七年级上册期末检测题 -- 部编人教版七年级上册

七年级上册期末检测题

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七年级上册期末检测题(七年级上册部编人教版)

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七年级语文（上学期）期末测试卷（检测时间：100分钟检测总分：100分）班级姓名分数一、语文基础知识及运用（26分）1．用汉语拼音给汉字注音，从小就学会了，你这学期肯定又有进步，试试看！（4分）（1）贪婪（）（2）莴苣（）（）（3）干涸（）（4）倔强（）（）（5）栖（）息（6）哭泣（）2．在所给的横线上改正下列词语中

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  七年级语文（上学期）期末测试卷
（检测时间：100分钟  检测总分：100分）

班级          姓名          分数
一、语文基础知识及运用（26分）
1．用汉语拼音给汉字注音，从小就学会了，你这学期肯定又有进步，试试看！（4分）
（1）贪婪（       ）         （2）莴苣（       ）（       ）（3）干涸（      ）
（4）倔强（       ）（       ）（5）栖（       ）息         （6）哭泣（      ）
2．在所给的横线上改正下列词语中的错别字。（2分）
（1）玷污  笼罩     忍俊不禁         （2）诀别    辜负     小心翼翼                        （3）堕落  厄运     津津乐道         （4）嘹亮    盛名     害人听闻

3．解释下列词语中的加点字。（4分）
（1）获益匪浅：
（2）慧心未泯：
（3）花枝招展：
（4）温故知新：

4．结合句意解释加点词语。（4分）
（1）者也真够滑稽，但我决不能让人看出来。
滑稽：                                   （安徒生《皇帝的新装》）
（2）济南的冬天是响晴的。
响晴：                                   （老舍《济南的冬天》）
（3）一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜
烘托：                                   （朱自清《春》）
（4）于是二十年来毫不忆及的幼小时候对与精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开。
虐杀：                                   （鲁迅《风筝》）
5．写出下列各句的意思。（2分）
（1）何遽不为福乎？（《塞翁失马》）

（2）知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语十则》）

6．填空及默写。（共10分）
（1）明月别枝惊鹊，                             。                         ，
听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月》）
（2）树木丛生，                        。                       ，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）
（3）客路青山外，                        。                      ，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
（4）孤山寺北贾亭西，                     。                      ，谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）
（5）无可奈何花落去，                         。（晏殊《浣溪沙》）
（6）问渠哪得清如许？                      。（朱熹《观书有感》）
（7）《论语十则》中论述个人修养的名句是：（只写一句）“               ，                 。”
（8）《春》的作者是             ，文中写花竞相开放的语句是：                  ，
                ，                 ，                   。
（9）《世说新语》是        朝                组织编写的。选文《咏雪》中东晋才女谢道韫的一句咏雪词：“                      ”被广为传诵。
二、阅读理解（44分）
【一】阅读下面文言文语段，完成7－11题（17分）
童趣
①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察（        ）其纹理，故时有物外之趣。
②夏蚊成雷，私拟（        ）作群鹤舞于空中，心之所向（        ），则或千或百，果然鹤也；昂（        ）首观之，项为之强（        ）。又留蚊于素帐中，徐（        ）喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
③余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以（    ）丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑（      ），神游其中，怡然自得。
④一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

7．解释文中加点的字词，将答案填入文中括号。（4分）
8．按照出现的顺序抄出文章中的两个成语，按要求解释。（5分）
（1）成语                                               在文章中的意思是
                                       在白话文中的意思是
                               。
（2）成语                                      意思是

9．作者在第（2）、（3）、（4）段中记述了哪些“藐小之物”？（2分）答：
                                                                      。
10．第三段中作者描写“物外之趣”的句子是
                                                     。（2分）
11．翻译划线的句子。（4分）
（1）郭如鹤唳云端，为之怡然称快。
                                                                         。
（2）舌一吐而二虫尽为所吐。
                                                                         。
【二】阅读下面语段，完成12－18题。（16分）
风筝
（1）我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
（3）然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。
（4）但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。
（5）我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。棗然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
（6）我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（7）“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。
（8）全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
（9）我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。

12．“我”对风筝十分厌恶，又哪两种具体表现？（2分）
答：
                                                                   。
13．从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质？（2分）
答：
                                                                。
14．联系上下文看，“精神的虐杀”具体指代的内容是什么？（2分）
答：
                                                                   。
15．第五段中“脸上都已添刻了许多‘生’的辛苦的条纹”，“生”的含义是什么？（2分）
答：
                                                                       。
16．“我”极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却“什么也记不得了”。这一组对比有什么作用？（2分）
答：
                                                                   。
17．文章结尾说，“我的心只得沉重着”。这句话有什么深刻含义？（2分）
答：
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