2005－2006学年度第二学期高二语文测试卷 -- 人教版高二下册

2005－2006学年度第二学期高二语文测试卷

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2005－2006学年度第二学期高二语文测试卷(高二下册人教版)

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"2005－2006学年度第二学期高二语文测试卷先秦诸子部分一解释划线字（任选八题1×8）1丈夫之冠也，父命之。2今日病矣。3非所以内交于孺子之父母也。4人不得，则非其上。5无他，利与善之间也。6涂有饿殍而不知发。7久要不忘平生之言。8躬自厚则薄责于人，则远怨矣。9叔孙武叔毁仲尼。10明日，子路行以告。二、翻译3×41、举直

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"2005－2006学年度第二学期高二语文测试卷
先秦诸子部分
一解释划线字（任选八题1×8）
1丈夫之冠也，父命之。
2今日病矣。
3非所以内交于孺子之父母也。
4人不得，则非其上。
5无他，利与善之间也。
6涂有饿殍而不知发。
7久要不忘平生之言。
8躬自厚则薄责于人，则远怨矣。
9叔孙武叔毁仲尼。
10明日，子路行以告。

二、翻译3×4
1、举直错诸枉，能使枉者直，

2、君子之于天下也，

3、万物皆备于我矣，反身而诚，乐莫大焉。

三、回答问题2×4
1、孔子说过：“已所不欲，勿施于人，”也说过“已欲立而立人，已欲达而达人”，这两种说法是否矛盾，谈谈你的看法，

2、孟子说：“夫仁，亦在乎熟之而已矣，”你是怎么理解这句话的。

小说部分32分
阅读下文，完成第1—３题。
时宝玉尚未做完，才做了“潇湘馆”与“蘅芜院”两首，正是“怡红院”一首，起稿内“绿玉春犹卷”一句，宝钗转眼瞥见，便趁众人不理论，推他道：“贵人因不喜‘红香绿玉’四字，才改了‘怡红快绿’：你这会子偏又用‘绿玉’二字，岂不是有意和他争驰了？况且蕉叶之典故颇多，再不想一个改了罢，“宝玉见宝钗如此说，便拭汗说道：“我这会子说想不起什么典故出处来！”宝钗笑道：“你只把‘绿玉’的‘玉’改作‘蜡’字就是了。宝玉道：‘绿蜡’可有出处？”宝钗悄悄地咂嘴点清头笑道：“亏你今夜不过如此，将来金殿对策，你大约连‘赵钱孙李’都忘了呢！唐朝韩翊咏芭蕉诗头一句：‘冷烛无烟绿蜡干’都忘了么？”宝玉听了，不觉洞开心臆，笑道：“该死，该死！眼前现成的句子竟想不到。姐姐真是‘一字师’了！从此只叫你师傅，再不叫姐姐了。“宝钗也悄悄地笑道：“还不快做上去，只姐姐妹妹的！谁是你姐姐？那上头穿黄袍的才是你姐姐呢。”一面说笑，因怕他耽延工夫，遂抽身走开了。
宝玉续成了此诗，共有三首。此时黛玉未得展才，心上不快。因见宝玉构思太苦，走至案旁，知宝玉只少“甲”一首，因叫他抄录前三首，却自己吟成一律，写在纸条上，搓成个团子，掷向宝玉跟前。宝玉打开一看，觉得比自己做的三首高得十倍，遂忙恭楷眷完哇上。元妃看道是：
有凤来仪
秀玉初成实，堪宜待凤凰。
竽竽青欲滴，个个绿生凉。
迸砌防阶水，穿帘碍鼎香。
莫摇分啐影，好梦正初长。
蘅芷清芬
蘅鞭满清苑，萝薜助芬芳。
软衬三春草，柔拖一缕香。
轻烟迷曲径，冷翠湿衣裳。
谁谓“池塘”曲，谢家幽梦长。
怡红快绿
深庭长日静，两两出婵娟。
绿蜡春犹卷，红妆夜未眠。
凭栏垂绛袖，倚石护清烟。
对立东风里，主人应解怜。
杏帘在望
杏帘招客饮，在望有山庄。
菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。
一畦春韭熟，十里稻花香。
盛世无饥馁，何须耕织忙。
元妃看毕，喜之不尽，说：“果然进益了！”又指“乙”一首为四首之冠，遂将“浣葛山庄”改为“稻香村”。又命探春将方才十数首诗，另以锦笺誉出，令太监传以外厢。贾政等看了，都称赞不已。

1、“金殿对策”的意思是（    ）3分
A、在大殿之上接受了做皇妃的姐姐的当面测试。
B、在皇宫参加皇帝主持的科举殿试。
C、在宫廷中为国家大事出谋划策。
D、在宫廷中与文武大臣一同商讨政事国策。
2、文中“甲”“乙”两处应真入的内容是（    ）3分
A、甲：杏帘在望  乙：稻香村
B、甲：稻香村  乙：杏帘在望
C、甲：杏帘  乙：杏帘在望
D、甲：杏帘在望  乙：杏帘
3、作者写宝钗是宝玉的“一字师”，黛玉代宝玉作“杏帘”诗，表达意图是（    ）3分
A、宝钗关心宝玉，并不在乎是否可以展示自己的才华；黛玉也关心宝玉，但更关心自己才华的展示。
B、宝钗比黛玉文学功底更深厚，为人处世更谦虚。
C、宝钗和黛玉都非常关心宝玉，而且都比宝玉更有才华。
D、以宝钗、黛玉的过人才华反衬宝玉的才疏学浅。
（二）阅读下面一段文字，回答4—7题。
何藩台听了这话，越想越气。本来躺在床上抽大烟，站起身来，把烟抢一丢，豁琅一声，打碎一只茶碗，泼了一床的茶，褥子潮了一大块。三荷包见他来的凶猛，只当是他哥哥动手要打他。说时迟，那时快，他便把马褂一脱，卷了卷袖子，一个老虎势，望他哥怀里扑将来。何藩台初意丢掉烟枪之后，原想奔出去找师爷，替他打禀帖给抚台告病。今见兄弟撒起泼来，一面竭力抵挡，一面嘴里说：“你打死我罢！”起先他兄弟俩斗嘴的时候，一众家人都在外间，静悄悄的不敢则声。等到后头闹大了就有几个年纪大些的二爷进来相劝老爷放手；一个从身后抱住三老爷，想把他拖开，谁知用了多大的力也拖不开。还有几个小跟班，不也进来劝，立刻奔到后堂告诉太太说：“老爷同了三老爷打架，拉着辫子不放。”太太听了，这一吓非同小可！也不及穿裙子，也不要老妈子搀，独自一个奔到花厅。众跟班看见，连忙打帘子让太太进去。只见他哥儿俩还是揪在一块，不曾分开。太太急得没法，拼着自己身体奔向前去，使尽生平气力，想拉开他两个。那里拉得动！一个说：“你打死我罢！”一个说：“要死死在一块儿！”太太急得淌眼泪说：“到底怎么样！”嘴里如此说，心上到底帮着自己的丈夫，竭力的把他丈夫往旁边拉。何藩台看太太这个样子，心早已软了，连忙一松手，往旁边一张椅子上坐下。
4、说说画线词语在表现人物形象方面所起的作用。



5、从文中画线句子体会众跟班拉架时的心态？5分



6、你觉得兄弟俩打架的根本原因是什么？5分



7、结合课文，谈谈你对“兄弟阋墙”的理解？5分



四、综合部分40分
阅读下面的文字，根据要求写作文
《论语.子路》里有句名言：“君子和而不同。”意思是说，作为君子，要善于调节和各种矛盾冲突，要善于跟别人和谐相处；但与此同时，自己也要有不同于别人的的独立见解和风格，而不能随风倒随大流。
这句话虽然出自两千多年以前的古代中国，但是却被古今中外的许许多多人所认同。有的学者说，“和而不同”的思想是传统的也是现代的，是中国的也是世界的。你怎样看待呢？请以“和而不同”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于700字的文章。所写的内容必须在话题之内。

参考答案
一、解释
1、男子 2、倦困 3、“纳” 4、责怪、非难 5、距离、差别 6、“途” 7、“约”贫困
8、离开 9、诽谤 10、第二天
二、翻译
1、选拨正直的人安置到邪恶的人之上，能够使邪恶的人变为正直的人。
2、小心办好学校教育，反复向学生讲明孝敬老人，顺从兄长的道理，头发花白的人就不用自己在路上背负东西了。
3、人世间的一切道理，我的本性中都具备了，反省自己，自己是真诚的，再没有比这更大的快乐了。
三、1、要点  A解释  B本质相通，否定、肯定2、要点 A翻译B仁爱之心，只不想不想，没有能不能关键句为
（一）、1、B  2、D  3、C
（二）、4、刻划心理  “脱”：一不做二不休  “卷”：临战前的准备  “扑”象对敌人一样凶残5、私事不便插手，只能“静悄悄的不敢叫声”，再不拉架会出事，甚至可能丢饭碗。拉不开，只能让自家人调节。总之，依情况行事。6、金钱关系7、言之有理即可
四、综合部分（按高考作文要求）

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