2006-2007七年级(上）期末试卷\人教版 -- 部编人教版七年级上册

2006-2007七年级(上）期末试卷\人教版

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"2006-2007学年度七年级第一学期期末联考语文试卷满分：120+5分考试时间：120分钟一、基础知识运用（17分）1、工整认真，美观漂亮地书写文字，会让人赏心悦目，请抄写下面一句话，来展示你的书法才艺。（3分）英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。2、下列加点

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"2006-2007学年度七年级第一学期期末联考
语文试卷
满分：120+5分  考试时间：120分钟

一、基础知识运用（17分）
1、工整认真，美观漂亮地书写文字，会让人赏心悦目，请抄写下面一句话，来展示你的书法才艺。（3分）
英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。


2、下列加点字注音有错误的一项是（    ）。（2分）
A、擎天qínɡ    枯涸 hé     炫耀xuàn
B、泯灭mǐn     霎时shà     称职chèn
C、猝然cuì     静谧mì      栖息qī
D、肥硕 shuò    匿笑nì     唱和hè
3、判断下列词语书写有误的一项，并把正确的写在横线上（3分）
（1）A、不可一世   B、小心冀冀  C、弱不禁风   （      ）
（2）A、擎天撼地   B、心旷神怡  C、害人听闻   （      ）
（3）A、具体而微   B、获益非浅  C、恍然大悟   （      ）
4、同样一个意思，由于句式不同，那么在语意轻重上也有差别。仔细朗读下面的几句话，按语意由重到轻的顺序依次排列应该是：（    ）（2分）

（1）他学习好　　　　　（2）难道他学习不好吗？　　（3）没有一个人不说他学习好（4）大家都说他学习好　　（5）他学习不赖
A、（2）（3）（4）（1）（5）   B、（3）（2）（4）（5）（1）
C、（2）（3）（4）（5）（1）   C、（3）（2）（4）（1）（5）
5、要想表达“不光你能干，我也能干”的意思，下面句子应该用的标点符号是什么？（2分）
你是能干（）我不能干（）
6、仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙想。（2分）
例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。
例2：熊猫担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？

7、寒假即将来临，这是读书的大好时机，就下列这三本书，请你向大家推
荐一本你认为最值得一读的书，并说明理由。（3分）
《爱的教育》   《伊索寓言》    《繁星  春水》


                                                                             二、背诵、默写（9+2分）
8、根据课文默写：（9分）
(1)                        ，禅房花木深。
（2）问渠哪得清如许，                    。
（3）子曰：“岁寒，                           。
（4）《次北固山下》中表明思乡之情的一句诗是　　　　　　　　　，　　　　　　。
（5）《天净沙·秋思》中作者直抒胸臆道出天涯游子之悲的句子是：                    。
（6）《钱塘湖春行》中写鸟的两句诗是                   ，                。                    （7）轻柔温暖的春风吹在脸上，一点儿也不觉得寒冷，用南宋志南和尚《绝句》中的诗句来描绘就是：
9、（附加题）请你写出两句中国古代诗人描写春天景色的名句，并注明作者出处（2分）
A、
B、
三、文言文阅读（12+3分）
    谢太傅寒雪曰内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公欣然大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
10、上面的文言短文出自我国六朝时候著名的志人小说　　　　　　　　，编撰者是南朝宋彭城人　　　　　　　　　。（2分）
11对“左将军王凝之妻也”一句的朗读，语气停顿正确的一项是（）（2分）
  A左／将军／王凝／之妻也      B左将军／王凝／之妻也
C左／将军／王凝之／妻也      D左将军／王凝之／妻也
12、解释下列句中加点的词。（4分）
（1）俄而雪骤   俄而：              骤：
（2）撒盐空中差可拟   拟：
（3）未若柳絮因风起   未若：
13、把“俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似’”一句翻译为现代汉语。（2分）

14、请你模仿“兄子胡儿”和“兄女”所说的话，也写一个形容飞雪的比喻。要求：要用“××××差可拟”或“未若×××××”的句式，不能超过7个字。（2分）

15、（附加题）文中“兄子胡儿”和“兄女”两人都用了比喻来描述“大雪纷纷”，你认为哪个比喻更好？为什么？（3分）



三、现代文阅读。（32分）
（一）比较阅读：（13分）
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉--到处是泉--有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
16．两文都是写济南的水，从时令上看，甲文写的是的水，乙文写的是的水。（2分）
17．甲文中水的特点是，乙文中水的特点是。（2分）
18．同出一位作家之手，自然写作风格也一样，写水都用了拟人的手法，如甲文中的“ ”，乙文中的“ ”。（2分）
19．理解下面两个句子的意思：（4分）
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

②济南是“自然”的情人吧？

20．将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？（3分）

                    （二）一棵大树（19分）

从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结地果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了，树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
有一天，男孩又来到树下，树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
“我长大了，不想再这么玩。”男孩说，“我发娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗?”
“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果子去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下。他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树干一来荡秋千，来快活快活。”
“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗?”
“我没有屋，”树说，“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说，“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船吗?”
“把我的树干锯下来做船。”树说，“这样你就能离开这里，你就会高兴。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却更难过。
又过了好久，男孩重又回到了树下，树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”
她说：“我没有果子了。”
他说：“我的牙咬不动果子了。”
她说：“我没有树枝了，你没去荡秋千。”
他说：“我老了，荡不动秋千了。”
她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”
他说：“我太累，不想爬树。”
树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”
男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧。”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。

21、大树爱这个男孩，一生为男孩做了哪些奉献？请用简洁的语言概括。（4分）

22、男孩后来长大了，老了，可大树仍然叫他“孩子”，为什么？（2分）

23、文中加点词语“树高兴地颤抖起来”中“颤抖”一词用得好吗？为什么？（3分）

24、男孩童年是爱大树的，长大后，他还爱大树吗？说说你的理由？（3分）

25、大树每次为男孩做出奉献，心里都感到“高兴”“欣慰”，由此，你联想到了什么？（3分）

26、发挥你的想象力，请你为这篇文章补上一个富有深意的结尾。（4分）
又过了好久，男孩重又回到树下。


五、作文：
27、以下两题作文题任选其一（50分）
1、我感受到了              （如；成功的喜悦   失败的痛苦   集体的温暖  家庭的温馨   友谊的可贵  诚实的可敬等）
要求；（1）将题目补充完整，然后作文，不少于500字。
      （2）选择你最擅长的文体抒写真情实感。
      （3）文中出现的地名、校名、人名，请用“××”代替。
2、礼物，可以传达情感，可以奖赏成功，可以纪念物事，也可以表达特殊的意味……。我们每个人都会在生活中收到或送出礼物，并在其中体会到各种人生滋味。请围绕“礼物”这一话题写一篇文章，表达你的真情实感。题目自拟，文体不限。不少于500字。

2006-2007学年度七年级第一学期期末联考
语文试卷答题卷
满分：120+5分  考试时间：120分钟

一、基础知识运用（17分）
1、
                                                                       （3分）
2、（    ）（2分）
3、（1）（    ）        （2）（    ）         （3）（    ）            （3分）
4、（    ）（2分）
5、你是能干（）我不能干（）（2分）
6、

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