中考模拟试题（一） -- 部编人教版九年级下册

中考模拟试题（一）

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中考模拟试题（一）(九年级下册部编人教版)

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"中考模拟试题（一）一、知识的积累和运用（10分）1、下面加加字的注音正确的是()(2分)A逶迤(yì)雄浑(xiōng)磅礴(àng)B绚丽(xún)宗旨(zhǐ)峥嵘(zhēng)C先驱(qū)挫折(cuò)汲取(jí)D岿然(guī)砥柱(dǐ)夙愿(shù)2、下面词语的书写有错误的是()(2分)A辩伪去妄不言而谕潜滋暗长B拍案而起．嗟来之食油光可鉴C相形见

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"中考模拟试题（一）
一、知识的积累和运用（10分）
1、下面加加字的注音正确的是(    )(2分)
A逶迤(yì)    雄浑(xiōng)    磅礴(bàng)
B绚丽(xún)   宗旨 (zhǐ)    峥嵘(zhēng)
C先驱(qū)    挫折(cuò)     汲取(jí)
D岿然(guī)   砥柱(dǐ)      夙愿(shù)
2、下面词语的书写有错误的是(     )(2分)
A辩伪去妄  不言而谕  潜滋暗长
B拍案而起．嗟来之食  油光可鉴
C相形见绌  与日俱增  衣衫褴褛
D恍然大悟  掷地有声  碧流清澈
3下面句子没有语病的是（     ）（2分）
A．他的工作去年八月在美国的国际会议上发表以后，得到了社会科学家的一致好评。
B．每个有抱负的青年将来都希望自己成为一个对祖国四化建设有贡献的人。
C．今晚，规模盛大的“庆‘十一’，爱祖国”歌咏大会在北京工人体育馆隆重举行。
D．从孔乙己受封建教育毒害的悲惨一生中，有力地抨击了封建科举制度的罪恶。
4．按要求填空。(2分)
(1)成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》             战役中“周瑜定计火攻
曹操”的故事演化而来的。
   (2)“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误人白虎堂”是名著《                  》中的一个回目，其中豹子头指的是桑骂槐                      。
5。根据例句句式特点，结合语境在横线上另外仿写句子。(2分)
   例句：太阳无语，却放射出光辉；，高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。

                ，                ；                ，                ；                         ，                     。

二、文言文。（15分）
1．默写、填空。(3分)
(1)关关雎鸠，在河之洲。                ，                。
(2)醉里挑灯看剑，                。
(3)持节云中，                ?
(4)《醉翁亭记》中描写琅砑的四季不同景色
子是          ，          ，          ，          ，山间之四时也。
2．下面加点字的解释有错误的是(     )
A．把酒临风(持，执)
B．傅说举于版筑之间(被举用、被选拔)
C．委而去之(放弃)
D．然后知吾向之未始游(如果)
3．选出对句子大意理解不正确的一项(    )  （2分）
A固国不以山溪之险
巩固国不能靠山河的险要
B行拂乱其所为
所行不顺，使他所做的事情颠倒错乱
C．览物之情，得无异乎?
看了自然景物而触发的感情，怎样有所不同呢?
D．醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
醉了能够同大家一起欢乐，醒来能用文章来记述这乐事的人，是太守。
4．阅读下面的文字，然后回答问题。(8分)
生于忧患，死于安乐(全文)
    舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
    故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
    人恒过，然后能改；  困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
    然后知生于忧患，而死于安乐也。
    (1)下列句中加点词含义相同的一项是(    )(2分)
    A   舜发于畎亩之中
        发于声
    B．人恒过
        国恒亡
C  傅说举于版筑之间
        举大计亦死
D   行期拂乱具所为人则无法家佛士.
     人则无法家拂士
    (2)用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
    (1)所以动心忍性，曾益其所不能。
    翻译：
    (2)困于心，衡于虑，而后作。
    翻译：
    (3)本文指出，担当大任的人必须从三个方面经受艰苦磨难。其中，思想上要        ，行为上要                     。(用原文回答)(2分)
(4)结合自己的实际，说说你对“生于忧患，死于安乐”的体会。(不超过20个字)(2分)

三、现代守阅读(45分)
(一) 阅读下面文字，完成5—10题。(15分)
(二) ①一进门杰姆就站住了，像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。他两眼盯着德拉，有一种她捉摸不透的表情，这使她大为惊慌。那既不是愤怒，也不是惊讶，又不是不满，更不是厌恶，不是她所预料的任何一种神情。他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。
②德拉忐忑不安地从桌上跳下来，走到他身边。
③“杰姆，亲爱的，”她喊道，“别那样盯着我看。我把头发剪掉卖了，因为我不送你一件礼物，我过不了圣诞节。头发会再长起来的——你不会在意吧，是不是?我实在没办法才这么做的。我的头发长得快得要命。说句‘恭贺圣诞’吧!杰姆，让我们高高兴兴的。你猜不到我给你买了一件多么好——多么美丽的礼物。”
④“你的头发剪掉了?”杰姆吃力地问道，仿佛他绞尽脑汁之后，还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。
⑤“非但剪了，而且卖了，”德拉说，“不管怎样，你还是一样地喜欢我，是不是?没有了头发，我还是我，不是吗?”
⑥杰姆好奇地向房里四下张望。
⑦“你说你的头发没有了?”他带着近乎白痴的神情问道。
⑧“你用不着找了，”德拉说，“我告诉你，已经卖了——卖了，没有了。今天是圣诞前夜，亲爱的。好好地对待我，我剪掉头发为的是你呀。我的头发可能数得清，”她突然非常温柔地接下去说，“但是我对你的爱情谁也数不清。我把肉排烧上好吗？杰姆!”
⑨杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。他把德拉搂在怀里……
⑩杰姆从大衣口袋里掏出一包东西，把它扔在桌上。
⑾“不要对我有任何误会，德儿，”他说，“不管是剪发、修脸、洗头，我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。但是，你一打开那包东西，就会明白，刚才你为什么把我愣住了。”
⑿白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊；紧接着，哎呀!突然转变成女性神经质的眼泪和号哭，立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。
⒀因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子—全套的发梳，两鬓用的，后面用的，应有尽有；那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳—配那已经失去的美发，颜色恰恰合适。她知道这套发梳是很贵重的，她心向神往了好久，但从没有存过占有它的希望。现在居然为她所有了，可有用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。
5、德拉为什么要把自己引以自豪的长发卖掉？（2分）

6．杰姆回到家为什么用一种奇怪的神情盯着德拉?(2分)

7．“你把头发剪掉了?”  “你说你的头发没有了？”杰姆为什么要反复地问?(3分)


8．文段⑩中，德拉看到杰姆给她的礼物，为什么开始是“狂喜的叫喊”，接着又是“眼泪和号哭呢?(2分)

9．有人说，杰姆给德拉买来了发梳，而德拉却卖掉了长发，梳子成了无用的东西，他们这样做无意义。你是怎样认识的?(3分)

10．请用简洁的语言概括文段的内容。(3分)

(二)阅读下面的文字，完成11—15题。（15 分)
   ①有志于科学事业的青少年，应该思考这样一题：你是否从科学学习、科学探索中得到了快？快乐，给许多科学家带来了成功。科学的快也会给你带来成功。
②科学的快乐在探秘。
③最令科学家好奇的，是大自然有数不清的奥秘，是大自然有很艮多令人费解的地方。大自然隐藏自己的秘密规律，不愿意轻易让人发现。庄子可能老早就有这种感受，他对深藏奥秘的大自然流露出赞赏之情：  “天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”。探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。这就激发了人们的好奇心：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！
    ④好奇、爱美、乐善是人的天性，与这些天性相伴，便是求知欲望、臻美情结与向善心理。古希腊哲学家亚里士多德认为，科学和哲学始于惊异。我们也可以说，科学始于人的好奇心。儿童的好奇心是最强的，所以，人们能够赞同许多科学家、艺术家的判断：儿童生来都是科学家、发明家、艺术家。
    ⑤在科学探索中，好奇与爱美的天性得到了最大的满足。在好奇心驱动下潜心于科学探究，科学家是快乐的。在这种状态下，不仅有活跃的创造力，而且有持久的原动力。科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐。科学能够使每一个人更深地体味到他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。
    ⑥科学的快乐在过程。
    ⑦诗人、画家在美丽的大自然中，会“神与物游’、“物我两忘”，他们是在过程中欣赏创造的快乐。科学家也是一样。居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中，提取出仅十分之一克纯氯化镭。这种“活计”，在外人看来不仅劳累、乏味，而且对身体有害，她却说：  “科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报，所以我在我的工作里面寻得了快乐。”她是在“享受负担”。
    ⑧人们常说“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”，就是这个道理。  “人生如旅程，情趣在路上”。科学家欣赏着科学探索的过程，他们是快乐和幸福的。
    ⑨科学的快乐在合作。
    ⑩科学家之间也有竞争，但是科学家更看重的是合作带来的快乐。科学家之间的相互接受、相互友爱、相互支持、相互合作，给他们带来快乐；欣赏他人的能力、欣赏他人的品格、欣赏他人的成就，给他们带来快乐。“科学无国界”。科学研究的国际合作也使科学家感到快乐。一位科学家说，科研中的兴趣之一，就是“它的国际性，不同国家、种族、政治背景的人在一起，为寻求共同的理解而和谐地工作”。
    ⑾科学的快乐在成就。成就的动机能给人以持久的动力，获得成功以后的成就感，又给人以隽永的快乐与满足，成为争取新的成功的动力。
   ⑿快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值现有关。做一个科学家，要有科学的价值观，把探索自然奥秘、发现自然规律当作最大的快乐。为祖国、为人类创造科学知识、科学文化、科学力量的高尚的科学价值观必将造就一代又一代为科学而献身的科学家！
    11．这篇文章从        、        、        、        、四个方面论述了“科学是快乐的”这一观点。(4分)
    12．仿写句子。(2分)
    例句：你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你!
仿句：                                                 。
    13。分别概括③④⑤自然段的大意。(3分)
第③段：
   第④段：
第⑤段：
    14。揣摩下列各句，说说你对句子的理解。(4分)
(1)“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”。


    (2)快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关

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