人不知变通和盲目听信他人的话。
16.略
17.是由炭疽菌所引起的一种人畜共患的急性传染病。
18.早隔离早治疗
19.A  20.C  21.D
22.讲究个人卫生,不要与动物过于接触,保持良好的身体健康状态。
23.不能互换。“捕”是捕捉、捕获之意,不含有摧残、毁坏之义。“扑”意为扑打,含有攻击毁坏之意,“扑”准确地体现了扑蝶人浮躁的心态。
24.等蝶人。
25.“就是上述第一种人跌跌撞撞的样子,鲁莽,急匆匆,甚至有点张牙舞爪!”
26.是指对美的关爱和呵护。
27.爱美之心人皆有之,问题的关键是应该怎样去爱,像文中的第一个人带着浮躁的心理去爱美,去占有美,非但不是爱美,而是摧残美,毁坏美,作者想告诉读者是:“既然爱美,就理应小心翼翼地呵护美”。
28.语言简练、质朴、平易、亲切、平淡中见神奇。
三、29.略 (116.55.232.125)    

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