高一语文半期考试题 -- 人教版高一下册

高一语文半期考试题

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"高一语文半期考试题说明：本试卷分为第I、II卷两部分，请将第I卷选择题的答案填入答题栏内，第II卷可在各题后直接作答。考试时间150分钟，满分150分。制卷：丁玉梅第I卷选择题一、（12分）1、下面词语中加点的字，注音有误的一项是：（）A. 谬种（miù）咀嚼（jué）瘦削（xuē）B.监生（jiàn）模样（mó）寒暄（xuān）

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"高一语文半期考试题

说明：本试卷分为第I、II卷两部分，请将第I卷选择题的答案填入答题栏内，第II卷可在各题后直接作答。考试时间150分钟，满分150分。
制卷：丁玉梅
第I卷选择题
一、（12分）
1、下面词语中加点的字，注音有误的一项是：（   ）
A. 谬种（miù）    咀嚼（jué）      瘦削（xuē）
B. 监生（jiàn）   模样（mó）       寒暄（xuān）
C. 执拗（niù）     强脾气（jiàng）  炮烙（luò）
D. 搭讪（shàn）   形骸（hái）      朱拓（tà）
2、依次填入下列句中横线上的词语最准确的一项是：（    ）
j他比先前没有什么大的改变，_____老了些，但也还未留胡子。
k但是他觉着在官方的批准或默诈里面，老是_____着使人怀疑的成分。
l她便同祖父故意生气似的，很_______地去想这样一件不可能的事情。
m这幅漫画弄得他_______极了。
A. 但是   包藏    放纵    难堪
B. 单是    饱藏    放肆    难看
C. 单是    包藏    放肆    难堪
D. 但是    饱藏    放纵    难看
3、选出下面句中加点的成语使用错误的一项：（    ）
A.在风光秀丽的湘西，美丽纯洁的姑娘翠翠，情窦初开，爱上了一个叫傩送的小伙子。
B.他之所以做出这样令人伤心的事情，是因为少不更事。
C.祥林嫂被劫的事在鲁镇闹得沸反盈天。
D. 这次选举，本来他是最有希望的，但由于他近来的所作所为不负众望，结果落选了。
4. 选出下列语句中语意明确、没有语病的一项：(   )
A.目前，电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
B.该县血吸虫病防治医疗队，轮流深入各乡各村，进行巡回治疗。
C.世界银行指出，美国发生的“9·11”恐怖袭击事件将会延长东南亚地区经济萧条的时间，从而对该地区的贫困人口造成伤害。
D. 帕尔梅制革公司供销部全体成员年终都获得了一笔数额可观的奖金，这是因为他们这一年辛勤工作，北上南下，积极开展各种营销活动，完成了公司下达的全年销售计划的53%。
二、阅读下文，完成5-7题（9分，每小题3分）
夏季的一个傍晚，天色很好。我出去散步，在一片空地上，看见________十岁左右的小男孩和_________妇女。那小男孩正用一只做得很粗糙的弹弓打一只立在地上、离他有七八米远的玻璃瓶。
那小男孩有时把弹丸打偏一米左右，而且忽高忽低。我便站在他身后不远，看他打那瓶子，因为我还没有见过打弹弓这么差的男孩。那位妇女坐在草地上，从一堆石子中捡起一颗，轻轻递到孩子手中，安详地微笑着。那孩子便把石子放在套里，打出去，然后再接过一颗。从那妇女的眼神中可以看见，她是那男孩的母亲。

那孩子很认真，屏住气，瞄很久，才打出一弹。但我站在旁边都可以看出他这一弹一定打不中，可是他还在不停地打。
我走上前去，对那母亲说：“让我教他怎样打，好吗？”
男孩停住了，但还是看着瓶子的方向。
他母亲对我笑了一笑：“谢谢，不用！”她顿了一下，望着那男孩，轻轻地说：“他看不见。”
我_________了。
半晌，我喃喃地说：“噢……对不起！但为什么？”
“别的孩子都这么玩儿。”
“呃……”我说，“可是他……怎么能打中呢？”
“我告诉他，总会打中的。”母亲平静地说，“关键是他做了没有。”
我_______了。
过了很久，那男孩的频率逐渐慢了下来，他已经累了。他母亲并没有说什么，还是很安详地捡着石子儿，微笑着，只是递的节奏也慢了下来。
我慢慢发现，这男孩打得很有规律，他打一弹，向一边移一点，再打一弹，再移一点，然后再慢慢移回来。
他只知道大致方向啊！……
夜风轻轻袭来，蛐蛐在草丛中轻唱起来，天幕上已有了疏朗的星星。那曲皮条发出的“噼啪”声和石子崩在地上的“砰砰”声仍在单调地重复着。对于那男孩来说，黑夜和白天并没有什么区别。
又过了很久，夜色笼罩下来，我已看不清那瓶子的轮廓了。“看来今天他是打不中的了。”我想。犹豫了一下，对他们说声“再见”，便转身向回走去。
走开不远，身后传来一声清脆的瓶子的瓶子的碎裂声。
5、为文中空白处选择最恰当的一组词语：（    ）
①明白    ②沉默    ③疑惑    ④怔住    ⑤一位    ⑥一个
A.⑤⑥②④          B.⑤⑥③①        C.⑥⑤④②         D.⑥⑤①③
6、文中有三处画横线的句子，写的是什么内容？作者为样写有什么用意？根据文章中心选择最恰当的答案：（    ）
A.写时间变化，表明“我”对小男孩用弹弓打玻璃瓶很感兴趣，从傍晚一直看到天黑。
B.写时间变化，表明小男孩打弹弓时间长，表现出他和母亲的顽强的毅力。
C.写从傍晚到天黑时间长，表明母亲一直陪小男孩打弹弓，非常有耐心。
D.写从傍晚到天黑时间长，但小男孩一直没有打中玻璃瓶，我不禁有些失望。
7、小男孩是个盲童，她母亲让他打弹弓的最终目的是什么？请选择理解最深刻的一项（    ）
A、别的男孩都这么玩，母亲想让自己的孩子也享有同样的权利。
B、他只要打，就总会打中的，母亲想让孩子感受成功的喜悦。
C、要磨炼小男孩克服困难的意志，使他树立起生活的信心。
D、打中了，小男孩就会受到鼓舞，可以使他不再为自己是个盲人而自卑。
三、文言文（9分，每小题3分）
阅读下文，完成8-10题。
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。
凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎？盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。
8、对下列句中的“之”字的意义和用法，判断正确的一项是：（      ）

A、①和②相同，③和④相同          B、①和②不同，③和④不同
C、①和②不同，③和④相同          D、①和②相同，③和④不同
9、下列各句中词类活用不同于其他三项的一组是：（      ）
A、求木之长者，必固其根本          B、将有作，则思知止以安人
C、简能而任之，择善而从之          D、总此十思，宏兹九德
10、对以上两段文字内容的理解，不正确的一项上：（      ）
A、文章开头就运用形象生动的比喻，阐明了目的和行为的关系。
B、第一段委婉含蓄地对唐太宗奢靡的生活作风进行了讽谏。
C、魏征认为帝王承受上天的重大使合应该善始善终。
D、帝王开国时一般能做到竭诚以待下，打下天下来以后，纵情傲物者多。
第II卷（共120分）
四、（23分）
11、翻译上段材料中画线的句子：(10分)
（1）臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！（4分）
（2）虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。（6分）

12、阅读下面一首诗，然后回答问题。（8分）
冰雪林中著此生，不同桃李混芳尘。
忽然一夜清风起，散作乾坤万里春。
（1）在这首诗中，作者塑造的主要形象是什么？突出了他的哪些特征？（4分）
答：
（2）作者主要运用了哪些写作手法？表达了哪些思想感情？（4分）
答：
13、补写出下列名句名篇的空缺部分，两题任选一题。（5分）

（1）园日涉以成趣，门虽设而常关。                ，             。            ，
                 。  景翳翳以将入，                。
（2）仰观宇宙之大，                ，                 ，                ，信可乐也。
    是故弟子不必不如师，                    ，                     ，闻道有先后，
术业有专攻，如是而已。

五、（22分）
阅读下面的文字，完成14~17题。
雁的悲剧
    天要黑了，一群南飞的雁落在湖畔。饥饿、劳累和寒冷让他们非常难受。
    雁儿们望着西沉的太阳，情绪低落，昏昏欲睡。这守夜的雁奴，便自然摊在最新丧偶的寡妇名下。为什么这样安排，不大清楚。打孤雁，便是他们那个王国的宗法。越是凄苦义务越多，连睡觉的权利也要贡献出来。不过雁奴似乎无意去计较那不公平的待遇，她伶俐的站在土丘上，机警地歪起脑袋，一只耳朵捕捉危险的信息，另一只耳朵倾听在草堆栖息的伙伴的动静。啊，那一对对夫妻多么幸运，或许正在梦中憧憬着明天能落在食物丰盛的好地方吧！
    夜渐深沉，风声凄紧，一种古怪的声音远远传来，几个小黑点仿佛在朦胧中闪动……这是梦吗？昨天不就是这样的小黑点夺走了我最亲爱的伴侣吗？   从那里喷出一股火焰，铺天盖地的沙子打过来，于是她张开臂膀遮住我的胸脯，一刹那间便从天上掉进了无底的深渊。她不禁慌忙发出本能的信号：
    “伙伴们醒呀，危险     ”
     雁儿们骚动了，纷纷探出头来，可是大家什么也没有发现，那古怪的声音和小黑点霎时隐没了。
    “我们睡的好好的，你瞎咋唬什么！”“想你死鬼了吧！也不害臊！”“这家伙一准是患神经病了，给她治治……”
    那群因未能吃饱而满心怨恨的小生灵，立时鼓噪起来，扑过去拔她的毛，拿她出气。她本想申辩的，不过，最好还是把头埋起来吧，说不定这还真是我自己的过错呢！
    好久好久，喧闹平息了，傻瓜们又渐渐进入梦乡。这倒霉的哨兵才把脑袋从泥草里拔来，忍住浑身的伤痛，跛着脚重新爬上土丘。哎呀，不好啦！那些小黑点又闪出来了，还有几条绳子在晃动！发警报吗？假如又跟方才那样闹鬼呢？他们会把我杀死的。最聪明的办法，当然不是趁那些黑洞洞还没有喷出火来的时候独自逃走，藏到安全的角落去……可是，此刻她决不怀疑她的眼睛。那巨大网子明明正在顺风的方向拉起来，乌黑的枪口却从逆风的方向迅速逼近。
    “逃命吧      逆风飞呀     ”那可怜的雁奴大声嘶喊起来，衔起一块泥巴拼力掷过去。
    在发出震耳欲聋的第一声巨响的同时，傻瓜们全部逃跑了。只剩下这悲惨的守夜者，她也想飞走，可是扑腾了两下，原地不动了      那羽毛早已被同伴们拔光了。
当她侧起垂死的头，望着已重新集合起来的人字形队伍在自由的天空向南飞去的时候，一只大手掐住脖子把她拧起来：
    “瞧这只没有毛的丑鸟，就是它坏了事！”
    “狠很地煮！拿它下酒！”
                                                  （中英杰）
14、篇小说中，对雁群的称谓，作者用的是“雁儿们”“小生灵”“傻瓜们”，对雁奴的称谓，作者用的是“倒霉的哨兵”“可怜的雁奴”“悲哀的守夜者”，从这些称谓中，可以看出作者怎样的思想感情？（4分）
答：                                                               。
15、请简要分析下列语句在“人物描写”方面的方法及其作用。（6分）
（1）“我们睡的好好的，你瞎咋唬什么！” “想你死鬼了吧！也不害臊！”“这家伙一准是患神经病了，给她治治……”
（2）她侧起垂死的头，望着已重新集合起来的人字形队伍在自由的天空向南飞去。
答：（1）
   （2）
16、这篇小说的题目是《雁的悲剧》，联系全文看，雁的悲剧体现在那些方面？（请分条作答）（6分）
答：
17、说说文章最后两段（划线）的作用。（6分）
    答：

六、（15分）
18、根据下面所列的7个句子，加以筛选和组合，给“导弹”下定义。（限25字以内）（5分）
①导弹是一种武器。②导弹上装有弹头。③导弹上装有动力装置。④导弹上装有制导系统。⑤导弹的制导系统能使导弹准确地击中目标。⑥导弹能高速飞行。⑦导弹分为地对地、地对空、空对空导弹。
答：
19、根据前后文补写两句话，使它们与前后文构成排比，文意连贯。（4分）
如果说人生是一场梦，苦是惊吓；             ，               ；            ，
；如果说人生是一秋禾，苦是播种。
20、“拒绝词”可理解为：为一件不能接受的要求在口头上给予当事人以明确而又委婉的答复。请根据下面预设的情景及要求，设计一段“拒绝词”。（6分）
有一位同学想在下午的上课时间到书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。假如你是他的朋友，你打算如何拒绝他的请求，请设计你的“拒绝词”，不超过30字。
答：                                                                 。

七、作文（60分）
21、阅读下面的文字，根据要求作文。
车刹的一生，是阻止车辆前进的一生。它为了阻碍车辆前进而生，最后因为损耗得不能正常发挥阻碍车辆前进的使命而光荣退休。车辆喜欢车刹，尽管车刹老跟它过不去。驾驶员呢？每次上路总要试试车刹，看看它是否忠于职守。下坡，车刹要灵；上坡，车刹也要灵。遇红灯，要用车刹；遇绿灯，也离不开车刹。车刹就是为了减速，为了停止；而没有车刹，也就不能高速，谈不上前进。车杀的存在，其实是为了前进。车刹的一生，其实是前进的一生。阻碍，在某种意义上来说，也是一种前进。
请你以“阻碍与前进”为话题写一篇文章。
注意  （1）所写内容必须在话题范围之内。（2）立意自定。（3）文体自选。（4）标题自拟。（5）不少于800字。（6）不得抄袭。
高一语文半期考试答题卷
                                                   总分
选择题答案（30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案

四、（23分）
11、（10分）
（1）（4分）


（2）（6分）

12、（8分）
（1）（4分）

（2）（4分）

13、（5分）
（1）园日涉以成趣，门虽设而常关。                ，             。            ，
                 。  景翳翳以将入，                。
（2）仰观宇宙之大，                ，                 ，                ，信可乐也。
    是故弟子不必不如师，                    ，                     ，闻道有先后，
术业有专攻，如是而已。

五、（22分）
14、（4分）

15、（6分）（1）

（2）

16、（6分）

17、（6分）

六、（15分）
18、（5分）


19、（4分）                     ，                        ；                  ，

；
20、（6分）

七、作文（60分）
21、阅读下面的文字，根据要求作文。
   车刹的一生，是阻止车辆前进的一生。它为了阻碍车辆前进而生，最后因为损耗得不能正常发挥阻碍车辆前进的使命而光荣退休。车辆喜欢车刹，尽管车刹老跟它过不去。驾驶员呢？每次上路总要试试车刹，看看它是否忠于职守。下坡，车刹要灵；上坡，车刹也要灵。遇红灯，要用车刹；遇绿灯，也离不开车刹。车刹就是为了减速，为了停止；而没有车刹，也就不能高速，谈不上前进。车杀的存在，其实是为了前进。车刹的一生，其实是前进的一生。阻碍，在某种意义上来说，也是一种前进。
请你以“阻碍与前进”为话题写一篇文章。
注意  （1）所写内容

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