九年级上册综合检测题 -- 语文版九年级上册

九年级上册综合检测题

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九年级上册综合检测题(九年级上册语文版)

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"九年级（上）语文综合检测（二）(总120分，用时150分钟)一、基础知识及运用。(25分)1.下列加点字注音、字形完全正确的一项：（）（2分）A、虬枝qiú秀颀qú婆挲suō阔绰chuò麦秸（jiē）恹恹欲睡yānB、涸辙hé皲裂jūn漪郁yī谄媚chǎn蕈菌xùn偃苗助长yàC、禀赋ǐng戕害jiāng渚崖zhǔ矜持jīn阔绰chuò不屑置辩xièD

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"九年级（上）语文综合检测（二）
(总120分，用时150分钟)
一、基础知识及运用。(25分)
1 .下列加点字注音、字形完全正确的一项：（   ）（2分）
  A、虬枝 qiú   秀颀 qú     婆挲suō    阔绰chuò     麦秸（jiē）   恹恹欲睡yān
  B、涸辙hé     皲裂jūn     漪郁yī     谄媚chǎn     蕈菌 xùn      偃苗助长yà
  C、禀赋 bǐng   戕害jiāng   渚崖zhǔ    矜持 jīn      阔绰chuò     不屑置辩xiè
  D、皲裂jūn    狡黠jié     穷匮kuì    哽咽yè      谄媚 chǎn     锲而不舍qiè
2 .在括号里填写合适的字，组成词语(5分)
坦荡如（  ）   旁（  ）斜出   心潮澎（   ）    （  ）人心脾   晶莹璀（   ）
温文（  ）雅   光彩（）（）  战战（）（  ）    瘦骨（）（）不可思（   ）
3 . 默写填空。（6分）
（1）在《使至塞上》中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：“                  ，                  。”
（2）在《泊秦淮》中，借眼前景，抒现实忧，写出了这首成为千古绝唱的名句是：“                   ，
                       。”
（3）《无题》中，使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是：“                          ，                       。”

（4）《约客》中，揭示内心世界的点题佳句是：“                    ，                    。”（5）《〈论语〉十则》中，孔子心目中君子的标准是“                                     。”（6）在《水调歌头》中体现作者深挚崇高的思想境界和乐观思想，表达对离别的人们的美好的祝福的名句是：“                   ，                   。”
4．句中加点的成语使用不恰当的是      (    ) （2分）
A．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，真是麻烦——让她深居简出还挺不容易!”
B．竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼地撑着筏子，惟恐它被巨浪打翻。
C．五岁的小侄子戴着大檐帽，别着玩具枪，煞有介事地在房间里巡视，那模样真是让人忍俊不禁。D．为了筹建南极长驻站，他呕心沥血；长城站落成时，这位钢铁般的汉子也流泪了。
5．下列句子没有语病的是    (    ) （2分）
A．在建设三峡大坝的过程中，无论工人们遇到什么样的困难，他们却能披荆斩棘，一往无前。
B．在列车长粗暴的干涉下，使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。
C．中国残疾人艺术团在香港演出大型音乐舞蹈《我的梦》，受到观众的热烈欢迎。
D．为了防止非典疫情不再反弹，市领导要求各单位进一步加强管理，制定严密的防范措施。
6.仿照下面的示例写一个句子。(2分)
示例：如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。
仿句：
7.为下面这则新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数不超过20字。(2分)
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
北京时间2004年8月28日凌晨2点40分，雅典奥林匹克运动场，一个值得所有中国人铭记的时刻，刘翔在奥运会男子110米跨栏决赛中以12秒91的成绩获得了奥运金牌，实现了中国在奥运会男子田径项目金牌零的突破。
8.邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。(2分)
有关知识：上联，末字是仄声韵(一般是第三声、第四声)，贴在右边；下联，末字是平声韵(一般是第一声、第二声)，贴在左边。
你说的话：
9.为加强道路交通安全管理，大量的交通宣传语纷纷涌现，比如“没有红灯停，哪有绿灯行”、“退一步海阔天空，抢半秒飞来横祸”等等，请你再为交通安全写出一条充满关爱的警示宣传语。(2分)

二、阅读理解。
（一）文言文阅读。
[A]蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉？今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”
9、《捕蛇者说》选自　　　　　　　，作者是　　　　　　。（1分）
10、解释选文中的加点的词。（2分）
（1）蹙：　     （2）犯：       （3）弛然：　　　　（4）齿：
11、下列句子划分节奏正确的一项是（   ）（2分）
A. 未若复／吾赋不幸／之甚也　　　　　B. 而乡邻之／生日／蹙
C. 叫嚣乎／东西，／隳突乎／南北　　　D. 退而甘／食其土／之有
12. 下列加点字用法的意义相有的一项是（   ）（2分）
A、号呼而转徒  君将哀而生之乎   B、则吾斯役之不幸  岂若吾乡邻之旦旦有是哉
C、以尽吾齿   而吾以捕蛇独存    D、视其缶  今其室十无一焉
13、请用现代汉语翻译句子。（２分）
（1）君将哀而生之乎？

（2）谨食之，时而献焉。

14、这段选文让你了解了怎样的社会现实？（２分）

[B] 师旷论学
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣！”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”                           选自《说苑•建本》
[注释] 师旷：春秋时晋国乐师，该乐师盲人，故称盲臣。欲：想，打算。暮：这里意为“迟了”、“晚了”。  戏：戏弄，开玩笑。   昧行：在暗中走路。此句意为：点燃蜡烛照明，怎能与在黑暗中走路相比呢？
15、给下列各词注音：2分
  旷（       ）  盲（      ）  孰（     ）  昧（      ）
16、解释加点词：2分
（1）问于师旷（         ）  （2）安有（         ）
（3）炳烛（             ）  （4）善哉（         ）
17、翻译下面句子：4分
（1）安有为人臣而戏其君乎？
________________________________________________________
（2）臣闻之，少而好学，如日出之阳。
_______________________________________________________
18、师旷论学阐述了什么道理？2分

19、请用曹操的《龟虽寿》中两句诗来概括晋平公年七十，欲好学的精神。2分

（二）现代文阅读。
(一)
生命的暗示
①清凉的秋雨送走了一个(zo)热的苦夏，(zo)热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的累色的秋夜里，我骤然从昏睡①中惊醒。远远的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过——
②这一切意味着什么呢?是生命的暗示吗?
③我在想，秋虫因何要昼夜而鸣?是因为它强烈的生命意识吗?是因为深谙生命的全部价值，都隐舍在这微弱却令人感泣的生命绝响里么?那么人呢?仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千万个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么?
④这是一个荒诞的联想。
⑤惟有钟声，以其绝对精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡②了的那些人是不知道的，在混沌之间，生命是这样一部分一部分地丧失了。
⑥这是一个无可挽回的丧失。
⑦有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出          、         、         、          一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。
⑧有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行恣肆的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候；生命似乎永远是渺小和伟大的“混血儿”。由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有渺小的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
⑨绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望。因为失去的一切，又有可能在新层次上复得。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。
⑩钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在?有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客；有的人潦倒终生，却成为历史灿烂星空的泰斗。这一切绝然不以个人意志为转移的生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。
⑾一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正解脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就难找自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。
⑿每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。
⒀生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示?而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么?
20、根据第①自然段中的注音，写出正确的汉字。(2分)
       热的苦夏                热的心
21、文中有两处“昏睡”，请结合具体语境，分别解释。(2分)
  昏睡①
  昏睡②
22、第④自然段“这是一个荒诞的联想”这句话的意思并不荒诞，请分析，然后按要求填空。(3分)
作者因秋虫呜叫而认为它                            ，由此联想到                                   ，进而联想到                                      。
23、阅读第⑦自然段，根据前后语境，在横线上依次填写相应的词语。(2分)
  ①           ②           ③           ④
24、第⑨自然段中加又横线的“那时”指的是                           。(2分)
25、阅读全文，你认为“生命的暗示”主要有哪两点?(2分)
①
②
（二）
天  职
（1）海尔曼是个倔老头子，像他那把用最好的钢材做成的手术刀一样坚硬、锋利。
（2）一天夜里，他的诊所被一个小偷撬开，一点现金和几样珍贵的药物，都被小偷放在提兜里准备带走。不巧，慌忙中小偷撞倒吊瓶支架，又被氧气罐绊倒，摔折了大腿，要跑也跑不起来了。这时，海尔曼和助手从楼上下来，助手说：“打电话让警察把他带走吧！”
  （3）“不，在我的诊所的病人不能这样出去！”
  （4）把小偷抬上手术台，海尔曼连夜给他做了接肢的手术，并给打上了石膏绷带，一直在诊所里把他彻底治好才着手交给警察。
  （5）助手说：“他偷了您的财物，您怎么还如此给他治疗呢？”
  （6）“救死扶伤是医生的天职。”
  （7）小偷自然感激得五体投地，唯在交警察前，他恳求把他放了。他说：“海尔曼博士，您不愧是上帝的儿子，我愿意再次得到您的拯救，不到那阴森的牢房里领面包……” 海尔曼博士的手一摊说：“先生，对您这个要求，我这把手术刀就无能为力了。”
     ……
  （8）这年，德国发动第二次世界大战，占领了布拉沙，一个盖世太保头目被波兰地下战士一枪打了中胸部。随军医生没人能做这样的大手术，便把他化了装送到海尔曼的诊所，海尔曼一眼就认出了这是个最凶残的德国刑警队警官，在这个城市里不知有多少波兰人丧生在这个人的枪口下。他心中猛然一震，暗自喟叹，这也是上帝的旨意啊！
  （9）海尔曼支走了所有的助手和医护人员，他洗手、刮脸、重新穿好上教堂才穿的那套西服，罩上一件最新的白外套。然后，拿起他最大的那把手术刀，一下刮开那个盖世太保的胸膛。他没有去找子弹，而是把手术刀插在这个人的心上……
  （10）在受审时，德国人说：“你玷污了你的手术刀。”
  （11）“没有，它用得其所。”  “你忘记了医生的天职。”
  （12）“没有，此时此刻反法西斯就是最高的天职。”他一字一顿，字字千钧，全市人都听到啦。
26本文的主人公具有怎样的性格特点？2分

27、全文写了两件事，在第一件事中主人公对“天职”的理解是_________________________；在第二件事中对“天职”的理解是________________________________________。2分
28、文中画线句子是什么描写？有什么作用？3分

29、如果你是海尔曼医生，面对小偷的恳求，你将怎样回答？2分

三、写作（50分）
读下面材料，按要求作文。
青春不只是梦幻的季节，更是思索的季节。善于思索、勤于思索，才能由稚嫩走向成熟。
思索也就是感悟，感悟是生命的苏醒，人生的升华。活着不懂得感悟，那就仅仅是是活着，其生命的结局都是苍白的。
引发思索与感悟的，不必是惊天动地的巨变，生活和大自然的点点滴滴，都是足以引爆思想的火花。
请联系自己的生活实际，围绕“思索”这个话题，自选角度，写一篇作文，不少于600字。题目自拟。

1、C  2-3、略  4、C   5、C 6、(符合题意的仿句都可给分。)   如果说国家的利益是泰山，那么，个人的利益就只是泰山上的一颗小  石子。  7、刘翔获男子110米(跨)栏(奥运)金牌  8、王阿姨，你好!你家的这幅对联真好!不过，这幅对联贴反了。因为“岁”字是第四声，这句是上联，应该贴在右边；“春”是第一声，这句是下联，应该贴在左边。我帮你换过来好吗? 9、柳河东集》  柳宗元10、蹙：困窘，窘迫。犯：冒。   弛然：放心的样子。齿：年龄。11、C  12、D 13、（1）您要哀怜我，使我活下去吗？（2）小心的喂养它，到时候献上去。14、“苛政猛于虎”，或“孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？”或“吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。”；也可以用自己的话来回答，如“乡邻们‘非死则徙’，为躲避重赋而十室九空”或“赋税沉重，民不聊生。”15、kuàng  máng  shú  mèi   16、向  怎么   点燃  好极了   17、做臣子的怎么能与国君开玩笑呢？     我听说过，少年时代好学，好像旭日东升，光芒万丈。  少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？  18、人不管年龄大小，都应该坚持学习，正所谓活到老学到老。    19、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。20、  燥，躁。21、  ①昏昏沉沉地睡(睡眠)。  ②对生命的意义、价值认识不足。  22、有强烈的生命意识，人的生命，人应该珍惜生命。23、①光明；  ②纯洁；  ③崇高；  ④真诚。24、“悲壮的牺牲”或“因为苟且偷生已严重地亵污了神圣的生命”。25、①珍惜生命。②努力实现生命的价值。 26、主人公性格特点：忠实履行医生天职，爱国，把反法西斯当作自己的天职。 27、（1）救死扶伤是医生的天职（2）反法西斯是正义人民的天职。28、细节描写     穿上盛装为表示履行天职的决心，从而表现他的爱国情怀。29、略 (61.242.184.58)"

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