2006年初四阶段性检测 -- 部编人教版九年级下册

2006年初四阶段性检测

试题
名称

2006年初四阶段性检测(九年级下册部编人教版)

下载
地址

""2006年初四阶段性检测语文试题一、积累与运用（20分，每小题2分）1.下面加点的字，每对的读音完全相同的一项是()A.和面／应和角色／角斗称职／称心如意B.供给／给予间隔／间或数落／数见不鲜C.调和／调价省察／省亲禁受／忍俊不禁D.奇数／奇怪楷模／模样中意／恶意中伤2.下列词语中没有错别字的一项是()A.藉贯羸弱连篇累牍

试题预览
""2006年初四阶段性检测
语文试题
一、积累与运用（20分，每小题2分）
    1.下面加点的字，每对的读音完全相同的一项是            (   )
    A.和面／应和   角色／角斗   称职／称心如意
    B.供给／给予   间隔／间或   数落／数见不鲜
    C.调和／调价   省察／省亲   禁受／忍俊不禁
    D.奇数／奇怪   楷模／模样   中意／恶意中伤
    2.下列词语中没有错别字的一项是                             (   )
    A.藉贯    羸弱   连篇累牍   一愁莫展
    B.侥幸    眺望   名列前矛   竭泽而渔
    C.安详    按装   德艺双馨   意想天开
    D.证券    装潢   再接再厉   数典忘祖
    3.依次填入下面句中横线上的词语最恰当的一项是            (   )
    ①四国联盟的外长们紧急（    ），寻求在应对入常问题上来自中国、美国的强力阻击的策略和方针。
    ②中国将在五年内对饥渴的农村教育投入2182亿元，使农村学生享受免费的义务教育，     （       ）横亘在城乡间的“教育鸿沟”。
    ③亚洲开发银行驻中国代表处首席经济学家汤敏认为，推行免费义务教育有利于      （      ）中国人力资本参与国际竞争的优势。
    A.磋商    消除    保持             B.协商  消灭  保障
    C.磋商    消灭    保障             D.协商  消除  保持

    4.下列句中画线成语使用恰当的一项是                       (   )
    A.陈水扁说话前后矛盾，惯于炒作，满嘴跑舌，没有信誉，这在岛内是有口皆碑的，媒体对此颇有共识。
    B.学生做诗歌鉴赏题时，由于表达能力不强，经常出现言不由衷的情况，所以在理解诗歌的基础上要掌握一定的鉴赏术语。
    C.在中国日益成为传媒焦点的今天，应运而生的中国新闻发言人制度有助于公众对政府工作、突发事件、灾难事件的了解。
    D.如果这件事你做不了，我们决不会勉为其难你的，等你以后有能力再做也不迟。
    5.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是         (   )
    中国上海国际艺术节坚持国际性、经典性、民族性、创新性、群众性和参与性的原则，着力于         、         、           、           ，取得了丰硕的成果。
    A.吸收世界优秀文化  弘扬中国民族艺术  推动中华文化交流  繁荣文化艺术市场
    B.弘扬中国民族艺术  推动中华文化交流  吸收世界优秀文化  繁荣文化艺术市场
    C.吸收世界优秀文化  繁荣文化艺术市场  弘扬中国民族艺术  推动中华文化交流
    D.推动中华文化交流  繁荣文化艺术市场  吸收世界优秀文化  弘扬中国民族艺术
    6.下列句子没有语病的一项是                              (   )
    A.人大代表呼吁，建立健全资助家庭经济困难的学生就学制度，保障农村适龄少年儿童接受教育。
    B.国务院提出逐步取消征收“农业税”，这个消息一宣布，就引起了广大农民的特别关注。
    C.这种系统发送的信息将不仅是图片，还可以是文字，甚至是简单的动画。
    D.能否贯彻落实科学发展观，对构建和谐社会，促进经济可持续发展无疑具有重大意义。
    7.对下面一首词的赏析，有误的一项是                           (   )
                               渔家傲
                                  范仲淹
    塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。
    浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
    A.这首词写景扣住了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”“霜”等词语可以看出。
    B.“衡阳雁去”是说大雁向衡阳飞去，而不是大雁从衡阳飞走了。
    C.这首词既表达了将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。
    D.这首词感情悲观而消极，“将军白发征夫泪”一句表达了鲜明的反战、厌战情绪。
    8.仿照下面句子的内容和形式，再写一句与之意思协调的话。
     金钱可以买爱名贵的钟表，但买不来宝贵的时间；金钱可以买来美味的食物，但买不来好胃口；              ，                。
    9.一次，住宾馆的王先生退房间交钥匙，服务员想查看客房是否丢失或损坏了东西，但又不便直说。你以为她在查看前后应怎样说才能既履行职责，又使王先生能接受。
    ①（查看前）服务员微笑着说:
    ②（查看后）服务员微笑着说:
    10.用一句话概括下面一段文字所表达的观点（15字以内）。
    利用电脑网络，人们可以进行经贸洽谈，发布产品信息，进行异地购物，大容量通信，与朋友聊天，查阅资料。但也有人利用电脑网络具备的多媒体功能，传播不健康的图文信息，对青少年身心造成危害；再加上网上冲浪极易使青少年上瘾，影响学业；另外，电脑网络也容易遭到“病毒”“黑客”的袭击，从而泄漏政治、经济、军事机密，造成工作系统的瘫痪。

    二、文言文阅读（20分）
    11.默写填空。（6分）
    ① 在现实生活中，我们常常引用李商隐《无题》中的                        ，
                      来赞美老师的无私奉献精神。
    ② 杜甫《望岳》一诗中，表现作者蓬勃朝气和远大抱负的诗句是               ，
                  。
    ③ 崔颢《黄鹤楼》一诗中情景交融，表达无尽乡愁的诗句是                   ，
                   。
    ④李白《行路难》中充满自信和对理想追求的诗句是                        ，
                     。
    ⑤ 《与朱元思书》中表现作者鄙弃名利思想的名句是             ，         ；
             ，           。
    ⑥ 写出描写“莲”的2个名句                      ，
    阅读下面两段文言文，做12－15题。（9分）
   （甲）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。  （《鱼我所欲也》）
（乙）公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” （《公输》）
    12.填空。（2分）
    （甲）文选自《             》；（乙）文选自《            》。
    13.解释下列加点的词。（3分）
    ①所识穷乏者得我欤
    ② 吾义固不杀人
    ③不可谓知类
    14.翻译下面的句子。（2分）
    ① 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉？

    ② 杀所不足而争所有余，不可谓智。

    15.上面两文都谈论到“义”。（甲）文表现了作者                 的主张；（乙）文则表现了作者                   的思想。（2分）
    阅读下面文言短文，做16－18题。（5分）
    曾子衣敝衣以耕，鲁君使人往致邑焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受，反；复往，又不受。使者曰：“先生非求于人，人则献之，奚为不受？”曾子曰：“臣闻之，受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”                              （刘向《说苑•立节》）
    注：①曾子：名参，孔子的学生。②邑：国君封赏的土地。③奚：为什么。
    16.解释加点的词。（2分）
     ①衣敝衣以耕（           ）     ②曾子不受，反（          ）
    17.翻译下面句子。（2分）
    ① 纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？
    ② 参之言足以全其节也。
    18.短文表明了曾子的处世原则－－受人者畏人，你从中受到怎样的启发？（1分）

    三、现代文阅读（30分）
    （一）阅读下面文字，做19－24题。（14分）
    （甲）赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。
    永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，               。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行，每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。
                              （茅以升《中国石拱桥》）
    (乙)石拱桥自身的结构就很美：圆的桥洞、方的石块、弧的桥背，方、圆之间相处和谐、得体，力学的规律往往与美感的规律相拍合。不过我之爱桥，并非着重于将桥作为大件工艺品来欣赏，也并非着眼于自李春的赵州桥以来的桥梁的发展，而是缘于桥在不同环境中的多种多样的形式作用。
      茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂!湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。
  张择端在《清明上河图》里将桥作为画卷的高潮，因桥上桥下，往返行人，各样船只，必然展现生动活泼的场面，两岸街头浓厚的生活情调也被桥相联而成浓缩的画图。矛盾的发展促成戏剧的高潮，形象的重叠和交错构成丰富的画面，桥往往担任了联系形象的重叠及交错的角色，难怪绘画和摄影作品中经常碰见桥。极目一片庄稼地，有些单调，小径尽头忽然出现一座小桥，桥下小河里映着桥的倒影，倒影又往往被浮萍、杂草刺破。无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱出形与色的乐曲。
                              （吴冠中《桥之美》）
    19.下面是《中国石拱桥》的作者、著名桥梁专家茅以升给育才中学学生的信中的一段话。根据这段话提供的信息，在（甲）文中的空格处补上一句话。（2分）
   卢沟桥的各拱长度如下：中间一孔最长，为21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米，16.0米，往南去的五孔是20.6米，19.6米，18.3米，19.0米，16.1米。

    20.中国石拱桥的特点是结构坚固、形式优美。（甲）文赵州桥的四个特点中，说明结构坚固的是               ，说明形式优美的是                ；“这个创造性的设计”指的是                       （3分）
    21.(乙)文作者是著名画家吴冠中。在作者的眼中，桥之美体现在

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版九年级下册中考模拟卷

上一个『张店区05--06学年初中毕业班第二次模拟考试』下一个『2005—2006学年度上学期期中考试』

浏览更多试题，请访问

本页手机版