初三语文(上)期末考试试卷


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初三语文(上)期末考试试卷(九年级上册 部编人教版)
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"初三语文(上)期末考试试卷第一部分:基础知识(24分)1.给加点字注音:(4分)纤维_______咀嚼_______侥幸_______泥坯_______2.填空组成成语,并解释所填字。(4分)____志不移:__________________水土不____:__________________3.默写古诗文名句,并填写相应的作家、作品。(10分)①海内存知己,________________
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"初三语文(上)期末考试试卷
第一部分:基础知识(24分)
1.给加点字注
音:(4分)
纤维_______     咀嚼_______    侥幸_______    泥坯_______
2.填空组成成语,并解释所填字。(4分)
____志不移 :__________________   水土不____:__________________
3.默写古诗文名句,并填写相应的作家、作品。(10分)
①海内存知己,__________________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
②两岸青山相对出,__________________。(李白《望天门山》)
③但愿人长久,______________。(_______《水调歌头  明月几时有》)
④__________________,小桥流水人家,__________________。(马致远
《___________________》)
⑤伤心秦汉经行处,__________________。(张养浩《潼关怀古》)
⑥____________,____________,___________。君子于役,如之何勿思?(《君子于役》)
⑦且壮士不死即已,死即举大名耳,__________________!(司马迁《史
记·陈涉世家》)
⑧范仲淹《岳阳楼记》中的“__________,__________”表达了作者旷达
的胸襟。
4.下面的语句有没有毛病?如果有,请修改。(2分)                              
①我最急于告诉你们的,是我思想感情的一段重要经历,这就是:我越

来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人!      
  ②一个人如果获得了理解,就等于拥有了一切世界上最可宝贵的财富。
5.下面语言运用得体的一项是(     )  (2分)
A.考场处的标语:“失败是成功之母。”
B.候车室标语:“请勿随地吐痰,违者罚款五元。”
C.街头标语:“为了您和他人的幸福,请注意安全。”
D.饭店内标语:“饭前便后要洗手。”
6.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。(2分)
     大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦
虚;一群蚂蚁抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;_________________
_________________________________________________________________

第二部分:阅读理解(36分)
(一)(6分)
     [甲]故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。
   [乙]故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
  [丙]人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。
7.哪一组句中加点词的意思相同?  (       )(2分)
A.战必胜矣   可以一战             B.必先苦其心志   天下苦秦久矣
C.入则无法家拂士   竭其庐之入     D.国恒亡    今亡亦死
8.指出下列各句中朗读停顿不正确的一项(       )(2分)
A. 域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪之险,威天下/不以/兵革之利
B. 必先/苦其/心志,劳其/筋骨,饿其/体肤,空乏/其身,行拂乱其所/为
C.发闾左/適戍渔阳/九百人
D.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
9.[甲][丙]两段都谈到了治国之道。在[甲]文中,“___________
___________________________”这一对比句表现了作者的观点。在[丙]文作者看来,要想使国家长盛不衰,就应该有___________________________
___________。(都用原文的语句回答)(2分)
(二)(8分)
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也……
10.从选文画线句中可以归纳出一个成语是:_____________。(2分)
11.将下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
   先帝不以臣卑鄙……
_________________________________________________________________
12.诸葛亮“出师”的战略目标是什么?(用文中语句答)(2分)
_________________________________________________________________
13.末句“报先帝”呼应了先帝做的哪些事?(用文中语句答)(2分)
_________________________________________________________________    
(三)(6分)
   [甲]北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。①山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,②看红装素裹,分外妖娆。
   [乙] 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。③忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。④瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻……
14.请分别写出甲乙两文所描绘的雪景特色。(2分)
________________________________________________________________
15.揣摩品味甲乙两文中加点的词,理解有误的一项是(    )(2分)
A.万里雪飘(形象地描绘出大雪纷纷扬扬,随风飘舞的情态。)
B.惟余莽莽(叠音,读来音响浑厚,富于音乐美,渲染出磅礴的气势。)
C.北风卷地白草折(描绘出雪前狂风肆虐的声势,渲染肃杀的气氛。)
D.散入珠帘湿罗幕(细致形象地写出了雪花点点飘落进来,轻盈飘洒,给人以欣喜和暖意。)
16.对甲乙两文中画线句赏析不当的一句是(      )(2分)
A.①句赋予雪中的群山高原以动态的美感,显出奔放活动的气势,神采飞扬的英姿。
B.②句形容雪后天晴,红日与白雪交相辉映,艳丽多姿,充满青春气息。
C.③句“忽如”二字用得甚妙,不仅写出了“胡天”变幻无常、大雪来得急骤,而且也传达出了诗人对边塞奇寒既好奇又难忍的心境。
D.④句展示了边塞冰天雪地、阴云重重的景象,用“愁”、“惨”修饰形容,为下文饯别场面酝酿了气氛。
(四)(7分)
向中国人脱帽致敬
钟丽思
   (1)记得那是十二月,当八十年代的最后一页即将翻过的时候,我进入巴黎十二大学进修。我们每周都有一节对话课。
   (2)入学前,有人向我介绍该校一位上对话课的教授:“他留着大胡子,以教学严谨闻名于全校,提问刁钻古怪,几乎让他所有的学生领教过什么叫‘难堪’……”
   (3)我是插班生,进校时,别人已上了两个多月课。我上第一堂对话课时,就被这位教授点着名来提问:“作为记者,请概括一下,您在中国是如何工作的?”
   (4)我说:“概括地讲,先生,我写我愿意写的东西。”
   (5)我听见班里有人窃笑。
   (6)教授弯起右手食指顶了顶他的无边眼镜:“我想您会给我这种荣幸:让我明白您的首长是如何工作的。”
   (7)我说:“我坦诚地告诉先生,我的首长发他愿意发的东西。”
   (8)全班“哄”地一下笑起来。那个来自苏丹王国的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖了竖大拇指。
   (9)教授两手插入裤袋,扬起头问:“我可以知道您是来自哪个中国的么?”
   (10)班上当即冷场。我看看教授的脸,那脸,大部分掩在浓密的毛发下。我正视着那张脸,慢慢地说:“先生,我没听清楚您的问题。我对法兰西人的这种表达方式很陌生。”
   (11)教授把问题重复了一遍,解释说:“我是想知道,您是来自台湾中国还是来自北京中国?”
   (12)窗外,雪花默默地飞。在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明明白白地感受到了那种几乎凝固的沉寂。几十双眼睛,蓝的绿的褐的灰的,骨碌碌都瞪大了,盯着三个人来回看。看教授,看我,看我对面那位台湾同学。
   (13)“只有一个中国,教授先生。这是常识。”我斩钉截铁地说。马上,教授和许多同学都转过脸去看那位台湾同学。那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞,连眼皮也不眨一下,冷冷地慢慢地说:“只有一个中国,教授先生。这是常识。”
   (14)教室里响起一片松动椅子的咔咔声。
   (15)教授先生盯牢了我,又递过来一句话:“您走遍了中国么?”“除台湾省外,先生。”“为什么您不去台湾呢?”“我走遍了大陆,但我无法走过台湾与大陆之间的海峡,先生。不过,待到海峡上搭起桥来,台湾与大陆连成一片的时候,我会‘走’到台湾去的,先生。”
   (16)教室里又有了笑声。教授却不笑,而是接过我的话头继续问:“您是否知道,邓小平先生打算如何解决台湾问题呢?”
   (17)“邓小平先生‘一国两制’的构想,您不会不知道吧?不过目前,我想,在邓小平先生的桌面上,台湾问题暂时还不是最重要的。”    
   (18)教授浓浓的眉毛似乎舒展开来:“在您看来,目前邓小平先生的桌面上,什么问题才是最重要的呢?”
   (19)“依我之见,如何使中国尽早富强起来,才是他最迫切最重要的问题。”
   (20)教授挪了挪身子,坐好,依然对我穷追不舍:“我实在愿意请教:中国富强的标准是什么?这儿坐了二十几个国家的学生,我想大家都有兴趣弄清楚这一点。”
   (21)我突然感慨万千,竟恨得牙根儿发痒,狠狠用眼光戳着这个刁钻古怪的教授。我挺起胸膛,一字一顿地说:“最起码的一条是:任何一个离开国门的我的同胞,再也不会受到像我今日要承受的这类刁难。”
   (22)教授倏地站起身,离开讲台向我走来。我这才发现,他的眼睛很明亮,笑容很灿烂。他将一只手放在我肩上,轻轻说:“我丝毫没有刁难您的意思。我只是想知道,一个普普通通的中国人是如何看待他们自己国家的问题的。”然后,他快步走上讲台,大声宣布:“我向中国人脱帽致敬!下课。”
   (23)出了教室,台湾同胞与我并排儿走。好一会儿后,我们俩不约而同地说:“一起喝杯咖啡好么?”
                           (选自1992年10月《青年文摘》,有改动)
17.第(2)自然段________ (选填:正面、侧面)描写了“上对话课的教授”。 (1分)
18.第(15)自然段中,对话双方扣的一个关键词语是____________;
“海峡上搭起桥来”用____________的修辞手法,表达的意思是:_______
_____________________________________。(3分)
19.第(22)自然段用了动作描写、神态描写、语言描写等方法写教授听到我的回答后的反应。透过这些描写,设想一下,当时教授心里在想些什么呢?
__________________________________________________________(3分)
(五)(9分,另有附加分:1分)
英国政府首席兽医官2月20日宣布,英国猪场爆发了口蹄疫。欧盟2月21日做出决定,禁止英国出口活牲畜、畜产品和乳制品。这条消息如同一枚重磅炸弹,让英伦三岛震惊。
    22日,英国新闻媒体对此大加报道。《卫报》写道,英国被疯牛病折磨了多年,畜产品价格已降到低于成本的程度,口蹄疫的爆发和欧盟的新禁令,无疑使英国农民的日子雪上加霜。《独立报》评论说,这一消息给英国农业带来的后果是灾难性的,英国农民的境遇犹如面临“无底深渊”。《金融时报》指出,欧盟的禁令将影响农业和其他相关领域,比如,英国饲料业将不可避免地遭受打击。《每日电讯报》引述英国食品和饮料协会的预测,即使这一禁令只持续到3月1日,带给英国的损失也将高达5000万英镑。《泰晤士报》的评论则用了一个醒目的标题:英国农业“噩梦成真”。
    英国政府首席兽医官说,有关部门在对英格兰东南部一些农场进行例行检查时,发现有28头猪染上了口蹄疫。政府随即对疫发区5至10英里半径的区域严加封锁,进出车辆和人员一律严格消毒。虽然英国食品局宣布,此种病毒眼下还没有影响到英国人的食品链,但谁都不敢保证疫情不会继续扩散。由于口蹄疫病毒蔓延极快,而且很容易传染给牛、羊、马、狗,英国农业部正实施更大范围的检疫,并要求农场主们大力协助,仔细观察自己所养牲畜是否有跛行和厌食症状。22日上午,英国农业大臣尼克·布朗召集农场主紧急开会,研究对策。农场主们要求政府采取得力措施防范疫情扩散,以确保农民利益。布朗表示,如有必要,政府将从饲养场收购所有可能遭到传染的牲畜,然后宰杀销毁,政府将百分之百地赔偿农民的损失。
    这是英国20年来首次发现口蹄疫。但对英国养猪业来说,却是短短半年内遭受的第二次沉重打击。去年8月,英国曾爆发大面积猪瘟,导致1.2万头生猪被宰。当时,不仅英国人“谈猪色变”,欧洲各国也都纷纷关闭边界,把英国生猪和猪肉拒之门外,英国为此遭受了巨大损失。而这一次,被欧盟禁止出口的不仅是英国的生猪和猪肉,而是所有的活牲畜、畜产品和乳制品,如果禁令期拖得很长,英国的损失势必加重。欧盟禁令的最后期限目前定在3月1日,届时能否按时解除,则取决于英国在此之前能否有效控制疫情,并确保它出口的畜产品让欧盟国家的人吃得放心。说实在的,这几年来,英国的农民真的非常不幸。从疯牛病到猪瘟,再到口蹄疫,还有去年的大洪水,以及畜产品价格的大幅下降,这一个接一个的打击,让他们大伤元气。“屋漏偏遭连夜雨”,用这句中国谚语形容英国农民眼下的处境,可谓恰当至极。如何把农民从这种困境中尽快解救出来,是摆在英国工党政府面前的一道难题。
                                 选自《人民日报》(2001.2.26)
20.请给这则新闻拟一个标题,不超过11字。(2分)    

21.如何用最简单的方法辨别牲畜是否感染上了口蹄疫?(2分)
_________________________________________________________________
22.口蹄疫爆发后,英国政府采取了哪些紧急措施?请概括。(2分)

23.“屋漏偏遭连夜雨”
① 请结合上下文谈谈这句中国谚语的具体含义。(2分)
答:_____________________________________________________________
② 请依据对仗知识为该谚语写一个续句。(1分,有创意的加1分)
答:_____________________________________________________________
第三部分:作文(40分)
24.将“______故事”补充完整,并以此为标题写一篇文章,文体不限,不少于600字,文字不要出现(或暗示)本人的姓名、所在学校。









































































语文参考答案
第一部分:基础知识
1、xiān  jué   jiǎo   pī
2、矢  发誓   适应,习惯
3、①天涯若比邻 ②孤帆一片日边来  ③千里共婵娟  苏轼  ④枯藤老树昏鸦  古道西风瘦马  《天净沙·秋思》  ⑤宫阙万间都做了土。  ⑥鸡栖于树,曰之夕矣,羊牛下来。  ⑦五候将相宁有种乎  ⑧不以物喜,不以己悲
4、①无②有   一切世界上改为世界上一切
5、(C)6、略
第二部分:阅读理解
(一)7、(A)8、(B)9、“得道者多助,失道者寡助”    法家佛士,敌国外患。
(二)10、三顾茅庐
11、先帝不嫌我地位低和微,见识浅陋……
12、北定中原,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都  
13、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当之事。
14、甲文:壮丽;乙文:奇异:奇异。
15、(D)    16、(C)
17、侧面    18、比喻  海峡两岸正常交往(或,祖国统一)
19、要点如:(1)一个普通中国人竟能如此正确地看得自己国家的问题,真了不起!(2)这位学生思维敏捷,观点鲜明,是一个好记者!
20、
 口  蹄  疫  爆  发  ,  英  农  民  遭  殃
21、观察它是否跛行、厌食
22、
 严  加  封  锁  ,  严  格  消  毒  ,  扩  大  检  疫  ,  紧  密  会  。
23、①英农民连连遭受损失    ②例:般破又遇顶头风 (61.29.186.151)" 

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