人教版七年级上学期 语文期末调研卷


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人教版七年级上学期 语文期末调研卷(七年级下册 部编人教版)
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"七年级教学质量调测试卷语文2006、1、17亲爱的同学,有了你不懈的努力,相信我们架设的这个平台,会让你舞得更欢,更有收获。开始吧!(本卷总分100分,考试时间120分钟;答案请写在答题卷上。)一、书写(5分,抄写诗句3分,全卷书写2分)1.请将下列内容用正楷或行书工工整整地抄一遍:书写内容:君问归期未有期,巴山夜
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"七年级教学质量调测试卷
语     文     2006、1、17
亲爱的同学,有了你不懈的努力,相信我们架设的这个平台,会让你舞得更欢,更有收获。开始吧!
(本卷总分100分,考试时间120分钟;答案请写在答题卷上。)

一、书写(5分,抄写诗句3分,全卷书写2分)
1.请将下列内容用正楷或行书工工整整地抄一遍:
书写内容:君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)
二、积累运用(25分)
2.第①题,根据拼音写出相应的汉字;第②题,写出加点字的拼音。(4分)
①蹂lìn(     )   lín(    )峋     缥miǎo(    )    滑jī(    ) 
②喑(       )哑   啜(    )泣      玷(    )污     枯涸(    ) 
3.诗文名句填空(11分)
①潮平两岸阔,           。(王湾《次北固山下》)
②无可奈何花落去,              。(晏殊《浣溪沙》)
③                   ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)
④子曰:“             ,思而不学则殆。”(《论语》)
⑤最是一年春好处,                 。(韩愈《初春小雨》)
⑥沾衣欲湿杏花雨,              。(志南《绝句》)
⑦曹操是三国时期著名的政治家,同时也是一位杰出的诗人,他写的《观沧海》一诗中“         ,         ;          ,          ”四句有包藏宇宙的磅礴之势,为人称道。
⑧《童趣》中“余童稚时”能“时有物外之趣”是基于我“        ”的生活习惯。 
4.“三羊开泰辞旧岁,义犬呈祥迎新年。”今年是农历丙戌年(狗年),你知道有哪些成语中含有“狗”(或“犬”)字吗?请在下面的横线上写出四个,并任选其中一个造句。(4分)
成语:             造句:                                             
5.下面三个句子都有语病,请你任选其中一句,在下面的横线上加以订正。(3分)
A、绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
B、通过学习《静夜》一文,使同学们领略到了夜空的美。
C、国庆征文稿件的字数,一般不要超过600字左右。
我选择修改(      )句,这个句子应改为                         。
6.名著阅读:同学们在暑假中开展了“走近名著”读书活动,请你接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。)(3分)
同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述:            
三、阅读理解(30分)
(一)(9分)
塞翁失马 
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居数月,其马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其子好骑,堕而折其髀。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。近塞之人,死者十九。此独以跛之故,父子相保。
7.本文出自《         》一书,该书又名          ,系         (时期)        等人编著的。(2分) 
8.给加点字注音(1分):遽(        )  好(          )
9.解释下列加点的词(2分):
近塞上之人有善术者 (        ) 马无故亡而入胡(              )
人皆吊之 (         )  其马将胡骏马而归  (         ) 
10.翻译文中加横线的句子(2分):
近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。             
11.这则故事告诉我们一个道理:          。成语            就出自这则故事。(2分)    

(二)(13分)
英雄一语
邹世华
谁也没有想到,她,一个娇小玲珑、天生丽质的姑娘,面对歹徒冷森森的刀锋会有这样一番惊天地、泣鬼神的壮举!然而这毕竟是事实。现在她就躺在医院的病床上,昏迷不醒。当歹徒撬开钱柜,即将抢走数额惊人的现金时,她毫不犹豫地冲了上去。她被砍了数刀,血肉模糊;但她死死拖住歹徒,直至周围的人们从睡梦中惊醒过来……——“英雄!的确是英雄!”人们异口同声地这样称道她。
现在英雄经过抢救,已经脱离了危险,即将苏醒过来了。
病床前站着不少人:上级机关的领导,本单位的负责人,本市《晚报》的记者,电视台和广播电台的记者,英雄的家属等等。
英雄开始扭动,嘴唇一开一合。
等候在病床前的人们激动起来。英雄马上就会苏醒,就会开口说话!——要知道,那将是多么重要的一句话啊!“毫无疑问,她一定会问‘国家的钱没有受损失吧?歹徒抓到了吗?’”上级那位领导心里这样想。他很有把握。
“她一定会问‘国家的钱没有受损失?歹徒抓到了吗?’”那位单位负责人同上级领导心有灵犀一点通。他经常读报,报上关于这类事情的报道总是这样写的。 
“她一定会说:‘谢谢首长对我的关怀,我只是做了我应该做的事。’”《晚报》的那位记者这样想。以前他有过类似的采访,虽然没有亲耳聆听到那至关重要的一句话,但人们都是这样告诉他的。
……终于,英雄的眼睛慢慢睁开了。她看看四周,似乎要把中断了的记忆努力连接起来。病床前好静。录像机的镜头对准了英雄,录音机已经按下了键钮。《晚报》记者打开了记录本,大家深情地望着英雄,期待着即将说出的振聋发聩的话——
“镜子,我要镜子。” 
声间不高,但的确是英雄说的。 
众人有些发愣。幸好病床旁边就有镜子,当即有人递了过去。
英雄有些吃力地把镜子举起来,朝着自己的脸庞上下左右照了一会。
“没伤着脸……”英雄又说了一句,然后甜甜地笑了起来。
两位领导面面相觑,《晚报》记者手中的笔在空中停下,只有录像机把英雄的笑真实地记录了下来。

12.给加点字注音(1分):
面面相觑(          )  振聋发聩(            )
13.文中详写了人们对英雄醒来后可能说的第一句话的猜测,人们为什么会作出这样的猜测?说明了什么问题?(4分)
                ,                
14.文章最后一节中写到:“两位领导面面相觑,《晚报》记者手中的笔在空中停下”,他们为什么会有这样的表现?请你挑选其中一位,写出他当时的心理活动。(3分)
              
15.“英雄”醒来后说的第一句话并非众人期盼中的豪言壮语,出人意料,但在情理之中,前文中已有句子对这样的结局有所暗示,请你找出其中一个。(2分)          
16.文中提到了两类英雄,你喜欢这位女“英雄”还是其他媒体中报道的那种英雄?为什么?(3分)          ,          

(三)(8分)
健忘的画眉

那天,我刚刚走进滨河公园,便听到从小树林中传出了画眉的叫声。循声走去,我看见一只画眉正在花坛里跳来跳去。我仔细观察,寻找它腿上应该有的细索,结果没有看到。啊,这是一只跳出樊笼的自由鸟儿。它自由自在地,一会儿跳上月季的花枝,扬起头来歌唱一阵,一会儿又跳进草丛里,尾巴一翘一翘,向我张望。它那得意的神态,确实招人喜爱。
在离它不远的草地上,有一只鸟笼。涂了漆的竹篾儿,根根洁净整齐。笼顶上的那个大笼钩儿,锃明瓦亮。笼门上还挂着一个大红绒穗子,好看极了。若与住房比拟,这可算是一幢相当豪华的住宅了。 
在附近的马缨花树下,一位老人正坐着打瞌睡。看来,他就是鸟笼的主人。他听到我的脚步声,睁开了睡眼。我主动向他打招呼:“老师傅,你的画眉逃出了笼子!”“是的,让它散散步。”
“不怕它飞走了么?”我说。
老人望了望我,又冷冷一笑:“飞走,往哪儿飞!它舍不得那个食罐儿!”我望望食罐儿,并没有什么特殊之处,只不过是细瓷印有一枝梅花罢了。罐中的鸟食是些黄橙橙的颗粒,有一缕野草的清香散发出来。这不外乎把泡软了的小米拌上了煮熟了的蛋黄,也许又加了一点什么香料之类,没有什么稀奇。
我把我的看法向老人说了。他摇了摇头,没有说什么,只冲着我微笑。我不好再追问他,也许在养鸟这门学问里面,各有各的绝招儿,其中奥秘不愿示人。
这时,我瞧见那只自由的鸟儿,从从容容地走进了笼门儿。啪地一声,老人随后把笼门关上。画眉得意洋洋,立在食罐上啄食那黄橙橙的颗粒。我走出公园想着,那食罐里放了什么样的“迷魂药”,竟使一只美丽的画眉,只会唱歌而忘却了自己的一双翅膀?
17.文章题为“健忘的画眉”,你认为,这只画眉忘记了什么?(请用自己的话简要回答)(1分)          
18.文章首尾两段都描写了画眉“得意的神态”,你认为作者的用意何在?(2分)           
19.这样一只画眉,你想对它说些什么? (2分)          
20.画眉不愿离开是因为舍不得那个“食罐儿”,生活中有没有和这只画眉类似的人,为了某样东西而丢失了更可贵的东西?请举例说明,并说说他们的“食罐儿”又是什么?(3分)              ,              
四、写作(40分)
21.生活中,一句夸奖的话可以使我们倍受鼓舞,但也可以使我们沾沾自喜,甚至背上沉重的精神包袱;一句批评的话常常使我们垂头丧气,甚至失去进取之心,但也可以使我们心灵警醒,精神振奋,从此奋发向上。面对夸奖或批评时,心态不同,感受就会不同,产生的影响也会不同。
请你以“面对批评(或表扬)”为话题作文,写出你心灵深处的真切感受,标题自拟。
要求:
①可以只取一个方面写,也可以从两个方面写。
②除诗歌外,文体不限。
③字数500以上:
④文中不得出现真实人名、校名。
题目: (221.233.121.218)" 

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