九台一中高中一年级语文期末试题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期末试卷 试题 名称 九台一中高中一年级语文期末试题(高一必修二 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2005————2006学年度第二学期期末考试高一语文试卷第І卷（选择题，每题3分）一、基础知识（共六题，每题3分）1、 下列加点字注音完全正确的一组是（）A监生（jiàn）戛然(jiá)蹙缩(cù)改弦更张(xuán)B付梓(zĭ)间断(jiān)萌蘖(niè)喁喁私语(yú)C脂肪(zhī)怔怔(zhēng)回溯(sù)屡见不鲜(xiăn)D吮吸

试题预览   2005————2006学年度第二学期期末考试 高一语文试卷 第І卷（选择题，每题3分） 一、基础知识（共六题，每题3分） 1、 下列加点字注音完全正确的一组是（  ） A  监生（ jiàn ）    戛然  (jiá )     蹙缩  (cù)   改弦更张 (xuán ) B  付梓 (  zĭ )       间断  (jiān)     萌蘖 (niè)   喁喁私语 (yú) C  脂肪 ( zhī)        怔怔 (zhēng)    回溯  (sù)   屡见不鲜 (xiăn) D  吮吸 (shŭn)       鞭笞  (chī)      孱弱 (chán)  乳臭未干 (xiù) 2、下列各组词语书写完全正确的一组 （    ） A  锱铢   寒喧     呕心沥血      宽宏大量 B  杀青   嗔怪     畏葸不前      各行其事 C  贸然   渔场     礼尚往来      计日程功 D  布署   迄今     关怀备至      喋喋不休 3、 依次填入下列各句空处的词语， 最恰当的一组是（    ）  ⑴   他曾经是一位人人爱戴的公仆，现在却--------成一个万人唾弃的腐败分子。  ⑵   这个疗养院建在了山脚下，山环水抱，平日里十分-----。  ⑶   这个老人在地震后-----了三个失去父母的孩子，受到大家的称赞。  ⑷   咱这河里的水是从东海议价买来的，每吨当然-------一元。 A  蜕化    清净    扶养   不只  B  蜕化   清静    抚养  不止 C  退化    清静    扶养   不只  D  退化   清净    抚养  不止 4、下列各句中成语运用正确的一项是（    ） A  乒坛常青树瓦尔德内尔又一次参加了世乒赛，成了炙手可热的焦点人物。 B  杂志社的来稿虽然很多，可是多是不刊之论，优秀的稿件太少。 C   历史上也曾经有几位文韬武略的英雄人物，想一统天下，但都未曾实现自己的抱负。 D  “眼睛一眨，老母鸡变鸭”，极光可真是这样，变幻莫测，而这一切又往往发生在几秒钟或数分钟之内。 5、下列各句中没有语病的一句是（   ） A 游戏技术的提高，为广泛深入地开展群众性游戏活动提供了条件。 B 他如果不能实事求是， 事业就会受到损失。  C  我省的粮食总产量，以平均每年递增百分之二十的速度大踏步向前发展。  D 他是一位廉洁奉公的好干部，得到了人民群众的拥戴，，并安排担任了市长的职务。   6、下列各句中标点符号使用无误的一项（   ） A 总之，我们要拿来。我们要或使用、或存放、或毁灭。 B  <<拿来主义>>选自《且接听杂文》。（《鲁迅全集》第六卷，人民文学出版社1981年版） C 徽宗写诗吹嘘说：“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。”实际上不过当年成熟一次而已。 D  我国著名的笑星：赵本山、巩汉林、郭东临将在长春同台献艺。 二、阅读下面文言文选段，然后回答问题（每题3分） 赵括纸上谈兵 七年，秦与赵兵相距长平。时赵奢已死，而蔺相如病笃。赵使廉颇将攻秦，秦数败赵军， 赵军固壁不战。秦数挑战，廉颇不肯。赵王信秦之间，秦之间言：“秦之所恶，独畏马服君赵奢之子赵括为将耳。”赵王因以括为将，代蔺相如曰：“王以名使括，若胶柱而鼓瑟耳。括徒能读其父书传，不知合变也。”赵王不听，遂将之。 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。括母问奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。” 及括将行，其母上书言于王曰：“括不可使将。”王曰：“何以？”对曰：“始妾事其父，时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数，大王及宗室所赏赐者尽以予军吏士大夫，受命之日，不问家事。今括一旦为将，东向而朝，军吏无敢仰视之者，王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。王以为何如其父？父子异心，愿王勿遣。”王曰：“母置之，吾已决矣。”括母因曰：“王终遣之，即有如不称，妾得无随坐乎？”王许诺。 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。括军败，数十万之觽遂降秦，秦悉坑之。赵前后所亡凡四十五万。 明年，秦兵遂围邯郸，岁余，几不得脱。赖楚、魏诸侯来救，乃得解邯郸之围。 赵王亦以括母先言，竟不诛也。 《史记•廉颇蔺相如列传》   7、下列加点字的解释不正确的一项是（   ） A 赵军固壁不战                  壁： 军营  营垒 B 而日视便利田宅可买者买之      便利   方便 便宜 C 妾得无随坐乎                  随坐  引别人犯法而被牵连获罪 D 悉更约束                      约束   规章制度 8、下面各组句子中,加点的词意义和用法判断准确的一组是(    )  ①妾得无随坐乎                         ③  括徒能读其父书传 ②其闻道也固先乎吾                     ④  王以为何如其父 A  ①②相同  ③④不同                 B  ①② 不同  ③④相同 C  ①②不同  ③④不同                 D  ①② 相同  ③④相同 9、下面各项完全表现赵括纸上谈兵，自以为是的一组是（     ） ① 赵王因以括为将，代廉颇。 ② 赵括自少时学兵法， 言兵事，以天下莫能当。 ③ 尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。 ④ 王所赐金帛，归藏于家，而日视便利田宅可买者买之。 ⑤ 赵括既代廉颇，悉更约束，易置军吏。 ⑥ 四十余日，军饿，赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。 A ②③④      B   ①⑤⑥        C  ①④⑥      D  ②③⑤ 10、下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（   ） A  赵奢死，蔺相如病重，赵王派廉颇攻打秦国，秦国几次打败赵军。后来秦国几次挑战，廉颇都采取坚守不出的战略，使秦军几次挑战都无效。 B  秦军采取离间计使赵王怀疑廉颇，因而撤换了廉颇而用赵括为将。 C   赵括执掌军中大权后，不像他的父亲平时与军中士兵同甘共苦，关心士兵，而是高高在上，自私贪财。说明赵奢早就认为他是这种不可救药的人。  D  赵括刚一代替廉颇为将，就立即改变军中的规章制度，撤换了许多军吏，动摇了军心，作战时粮道又被秦军切断，军队被切分，最后自己也被杀，全军覆没，应了他父亲的话。 2005——2006学年度第二学期期末试卷 高一语文答题卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 第Ⅱ卷（非选择题） 一、 选择题（每题3分） 题号 1 2 3 4 5 6 答案 二、阅读题（每题3分） 题号 7 8 9 10 答案 三、文言文阅读 11、把下面的句子译成现代汉语 （每句3分） ①  兵，死地也，而括易言之。 译文———————————————————————————。 ②  时为将，身所奉饭饮而进食者以十数，所友者以百数 译文  ——————————————————————--。 12、阅读下面的两首词，然后回答问题（6分）                      卜算子• 咏梅                          陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独愁，更著风和雨。    无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。                     卜算子• 咏梅                         毛泽东 风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时， 她在丛中笑。 ⑴《离骚》中有“虽体解吾犹为变西，岂余心之可惩”之句，陆游词中与此意思相近的句子是——————————————————（2分） ⑵ 这两首词中，意象相同，但是表达的情感却不相同， 试做简要分析。 陆游词————————————————————————。（2分） 毛泽东词———————————————————————。（2分） 13、名句填空（任选4句）（4分） ⑴——————————————————，无人知是荔枝来。 ⑵身死人手，为天下笑者，何也？——————————————————。 ⑶仰观宇宙之大，——————————————，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 ⑷木欣欣以向荣——————————————。 ⑸————————————，术业有专攻，如是而已。 ⑹灭六国者，六国也，非秦也；——————————————————。 四、现代文阅读。完成14——17题（14分） 什么叫做文化？ 龙应台  　　文化是随一个人迎面走来的——他的举手投足，他的一颦一笑，他的整体气质。他走过一棵树，树枝低垂，他是随手把枝折断丢弃，还是弯身而过？一只长了癣的流浪狗走近他，他是怜悯地避开，还是一脚踢过去？电梯门打开，他是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和他并肩路口，绿灯亮了，他会搀那盲者一把吗？他与别人如何擦身而过？他如何低头系上自己松了的鞋带？他怎么自卖菜小贩手中接过找来的零钱？他，独处时如何与自己相处？    文化其实体现在一个人如何对待自己，如何对待他人，如何对待自己所处的自然环境。在一个文化厚实的社会里，人懂得尊重自己——他不苟且，因为不苟且所以有品味；人懂得尊重别人——他不霸道，因为不霸道所以有道德；人懂得尊重自然——他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命。     胡兰成描写他所熟悉的江南乡下人。俭朴的农家妇女也许坐在门槛上织毛线、拣豆子，穿着家居的粗布裤，但是一见邻居来访，即使是极为熟悉的街坊邻居，她也必先进屋里去，将裙子换上，再出来和客人说话。穿裙或穿裤代表什么符号会因时代而变，但是认为“礼”是重要的——也就是一种对自己和对他人的尊重，在农妇身上显现的其实是一种文化的底蕴。     何谓底蕴，不过就是没有学问、不识字的也自然会知道的礼数，因为祖辈父辈代代相传，因为家家户户耳濡目染，价值观在潜移默化中于焉而形，这就是文化。农妇或许不知道仲尼曾经说过“尔爱其羊，吾爱其礼”，但是她举手投足之间，无处不是“礼”。     希腊的山从大海拔起，气候干燥，土地贫瘠，简陋的农舍错落在荆棘山路中，老农牵着大耳驴子自橄榄树下走过。他的简单的家，粉墙漆得雪白，墙角一株蔷薇老根盘旋，开出一簇簇绯红的花朵，映在白墙上。老农不见得知道亚里斯多德如何谈论诗学和美学，但是他在刷白了的粉墙边种下一株红蔷薇，显然认为“美”是重要的，一种对待自己、对待他人、对待环境的做法。他很可能不曾踏入过任何美术馆，但他起居进退之间，无处不是“美”。 　　在台湾南部乡下，我曾经在一个庙前的荷花池畔坐下。为了不把裙子弄脏，便将报纸垫在下面。一个戴着斗笠的老人家马上递过来自己肩上的毛巾，说：“小姐，那个纸有字，不要坐啦，我的毛巾给你坐。”字，代表知识的价值，斗笠老伯坚持自己对知识的敬重。     对于心中某种“价值”和“秩序”的坚持，在乱世中尤其黑白分明起来。今天我们看见的巴黎雍容美丽一如以往，是因为，占领巴黎的德国指挥官在接到希特勒“撤退前彻底毁掉巴黎”的命令时，决定抗命不从，以自己的生命为代价保住一个古城。梁漱溟在日本军机的炮弹在身边轰然炸开时，静坐院落中，继续读书，思索东西文化和教育的问题。二者对后世的影响或许不同，“抵抗”的姿态却是一致的。     “价值”和“秩序”有所坚持，对破坏这种“价值”和“秩序”有所抵抗，就是文化。 　14、作者认为，在社会中，一个人拥有文化的表现是什么？请简明扼要地回答：（30字以内）（4分） 　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　 　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  　  15、为什么作者说占领巴黎的德国指挥官与梁漱溟“抵抗”的姿态是一致的？（4分） 　　答：——————————————————————————。    16、请举出文章以外的、可以说明这个人或这个民族拥有文化的一个具体事例。（4分） 　　答：——————————————————————————。 17、选出下列对原文内容的理解表述正确的一项是（　 ）（2分） 　　A．作者举江南农家妇女为例，是要说明“礼”于人们举手投足间无处不在。 　　B．希腊老农起居进退的生活告诉我们，不知道美学理论的人也能创造“美”。 　　C．台湾乡下斗笠老伯不愿有字的纸被弄脏，表现了普通的人们对知识的迷信。 　　D．以上三例说明，即使是没有文化的人，也是懂得“礼”和“美”，承认知识价值的。 五、阅读下面材料，按要求完成作文（40分） 将两只大白鼠丢入一个装了水的器皿中，它们会拼命地挣扎求生，一般维持的时间是8分钟左右。然后，在同样的器皿中放入另外两只大白鼠，在它们挣扎了五分钟左右后，放入一个可以让它们爬出器皿的跳板，这两只大白鼠得以活下来。若干天后，再将这两只大难不死的白鼠放入同样的器皿，结果两只大白鼠竟然可以坚持24分钟。在它们最不行的时候，被人捞了上来，活着。前面两只大白鼠因为没有逃生的经验，只能凭本能挣扎求生；后面两只大白鼠因为有逃生的经验而多了一种精神的力量。这种精神力量就是内心对一个好的结果心存希望。在很多情况下，希望的力量可能比知识的力量更强大。 请以“希望就是力量”为话题，写一篇文章，要求联系生活实际。 注意：1、立意自定。2、文体自选。3、题目自拟。4、不少于800字。 语文试题答案 1、D  2、C   3、B  4、D   5、A   6、C   7、B   8、B    9、D 10、C   11、 ① 用兵，是生死攸关的大事，赵括却说得很容易。② 他父亲当时为将领，军中他得亲自捧着饮食恭请食用的人有几十个，给他当朋友看待的有上百人。 12、①零落成泥碾作尘，只有香如故。② 13、①一骑红尘妃子笑 ②仁义不施攻守之势异也 ③俯察品类之盛 ④ 泉涓涓而始流 ⑤闻道有先后 ⑥族秦者秦也，非天下也   14、懂得尊重自己，不苟且；懂得尊重别人，不霸道；懂得尊重自然，不掠夺 15、因为他们都表现出了在乱世中对于自己心中某种“价值”和“秩序”的坚持，都对破坏这种“价值”和“秩序”有所抵抗。这都是文化。 16、（略） 17、　B (221.9.57.157)   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 必修二 期末试卷 上一个『南充市2006——2007学年度下期高中二年级教学质量监测语文试题』  下一个『语文版九年级上册第六、七单元同步检测及答案』

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