新罗区2006～2007学年第一学期期末质量检查\人教版 -- 部编人教版七年级上册

新罗区2006～2007学年第一学期期末质量检查\人教版

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"新罗区2006～2007学年第一学期期末质量检查七年级语文试题（满分：100分；考试时间：120分钟）命题人题号一二三总分（一）（二）（三）得分评卷人一．积累与运用（23分）1．阅读下面一段话，完成（1）－（3）题。（10分）我们生活在一个诗的国度。徜徉于诗的海洋中，我们感受多姿多cǎi（）的画面，

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"新罗区2006～2007学年第一学期期末质量检查
七年级语文试题
（满分：100分；考试时间：120分钟）
命题人
题号一二三总分
（一）（二）（三）
得分
评卷人
一．积累与运用（23分）
1．阅读下面一段话，完成（1）－（3）题。（10分）
    我们生活在一个诗的国度。徜徉于诗的海洋中，我们感受多姿多cǎi（      ）的画面，体验丰富的情感，解读闪光的智慧，jí（      ）取灿烂的文化，抒写无尽的梦想——
我梦想独自站在浩hàn（      ）的大海边，感受“秋风萧瑟，  ①       ”的壮观；我梦想徘徊于美丽的西子湖pàn（      ），欣赏“   ②       ，浅草才能没马蹄”的美景；我梦想驻足破山寺的后禅院，体会“曲径通幽处，   ③       ”的幽静；我梦想来到乡野田间，与辛弃疾一道分享“   ④       ，听取蛙声一片”的喜悦；我梦想   ⑤      ……
沉醉诗海，让诗情、诗意在心中尽情流淌……
（1）请在下面的括号内写出相应的汉字。（4分）
多姿多cǎi（     ）   jí（     ）取     浩hàn（     ）    湖pàn（      ）
（2）根据语境，在下面横线上填写相应的诗句。（4分）　　　
①
②
③
④

（3）仿照第二段前四句的句式，发挥联想和想像，在第⑤处续写一个句子。（2分）
我梦想

2．《论语》中，有许多格言给人以教育和启迪。请你写出关于品德修养及学习态度的格言各一则。（2分）
    品德修养：
学习态度：
3．本学期，老师带领我们开展了若干次语文综合实践活动。请写出你印象最深刻的一次活动名称，并用简洁的语言概括出你参加这次活动的收获。（不少于30字）（3分）
提示：①名称：“漫游语文世界”、“感受自然”、“探索月球奥秘”等。
②收获：可从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观中的某一方面阐述。
    活动名称：
活动收获：


4．当你遇到下列情况时，你认为说法较得体的一项是（     ）。（1分）
A．当你的同桌向你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。”
B．当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。”
C．你参加演讲比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛。”
D．同学小强被自行车撞伤，你打电话对他妈妈说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了！”
5．下面这段文字有两个语病，请把它们找出来，并在原文上改正。（4分）
有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。这种病的主要症状有：精神不振、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。一些家长没有意识到这一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效地寻找治疗疾病的方法。
6．一学期来，同学们一定阅读了不少文学名著。请从以下书目中任选一本（部），向你的朋友推荐，并简要谈谈你推荐的理由。（提示：可从作品内容、作品影响、写作方法、阅读感受中的某一方面向他们重点介绍）（3分）
备选书目：《爱的教育》《繁星》《春水》《伊索寓言》
推荐书名：
推荐的理由：


二．阅读理解（37分）
（一）阅读文言文《陈太丘与友期》，回答文后7－11题。（12分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
7．解释下列句中加点的词。（3分）
   ①相委而去。                 去
   ②太丘舍去，去后乃至。       乃
   ③与人期行                   期
8．下列加点字解释完全相同的一项是（      ）。（2分）
A、  太丘舍去                    B、   元方入门不顾
             又渐如常楼；又渐如高舍          （刘备）三顾臣于草庐之中
C、  与友期行                    D、  下车引之
              有一言而可以终身行之者乎         丁壮者引弦而战
9．翻译句子。（3分）
友人惭，下车引之，元方入门不顾。

10．客人“怒→惭”的变化从侧面烘托了                                 。（2分）
11．既然友人已“惭”，又欲“下车引之”，而元方却“入门不顾。”你认为元方这样做是否失礼，为什么？（2分）
答：

（二）阅读下文，完成文后12—15题。（11分）
水的语言
水是会“说话”的。听听水的声音，可以判断水的状况，你不妨试一试：把满满的一瓶水倒出来，听！水在噗噗作响，它在告诉你：“我出来啦！”用墨水瓶、暖水瓶做这个实验，它们发出的声音是不同的。
这个原理很简单，因为水流出来的时候，空气要从瓶口挤过去，那一个个气泡钻出水面时，会因为压力变小而猛地一下子膨胀，水就这样“说话”了。
把水壶坐在火炉上，当水壶发出叫声的时候，水还没有开。等水真正沸腾的时候，叫声又不是那么响了。“响水不开，开水不响”，水壶里的声息为什么能报告壶里的情况呢？
坐在火炉上的水壶，壶底的水最先热起来，于是那里就产生了气泡。这些气泡很热，也很轻，便在浮力的作用下，升到了上边的冷水层。热气泡在冷水里散发出了大量的热，它们温度降了下来，好像泻了汽的皮球，抵挡不住水的压力，就被水给压破了。气泡破裂时会发出响声，水壶便“鸣”叫了起来。水在沸腾的时候，气泡一个接一个地钻出水面冲到空气里，很少有在水里破裂的，这时水的声音就变成“哗啦”“哗啦”的了。
人被烫着会喊叫，水挨烫时也要“尖叫”呢：把几滴冷水滴在火红的炉盖上，听！它咝咝地尖叫了。烧水做饭时，我们常常会听到这种声音。
水当然没有知觉，它挨烫时的“尖叫”是由于它急速地变成汽。炉盖或红煤球的温度都很高，水滴到上面马上变成了水蒸汽。一滴水要变成汽，体积大约要膨胀1500倍，这一胀，就像小炸弹爆炸，发出了声音。
你会判断壶里的水开不开吗？
提一壶冷水，向地面上倒一点，你听到的是清脆的劈啪声。提一壶开水，同样向地面上倒一点，听！它发出了低沉的波波声。为什么冷水和开水声调不同呢？这跟水的温度有关系。当水温在100℃左右时，水不断地变成汽，开水四周包着这层汽，好像裹着一层线毯，落到地上的声调也就低沉多了，冷水落到地面上，没有汽垫的缓冲作用，声音也就变得清脆了。这正像掉在地面上的钢球能发出清脆的声音，掉在棉被上的钢球只会发出一点儿声响一样。
水的奇妙语言可多啦，你能自己做些实验，研究一下吗？  （选自《作文与考试》）
12．你能体会标题的妙处吗？请说说看。（2分）
答：
13．读完全文，你知道了水的哪几种“语言”？（4分）
答：

14．“一滴水要变成汽，体积大约要膨胀1500倍”中的“大约”能否删去，为什么？（2分）
答：
15．从文中看，判断水开有哪几种方法？在日常生活中，你还发现和积累了其他什么方法？（3分）
答：

（三）阅读下文，完成文后16—19题。（14分）
友情的树枝
             刘佳
（1）友情更像一棵树，只要你细心，它就可以枝繁叶茂。但这棵树有些枝条要好好地保护，而有些枝条却要果断地修剪掉，树才能顺利生长。
（2）有一枝叫敏感，它总是放肆地生长着，烦扰着我对朋友的心情。我曾经过于注重朋友对自己的态度，而不关心原因。我总认为友情应是专一的，最好的朋友只有一个，也要求朋友对我也同样专一，永远充满热情。无论何时我需要帮助，甚至半夜把朋友从梦里拉起来聊天，她（他）也应毫无怨言。我不允许被朋友冷落，即使高朋满座，也不能把我遗忘……后来，在失去了许多朋友之后，我才明白，友情是默默地关怀。每个人都在为生活奔波着，只要彼此知道牵挂着对方，有了困难便无条件地帮忙，最少我知道有可诉苦的去处，这就足够了。何必对友情刻薄呢？于是，我果断地砍掉这只树杈。
（3）有一枝叫抱怨。即使是再要好的朋友也不能忍受对他（她）的抱怨。友情是美好的，但不完美，就像世间的事物一样，朋友之间也难免会有误解或矛盾。每个人都有性格，也许你不会当面指责朋友的错误，但若是到另一个朋友那里去说闲话，那就更糟了，因为你失去的将不止是一个人的友谊。我毫不犹豫地砍下这一枝树杈。
（4）面前又有一枝叫自视聪明。如果你有才华和自视有才华，而且觉得自己很聪明又雄心勃勃，或事业小成，就可以趾高气扬地在朋友面前炫耀，并自恃内行而压制别人的思想，那是非常错误的。因为朋友之间是平等的，当你失败的时候，正是他们来安慰你、鼓励你，每个朋友都见过你的落魄和奋斗的全过程，并为你的成功而高兴，如今你的狂妄会让人感到那么虚假和忘恩负义。骄傲会变成对友谊的轻视，当你认为友谊不那么重要时，它便会悄悄远离了。赶快剪掉这枝树杈。
（5）还有一枝名叫嫉妒。这是人性中的一块阴影。有时，面对朋友的成功我心中除了喜悦之外还多少有些失落的酸涩，这是危险的，迟早友谊会出现裂纹。其实一个人的幸福，与朋友共同分享就成为大家的幸福；个人的痛苦分成几份承担，也就不成其为痛苦了。砍掉这枝树杈吧，别犹豫。
（6）精心修剪之后，我发现友情这棵树只剩下真诚、关怀、信任，它快乐地伸展着枝条，旺盛地生长成一片葱郁。此时，我发现树的顶端有一枝饱满而红艳的友情果实正高挂着，等我来采摘。
16．迅速理清全文思路，结合文章内容分析本文的结构特点。（4分）
答：                                                                  &nb

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