七年级上册语文第一单元测试\语文版 -- 语文版七年级上册

七年级上册语文第一单元测试\语文版

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七年级上册语文第一单元测试\语文版(七年级上册语文版)

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"七年级语文第一单元测试姓名班级学?得分一、语文积累运用(48分)1、注音与写字（6分）憩息（）殷切（）丰腴（）忍俊不禁（）翌日（）分娩（）jiǎn劣qǐ丽伫立（）piāo悍束fùxī利2、补全下列成语（8分）络不绝精力竭不敌众无于事无可言引高歌手无策明皓齿3、指出下列句子所用的修辞方法（3分）⑴见了它们，游子们能不引起

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"七年级语文第一单元测试
姓名             班级                  学?              得分

一、语文积累运用(48分)
1、注音与写字（6分）
憩息（       ）     殷切（     ）     丰腴（       ）    忍俊不禁（       ）
翌日（       ）    分娩（     ）      jiǎn         劣        qǐ         丽
伫立（       ）    piāo        悍      束fù                   xī         利
2、补全下列成语（8分）
络        不绝        精       力竭           不敌众      无       于事
无可言                引       高歌           手无策      明       皓齿
3、指出下列句子所用的修辞方法（3分）
⑴见了它们，游子们能不引起至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？    （       ）
⑵鹅的步调从容，大模大样的，颇象京剧里的净旦出场。              （       ）
⑶它分娩毕，就起身，大踏步走进屋里去，大声叫开饭。              （       ）

4、背诵填空（ 5分）
“我没有见过这么美的海！天上

                                                          而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。”（《海燕》）
5、写出两个带“燕”字（或“鹤”）的成语，然后用它们造句（解释含义也可以。4分）
①
②
6、在生活中你喜欢什么小动物或植物？写出一种，并说说你喜欢的原因.(4分)




7、照样子，写词语（9分）
    郑重––––（重  要）––––（要  紧）–––– （紧  张）
    京剧––––（      ）––––（      ）–––– （      ）
    性格––––（      ）––––（      ）–––– （      ）
    尽职––––（      ）––––（      ）–––– （      ）

8、选词填空（4 分）
    偶然必然傲然果然
①爷爷说他自己不舒服，（    ）下午他就发起烧来了。
②只要你刻苦学习，成绩（    ）会有所提高。
③这是一个（    ）的事故，实在是意想不到的。
④山上的苍松翠柏，在寒风中（    ）挺立。

9、修改下列病句，把正确的写在横线上（3分）
  ①明天大概准会下雪。
    __________________________________________
  ②同学们全神贯注地认真听讲。
    __________________________________________
  ③我们每天都要坚持收听电视新闻。
    __________________________________________

10、按合理的顺序重新排列下列句子，并将序号②～⑤填在前面的括号里。（2 分）
（ ① ）我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。
（    ）它手里拿着两束鲜花，一扭一扭地走着，可真有点礼仪小姐的味道。
（    ）突然，观众席上响起了一阵欢呼声，我定睛一看，驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦！
（    ）只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立，然后就摇摇晃晃地走起来了。
（    ）绕场一周之后，它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。
（ ⑥ ）看，它还不时地停下来，向观众咧咧嘴，太有趣了。

二、阅读
（一）阅读短文，回答问题(14分)
______________________
    动物们睡觉的姿势各式各样，十分有趣。黑猩猩和人一样躺着睡；松鼠蜷曲着身子，把蓬松的大尾巴当被子；刺猬把身子蜷成一个刺球，只露出鼻子来呼吸；大象把鼻子高高举起或衔在嘴里，这样可以防止蚊子、小虫钻进去；金鱼睡觉还睁着阿两只大眼睛；大雁们睡觉时，总要留一名哨兵站岗；蝙蝠头朝下倒挂着睡觉。
1、请给这篇短文加上合适的题目。（2分）______________________
2、这篇短文是围绕哪句话来写的，请在原文中用横线画出来。（2分）
3、按课文内容填空。（6分）
    黑猩猩________________________睡    蝙蝠__________________________睡
    松鼠和刺猬____________________睡    大象__________________________睡
    金鱼__________________________睡    大雁睡觉时____________________
4、松鼠、刺猬、大象和大雁这样睡觉有什么好处？说说你的想法。（4分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（二）阅读《蝼蚁壮歌》，回答问题(18分)
兴许是染上了人类容易“自视过高”的通病，我自幼对蝼蚁之类的小生灵，曾长期瞧它们不起。
友人曾建议，能不能写一本关于蚂蚁的书，我当时听了，心里觉得好笑，区区蝼蚁，何足挂齿！
后来，倒是一位英国老殖民主义者的言论刺激了我对蚁国的兴趣，因为他竟把发展中国家统统污蔑为“蝼蚁之国”，于是，我不免产生了一个兴味很足的念头：我倒要看看这个小小的昆虫世界是不是真的像殖民佬贬斥得那般没有出息，探索一下它们到底是在怎样铺排着自己的生活。
此后不久，我陪朋友到香山畅游，漫步来到双清，只见对面石壁上蠕动着一条长长的黑线，好奇心驱使我向前仔细查看，发现原来是一队蚂蚁正背负着种种食物搬家呢。我的朋友正好有丰富的生物学知识，看到我认真的神情，凑趣说道：“这是蚂蚁发现巢穴面临威胁，正在紧张备战呢！”我不禁伫立良久，看着这“骤然临之而不惊”的小生灵，竟比临战的人类显得还要镇静，不由得生了怜爱之情。
随后，我不知不觉地真的关心起这小小的生灵来了。法布尔所揭示的蚂蚁王国的内幕，书刊杂志上有关蚂蚁世界的趣闻、故事，我都读得饶有兴味。连我自己也不解的是：不论碰上从哪方归国的朋友，我都忘不了在谈话之间询问一句：“那儿有关于蚂蚁的趣闻吗?”这个怪问题，常常使对方不解其中滋味。记得有一次，当我问到一位畅游南美洲后归国的作家，不料他却大为动容，说道：“哦，你也知道这蚁国的壮歌吗?我真乃三生有幸，这次亲眼目睹了一幕永难忘怀的情景。”
接着这位朋友追述了在南美洲一个森林边缘发生的故事：那一天，由于游客的不慎，使临河的一片草丛起火了，顺着风势游走着的火舌活象一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。这时，一位明眼的巴西向导忽然向我们叫道：“一群蚂蚁被火包围了！”我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小着的包围圈里已经变成了黑压压的一片。“这群可怜的蚂蚁肯定要葬身火海了。”我心里惋惜地想着。火神肆虐的热浪里已夹杂着蚂蚁被燃烧而发出的焦臭气味。可万万没想到，这区区的弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团并不见缩小，显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放松自己的岗位。一会儿，蚁团冲进了河流，随着向对岸滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾。
我听着这则蚁国发生的真实故事，像听着一曲最悲壮的生命之歌。小小的蚂蚁，其重不足毫克，真正是比毫毛还要轻上十倍、百倍。然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，其斗争的韧性，其脱险的方式的“机警”，又是如此无以复加的感人，怎能不发人深思，油然生出敬慕的情感来?
逐渐地，我自感到原先那种认为“蝼蚁之命，何足挂齿”的想法，实在是太无知、太浅薄了。
蚂蚁——这小生灵就是这样闯进了我心目中的崇敬者群。我开始进一步追寻着它们的生命轨迹，开始探索它们在生存斗争中那些足以使生命发光的东西。（有删改）
1、作者说：“我自幼对蝼蚁之类的小生灵，曾长期瞧它们不起。”后又说对蝼蚁“不由得生了怜爱之情。”（4分）
①作者“曾长期瞧它们不起”的原因是：                                         。
②作者“不由得对它们生了怜爱之情”是因为：
                                                                          。
2、作者在第五自然段追述了友人给他讲过的关于“蝼蚁的故事”，这个故事在全文中的作用是什么? （3分）                                                         。3、作者说，“蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团并不见缩小，显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动丝毫，肝胆俱裂也不放松自己的岗位。”请根据文意回答下面问题。（4分）
①作者写这段话的用意是什么?（2分）
②在这段描写中作者运用多种写法突出蝼蚁之“壮”，请举例说说这样写的好处。（2分）
答：

4、请用简练的语言概括蝼蚁的特点。（3分）
答：

5、本文在写法上和内容上与《鹤群》有多处相同点，请试说出其中一点。（4分）
答：

七年级语文第一单元测试参考答案
一、1、qì  yīn  yú  jīn   yì  miǎn   蹇    绮   zhù  剽   缚  犀
2、络绎不绝    精疲力竭        寡不敌众     无济于事     无可言喻
引吭高歌    束手无策    明眸皓齿
3、①比喻和反问 ②拟人 ③拟人
4、略  5、略  6、只写出对象不给分
7、例：京剧––––（剧场）––––（场面）––––（面食）
       性格––––（格外）––––（外科）––––（科学）
       尽职––––（职称）––––（称号）––––（号角）
8、  果然    必然    偶然     傲然
9、 ①明天大概准会下雪。删去“大概”“准”两个词中一个
    ②同学们全神贯注地认真听讲。删去“全神贯注”“认真”两个词中一个
    ③我们每天都要坚持收听电视新闻。将“收听”改为“收看”
六、（  1  ）我怀着好奇的心情等待着猴子精彩的表演。
（  3  ）它手里拿着两束鲜花，一扭一扭地走着，可真有点礼仪小姐的味道。
（  2  ）突然，观众席上响起了一阵欢呼声，我定睛一看，驯兽员带着一只穿花裙子的小猴子出场啦！
（  5  ）只见它先在钢丝上轻松自如地来了个倒立，然后就摇摇晃晃地走起来了。
（  4  ）绕场一周之后，它就丢下鲜花灵活地跳上了钢丝。
（  6  ）看，它还不时地停下来，向观众咧咧嘴，太有趣了。
二、（一）1、多姿多彩的睡姿（各式各样的睡姿、动物的睡姿  等）
  2、动物们睡觉的姿势各式各样，十分有趣。
  3、黑猩猩躺着睡    蝙蝠倒挂着睡       松鼠和刺猬蜷曲着睡
    大象高举着鼻子或把鼻子衔在嘴里睡    金鱼睁着两只大眼睡
    大雁睡觉时总留一名哨兵站岗
   4、刺猬这样睡可以使自己呼吸顺畅或可以防止敌人袭击；大象这样睡可以防止蚊子或小虫钻进它的鼻孔；大雁这样睡可以发现敌情及时报警；松鼠这样睡可以用尾巴当被子保暖、舒服。
（二）1、①自视过高。②蝼蚁发现巢穴受到威胁，正在紧张备战。（或：骤然临之而不惊，竟比临战的人类还镇静。）2、引人深思，促使人联想到人类在重大灾难面前的表现。（答“推进作者感情的发�

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