2007-2008学年度第二学期如皋市五校联考高一语文期中试卷


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2007-2008学年度第二学期如皋市五校联考高一语文期中试卷(高一下册 苏教版)
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2007—2008学年度第二学期如皋市五校联考高一年级语文学科期中试题时间:150分钟分值:160分甲字音1、给加点的字注音或根据拼音写汉字:3分层(luán)叠嶂通衢大道()时(máo)(tán)花一现命运多舛()取(dì)词语2、下列各句中,成语使用正确的一项是()3分A.这对夫妻在工作上互相理解支持,在生活中相互关心照顾,真是恩
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  2007—2008学年度第二学期
如皋市五校联考高一年级语文学科期中试题
时间:150分钟   分值:160分

字音
1、给加点的字注音或根据拼音写汉字:3分
层(luán)叠嶂          通衢大道(     )       时(máo)      
    (tán)花一现          命运多舛 (     )      取(dì)    
词语
2、下列各句中,成语使用正确的一项是 (     )3分
A.这对夫妻在工作上互相理解支持,在生活中相互关心照顾,真是恩爱和睦、礼尚往来。
B.这位老师教学有方,经常在课堂上故弄玄虚,以启发学生,收到了深入浅出的效果。                                                    C.在最困难的时候,这位母亲总是吃孩子们剩下的残羹冷炙。
D.他们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者抱残守缺,成为明日黄花。 
病句修改:
3、修改下面病句,就原句改,不必另抄:3分
(1)绿色奥运是本届奥运会的三大主题之一,是贯穿筹备、申办和举办奥运会全过程的话题。
(2)在座谈会上,五个少数民族的人大代表都作了热情洋溢的发言。
议论文语段阅读:
阅读下面课文选段,答题: 
    ①所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿! 
    ②譬如罢,我们之中的一个穷青年,因为祖上的阴功,(姑且让我这么说说罢),得了一所大宅子,且不问他是骗来的,抢来的,或合法继承的,或是做了女婿换来的。那么,怎么办呢?我想,首先是不管三七二十一,“拿来“!但是,如果反对这宅子的旧主人,怕给他的东西染污了,徘徊不敢走进门,是孱头;勃然大怒,放一把火烧光,算是保存自己的清白,则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的,而这回接受一切,欣欣然的瞥进卧室,大吸剩下的鸦片,那当然更是废物。”拿来主义“者是全不这样的。 
③他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些危机。 
    ④总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而道德要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。 
  4、列举出选段②所用的论证方法,并结合具体句子简析其表达效果。6分

5、写出选段③中“只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样吃掉,只不用他来宴大宾”一句的含义。4分

6、选段④总结全文,概括关于拿来主义的基本主张:首先强调要实行拿来主义,同时指出实行拿来主义的           、目的 、             、              。3分
文言文语段阅读:
阅读下面文言选段,答题:
秦王斋五日后,乃设九宾礼于廷,引赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。臣诚恐见欺于王而负赵,故令人持璧归,间至赵矣。夫秦强而赵弱,大王遣一介之使至赵,赵立奉壁来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去,秦王因曰:“今杀相如,终不能得璧也,而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之,使归赵。赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如,毕礼而归之。 
7、解释句中加点的词:3分
引赵使者蔺相如(        )     今以秦之强而先割十五都予赵(      )
左右或欲引相如去 (       )   不如因而厚遇之  (        )
卒廷见相如(        )         毕礼而归之(         )
8、翻译文中划线的句子:4分
(1)臣诚恐见欺于王而负赵。

(2)赵岂敢留璧而得罪于大王乎?

(3)唯大王与群臣孰计议之。

(4)赵王岂以一璧之故欺秦邪?
9、写出选段体现的蔺相如思想性格特征:2分                                  
名句名篇默写:
10、补写下列名句中的空缺部分:8分
(1)路曼曼其修远兮,               。    (《离骚》)
(2)臣心一片磁针石,                          。    (《渡扬子江》)
(3)而五人生于编伍之间,素不诗书之训,                  ,                  ,亦曷故哉?                                           (《五人墓碑记》)
(4)今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,                                 。
(《廉颇蔺相如列传》) 
(5)故余与同社诸君子,哀斯墓之徒有其石也,而为之记,                         ,
                           。                         (《五人墓碑记》)
(6)大行不顾细谨,                        。         (《鸿门宴》)

文言文阅读:
阅读下文,完成17—21题。12分
太尉朱崖公,两出镇于浙右,前任罢日,游甘露寺,因访别于老僧院公曰:“弟子奉诏西行,祗别和尚。”老僧者熟于祗接,至于谈话,多空教①所长,不甚对以他事。由是公怜而敬之。煮茗既终,将欲辞去。公曰:“昔有客遗筇②竹杖一条,聊与师赠别。”亟令取之,须臾而至。其杖虽竹而方,所持向上,节眼须牙四面对出,天生可爱。且朱崖所宝之物,即可知也。别后不数岁,再领朱方,居三日,复因到院,问前时柱杖何在。曰:“至今宝之。”公请出观之,则老僧规圆而漆之矣!公嗟叹再弥日,自此不复目其僧矣。太尉多蓄古远之物,云是大宛国人所遗竹,唯此一茎而方者也。
[注]:①空教:佛教。②筇:竹名。
11.写出下列加点词在文中的意思。2分
(1)前任罢日___________       (2)由是公怜而敬之___________
(3)亟令取之___________       (4)至今宝之___________
12.古代文人素爱竹,且喜以竹自喻。从朱崖公以“方竹”为“所宝之物”,可以推断他所崇尚的是(    )2分
A.廉洁刚正之人            B.喜爱收藏之人
C.高雅清正之人            D.好奇尚巧之人
13.把下列句子译成现代汉语4分
(1)公请出观之,则老僧规圆而漆之矣!
__________________________________________________________________
(2)公嗟叹再弥日,自此不复目其僧矣。
__________________________________________________________________
14.老僧“规圆方竹”的做法,为什么使朱崖公改变了对他的态度?2分
15.请用一句话概括本文的寓意(15字以内)2分

文言断句
16、给画线的文字断句,用“/”隔开即可。3分
予 闻 古 人 云 人 固 有 一 死 或 重 于 泰 山 或 轻 于 鸿 毛 若 义 重 于 死 则 视 之 如 泰 山 也 若 死 重 于 义 则 视 之 如 鸿 毛 也
古诗鉴赏
17、阅读下面一首诗,回答问题。6分
湖州歌(其六)
(南宋)汪元量
北望烟云不尽头,
大江东去水悠悠。
夕阳一片寒鸦外,
目断东西四百州。
[注]此诗是元灭南宋时,作者被元军押解北上途中所作。
(1)简析“望”在诗中的作用。2分

(2)简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽,千古风流人物”表达的不同情感。4分
 
文学作品阅读
阅读下面语段,完成18-21题(20分)
汪大娘 
                                张中行
 汪大娘,旗人,在我城内故居主人李家帮佣,只管做饭。我开始认识汪大娘时,她四十多岁,中等身材,偏瘦;朴实,没有一点聪明精干气;很少嘻笑,但持重中隐藏着不少温和。目力不好,听说曾经把抹布煮在粥锅里。像有些妇女一样,过日子有舍身精神,永远不闲着。不记得她有请假回家的事。大概男人早已作古了吧。有个女儿住在永定门外,像是也少来往。李家人不少,夫妇之外,子二女三,逐渐都成婚传代,三顿饭,活儿不轻。李家是汉族,夫妇都是进士之后,门第不低。不过不管门第如何高,这出身总是旗人下的皇帝所赐。而今,旗下人成为用人,并且依世俗之例,呼家主人夫妇为老爷、太太,子为少爷,女为小姐,子妇为少奶奶,真是翻了天,覆了地。
汪大娘的行事,勤勉,这不希奇;希奇的是身份为外人却丝毫不见外。她主一家衣食住行的食政,食要怎样安排,仿佛指导原则不是主人夫妇的意愿,而是她心中的常理。她觉得她同样是家中的一员,食,她管,别人可以发表意见,可以共同商讨,但最后要由她做主。具体说,是离开常轨不行,浪费不成。她刚来时,推想家里人可能感到不习惯,但汪大娘只注意常理不管别人的习惯,日久天长,杂七杂八的习惯终于被她的正气憨气压服,只好都依她。两三年前,我们夫妇往天津,见到李家的长媳张玉婷,汪大娘呼为大少奶奶的,闲谈,说到汪大娘,她说:“我们都怕她,到厨房去拿个碗,不问她也不敢拿。孩子们更不成,如果淘气,她看不过,还打呢。所以孩子们都不敢到厨房去闹。她人真好,一辈子没见过比她更直的。”
 汪大娘也有使人费心的时候。是一年夏天,卫生的要求紧起来,街道主其事的人挨门挨户传达,要防四种病。如何防,第一,也许是唯一的要求,是记牢那四种病名,而且过两三天一定来查问。李家上上下下着了慌,是唯恐汪大娘记不住。小姐,少奶奶,以及上了学的孩子们,车轮战法,帮助汪大娘背。费了很大力量,都认为可以了。不想查问的人晚来一两天,偏偏先到厨房去问她。她以为这必是关系重大,一急,忘了。由严重的病入手想,好容易想起一种,说:“大头嗡。”查问的人化严厉为大笑,一个难关总算度过了。
还有更大的难关,是因为她年高辞谢到女儿家养老,“文革”的暴风刮起来的时候。李家是匹夫无罪,怀璧其罪①,当然要深入调查罪状。汪大娘曾经是用人,依常情,会有仇恨,知道得多,自然是最理想的询问对象。不幸这位汪大娘没学过阶级斗争的理论,又不识时务,所以总是答非所求。人家带启发性地问她:“你伺候他们,总吃了不少苦吧?”她答:“一点不苦,我们老爷太太待我很好。他们都是好人。连孩子们也不坏,他们不敢到厨房淘气。”不但启发没收效,连早已教她不要再称呼的“老爷太太”也冒出来了。煞费苦心启发的人哭笑不得,只好不再来,又一个难关平安度过了。
   汪大娘的年高辞谢是被动的,她舍不得走,全院的人也都舍不得她走。为了表示欢送,李家除了给她一些钱外,还让孩子们带她到附近的名胜逛逛。一问,才知道她年及古稀,还没到过故宫。我吃了比她多读几本书的亏,听到这件事,反而有些轻微的黍离、麦秀②之思,秀才人情,心里叨念一句:“汪大娘不识字,有福了!”那几天,汪大娘将要离去成为全院的大事,太太们和老太太们都找她去闲谈,问她女儿的住址,说有机会一定去看她。
我们也抄来住址。但不凑巧,还未成行时,“文革”的大风暴来了。其后是自顾不暇,几乎连去看看的念头也消灭了。一晃十几年过去,风停雨霁,我们不由得又想起这位可敬的汪大娘,她还健在吗?还住在她女儿那里吗?因为已经有了几次叩门“人面不知何处去”的伤痛经验,我们没有敢去。但她正直、质朴、宽厚,只顾别人、不顾自己的少见的形象,总在我们心中徘徊;还常常使我想到一个问题,是:常说的所谓读书明理,它的可信程度究竟有多大呢?
(选自《语文读本》,已修改)
注:①[匹夫无罪,怀璧其罪]比喻有才能的人遭人嫉害。怀璧,怀藏美玉。
②[黍离、麦秀] “黍离”、“麦秀”是哀伤家国昔盛今衰的意思。“黍离”出于《诗经•黍离》,周朝官吏经过故都缟京,看见残破的宫殿里长满了高粱黍米,遂写了这首诗。“麦秀”出于《尚书》,商亡,微子路过殷都,昔日繁华之地已成为鸟兽乐园,遂作《麦秀》。
18、作者说“很多大手笔写大人大事,我偏写小人小事”。他写了汪大娘哪些“小事”?试分条概述。(4分)

19、文中有关李家的长媳张玉婷评说汪大娘的文字,如若删去,好吗?为什么?(5分)

20、简要分析“常说的所谓读书明理,它的可信程度究竟有多大呢”一句的含义。(5分)


21、十几年后,“我们不由得又想起这位可敬的汪大娘”,为什么?试结合全文回答。(6分)


语言表达
22、下面两题都是春联的上联,请对出下联。6分
①处处春光好                                    
②科学能致富                                    
23、用不超过25个字概括下面这段文字的主旨。4分
近代,西方自然科学和社会科学迅猛发展,而中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋起直追,虚心向西方学习,凡是好的、有用的都应该学,这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了“自我”,失去了自我的根基,忘记了“我们自己是谁”,那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明,一个民族一旦失去了自己的文化传统,尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统,那就很难“自立于世界民族之林”,终究要被淘汰出局,况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学思维个性,更应该发挥所长,为创造人类的新文化和新哲学做出应有的贡献。
                                                                    
作文
24、阅读下面的文字,按要求作文。70分
一群大象生活在一片荒原中,无忧无虑,幸福无比。然而有一天,病魔突然降临到这个象群。
经过抗争,象群中的绝大部分都挣脱了病魔的纠缠。可是,却有一只小象一直没能恢复过来,眼看就要支撑不住而倒下。
然而,小象是不能倒的,它一倒下,就会因为巨大的内脏彼此压迫而损伤自己。倒下,意味着置自己于死地。就在小象即将倒下的那一刻,大象们两个一组轮流着用自己的身体夹住小象的身体,支撑着苟延残喘的生命,用血肉之躯与命运抗争。终于,在大象们群体的呵护下,奇迹发生了,小象慢慢恢复了元气,最终病愈。
请以“支撑”为题,写一篇记叙文。
[注意] (1)所写内容必须在题目范围内。(2)试题引用材料,考生可用也可不用。(3)立意自定。(4)不少于800字。
参考答案
1峦、qú、髦、昙、chuǎn、谛
2 D
3(1)、词序不当“筹备、申办、举办”应改为“申办、筹备、举办”
  (2)句子歧义,五个可以修饰“少数民族”,也可修饰“人大代表”
应改为“五位”
4 比喻论证 1分  以大宅子喻文化遗产,通俗形象 深入浅出  2分
  对比论证 1分  将“拿来主义”的做法与“孱头”的不敢接触、“昏蛋”的全盘否定、“废物”的全盘接受等性质相反的态度对举,给人留下鲜明印象,增强论证效果。2分    
5、应取其精华,2分  有利于大众化,或不用来摆阔气、装门面。2分
6、办法   必备条件  深远意义   各1分 
7、8略(结合教材)
9、足智多谋,勇敢坚强。各1分
10、参见教材
11.(1)终止、结束(2)喜爱(3)赶紧、立即(4)把……看作珍宝
12.C
13.(1)朱崖公请(老僧)拿出(竹杖)来观看,结果发现老僧已把方竹杖削圆并涂上油漆了!2分
(2)朱崖公反复感叹了一整天,从此不再去看望那个老僧了。2分
14.先前朱崖公对他“怜而敬之”,是把他看作一个高雅之人。通过此事,朱崖公发现他是一个俗人。2分
15.美,贵在自然天成和与众不同 2分
16、若 义 重 于 死/ 则 视 之 如 泰 山 也/ 若 死 重 于 义/ 则 视 之 如 鸿 毛 也  各1分
17、“望”字统领全诗景物描写的句子。2分
     “大江东去水悠悠”抒发身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情,重现实。2分  苏轼诗句表达对历史流转、英雄不在再的感慨,重怀古。2分
18、①有舍身精神,永远不闲着(勤勉);②身为帮佣却毫不见外(或“只注意常理不管别人的习惯”)(正直);③查问卫生时,因过分看重而失忆(质朴);④文革时不入圈套说实话(宽厚)⑤年高被辞不忍走(有情)  (答出一点给1分,满分4分)
19、不好。(1分)侧面叙写,(2分)。借大少奶奶之口,写汪大娘只注意常理,这样正面叙写和侧面叙写相结合,突出她正直的个性。(2分)
20、作者对此有些怀疑。(1分)汪大娘不识字,却懂很多事理,为人敬重。(2分)时下,人们不仅要有文化,更应像汪大娘一样有道德。(2分)
21、“风停雨霁”,大家有时间关心汪大娘的下落;(2分)大家敬重她正直、质朴、宽厚,只顾别人、不顾自己的品德;(2分)这也是对汪大娘所具有的社会道德的赞美和呼唤。(2分)
22、要求字数相等,词性相同,意思相对,可不在平仄上提要求。参考答案:(1)家家气象新。(2)勤劳可兴家。每题3分
23、(4分) 学习西方,更要保持和发扬本民族哲学思维传统。 答出“学习西方”“更要保持和发扬” “本民族/中华民族”“哲学思维传统”4处各1分,如果答“学习西方,更要保持和发扬本民族文化传统”,给3分。超过规定字数,每4字扣一分。
24、[提示]动物世界尚且有如此感人的一幕,何况人类社会?反观社会现实,无论是群体、个体,社会、家庭,都需要相互的支撑。鼓励、帮助别人,或得到别人的鼓励、帮助,会使社会、家庭变得和谐幸福。也可从反面立意,鞭笞现实生活中的丑陋现象。 (222.188.194.202)  

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