永春县07年春季八年级期末考语文试卷 -- 语文版八年级下册

永春县07年春季八年级期末考语文试卷

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永春县07年春季八年级期末考语文试卷(八年级下册语文版)

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永春县07年春季八年级期末考语文试卷（考试时间：120分钟；满分：100+3分）教师寄语：自信地面对试卷，冷静从容地作答，展示自己的才华，体验成功的喜悦。题号一二三四总分（一）（二）（三）得分一、书写•养成习惯（+3分）1、本卷的书写分3分，将结合全卷书写水平综合评定，请保持全卷书写工整、

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  永春县07年春季八年级期末考语文试卷
（考试时间：120分钟；满分：100+3分）
教师寄语：
    自信地面对试卷，冷静从容地作答，展示自己的才华，体验成功的喜悦。

题号一二三四总分
（一）（二）（三）
得分

一、书写•养成习惯（+3分）
1、本卷的书写分3分，将结合全卷书写水平综合评定，请保持全卷书写工整、美观。
二、积累与运用：（20分）
（一）字词的积累（3分）
2、给下列加点字注音：
蹂躏（     ）   毛骨悚然（      ）   黯然伤神（      ）
3、圈出下列词语中的错别字，并将正确的词语用正楷抄写在田字格内：
赅人听闻   忧柔寡断   哑雀无声

（二）古诗文积累：（根据课文内容填空）（7分）
4、昔我往矣，                      。今我来思，雨雪霏霏。（《采薇》）
5、                            ，波撼岳阳城。（《望洞庭湖赠张丞相》）
6、明月松间照，                        。（《山居秋暝》）
7、《岳阳楼记》中揭示主旨，展示作者远大抱负的千古名句是：
               ，                                    。
8、《长歌行》中与“莫等闲，白了少年头，空悲切。”有异曲同工之妙的句子是“　　　　　　        ，　　                 。”
（三）名著阅读：（4分）
9、鲁迅在《朝花夕拾》中刻画了许多栩栩如生的人物形象，说出你印象最深的一个，并简要说说理由。（30字左右）（2分）

10、《骆驼祥子》真实地描绘了旧社会北平城里一个人力车夫的悲惨命运。请概括介绍主人公的一个故事情节。（40字左右）（2分）

（四）综合性学习：（3分）

假设你们班要开展《主题探究学习：从古诗看古代交通》的学习活动，请你完成下面两个任务：
11、假如有一个小组了解到古代水上的主要交通工具是舟（船），请你举出一句古诗作例证：（课内外均可）（1分）

12、根据下面两则材料，围绕“从古诗看古代交通状况”这一主题，写出你探究的一个结果。（2分）
（提示：可从交通工具、交通设施、出行观念等方面选一点作答。）
材料一：过清华宫绝句                材料二：送元二使安西
           杜牧                                 王维
长安回望绣成堆，山顶千门次第开。     渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。     劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
探究结果：从“                           ”中可以知道
                                       。
（五）语言运用：（3分）
13、请展开联想和想象，运用恰当的修辞手法（一种或两种），将“童年”、“风筝”、“天空”这三个词扩展成一段文字，描绘一个画面。（50字左右）

三、阅读与理解（40分）
（一）阅读《桃花源记》（节选），完成14—18题。（12分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树。芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
14、解释下列加点词语：（3分）
①落英缤纷(            )          ②豁然开朗(            )
③便要还家(            )          ④不足为外人道也(             )
⑤阡陌交通（古义：            ）（今义：                  ）
15、选出加点词意思相同的一组：(      )（2分）
A. 遂与外人间隔——时时而间进
B.林尽水源，便得一山——得之心而寓之酒也
C.咸来问讯——百废具兴
D.不足为外人道也——或二者或之为
E.有良田美池桑竹之属——已而之细柳军
16、翻译下列句子：（3分）
男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

17、作者笔下的桃花源是个怎样的世界？请从自然环境和社会环境两方面谈谈。（2分）
答：

18、《桃花源记》、《岳阳楼记》等篇章都是写景抒情，表达心志。试以“岳阳楼壮美雄奇”为上句，根据《桃花源记》的内容写出下句，使之成为对偶句。（2分）
上句：岳阳楼壮美雄奇；
下句：                           。
（二）阅读《应有格物致知精神》（节选），回答19—24题：（13分）
① 我是研究科学的人，所以先让我谈谈实验精神在科学研究中的重要性。
②科学进展的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到，不可能由自我探讨或哲理的清谈而求得。
③实验的过程不是消极的观察，而是积极的、有计划的探测过程。比如，我们要知道竹子的性质，就要特别栽种竹子，以研究它生长的过程，要把竹子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是袖手旁观就可以得到知识的。
④实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。特别重要的，是要有一个适当的目标，以作为整个探索过程的向导。至于这一目标怎样选定，就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。
⑤由此我们可以了解，为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解，为什么历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现。
⑥在今天，王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景，中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。
⑦在这方面，我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候，起先以为只要很“用功”，什么都遵照老师的指导，就可以一帆风顺了，但是事实并不是这样。一开始做研究就马上发现不能光靠教师，需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备，不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的，是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切，对于实际的需要毫无帮助。
19、根据下面意思，从文中找出相应的成语：（1分）
比喻置身事外或不协助别人。（              ）
20、上述文段论述的中心意思是
              。其中第⑥⑦段主要运用                的论证方法。（3分）
21、为什么说“历史上学术的进展只靠很少数人关键性的发现”？结合第④段内容回答。（2分）
答：
22、依据第⑥⑦段内容，列举中国学生在学习上存在的两点不足，并用一句话说明其原因。（3分）
答：

23、作者说：“中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是面临着需要主意的研究工作时，就常常不知所措了。”联系自己的实际，谈谈应如何改变。（2分）
答：

24、写一条关于实践（或实验）的格言、警句或俗语、谚语或诗词。（2分）
答：
（三）阅读《父亲》，回答第25—30题：（15分）
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁，怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻子钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把慈爱给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天，看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花，腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关，酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信，他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站起来。87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似的看我，然后转过头去。
1985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。朦胧中突然听到一声“宗昌——”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好十点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我脸上……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
25、作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？（2分）
答：
26、朱自清的《背影》有一些含意深长，最能表现作者的情意的关键性语句，如“唉，我现在想想，那里真是太聪明了！”试从《父亲》一文中找出一个类似的句子。（2分）
答：
27、“我就这样最后一次见父亲”一句中的“这样”指代的内容是
                                                          。（2分）
28、“不少人都说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的三个事例概括说明“孝子”的表现。（3分）
答：
29、文章结尾处写道：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么，表达了怎样的情感？（2分）
答：

30、本文与朱自清的《背影》很相似，在内容上它们同是写
            ，所表达的思想感情也是一致的，语言都具有
的特点。不同的是《背影》处处紧扣                          ，写出了父亲对儿子的关爱；而本文则侧重写                           ，体现了父恩难忘。（4分）
四、作文：（40分）
【友情提示：“感人心者，莫先乎情”。老师最喜欢有真情实感的文章，相信你的文章能深深打动老师的心，预祝你得高分。】
在社会大家庭中，有些人常常因为没有互相了解、沟通，造成彼此间的误会、隔阂。那么，就让我们敞开心扉，倾诉心声吧！大家都试着来一次“换位思考”，用最坦诚的方式，把自己的心里话告诉彼此。不管是亲切的叮咛，热心的忠告，还是委婉的建议,尖锐的批评,不管是来自生活的大事小事,还是来自内心的感想思考,只要出于真实,发自真心,一定可以开出最美的花朵,为我们这个大家庭带来一片春色！
请以《          ，如果我是你》为题，写一篇文章。
提示与要求：
     1、在上述题目的横线中填上诸如“老师”、“爸爸”、“妈妈”、“班长”或某一个人的化名等相应内容，补全题目。所写对象可以指具体的一个人，也可以指所有的那一类人。
2、文体不限，可综合运用多种表达方式，但要注意文体规范，内容具体。
3、字数不少于600字。不得出现真实的人名、校名等。

永春县05年春季八年级期末考语文试卷参考答案
一、书写•养成习惯（+3分）
1、此题考查学生的书写水平，不设置具体抄写的内容，意在督促学生在所有答题中都要养成良好的书写习惯。阅卷时一定要作为一道试题来评判，视学生全卷卷面书写水平综合评分。
一等3分：书写规范、美观，卷而整洁，基本功好。二等2分：书写较工整，卷面基本整洁，基本功较好。三等

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