九年级（下）第一单元检测题.doc -- 苏教版九年级下册

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"九年级（下）第一单元检测题检测时间150分钟满分150分第一部分选择题1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是：()A、怜悯（mǐn）逞强(chěng)情不自禁(jīn)贪婪(lǎn)B、刽子手(kuì)祈祷(qí)针黹(zhǐ)积攒(zǎn)C、闭门羹(gēng)蚌埠(èngù)打量(liáng)腼腆（tiǎn）D、侃侃而谈(kǎn)埋怨(mán)癖好(pǐ)偌大(ru

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"九年级（下）第一单元检测题
检测时间150分钟   满分150分
第一部分选择题
1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是：                      (     )
A、怜悯（mǐn）    逞强(chěng)    情不自禁(jīn)   贪婪(lǎn)
B、刽子手(kuì)    祈祷(qí)       针黹(zhǐ)       积攒(zǎn)
C、闭门羹(gēng)   蚌埠(bèng bù)  打量(liáng)     腼腆（tiǎn）
D、侃侃而谈(kǎn)  埋怨(mán)      癖好(pǐ)        偌大(ruò)
2. 选出下列句子的标点符号完全正确的一项                         (     )
A. “夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。
B. “这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军的哥哥的狗。”
C. 死海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有嗅、锶。
D. 叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物）
3.下列句子没有语病的一句是                                      (     )
A．从他的发言里，给了我很大的启发。
B．我们要尽可能地节省不必要的开支和浪费。
C．团结一致是能否搞好工作的关键。
D．大家都讲究卫生，我们的健康就有保障了。
4. 选出下列句子中加点成语使用不恰当的一项                       (     )
A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。
B、这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
C、生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。
D、人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。
5.填人下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是         (     )

    那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和，  ①  ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真，  ② !
A．①飘在脸上，凉沁沁的②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
B．①凉沁沁的，飘在脸上②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
C. ①软绵绵的，飘在脸上②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨
D．①飘在脸上，软绵绵的②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画
第二部分非选择题
一、按要求答题：
6.下列词语中共有四个错别字，一一找出打“”，然后按顺序改正在方框内。
与时俱进   金榜提名   充耳不闻   深居简出   秉烛夜谈   异口同声
胸有成竹   陪礼道歉   鸡毛蒜皮   天真无邪   亲顾茅庐   痛心疾首
百废待举   礼贤下士   分庭抗理   中流砥柱   忍气吞声   才疏学浅
心灰意冷   德高望众   敝帚自珍   招是搬非   口蜜腹剑   志同道合
改   正
7.按要求默写：
⑴陶渊明的《饮酒》一诗中反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
⑵李白的《行路难》反映他不怕困难、勇往直前的名句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8.赏析陶渊明的《饮  酒》一诗，完成下列题目
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
⑴“采菊东篱下，悠然见南山。”这两句诗刻画了诗人自己的形象，请你说说这是一个怎样的形象。“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣？
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⑵用自己的语言描绘“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面,并说说二句景物描写的含义。
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9.口语交际：
1969年7月21日，美国三名宇航员代表全人类首次拜访月球，人类第一次在月球上留下了足迹。2007年12月，中国宇航员将乘神州8号载人飞船登陆月球，月球上也将留下中国人的足迹。请你展开想象，写出你采访中国宇航员时与他们的简短对话。
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10. 阅读下面材料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。
有一个人去应聘工作，随手将走廊上的纸屑捡了起来，放进了垃圾桶，被路过的口试官看到了，他因此得到了这份工作。
一位青年在自行车店当学徒。有人送来一部坏的自行车，这位青年将车修好，还把车子擦拭得漂亮如新，其他的学徒笑他多此一举。车主将自行车领回去的第二天，这位青年被挖到他的公司上班。
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11. 完成下列广告语创作。
    （1）用生动形象的语言在公园草坪边写一块爱护花草的标语牌：
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    （2）用旅客最愿接受的语言为某车站写一块禁烟告示牌：
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二、阅读理解
（一）终不知车
越①无车，有游者得车于晋楚之郊，辐②腐而轮败，輗折而辕毁，无所可用。然以其乡之未尝有也，舟载以归而夸诸③人。观者闻其夸而信之，以为车固若是，效而为之者相属④。他日，晋楚之人见而笑其拙，越人以为绐⑤己，不顾。及寇兵侵其境，越率敝车御之。车坏，大败，终不知其车也。
    注：①越：越国。②“辐(fú)”与下文的“輗(ní)”、“辕(yuán)”均是古代大车上的部件。③诸：相当于“之于”。④相属：—个接着一个。⑤绐：dài，欺骗。
12．解释下列句子加点词语的意义。(2分)
①辐腐而轮败       败：              ②以为车固若是     固：
③效而为之者相属   效：              ④越人以为绐己，不顾  顾：
13．翻译下列句子。（3分）
①舟载以归而夸诸人
译文：
②及寇兵侵其境
译文：
14．读了这则故事后，你从越人身上吸取了哪些教训?(2 分)
答：①
    ②
（二）人类水资源现状
①水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的、独特的性能和多重的使用功能，是工农业生产重要资源。工业生产中，水具有冷却、加工、沸腾、蒸发、传送等一系列功能。农业用水占了全球使用量的73%，这里主要指灌溉用水。
②全球有水139万亿立方米，其中97.3%是咸水。2.7%的淡水中又有69%以冰雪形式存在或作为冰帽集中在南北极的高山上难以开发利用。只有很少的水可供人们使用，有直接经济效益。水的数量虽在一定时期内是保持平衡的，但在一定的时间、一定的空间范围内又是非常有限的。目前，世界上早已有出现了水危机的国家如埃塞俄比亚。联合国已发出警告：“水将成为一种严重的社会危机。”水资源已成了一个国家、一个地区持续发展的非常稀缺的资源。现在世界上约2／3的国家都不同程度地反映出水的危机。
③我国是一个水资源十分短缺的国家，人均水资源量仅占世界平均水平的1/4。尽管我国水资源总量为28000亿立方米左右，但地区分布十分不均，有八成分布在南方，而南方耕地只占全国耕地面积的1／3左右。水土资源不相匹配，生态环境相对脆弱。我国地域广阔，南北跨度极大，远距离调水的难度可想而知。因此，总的水资源可利用量并不很大。我国人均水资源占有量为2300立方米，到2030年人口高峰将达到16亿，人均水资源占有量为1700立方米，将接近或达到世界公认的用水警戒线。缺水将越来越成为我国经济社会发展的严重制约因素。中国平均每年因旱受灾的耕地面积约四亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。全国年排放废污水总量近600亿吨，其中80%未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。
④供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水，二是城市与工业用水挤占农业用水。目前，北方水资源开发程度已超过50%，导致河道断流和湖泊萎缩；南方水网地区污水超标排放，造成水体污染；西北干旱区大量挤占生态用水，荒漠化趋势蔓延；西南山丘区坡陡田高水低，水资源开发利用工程艰巨。从全国看，水资源现状承载能力和生态环境容量已经明显不足。
15．这篇说明文的说明对象是___________   ，说明顺序是______________   。（2分）
16．这篇说明文采用的说明方法有______________、______________，等。（2分）
17．从③段中看，我国水资源十分短缺的主要原因是：（3分）
（1）_________________                                     ____，
（2）___________________      __                               ，
（3）________________________                                  。
18．第③段“人均水资源量仅占世界平均水平的1／4，一句中的“仅”能否删去？为什么？（3分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
19．第④段中，作者举出北方地区、南方水网地区、西北干旱区、西南山丘区等几个地区的用水情况，是为了具体说明__________________________________。（1分）
20．针对我国目前水资源现状，请你提两条合理化建议，并简要说明理由。（4分）
________________________________________________________________
________________________________________________________________
（三）我与父亲抬担子
    （1）很小的时候，家里生活十分艰难，我们几个半大的孩子经常被当作“全劳力”使用。印象最深的是我与父亲抬担子。我个儿矮，走在前，父亲个儿高，在后。担子的绳子离父亲的肩膀很近。我从小就肯吃苦耐劳，担子可能不很重，但因为我太小，几次下来，嫩小的肩被粗糙的扁担压出一块血红，血珠子快要淤出来。扁担好像钢板一样硌得辣疼，我只好佝偻着，用上背部来支撑感觉越来越沉的重量。父亲看到了，伸手将担子的绳索又往他那边一捋，我的脚步轻而快，而劳累一天的父亲却蹒跚起来。我对父亲说，我能行。父亲说：“小孩子的肩嫩，压得太重，长大骨头会变弯的。”
    （2）不知不觉中长大了，父亲在我眼中变矮了，读书放假时给家里帮忙，我个儿高，走在后，父亲个儿矮，在前。十多年过去了，生活的重担早压得父亲有些佝偻，父亲像我小时候一样用上背部来支撑担子的重量，看着父亲吃力的样子，我的心有点酸，但强忍着不让眼泪盈出眼眶。父亲一生最见不得眼泪。阳光下父亲的背影不再是挺直着的，而是“缩”成一团。上坡时我装成漫不经心地用手往我边捋担绳，将担子的重量尽量往自己的肩上压。这回父亲没有发觉，脚步迈得更稳健了。我对父亲说，你太累了，歇会儿。这回轮到父亲用手背揩拭额头沁出的汗说：“我能行。”说着他脸上的皱纹拉直了，露出一个表情平板的笑容。
    （3）到达目的地后，父亲才发现担子后移了许多。他上下打量我一会儿，只轻轻地说一句，阿铭懂事了，那一天夜里，我的肩膀肿得老高，血淤成青色，疼得睡不着觉，但我不叫痛，因为我真的懂事了。
    （4）工作以来回家的次数少了，父子相对，没有什么话可讲，我极少谈自己的境况，怕给他再增加心头的负担，父亲除了劳动还是劳动，也没有太多的闲话。好几年过去了，父亲的背越发佝偻。上星期回家帮父亲打煤饼，天不热，但他很快就大汗淋漓，脱掉外衣，父亲的背再一次呈现于我的跟前。这是怎样的一个背影啊，肩上的骨骼垂成两个弧形，背部佝偻成一个前倾后拱的弧形，而腰部又有点前拱后倾。背部的肌肉有点松驰，原来我以为皱纹只长在人的脸上，现在才明白，老了的人，背部甚至躯体各部都会长起皱褶。我们两人一起将袋装的煤抬到埕场，父亲在前，我在后，父子体高相差10多公分，担子的重量倾向父亲那边。这一次我不再掩饰，用手直接将担绳捋到我这边。父亲看在眼里，还是那句话，我能行。但他不再推让了，毕竟是60多岁的人了。
    （5）父亲稳健地走着，我心头忽然涌起许多回忆，但很快就收住思想野马的缰绳，现实的生活是实在的，根本就无须抒情。我跟着父亲稳健地走着……
  21. 这篇文章的中心事件是_______________。（不超过7个字）
  22. 用“/”标出这篇文章的层次。
    （1）（2）（3）（4）（5）
  23. 这篇文章写小时候的“我”与强壮的父亲抬担子，父亲步履蹒跚；而长大以后和参加工作以后的“我”与体弱、年老的父亲抬担子，父亲却能稳健地走着，这其中的原因是什么？表现了父子之间的一种怎样的感情？
    答：_________________________________________________________________
  24. 这篇文章写父子之间的爱是通过哪一个动作来表现的？
    答：_________________________________________________________________
  25. 这篇文章用细节描写的方法两次写父亲的背影，“我”是在什么时候观察到的？“我”当时的心情怎样？
    答：_________________________________________________________________
  26. 这篇文章三次写“我”与父亲抬担子，小时候的“我”说“能行”，后来体弱年老的父亲也先后说“我能行”，这三次说的“我能行”的意思是否一样？为什么？
    答：_________________________________________________________________
三、作文
27.作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的___”为题，写一篇文章。
①文体不限（诗歌除外），不少于600字。
②文中不得出现真实的人名、地名、校名。
③卷面整洁，字迹清楚。

200

200

500

600

700 (61.177.238.115)"

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