2008年毕节地区初中毕业生学业(升学)考试试卷


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2008年毕节地区初中毕业生学业(升学)考试试卷(九年级下册 部编人教版)
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2008年毕节地区初中毕业生学业(升学)考试试卷一、选择题,请将正确答案用2B铅笔依序填涂在答题卡相应的位置上(共21分,每题3分)1、下列各组加点字的音、形都正确的一组是()A.峥嵘(zhēng)馈赠(kuì)蠕动(yú)骸骨(hái)B.畸形(jī)煦暖(xù)附和(hè)矍烁(shuò)C.辍学(chuò)迤逦(yǐlǐ)慰藉
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  2008 年毕节地区初中毕业生学业(升学)考试试卷
 一、选择题,请将正确答案用2B 铅笔依序填涂在答题卡相应的位置上(共21 分,每题3 分)

1、下列各组加点字的音、形都正确的一组是(     )
A.峥嵘(zhēng)  馈赠(kuì)     蠕动(yú)   骸骨(hái)
B.畸形(jī)     煦暖(xù)       附和(hè)   矍烁(shuò) 
C.辍学(chuò)   迤逦(yǐlǐ)     慰藉(jí)   干涸(hé)
D.恻隐(cè)     残垣(yuán)    祈祷(qǐ)   迸溅(bèng)
2.下面加点的词语,不能用括号中的词语替换的一项是(    )
A.这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼(洗炼)的语言的精华。
B.如今成年的我,也可以像我父亲当年一样大摇大摆(光明正大)地看闲书了。
C.童年的我们无愁无忧(无忧无虑),生活像水晶般透明。
D.也有解散辫子,盘得平的。除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭,实在标致(漂亮)极了。
3.下面句子标点符号使用完全正确的一项是(    )
A.中国足球的球迷们现在面对这片绿茵场,不知道是继续呐喊呢?还是干脆掉头而去?
B.他对我说:“进去吧,里边没人” 。
C.她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人,安妮• 莎莉文老师。
D.西湖之美在于精致而大气,她宛如江南女子尽显柔美情怀,又像热血男儿袒露宽阔胸怀。
4.下列句子没有语病的一项是(    )
A.政府不断继续加大财政投入,以解决农村义务教育经费短缺问题。
B、通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北京的空气更加清新。
C、能否帮助孩子树立正确的财富观,是能否使他们形成良好人生观的关键。
D.在第49 届世界乒乓球锦标赛上,我国运动员获得了五个项目的比赛。
5.按照口语交际的要求,为下面母亲的话选择最恰当的答案。
女儿:我是公民,有享受通信自由的权利。妈妈不让我与同学通信是违法的。
妈妈:(    )
A.法律条文是给那些违法的人准奋的,妈妈管女儿也违法吗?
B.你真没白读书,竟然和妈妈讲起法律来了。
C.可你是未成年的公民,得接受父母的监护和教育呀!
D.不用和我讲法律,哪个公民都得听他妈妈的话!
6、下列有关文学常识及课文内容的表达,有错误的一项是(     )
A.《 记承天寺夜游》、《岳阳楼记》 、《 醉翁亭记》 的作者依次是苏轼、范仲淹和欧阳修,他们都是宋代著名文学家。
B.老舍,原名舒庆春、现代作家。他的代表作有长篇小说《 骆驼祥子》 、话剧《 茶馆》 等。
C.俄国作家契诃夫的短篇小说《 我的叔叔于勒》 ,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
D 、“我自己做的事,我自己当!我只要求法律允许我照约执行处罚。”这句台词既表现了夏洛克的精明,又显示了他的愚蠢。
7.下列对诗句的赏析不正确的一项是(      )
A、“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”此句直抒胸臆,表达了诗人以死明志的决心。
B 、“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。”这些诗句极具意境美。读来只觉情调凄婉,境界幽邃,意蕴无穷。
C 、“造化钟神秀,阴阳割昏晓”中的“割”字形象表现出泰山高耸陡峭的特点,像一把利剑将世界分割成明暗两部分,用字极富神韵。
D 、“坐观垂钓者,徒有羡鱼情。”此句以“钓”为喻,表达了诗人因出仕无望而产生的归隐之意。

得分
评卷人

二、判断题。请将正确答案用2B 铅笔依序填涂在答题卡相应的位置上.正确的涂A,错误的涂B。(共6 分,每题l 分)
8 、“凄神寒骨,悄怆幽邃”这一情景交融的句子表现了柳宗元被贬官后心情的悲凉。(       ) 
9.“中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作”意思是:其中夹杂着用力拉倒房屋的声音,火中燃烧的物体的爆炸声,风呼呼地刮着的声音,成百上千种声音一起响起。(     )
10.“只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里……” 一个“踱”字活现出阔绰的长衫主顾养尊处优,悠闲自得的神态。(     )
11.《 名人传》 是法国著名作家罗曼• 罗兰的作品,它叙述了贝多芬、米开朗琪罗、伏尔泰苦难和坎坷的一生,赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。(    )
12.艾青在《 我爱这土地》 中,借一只饱受磨难的“鸟”的形象表现自己的忧患意识,和他对多灾多难的祖国的博大深沉的爱。(     )
13.孟子继承和发扬了孔子的儒家思想,被后人尊为“亚圣”  。在《得道多助,失道寡助》 中可看出他对民心向背的重视。(      )

卷Ⅱ(123 分)
题号    三 四 五 六 总分
得分
复核人

 温馨提示:请认真审读以下题目,直接用钢笔或圆珠笔将答案写在试卷上。
三、知识积累(10 分)
14.根据拼音,在田字格里正确、工整、美观地书写汉字。( 2 分)

 

( 1)胸中有丘hè  



(2)干biě     
15.默写填空(6 分)
( l )                        ,西北望,射天狠。(l 分)
( 2)晏殊《 洗溪沙》 中“情致缠绵,音调谐婉,对仗工稳,宛如天成”的两句是:
                         ,                        。(2 分)
( 3 )《与朱元思书》中用“急湍甚箭,猛浪若奔”来形容江水湍急奔腾的气势。《 三峡》 一文中,间接表现相似特点的句子则是:                        (l 分)
( 4)传统节日是民族文化的重要组成部分。请仿照示例,写出你所积累的与传统节日有关的古诗文名句。(任选二个节日)( 2 分)
示例:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(清明节)
①                                                                         
②                                                                         
16.名著阅读(2 分)
一天完了,影子俯伏在树底下,我便要在黄香中回家来。
我将永不同爸爸那样,离开你到城里去做事。
妈妈,如果你不在意,我长大的时候,要做这渡船的船夫。
这段文字出自散文诗集《                      》,作者             ,我国著名作家              深受这位作者的影响,写下了《           》《春水》散文诗集。

得分
评卷人
四、阅读题(43 分)
(一)阅读《邹忌讽齐王纳谏》选段,回答17 一21 题。(11 分)
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,巨之妾畏臣 ,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之巨莫不畏王.四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。” 
王曰:”善。”乃下令:“群巨吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。” 令初下,群臣进谏,门庭芳市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
17.《 邹忌讽齐王纳谏》 选自《                  》 。(l 分)
18.解释下列句中加点词语的意思。(2分)
(1)闻寡人之耳者  (          )  (2)时时而间进(      )
19.把下列句子翻译成现代汉语。(2 分)
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
                                                                         
                                                                        
20.齐王虚心纳谏表现在哪些方面?收到了什么效果?请用自己的话表述出来。(4分)
答:                                                                     
                                                                          
                                                                         
21.邹忌成功说服齐王的故事,对我们今天的人际交往有什么启示?(至少写出两条)( 2 分)
答:                                                                     
                                                                          
                                                                         

(二)阅读下列文段,完成22 ——26 题。(17 分)
不可预知的奇迹
    老人出现在克里斯眼前的时候,他正准备卧轨自杀。由于经济持续萧条,当时许多美国人纷纷选择自杀,年轻的克里斯也选择以这样一种方式来解脱。
   “为什么选择轻生?仅仅是因为没有找到工作吗?”老人问。
“还需要更多的理由吗?”克里斯抱着头,“我大学毕业两年,已经顺着铁路走了20多座城市了,但我却养不活自己,你说这样还有活下去的意义吗?” “你怎么知落在下一座城市的结果会怎么样?一直往前走,你会在夜晚赶到那座城市,你会看到一道神奇的光亮向你招手,你会看到一只山鹰向你飞来!那道光,那只山鹰向你飞来!”老人好像在背诵童话故事中的精美。克里斯不敢相信这话是从以乞讨为生的老人的嘴里说出来的。
     深夜,克里斯终于到达老人所说的那座城市。当他走到一个空旷的广场时,已经疲惫不堪,再也不想往前移动半步。他一屁股坐在广场周围的长条木椅上。“当,当”,突然,他睁开沉沉的眼皮,光,真的有一道光向他投射过来,一只硕大的山鹰展着坚强的翅膀,在光影中向他飞来。他不敢相信自己的眼睛,他猛地站起来,又用力擦了擦眼睛。没错,老人没有骗他!第二天,克里斯再次踏上寻找工作的艰辛之路,他相信这座城市会给他带来好运,只因为那道神奇的光亮,那只振翅的山鹰。
    20 年后的一天,也就是1988 年的4 月17 日,美国阿诺哈公司的243 号航班在7000 米的高空飞行时,头等抢顶部突然爆裂,飞机瞬间处于失压状态,随时都会被空气撕成两半。经验丰富的机长凭借高超的驾驶技术和决不放弃的信念,在和气流、高山、海洋搏斗了13 分钟后.将飞机成功迫降在毛里岛机场,徐了J一名空姐被抛出机舱,其余乘客和空乘人员全部获救,这是世界航空史上的一个奇迹。驾驶243 号航班的机长就是克里斯。当后来记者追问是什么让克里斯如此充满自信成功迫降时,他想都没想就答道:“是20 年前希诺广场的那道光,那只山鹰!” 
     那只山鹰其实只是希诺广场钟楼上的一个雕塑:每天深夜12 点,当钟声准时敲响的时候,广场的探照灯就会亮起,照亮那只振翅的山鹰。
老人并没有编造谎言,但他却挽救了20 年后一个奇迹的创造者。存在是因为它合理,遇到痛苦和挫折时,不要轻言放弃,给自己一个继续活下去的理由,为了那个不可预知的奇迹!
22.通读全文后结合文意回答下列问题。(4 分)
( l )本文在叙述过程中以什么为线索?( 2 分)
答:                                                        
(2)本文以”不可预知的奇迹”为题,根据你对文章的理解,请你为本文再拟一个标题。(2 分)
    答:                                                        
23.联系全文,简要谈谈你对文中画线句子的理解:( 3 分)
我的理解:                                                                
                                                                           
                                                                          
                                                                          
24.文中写道:“头等抢顶部突然爆裂,飞机瞬间处于失压状态,随时都会被空气撕成两半”请发挥你的想象,并运用恰当的描写方法描绘出当时飞机失控及机长控制飞机安全降落的情景。(60 字左右)   (4分)
答:                                                                         
                                                                          
                                                                          
                                                                          
25.放眼古今中外,类似本文主旨的例子很多,请列出两个与本文类似的例子。(2分)
答:                                                                         
                                                                          
                                            &n

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