(语文版)七年级语文上册第七单元测试与评估
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"(语文版)七年级语文上册第七单元测试与评估一、积累和运用(70分)1、给下列加点的字注音。(12分)自矜( )家圃( )睨之( )忿然( )叠嶂( ) 曦月( ) 沿溯( )素湍( ) 绝巘( )飞漱( )勉旃( ) 愕然( ) 蕴蓄( ) 塾师( )岱宗( )决眦( )碣
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"(语文版)七年级语文上册第七单元测试与评估
一、积累和运用(70分)
1、给下列加点的字注音。(12分)
自矜( ) 家圃( ) 睨之( ) 忿然( ) 叠嶂( ) 曦月( ) 沿溯( ) 素湍( ) 绝巘( ) 飞漱( ) 勉旃( ) 愕然( ) 蕴蓄( ) 塾师( ) 岱宗( ) 决眦( ) 碣石( ) 踟蹰( )
隅( ) 捋( ) 冉( ) 竦峙( ) 辇( )倭堕髻( )
2、解释下列加点的词语。(21分)
⑴罗敷善蚕桑( ) ⑵耕者忘其犁( )
⑶来归相怨怒( ) ⑷宁可共载不( )
⑸使君一何愚( ) ⑹东方千余骑( )
⑺白马从骊驹( ) ⑻四十专城居( )
⑼十五府小吏( ) ⑽皆言夫婿殊( )
⑾以此自矜( ) ⑿释担而立( )
⒀但微颔之( ) ⒁以钱覆其口( )
⒂略无阙处( ) ⒃自非亭午夜分( )
⒄沿溯阻绝( ) ⒅虽乘奔御风( )
⒆素湍绿潭( ) ⒇良多趣味( )
(21)每至晴初霜旦( ) (22)哀转久绝( )
(23)重诺责,敦风义( ) (24)以千金寄之,不立券( )
(25)愕然不受( ) (26)且父未尝语我也( )
(27)先生是年乃能言( ) (28)盖聪明蕴蓄者久矣( )
(29)日数千言不肯休( ) (30)然则朱文公何以知然( )
3、文学常识。(15分)
⑴、《卖油翁》节选自 ,作者是 朝著名的政治家、 家,唐宋八大家之一,晚年号 。“唐宋八大家”指: 。
⑵、《三峡》选自《 》。作者 ,北魏 家、 家。三峡,指长江上游的 峡、 峡和 峡。
⑶、《陌上桑》选自《 》,是一首 言乐府诗,从表达方式看,是一首 诗,记叙了 的故事。
⑷、曹操是 末年 、 、 。
⑸、唐朝诗人中“李杜”是指 和 , “小李杜”是指 和 。
4、按原文默写。(8分)
⑴《三峡》中间接写水流之急的句子是 。
⑵《陌上桑》中写“行者”和“少年”见罗敷时表情的句子是 。
⑶《蔡勉旃坚还亡友财》一文中概写蔡勉旃重诺责的六字是 。
⑷《望岳》的颈联是 , 。
⑸《登飞来峰》一诗的哲理句是 , 。
⑹《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》表达对友人宽慰的一句是 。
⑺《观沧海》一诗中虚写的句子是 。
⑻《望岳》一诗的名句是 。
5、将下列对应内容连线:(5分)
《观沧海》 王安石 《李太白集》
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 曹操 《杜少陵集》
《望岳》 李白 《樊川诗集》
《江南春》 杜甫 《王临川集》
《登飞来峰》 杜牧 《乐府诗集》
6、将下列左右两组语句连接起来,使之构成四幅对联。(2分)
(1)黑发不知勤学早 (5)水淡性泊是我师
(2)无边落木萧萧下 (6)白首方悔读书迟
(3)四面荷花三面柳 (7)不尽长江滚滚来
(4)竹直心虚乃吾友 (8)一城山色半城湖
7、将五首诗词的序号填入相应的项目中:A、《观沧海》 B、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
C、《望岳》 D、《登飞来峰》 E、《江南春》
①属五言律诗的是: ( ) ②属七言绝句的是: ( )
③属唐代作家的作品有: ( ) ④即景生情、饱含哲理的是: ( )
⑤寄情明月、赠送友人的是: ( ) ⑥表现作者忧国忧民的作品是:( )
⑦寄予作者伟大抱负的作品是:( )
8、古诗词中有很多描写春、夏、秋、冬的句子,请各写一句。(4分)
①春 ②夏
③秋 ④冬
二、文段阅读训练(30分)
(一)比较阅读(10分)
【甲文】 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
【乙文】日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。罗敷善蚕桑,采桑城南隅。青丝为笼系,桂枝为笼钩。头上倭堕髻,耳中明月珠。缃绮为下裙,紫绮为上襦。行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。
1、解释下列句中加点的词。(2分)
(1)尝射于家圃( ) (2)但坐观罗敷( ) (3)东南隅( )
2、下列各组词意思相同的一项是( )(2分)
A、以:公亦以此自矜 以我酌油知之 B、射:汝亦知射乎 吾射不亦精乎
C、去:睨之,久而不去 我以日始出时去人近 D、自:公亦以此自矜 自钱孔入而钱不湿
3、甲文的主人翁是 ,该文说明了 的道理;乙文的主人翁是 ,选文向我们展示了主人翁的 。(2分)
4、乙文除正面描写了主人翁的美貌外,还写了“行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著帩头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。”这样写有什么作用?(2分)
5、两篇文章都是写人的,甲文主要采用了 的方法,乙文采用了 和 相结合的方法,因此写人应抓住人物的特征来写。(2分)
(二)阅读《三峡》,回答问题。(6分)
自三峡七百里中, A , B 。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。 C ,悬泉瀑布,飞漱其间, D ,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”
1、上文空白的地方应填的是:(2分)
A、 ,B、 ,C、 ,D、
2、本文描写了三峡四季的壮丽景色,试找出相关的语句:(各1句)(2分)
春: 夏:
秋: 冬:
3、翻译下列句子(2分)
⑴夏水襄陵,沿溯阻绝。
⑵常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
(三)读《观沧海》,回答问题:(6分)
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。星汉灿烂,其出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
1、这首诗选自 ,是组诗 中的一章。这是曹操北伐乌桓胜利回师路过碣石山时所作。诗中借大海形象表达了诗人 。(2分)
2、这首诗中统领全篇的是一个“ ”字,诗中描写的实景是 。(2分)
3、诗中展现海岛生机勃发的诗句是 。(2分)
(四)阅读短文《蔡勉旃坚还亡友财》,回答问题。(8分)
蔡嶙,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无拳者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而致之。
1、从文中可以看出蔡勉旃是个怎样的人?他的这一品质在我们今天有何意义?(2分)
2、解释下列词语的不同含义:(2分)
①亡:亡何 ( ) 其人亡 ( )
②然:朱文公何以知然( ) 愕然不受( )
3、文中“券在心,不在纸”一句有什么深刻含义?说明了什么?(2分)
4、文中,“有友某以千金寄之,不立券。”这种做法在今天看来,妥当否?请从现代法律的角度进行点评:(2分)
第七单元
一、积累和运用
1、(略) 2、(1)善于 养蚕采桑 (2)耕田 (3)互相 怨恨发怒 (4)愿意 一起 (5)多么 (6)随从 (7)跟着 (8)担任 管理 (9)太守府 (10)说 不一般 (11)凭借 夸耀 (12)放下 (13)只是 点头 (14)用 盖 (15)完全 断缺 (16)如果 不是 正午时分 (17)顺流而下 逆流而上 (18)即使 奔驰的快马 (19)白色 急流的水 (20)确实 (21)刚刚 (22)婉转 消失 (23)重视 重视 (24)把 票据 凭证 (25)惊讶的样子 (26)曾经 告诉 (27)才 说话 (28)蕴藏、积蓄
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