连云港市2007届高三第一次调研考试

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试题预览 "连云港市2007届高三第一次调研考试(含答案)     语文试题 注意事项： 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。试题部分共1至8页。全卷满分150分，考试时间150分钟。     答题前先将密封线内的项目填写清楚；请在答题纸上指定区域内作答，在试题卷上作答一律无效。 第Ⅰ卷(选择题共30分) 一、(12分，每小题3分) 1．下列词语中加点的字的读音，每对读音完全相同的一组是：     A．号丧／号淘大哭       行伍／行云流水       勾当／勾心斗角     B．碑帖／俯首帖耳       强盛／强人所难       蒙骗／蒙头转向     C．暑假／假公济私       角色／群雄角逐       重阳／安土重迁     D．量化／量体裁衣       折桂／损兵折将       拘泥／泥古不化 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是：     A．寥廓    寒暄    霓虹灯    再接再厉     B．呕气    演绎    挖墙角    首屈一指     C．精萃    涵养    渔水情    相濡以沫     D．脉搏    佳绩    文诌诌    鼎立相助 3．下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是     A．近日，苏北十家法院的院长齐聚连云港市，交流践行社会主义法治理念的体会，这对于促进法制建设和政法队伍建设有着积极的意义。     B．为了夯实和谐社会的基础，在目前公共教育资源紧缺的情势下，公共教育资源的分配取向，不是锦上添花的精英教育，而是雪中送炭的普及教育。     C．最令我们敬佩的是巴金老人的人品，他胸无城府，朴实无华，心灵如蓝天一般透明，在今天这个功利浮躁的年代里，这种说真话、做真人的人品实在难能可贵。     D．建设社会主义新农村，是我国现代化进程中的重大历史任务。在这个推波助澜的伟大征程中，教育事业承担着为新农村建设培养千千万万有文化、懂技术、会经营的新型农民的重任。 4．下列各句中，没有语病的一句是：         A．新浪网今天公布的一项调查结果显示，在等离子电视和钻石项链、高端手机和名牌服装之间，有超过四分之三的女性选择了前者，这说明女性更喜欢科技含量高的产品。     B．卫生部要求，各级地方部门要完善城镇职工基本医疗保险，扩大医疗保险覆盖面，着力解决破产企业退休人员和困难企业职工参加基本医疗保险，加强医疗卫生基金管理。     C．《百家讲坛》栏目不断培养专家、学者的公众意识，不断强化媒体为电视观众着想的服务意识，经常重拳出击，推出精品，收视率屡创新高，影响力日益扩大。     D．为了争取高速度，我们必须狠抓科学技术的现代化，使它走在生产建设的前面，把我国国民经济用先进的科学技术搞上去。 二、(9分，每小题3分)     阅读下面的文字，完成5—7题。     谈到死亡，一般人想到的都是凄凉或者悲伤的场面，但对于美国纽约冷泉港实验室(全     世界最著名的细胞分子生物学实验室之一)的迈克尔•加德纳教授来说，死亡却是一个异常繁忙的场面。这是他从自己的工作中得到的体验——他专门研究动物的机体是如何处置体内死亡的细胞的。     动物体内每时每刻都有大量细胞死亡。机体对这些死亡细胞的正确处置是一项非常重    要的生理功能。如果机体不能及时将体内的死亡细胞处置掉，后者便会在体内引发一系列    对机体有害的病理反应。比如，人体在胚胎发育的初期，双手和双脚的指(趾)头之间会有一    种类似于鸭子脚上的蹼一样的结构，但随着胚胎的发育，构成这种结构的细胞会逐渐死亡，    并被机体清除掉。到胎儿出生时，这种蹼样结构会完全消失。但如果胎儿的这种机制发生    了异常，那么孕妇生下来的就是个畸形儿。     在大多数情况下，机体都是依靠体内一种名为“巨噬细胞”的细胞来吞噬和处理体内的    死亡细胞的。现在，让加德纳等科学家感兴趣的是，巨噬细胞是如何知道一个细胞是否已经    发生了死亡，进而对其发挥吞噬作用的呢?因为如果不能精确地做到这一点，那么巨噬细胞    很有可能对健康的细胞也发动攻击，继而造成机体损伤。     经过近10年的研究，科学家已经初步探明，是巨噬细胞表面的某些分子在发挥着识别    死亡细胞的功能。此外，死亡细胞表面也存在某种分子，这种分子被认为是死亡细胞向巨噬    细胞发出的信号，告诉巨噬细胞可以来吞噬自己了，所以有人称其为“诱吞分子”。 科学家发现，在某些死亡细胞的表面存在一种名为“磷脂酰丝氨酸”(PG)的诱吞分子，    而在巨噬细胞的表面则有一种可以和PG分子相结合的蛋白质分子。通过这两种分子，巨    噬细胞就可以正确地识别死亡细胞，并对其发挥吞噬作用。 那么健康细胞之所以不被巨噬细胞所吞噬，是不是因为它们的细胞膜表面没有PG分  子呢?科学家的研究显示，PG同样存在于健康细胞，只不过在健康细胞，这种分子只存在于细胞膜的内表面，平时巨噬细胞没有机会接触到这些分子。但当细胞死亡时，死亡细胞内部一种特殊的蛋白质就会将PG分子迅速转运到细胞膜的外表面，以供巨噬细胞识别。 除了PG分子，健康细胞还借助其他机制来确保自身安全。比如，巨噬细胞与白细胞在  血管里一起流动的时候，会主动捕捉白细胞。但很快地，巨噬细胞又会将那些健康的白细胞  释放开，而那些确实已经死亡的白细胞则会被巨噬细胞毫不留情地吞噬掉。科学家发现，在  与巨噬细胞结合的过程中，白细胞会通过一种名为CD31的分子“告诉”巨噬细胞，“我还没有死”。                               (2006．1《科技日报》) 5．下列对“巨噬细胞”功能的理解准确的一项是：     A．巨噬细胞是一种能够保护机体健康的体内细胞，它能及时吞噬和处理体内的死亡细  胞，从而避免死亡细胞在体内引发一系列对机体有害的病理反应。     B．巨噬细胞能及时地将体内的死亡细胞处理掉，不过也有可能对健康的细胞发动攻击，  继而造成对机体的损伤。     C．巨噬细胞表面的某些分子不仅具有认识死亡细胞的功能，而且能对这些死亡细胞发挥吞噬作用。 D．巨噬细胞有独特的识别能力，这种能力能使它主动而轻松地辨别出白细胞中哪些是健康细胞，哪些是死亡细胞。 6．以下对文章内容的理解，不正确的一项是：     A．健康细胞中PG分子只存在于细胞膜的内表面从而使巨噬细胞无法接触到；健康细胞还借助其他机制来确保自身安全。     B．死亡细胞如不及时处理掉，便会在体内引发一系列对机体有害的病理反应，最终导致畸形儿的产生。     C．死亡细胞表面存在某种诱吞分子，巨噬细胞的表面有一种特殊的蛋白质分子，这两种分子相结合，使得巨噬细胞发挥吞噬作用。     D．PG分子并非一开始就在细胞膜表面，只有当细胞死亡时，才由死亡细胞内部一种特殊的蛋白质迅速将其转运到细胞膜的外表面。 7．根据文章信息，以下推断不正确的一项是：     A．谈到死亡，一般人想到的是凄凉或悲伤的场面，这一般是指机体的死亡。机体内细胞的死亡与机体死亡，多数情况不是—回事。 B．机体对死亡细胞的正确处置是一项非常重要的生理机能，如果这个机能衰弱了，则生命体会向衰弱发展或处于病变之中。 C．体内的死亡细胞完全要靠巨噬细胞来吞噬处理，如果没有巨噬细胞，体内的死亡细胞就将无法清除，机体就将受到损伤。     D．动物体内每时每刻都有大量细胞死亡，这些细胞的死亡对于动物机体的健康来说，有时并不是一件坏事。 三、(9分，每小题3分)     请阅读下面的文言文，完成8～10题。     昊廷祚，字庆之，并州太原人。少颇读书，事周祖，为亲校。广顺初，授庄宅副使，迁内军器库使、知怀州，入为皇城使。会天平符彦卿移镇大名，以廷祚权知郓州。     世宗即位，迁右羽林将军，充内客省使。未几，拜宣徽北院使。世宗征刘崇，为北面都巡检使。师还，权判澶州。归阙，加右监门卫大将军。俄迁宣徽南院使、判河南府、知西京留守事。汴河决，命廷祚督丁壮数万塞之。因增筑堤防，自京城至临淮，数旬讫工。世宗北征，权东京留守。是夏，河决郑州原武县，命廷祚发近县丁壮二万余塞之。师还，以廷祚为左骁卫上将军、检校太傅，充枢密使。恭帝即位，加检校太尉。     宋初，加同中书门下三品，以其父名璋，故避之。会李筠叛，廷祚白太祖曰：“潞城岩险，且阻太行，贼据之，未易破也。筠素勇而轻，若速击之，必离上党来邀我战，犹兽亡其薮，鱼脱于渊，因可擒矣。”太祖遂亲征，以廷祚留守东京兼判开封府。筠果领兵来，战泽州南，其众败走。及讨李重进，又为东京留守。     建隆二年夏，帝谓之曰：“卿掌枢务，有年于兹，与卿秦州，以均劳逸。明日制出，恐卿以离朕左右为忧，故先告卿。”即以为雄武军节度。先是，秦州夕阳镇西北接大薮，多材植，古伏羌县之地。高防知州日，建议就置采造务，调军卒分番取其材以给京师。西夏酋长尚波于率众争夺，颇伤役卒，防捕击其党，以状闻。上令廷祚代防，赍诏赦尚波于等，夏人感悦。是年秋，以伏羌地来献。     乾德二年来朝，改镇京兆。开宝四年长春节来朝。俄遇疾，车驾临问，命蒸艾灸其腹，遣中使王继恩监视之。未几卒，年五十四。赠侍中，官给葬事。 廷祚谨厚寡言，性至孝，居母丧，绝水浆累日。好学，聚书万余卷。治家严肃，尤崇奉释氏。                               (《宋史•吴廷祚传》) 8．下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是：    A．归阙      阙：代指京城。          B．权东京留守    权：暂代官职。    C．以状闻    闻：出名、闻名。        D．数旬讫工      讫：完毕、结束。 9．文中“以其父名璋，故避之”的“以”字，与下列句子中加点的“以”字意义和用法相同的一项是：     A．欲以客往赴秦军，与赵俱死 B．诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年 C．秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦璧 D．夫夷以近，则游者众 10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：     A．吴廷祚具有治理水务的能力。当汴河决堤的时候，奉命督率数万丁壮劳力填塞、筑堤；后来黄河在郑州原武县决口，又是他调发劳力堵塞住。     B．吴廷祚具有政治组织才能，深得朝廷信任。一生大大小小先后做过不少官，多次担负留守重任，死后官府供给丧葬物用，礼遇优渥。     C．吴廷祚具有战略眼光。高防在任秦州知州时，曾接受他的建议，一方面采用武力捕击西夏人，另一方面又采用安抚政策，化解了民族矛盾。 D．吴廷祚为人严谨敦厚，沉默寡言；讲究孝道，母亲去世，他连续多日滴水不沾；治家严谨，信奉佛教。 第Ⅱ卷(共120分) 四、(23分) 11．请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)     (1)犹兽亡其薮，鱼脱于渊，因可擒矣。     (2)卿掌枢务，有年于兹，与卿秦州，以均劳逸。     (3)车驾临问，命熟艾灸其腹，遣中使王继恩监视之。 12．请阅读下面一首诗，然后回答问题。(8分) 喜外弟卢纶见宿 司空曙① 静夜四无邻，荒居旧业贫。 雨中黄叶树，灯下白头人。 以我独沉久，愧君相见频。      平生自有分，况是蔡家亲②。     注：①司空曙，唐代诗人。据《唐才子传》卷四载，司空曙“磊落有奇才”，但因为“性耿介，不干权要”，所以落得宦途坎坷，家境清寒。②蔡家亲，羊祜为蔡邕外孙，后人因称表亲为蔡家亲。     (1)题目“喜外弟卢纶见宿”中的“喜”与“愧君相见频”一句中的“愧”是否矛盾?请结合诗句，具体分析。(4分)   ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ (2)千古名句“雨中黄叶树，灯下白头人”历来为名家所推崇，请简要赏析。(4分)     ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分) ①唯草木之零落兮，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(《离骚》) ② ＿＿＿＿＿＿＿＿＿，相逢何必曾相识。(《琵琶行》) ③女娲炼石补天处，＿＿＿＿＿＿＿＿＿；(《李凭箜篌引》) ④牵衣顿足拦道哭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿(《兵车行》) ⑤＿＿＿＿＿＿＿＿＿，举类迩而见义远。(《屈原列传》) ⑥海上生明月，＿＿＿＿＿＿＿＿＿(张九龄《望月怀远》) 五、(22分) 请阅读下面的文字，完成14～17题。     《百家讲坛》拉开了“文化奶妈”的时代 老愚 “《于丹<论语>心得》签售一日过万册”，这个新闻近几日一直在我的脑海里盘旋，因为它不是个枯燥的阿拉伯数字。签售当日，我路过中关村图书大厦，看见好多人绕着楼排队，起先以为是商场要大优惠，他们在抢购什么东西，走近才知道，原来是为了于丹女士讲孔子的签名售书。冬天的风在他们身上肆意拍打着，蛇样的队伍却越来越庞大，从这样的人群旁边走过，心情颇为复杂。 央视《百家讲坛》火爆后，文化传承似乎找到了一条通向罗马的捷径。本来是给闲人解闷的讲坛，成了普及经典文化的圣地。一批嘴皮于厉害的讲人次第登场，于此扬名立万，跻身学者兼畅销书作家的行列，名利双收。 自余秋雨始，文化找到了他的“传教士”，“传教士”也先后找到了文化。人们买名著经典，只是为了装点门面，并不就去如饥似渴地阅读，而要等待“传教士”的出现。比如，刘心武之于《红楼梦》，易中天之于《三国演义》，孔庆东之于鲁迅著作。从普及文化的角度看，这样的现象令人欣喜。每一个讲解者都复活了一本书甚至一个领域，读者也经由他们的讲解，激起强烈的阅读经典的兴趣。在一个精神无指向的时代，他们给出了一条文化传承之路。 一大批文化“传教士”的出现，改变了中国文化传播的方式。我把讲解者称为“文化奶妈”，把这种传承方式命名为“文化奶妈”式——就是得有奶妈吃了文化之草，再挤出奶汁喂养嗷嗷待哺的文化学童。 “文化奶妈”出现的原因很复杂，但大致可找到这么两条：一是长期与文化的隔离，大众阅读理解能力极度下滑，已经很难弄明白老祖宗的字意了。这就需要人把文化通俗化，导入大众之耳。二是缺乏耐心，渴求速成。效率主导了人的生活，即使润物细无声的文化，也得服从这个硬道理。我们已经没有时间体味先哲的精神情感，我们要的是结论，能让我们受用的东西。因此，文化方便面大行其道。 在这样的时代，我们要放声赞美奶妈的功劳。他们尽管不是最有水准的学者，不能给我们提供学术标杆，但他们以自己的方式，传达出中国文化的魅力，使百姓愿意亲近文化。  当国民阅读率持续走低的时候，有这样安慰国人的二手经典，当然不是坏事。 如果往深里思考，忧虑也不少。 已经出版的种种解释，都是个人化的探究与心得，毫无疑问，都在放大或缩小原著的思想空间，甚至背离原著主旨，把读者引向理解的歧途。在读者与经典之间，他们可能是桥梁，也可能是阻燃剂。出版的—窝蜂，使咀嚼式文化产品急速繁殖，读者越来越懒了。由此造成的阅读依赖心理，将使名著远离人们，取椟还珠。 如果注意到《百家讲坛》的产业化运作方式，我们对其弊端就不能不加以警惕。在我看来，“奶妈文化”商业化操作的后遗症非常明显：首先就是急功近利，以市场定选题定人选，完全工业化操作，把精微的理解纳入程式化的规范里，长此以往必将形成恶俗的风气。其次，为了标新立异，对原著发挥离谱，靠过度解释吸引大众耳目。三是庸俗化家常化，以探究人性做幌子，把历史拆解成逗乐子的庸俗段子。 提醒咂巴奶头的文化学童，你们吃的东西毕竟不是原汁，而是替代品，如果想弄明白中国文化的原味，一定要去啃原著啊! 《论语》固然要看，但重在实行。孔子塑造了中国人的特性和行为准则，昭示了礼乐调和的人生境界。人之为人的奥秘皆在于此。用心去读，用力实践，《论语》才有价值，否则就只是滑稽的装饰。我们如果只是冲着某人的签名才去读孔子，孔子真的像艺术家金锋塑造的那样——要哭了。                                  (《中国青年报》，2006年12月04日，有删改) 14．对抢购“于丹女士讲孔子的签名售书”这种现象，作者有怎样复杂的心情?(6分)                                                                                   15．请简要阐释“文化方便面”的内涵。从“文化方便面大行其道”这一现象，请分条概括这个时代有些人对中国文化的精神追求。(6分)                                                                                      16．文章用“我们如果只是冲着某人的签名才去读孔子，孔子真的像艺术家金锋塑造的那    样——要哭了”结尾，其意图是什么?(4分)                                                                                  i7．综观全文，你如何来看待“文化奶妈”这一人文科学领域的传承方式?请就作者的观点谈谈自己的看法。(6分)                                                                                    六、(15分) 18．据12月30日《扬子晚报》报道，“粉丝、F4、CS"等词汇被《中国中学生百科全书》收录，全书四册之一的《成长充电器》一册里，专辟“流行追星”一章，收录了25个词条，每个词条约有两三百字进行解释。此一消息公布后，引发不少质疑，流行文化与传统教育的PK再受关注。对此，你怎么看呢?请你就这—现象写一句话评论。字数不超过30字。(5分)                                                                                                                                                                     19．下面是“我国统编本与德国本的初中物理实验次数对比表”，按要求回答问题。(5分)                        师生实验 版本        数量 老师实验 学生实验 总合 统编本 数量 122 22 144 百分比 84．7％ 15．3％ 德国本 数量 47 296 343 百分比 13．7％ 86．3％ ①通过分析，可以得出这样的结论：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ②从中我们可以得到这样的启发：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 20．互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在中国教育网的“文学天籁”论坛向大家征  集话题“我最喜欢的课文”。请你仿照示例选择你记忆最深刻的一篇课文，写上几句感言。 要求中肯恰当，80字以内。(注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于要针对课文谈出自己的真实感受)(5分) 示例：初读《阿Q正传》觉得阿Q滑稽可笑；再读，觉得阿Q质朴、愚昧、自私；多次阅读，发现《阿Q正传》就像一面人生的镜子，从中可以找到自己的身影。 感言：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 七、(60分) 21．以“门里门外”为题写一篇文章。     要求：①自定立意；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字。 连云港市2007届高三年级第一次调研考试 语文试题答案及评分标准 一、（12分，每小题3分) 1．D(A行伍hang／行云流水xing，勾当gou／勾gou心斗角；B碑帖tie/俯首帖tie耳，强盛qiang／强qiang人所难；C暑假jia／假jia公济私，重阳chong／安 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高三 上册 期末试卷 上一个『辽宁东北育才2006—2007学年度上学期高三第二次模拟试卷』  下一个『新罗区2006～2007学年第一学期期末质量检查\人教版』

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