安岳秦九韶中学初2007级半期考试


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安岳秦九韶中学初2007级半期考试(八年级上册 语文版)
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安岳秦九韶中学初2007级半期考试语文试题(语文三册1236单元)一、基础知识及运用(15分)1、下列各组词语中加点字的写法和读音完全正确的一项是()A、璀灿(càn)安谧(mì)B、斑斓(nán)摇曳(yè)C、喧嚣(xiāo)逶迤(yí)D、啼听(dì)篝火(gōu)2、下面各组词语中加点字的解释不完全正确的一项是()A.循规蹈
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安岳秦九韶中学初2007级半期考试
语文试题
(语文三册1236单元)
一、基础知识及运用(15分)
1、下列各组词语中加点字的写法和读音完全正确的一项是(   )
A、璀灿(càn)    安谧(mì)     B、斑斓(nán)    摇曳(yè)
C、喧嚣(xiāo)    逶迤(yí)     D、啼听(dì)     篝火(gōu)
2、下面各组词语中加点字的解释不完全正确的一项是(   )
A.循规蹈矩(规矩) 得天独厚(天然、自然)  B.见异思迁(变动) 脍炙人口(烤肉)
C.精益求精(更)   劫后余生(灾难)        D.如释重负(放下) 大相径庭(门外的小路)
3、根据句意选择恰当的关联词语填入括号中,最恰当的一项是(   )
(   )美国总统杜鲁门曾发表声明,表示美国承认中国对台湾行使主权,(   )朝鲜战争爆发后,美国(   )派军队侵占台湾,(   )抛出“台湾地位未定”等谬论,企图制造“两个中国”。对此,中华人民共和国政府理所当然地给予坚决反对。
A、尽管   可是   只有   才          B、如果   那么   只有   才
C、如果   那么   不仅   而且        D、尽管   但是   不仅   而且
4、下列句子没有语病的一项是(   )
A、香港在历经百年沧桑之后,重新回到祖国的怀抱。
B、正确使用汉字,是每一个中国公民应该遵循的。
C、只有全民族思想道德提高了,社会就能从根本上得到发展。
D、有没有健康的身体,是能做好工作的前提。
5、对下列文言句子的朗读节奏划分完全正确的一项是(   )
A、但/少闲/人如吾两人/耳              B、塞下/秋来/风景/异,衡阳/雁去/无/留意
C、始/知郊田之外/未始无春             D、绿树村/边/合,青山郭/外/斜
二、填空题(23分)
6、根据提示在下面的横线上填出恰当的内容:(共13分)
⑴                            ,而城居者未之知也。
⑵杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中为天下民生呼唤的名句是                                  ,
                             ,                                     。
⑶《记承天寺夜游》一文中描绘庭院月色的句子是                                    ,
                              ,                            。
⑷《游山西村》一诗中富含哲理的名句是                     ,                   。作者是    .
⑸请从《论语》中找出一句对你学习有勉励作用的句子:              ,              。
⑹根据你的积累,请写出一句与草有关的诗句:                   ,                  。
7、下面语段空白处应依次填入的句子是()(1分)
不是所有的笑容都表达喜悦,             ;所有的喝彩都表达赞颂,             ;不是所有的顺从都表达虔诚;                  ;不是所有的顺利都表达成功。
①就像不是所有的反对都表达憎恶        ②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定        ④就像不是所有的挫折都表达不幸
8、请从下面提供的四个情节中任选一个按要求填空:(2分)
①三顾茅庐   ②黛玉葬花   ③武松打虎   ④大闹天宫
序号 出自哪一本书 作者 简要写出书中另一情节(不超过20字)

9、根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联:(1分)
上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联:炼钢铁意志                         (奥斯特洛夫斯基)
10、请用一句话概括下面语段所透露出来的信息:(2分)
我国中小学生生健康状况较过去虽有进步,但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁,推广学生营养午餐势在必行。调查发现,由于膳食结构不合理,引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等,成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多,营养不全面、不平衡,成了“豆芽菜”或“小胖墩”。
答:
11、读下面一段话,按要求回答问题:(共4分)
宋朝有个叫陈正之的人,一篇小文章也要读一二百遍才能读熟。可是他不懒不怠,勤学苦练,后来终于成为了一个博学之士。
⑴请根据这段话提炼出两个观点:(2分)


⑵请结合学习实际,谈一谈你对这一段话的理解。(限50字以内)(2分)



三、阅读理解(共37分)
(一)(3分)
①【据《工人日报》10月10日报道】②在辽宁抚顺市育才小学,今年初实行了一种新的学业评价形式——年级积分制。省市教育部门专家评价,此项改革推进了素质教育。
③据了解,这一即将在该地推开的学业评价方法,强调学生的学习兴趣。这套方法规定:从小学一年级到四年级,对学生的学业评价分成自学收集、质疑能力、实践操作、成功展示、学科检测等5个部分,每一部分积3分;五年级增加一个“评比”,六年级增加一项“毕业答辩”。学生在学习中按照这些内容逐渐积累分数,到毕业时,积分达到90分以上者被评为“世纪挑战者”,75分以上者为“希望之星”,60分以上者为合格。
④据介绍,这套“年级积分制”的学生评价方法使小学生摆脱了对书本的过分依赖、对分数的过分追逐,注重了对自学能力、动手能力、思维能力等综合能力的培养,把学生从“死读书”的围城中解救了出来。
12、将这则新闻用“||”划分为四个部分,这四个部分在结构上依次是:
①       ②       ③       ④       (2分)
13、请概括这则新闻的要旨。(不超过16字)(1分)

(二)打草惊蛇(12分)
①唐朝时,王鲁任当涂县令,他爱财如命,贪污成习。有一天,当涂县百姓联名写了状子,告发他手下的官员受贿。王鲁看了状子,上面列举的营私舞弊、贪赃枉法的罪状竟和自己大同小异,心里十分害怕,不由自主地在状子上批了八个字:“汝虽打草,吾已惊蛇。”意思是“你打的虽然是草,但我就像躲在草里的蛇一样受到惊吓。”从此便留下了“打草惊蛇”这个成语,常用来比喻 ⑴ 。这个成语运用到兵法上,又成了三十六计中的第十一计,作为一种谋略,故意“打草惊蛇”,从而达到⑵的目的。后来才成为预防蛇咬伤的一个措施。你要进山时,便有人提醒你:“带根棍子,可以打草惊蛇。”
②为什么打草可以惊蛇呢?难道蛇的视力比别的动物敏锐吗?答案是否定的。科学家研究发现,蛇是近视眼,看不见离它较远的物体;蛇又是聋子,因为它没有外眼鼓膜。但科学家又发现,蛇的中耳听骨一端连于内耳的卵窗上,另一端连于方骨上,这样的构造使蛇能感觉地表传导的震动,比如对于人和动物的脚步,蛇就比较敏感。科学家的实验证明,蛇对于地面的震动比对空气中传导的声音敏感多了,所以“打草”会“惊蛇”。蛇的这种生理现象在地震发生前表现得十分明显,这是因为蛇在洞穴中预先感知到了人类还未感知到的地下震动。
③科学家反复研究发现,蛇还有一个秘密侦察武器,在它的头部,眼睛与鼻孔之间藏着个颊窝。据测定,蛇的颊窝能够分辨出0.003摄氏度的温差,不仅可以感知热的物体,还可以感知温度略低的物体。蛇的颊窝还具有确定放热物体位置的本领,是蛇的秘密“热定位器”。蛇靠着这个热定位器,即使在漆黑的夜晚也能准确地测知小鸟、老鼠的方位和自己的距离,然后突然袭击将其一举捕获。人是有体温的,所以当人进山打草,尚未知晓自己走近蛇时,蛇的颊窝已感知到,再加上人的脚步声从地面传导至蛇的内耳,于是蛇便惊慌逃走了。
④可是蛇类研究人员却说,人们对蛇的这个看法不尽符合实际,          。有的蛇主动躲避人,这主要是一些无毒蛇,如乌梢蛇、玉锦蛇、黑眉锦蛇、滑鼠蛇、灰鼠蛇等等,一感受到脚步的震动就逃之夭夭。至于毒蛇,反应就不同了,如五步蛇、青竹蛇、眼镜蛇、龟壳花蛇等,有的趋避,有的盘踞一动不动,有的还窥视方向伺机伤人,甚至窜出来“亮相”做攻击状。据武夷山自然保护区的不完全统计,每年被蛇咬伤的有30—40人,大多数是劈山砍塝无意中触怒了毒蛇。劈山砍塝的震动程度肯定大于拿棍打草,劈山砍塝尚未把蛇惊走,打草就难说了。当然,进山带根棍子还是必要的,既可当拐棍,又可打露水、扫蛛丝、赶毒蛇。不过不要过分相信打草惊蛇,还是小心一点为好。
14、根据具体的语言环境,在第①段空白的横线上填写恰当的内容。(2分)
答:⑴

15、阅读第②段,从蛇的生理构造看,为什么蛇对于人和动物的脚步比较敏感?(2分)
答:
16、第②段中加点的词“这种”所指的具体内容是什么?(用原文回答)(2分)
答:
17、根据第③段的内容,可以总结出蛇的“热定位器”的作用是
答:
18、根据文意,为第④段空白处选择最恰当的一项(    )
A、其实打草并不能惊蛇                     B、打草未必可以惊蛇
C、打草惊动的主要是毒蛇                   D、打草不能惊蛇,劈山砍塝才会惊蛇
19、写出两个带“蛇”的成语(“打草惊蛇”除外)
答:
(三)咬人草(10分)
①在新疆,有一次到山里访问哈萨克牧人,我很偶然地认识了一种奇怪的植物。②如果不是新疆友人介绍,我绝不会注意它们的。那是在爬坡的路上,前面的人突然大声喊起来:“小心!咬人草!”
③咬人草?草会咬人吗?我有点不相信。这是生长在路边的一种普普通通的草本植物,叶色暗绿,有点像深秋经霜后的菊,没有什么可怕的地方。“可别轻视它,碰它一下,就像被毒蜂蛰了一样,手上要肿痛好几天呢!”友人正儿八经的关照我,没有开玩笑的意思。
④这越发激起我的好奇心。我俯下身子,绕着一丛咬人草仔细看了半天。除了发现叶瓣上有一排细小的透明的刺之外,没有任何特别之处。我掏出随身带的旅行剪刀,用摊开的旅行笔记本接着,小心翼翼地剪下两片叶瓣。我要把它带回去,让上海的朋友也能见识一下这种奇怪的草。“算了吧,它会咬你的。”友人笑着劝我。“不怕。它已经被我剪下来了,还能怎么样?”我很自信的回答。
⑤咬人草夹进了我的日记本,我却安然无恙。这叶片片似乎有些桀骜不驯,硬硬的,不肯平伏,那些尖尖的小刺竟戳穿了两页纸。但不管怎样,它们是我的俘虏了。这种草会咬人,如同河豚的有毒,如同海胆的有刺,如同贝类的有壳,也只是它在同其它生物的生存竞争中形成的一种自卫本领。
⑥几天之后,我几乎淡忘了这小草。一次,在翻开日记本准备一些什么时,还没有来得及写一个字,只觉得无名指上一阵剧痛,就像被尖利的牙齿狠狠咬了一口似的。我一下子把笔记本摔出老远,那咬人的干叶从本子里掉出来,落在我的脚边——依然是硬硬的,一副倔强的模样,仿佛一对暗绿色的眼睛,在冷冷地嘲笑我……
⑦啊!咬人草,它终于咬了我!
⑧咬是被咬了,我却并没有记恨,相反,倒生出一种敬佩的心情来——这任人践踏的、可怜的小草,性格的刚强不屈竟至于此!它似乎要提醒我一些什么……
⑨我没有再把草叶夹进笔记本,而是任它在沙土中躺着。因为我确信,假如带着它们,我一定还会被咬的,我不可能老是警觉地惦记着它们,防着它们,也不可能改变它们的性格。与其强迫它们耿耿于怀地跟着我,不如让它们在自己的泥土中找到归宿。
⑩然而,关于这咬人草的故事,我是很难忘记了。
20、“我”对咬人草的态度发生了怎样的变化?从备选词中选择恰当的两个,按文意先后的顺序依次填在横线上。(2分)
备选词:嘲笑  敬佩   淡忘   记恨
好奇→      →      →难忘
21、根据语境,解释第⑤段中加点词“桀骜不驯”的意思。(2分)
桀骜不驯:
22、作者借咬人草所要表达的深层意思是什么?选择理解正确的一项,将它的字母填入括号(   )。(2分)
A、赞美任人践踏的、可怜的小生命。       B、赞美平凡的生命中蕴含的刚强不屈的性格。
C、赞美生物在生存竞争中形成的自卫本领。 D、说明与其强迫他人跟着自己,不如让其找到自己的归宿。
23、第⑥段中画线句子运用了拟人等修辞方法。作者为什么要运用拟人手法来描写咬人草呢?说说你的理解。(2分)
答:

24、性格刚强的小草“它似乎要提醒我一些什么……”根据你的理解,说说它要“提醒你”什么?


(四)(12分)
    从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。
25、《小石潭记》选自                ,作者            ,    朝著名文学家。
26请给文中方框里的字注音:①冽:      ②坻:     ③邃:
27、解释下列句中加点的字:(3分)
①如鸣佩环,心乐之     乐:                    ②近岸,卷石底以出   近:
③潭中鱼可百许头,皆若空游无所依   可:          空:
④凄神寒骨    凄:        寒:
28、请翻译文中划横线的句子:(2分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
答:
29、作者是怎样写小石潭的“小”的?(用原文回答)(1分)
30、作者用          来比喻溪身的形状的水流动的姿态。用           来描绘溪岸峭拔多姿。(1分)
31、文中哪句话概括了小石潭环境清幽的特点?(请用原文回答)
答:
32、作者离开小石潭的原因是什么?(用原文回答)(1分)
答:
四、作文(共45分)
作为中学生,我们生活在一个幸福的时代。我们拥有知识,拥有青春,拥有激情。然而有时我们又会埋怨命运的不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多……请以“珍惜所拥有的       (青春、健康、亲情、幸福或荣誉……)”为范围,自拟题目,自选文体,写一篇500字以上的文章,要求卷面整洁。 (222.208.45.22)

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