2006－2007学年八年级上册期末模拟卷二


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""2006－2007学年八年级上册期末模拟卷二一、积累与巩固1．给加点的字注音或依据拼音写出汉字。锐不可当()寒噤()荒谬()惟妙惟肖()差()使愧怍()Pánshān()áshè()línxǘn()2．填空。①《阿长与{山海经)》的作者是__________________，本文选白《__________________》。②《陋室铭》——文选自《》，作者是_______________
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""2006－2007学年八年级上册期末模拟卷二
  一、积累与巩固
    1．给加点的字注音或依据拼音写出汉字。
    锐不可当(    )    寒噤(    )    荒谬(    )
    惟妙惟肖(    )    差(    )使    愧怍(    )
     Pán shān(    )    bá shè(    )    lín xǘn(    )
    2．填空。
    ①《阿长与{山海经)》的作者是__________________，本文选白《__________________》。
    ②《陋室铭》——文选自《    》，作者是__________________    。
    ③大漠孤烟直___________________。
    ①浮云游子意__________________ 。
    ⑤   __________________ ，尚思为国戍轮台。
    ⑥晴川历历汉阳树，    。
3．将下列诗句。写在米字格里。(要求：字迹工整、美观)

    少壮不努力，老大徒伤悲。
    4.依照例句仿写。
    例句：你善于用你的耳朵吗?你听见丁世界的声音吗?你用心听了吗?你听见了
    什么?
二、探究与体验
    A  现代文阅读
     ①苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。  高树与低树俯仰生姿。落叶树与常    绿树相间。花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦。可是没法说出来。
     ②游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多    了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案。廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
1．找出第①自然段的中心句：
2．这两段话运用了    、    、    等说明方法。
3．文中加点的“大多”可以删去吗?为什么?
    窗外露台上正摊开一片阳光，我抬起头还可以看见屋瓦上的一片蔚蓝天。好些日子没有见到这样晴朗的天气了。早晨我站在露台上昂头接受最初的阳光，我觉得我的身子一下子就变得十分轻快似的。我想起了那个意大利朋友的故事。
    路易居•发布里在几年前病逝的时候，不过四十几岁。他是意大利的亡命者，也是独裁者莫索里尼的不能和解的敌人。他没有看见自由的意大利，在那样轻的年纪，就永远闭上眼睛了。一九二七年春天，在那个多雨的巴黎城里，某一个早上，阳光照进了他的房间，他特别高兴地指着阳光说，这是一件了不起的可喜的事，我了解他的心情，他是南欧的人，是从阳光常照的意大利来的。见到在巴黎的春天里少见的日光，他又想起故乡的蓝天了。他为着自由舍弃了蓝天，他为着自由贡献了一生的精力。可是自由和蓝天两样，他都没有能够再见。    我也像发布里那样地热爱阳光，但有时我也酷爱阴雨。
    十几年来，不打伞在雨下走路，这样的事在我不知有过多少次。就是在一九二七年，当发布里抱怨巴黎缺少阳光的时候，我还时常冒着微雨，在黄昏、在夜晚走到国葬院前面卢梭像的脚下，向那个被称为“十八世纪世界的良心”的巨人吐露一个年轻异邦人的痛苦的胸怀。
    我有一个应当说是不健全的性格。我常常吞下许多火种在肚里，我却还想保持心境的平和。有时火种在我的腹内燃烧起来。我受不了煎熬。我预感到一个可怕的爆发。为了浇熄这心火。我常常光着头走入雨湿的街道，让冰凉的雨洗我的烧脸。
    水滴从头发间沿着我的脸颊流下来，雨点弄污了我的眼镜片。我的衣服渐渐地湿了。  出现在我眼前的只是一片模糊的雨景，模糊……白茫茫的一片……我无目的地在街上走未走去。转弯时我也不注意我走进了什么街。我的脑子在想别的事情。我的脚认识路。走过一条街，又走过一条马路，我不留心街上的人和物，但是我没有被车撞伤，也不曾跌倒在地上。我脸上眼睛看不见现实世界的时候，我的脚上却睁开了一双更亮的眼睛。我常常走了一个钟点，又走回到自己住的地方。
    我回到家里，样子很狼狈。可是心里却爽快多了。仿佛心上积满的尘垢都给一阵大雨洗干净了似的。  •
    我知道俄国人有过“借酒淹愁”的习惯。我们的前辈也常说“借酒浇愁”。如今我却在“借雨洗愁”了。
    我爱雨不是没有原因的。
(选白《巴会选集》)
4．发布里病逝前见到阳光为什么特别高兴?
5．本文的题目是“雨”，为什么第一、二自然段却写了“阳光”?
6．文中加点的“不健全的性格”具体指什么?
7．作者“爱雨”的原因是什么?
B  文言文阅读
    林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭。才通人。复行数十步。豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
 8．解释文中加点的词。
    仿佛(    )    舍(    )    才(    )    复(    )
    俨然(    )    属(    )    阡陌(    )    悉(    )
9．从语段中找出两个成语：—————、——。
1㈡．翻泽文中画线的句子。
    任未(人名)年十四。负笈（ji书籍)从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?  或依林木之下，编茅为庵(茅草小屋)，削荆为笔，刻枝为墨。夜则映星月而读。暗则  缚麻蒿自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。  门徒悦其勤学，常以净衣易之。  临终诫曰：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”
  11．解释文中加点的词。
    负(    )    每(    )    或(    )    则(    )
    悦(    )    易(    )    犹(    )    耳(    )
  12．翻译。
    Q人若不学。则何以成?
    ②不学者。虽存，谓之行尸走肉耳。
13．这篇短文给你什么启示?请简要回答。
三、实践与运用
    阅读下面的材料，根据要求作文。
    生活在这个世界上，可以说我们每天都在和“门”打交道，有大门、小门；有红门黑门；有天堂之门、地狱之门；有有形的门，也有无形的门……
    请以“门”为话题，写一篇文章。文体不限，题目自拟，不少于500字。
参考答案
一、积累与巩固
    l，略  蹒跚  跋涉  嶙峋  2．①鲁迅  朝花夕拾
    ②全唐文  刘禹锡  ③长河落日圆  ④落日故人情  ⑤僵卧孤村不自哀  ⑥芳草
    萎萋鹦鹉洲  3．(略)  斗．(略)
二、探究与体验。
    A  1．另寸㈠园林栽种和修剪树木也着眼在画意。    2．作比较  举例子  打比方3．彳；可以。因为“大多”指大部分廊子两边是无所依傍的，但并不是所有的廊子都这    样。。这体现厂说明文涪言的准确性。    4．因为他见到“阳光”便想起厂故乡的蓝天。    5．叫为“阳光”让朋友忘却’了痛苦和乡愁，同样，“雨”也使“我”忘却—了痛苦和乡愁。    6．“我”常“吞厂”许多火种在肚里，“我”却还想保持心境的平和。    7．“雨”让作者    保持心境的平和，洗—I：净心卜积满的尘垢．使作者忘却痛苦和忧愁。    B  8．好像    放弃、舍齐  仪  又  整齐的样子  类  田间的小路  都  9．豁然开朗  怡然自乐    1‘l  老人和孩子们个彳’都安闲快乐。    11．背  经常、常常  有时  就  高兴、欣    赏  换、交换  还  罢厂  12．①——个人如果刁二努力学习，那么凭什么取得成功呢?    ②(-—个人如果)不努力学习，即使活着，也只是行尸走肉罢了。    1 3．  —个人，只有勤奋努力．才能有所成就。(言之有理即可)
  三、实践与运用 (218.5.44.179)" " 

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