七年级下册第三单元综合检测题


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七年级下册第三单元综合检测题(七年级下册 部编人教版)
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七年级下册第三单元综合检测题1(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(一)选择题。(18分,每题2分)1、下列加点字的音、形完全正确的一项是()A.磐石pán含蓄xù白皙xī钦佩不已qīnB.荒缪miù筹划chóu褐然hè兀兀穷年wùC.彷徨páng暑名shǔ深邃suì迥乎不同jičngD.涉猎shè迭起dié澎湃ài义愤填膺yīn2、下
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七年级下册第三单元综合检测题1
(时间:120分钟  满分:120分)

一、基础知识
(一)选择题。(18分,每题2分)
1、下列加点字的音、形完全正确的一项是(  )  
A.磐石pán   含蓄xù     白皙xī   钦佩不已qīn  
B.荒缪miù   筹划chóu   褐然hè    兀兀穷年wù 
C.彷徨páng  暑名shǔ    深邃suì   迥乎不同jičng  
D.涉猎shè   迭起dié     澎湃bài   义愤填膺yīn

2、下列加点字解释有误的一项是(  )  
A.鲜为人知(很少)      死而后已(停止)  
兀兀穷年(达到极点)  迥乎不同(不同)  
B.家喻户晓(了解)      沥尽心血(滴)  
气冲斗牛(直冲)      无暇及此(到)  
C.杂乱无章(条理)      岂欲卿治经为博士(研究)
蒙乃始学(于是)      鞠躬尽瘁(劳累)  
D.锋芒毕露(全)        可歌可泣(可以)
潜心贯注(连贯)      心会神凝(领会)

3、下列各句中使用的修辞方法不同的一项是(  )  
A.他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。  
B.他,是口的巨人。他,是行的高标。  
C.你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。 
D.我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门.后脚就不准备再跨进大门。

4、下列各句对文意的分析不正确的一项是(  )  
A.《闻一多先生的说和做》是以议论为线索来结构全文的,全文结构严谨.思路清晰。  
B.《邓稼先》一文是作者带着传统意识、全球视野、历史眼光、民族感情而写作成的。  
C.《音乐巨人贝多芬》作者通过一次会见来表现贝多芬在音乐上的巨大造诣。  
D.《孙权劝学》以对话描写来推动情节,刻画人物。

5、选出填入空白处关联词语最恰当的一项(  )
         美国总统杜鲁门曾发表声明,表示美国承认中国对台湾行使主权,
     朝鲜战争爆发后.美国     派军队侵占台湾.     抛出“台湾地位未定”等谬论,企图制造“两个中国”。对此.中华人民共和国政府理所当然地予以坚决反对.
A、尽管 可是 只有 才         B.尽管 但是 不仅 而且
C.如果 那么 不仅 而且       D.如果 那么 只有 才

6、下列句中没有语病的一项是(   )
A、“减负”后,我们学校开设了丰富多彩的活动。
B、实施西部大开发战略是党中央作出的重要决策.
C、大量植树种草直接关系到我们的生活环境能否得到改善。
D、他那认真刻苦的学习精神,值得我们每个同学效尤.

7、从上下文连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是(  )
我快乐,是因为我喜欢幻想。所有的石头上都开满了花朵,             ,幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
A.荒芜处都长满了无数的植物
B.所有的荒芜处都长满了植物
C.植物都长满在所有的荒芜处
D.无数的植物都长满在荒芜处

8.下列各句,表达方式依次判断正确的是(   )
①还是在第二次战役的时候,有一支志愿军的部队向敌后猛插,去切断军隅里敌人的逃路。
②没有新中国,乡村里便没有电灯,农民便没有独立自尊的人格;没有新中国,便没有核子弹,更没有今天中国在国际上的地位。
③像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。
④工具书,内容可靠,叙述扼要,而且按照某种特殊编排方式,把知识排列起来,以便人们能随时准确地查到。
A.叙述  议论  描写  说明   B、叙述  议论  抒情  说明
C、描写  议论  抒情  说明   D、叙述  抒情  抒情  叙述

9.下列短语结构类型完全相同的是(  )
A.鹦鹉能言  视觉发达  人类语言  风浪很大
B.食品工厂  参天大树  有机物质  光合作用
C.扔往海里  挡住火车  扑上甲板  留在树上
D.更改航线  抛掷飞机  连缀起来  发挥作用

(二)填空题。(8分,每空1分)
10.邓稼先的一生是:鞠躬尽瘁,            

11.请看一看罗曼•罗兰的《        》,在那本书里流着一条大河,那条大河就是从贝多芬身上流出来,并且加以引申开的。

12.《福楼拜家的星期天》作者是     国作家       其代表作有      、      。

13.《孙权劝学》选自《       》,是由      主持编篆的一部史书。

二、阅读理解(54分)
                         (一)
    ①在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务;慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!
    ②他“说”了。说得真痛快,动人心.鼓壮志,气冲斗牛,声震天地。
    ③他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。”
    ④他“做”了,在情况紧急的生死关头.他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。
    ⑤闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。
⑥他,是口的巨人。他,是行的高标。

14.选段①中所讲的事情,指的是一件什么事?(2分)
答:

15.选段②、③、④段中加引号的“说”和“做”的含义是什么?(4分)
答:

16.课文第②中运用了什么修辞方法?其作用是什么?(4分)
答:

17.划出选文第④段中描写的句子,并体会其作用?(4分)
答:

18.体会选文⑥句的句式和含义?(4分)
答:



                             (二)
    初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。

19.解释下列句中加点的词语。(4分)
①卿今当涂掌事                           
②蒙辞以军中多务                            
③但当涉猎,见往事耳                         
④及鲁肃过寻阳                               

20.翻译下列句子。(6分)
①孤岂欲卿治经为博士邪?
  译:
②卿今者才略.非复吴下阿蒙。
  译:
③肃遂拜蒙母,结友而别。
  译:

21.出自本文的一个成语是什么?并解释它。(4分)
 答:

22.权谓吕蒙日:“卿今当涂掌事,不可不学!”文中用“蒙辞以军中多务”来表现吕蒙的反应。试根据上下情境,以人物对话来表现吕蒙此时可能会说的话?(3分)
 
23.孙权劝吕蒙说:“孤常读书,自以为大有所益。”联系你的体会,说说读书有哪些益处。(3分)
                 


(三)玫瑰树根
    地下同地上一样,有生命,有一群懂得爱和憎的生物。
    那里有黢黑的蠕虫,黑色绳索似的植物根,颤动的亚麻纤维似的地下水的细流。
    据说还有别的:身体比晚香玉高不了多少的土地神,满脸胡子,弯腰曲背。
    有一天,细流遇到玫瑰树根,说了下面的一番话:
    “树根邻居,像你这么丑的,我从来没见过呢。谁见了你都会说,准是一只猴子把它的长尾巴插在地里,扔下不管,径自走了。看来你想模仿蚯蚓,但是没有学会它优美圆润的动作,只学会了喝我的蓝色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你说,你这是干什么?’’
    卑贱的树根说:
   “不错,细流兄弟,在你眼里我当然没有模样。长期和泥土接触,使我浑身灰褐;过度劳累,使我变了形,正如变形后工人胳臂一样。我也是工人,我替我身体见到阳光的延伸部分干活。我从你那里吸取了汁液,就是要输送给她的.让她新鲜娇艳;你离开以后,我就到远处去寻觅维持生命的汁液。细流兄弟,总有一天,你会到太阳照耀的地方。那时候,你去看看我在日光下的部分是多么美丽。”
    细流并不相信,但是出于谨慎,没有作声,暗忖道,等着瞧吧。
    当他颤动的身躯逐渐长大,到了亮光下时,他干的第一件事就是去寻找树根说的延伸部分。
    天啊!他看到了什么呀。
    到处是一派明媚的春光,树根扎下去的地方,一株玫瑰把土地装点得分外美丽。
    沉甸甸的花朵挂在枝条上,在空气中散发着甜香和一种幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流过鲜花盛开的草地:
   “天啊.想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽!”

24.读第三段,若将加点的“据说”两字删去,与原句的表达效果有何不同?(3分)

25.后来当他看到美丽的玫瑰树,闻到甜香的玫瑰花味时,他发出这样的感慨:(用选文原句回答.并工整地书写在下面).(2分)
                                                                        

26.下面的说法与这篇短文所抒发的情感相符的一项是:(  )(2分)
A.细流在故事中充当了一个反面角色,人们在对树根表示敬意的同时.对细流充满了厌恶之情。
B.树根有那样的顽强精神,应该到地面上来,更充分地显示它存在的价值。
C.这些枯黄笨拙的树根,在这黑暗和腐朽的环境中,支持着地面上的生命之美,那正是他们的骄傲。
D.树根为树枝为花朵供应了充足的水分,固然可敬,但也实在太可惜了他的一生。

27.这篇文章揭示的主题是什么?(3分)

28.细流与树根的对话写得生动形象,充满情趣。请续拟一段流水与鲜花的对话。(不超过30字)(6分)
    流水说:
    鲜花说:
    
三、作文(40分)
书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯.书寄托着长辈的期望.书演示着成长的途径.书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……请以书或读书为话题写一篇600字以上有真情实感的文章。题目自拟,文体不限。



七年级下册第三单元综合检测题1答案:
一、
1、A  2. C  3. D  4. C  5. B  6. B  7. B  8.B  9.B
10.死而后已 赛 
11《约翰•克里斯朵夫》
12.法 莫泊桑 《项链》 《羊脂球》
13、《资治通鉴》 司马光
二、    
14.闻一多的“最后一次讲演”
15.选段②、③中的“说”指的是揭露反动派,发动革命群众的革命宣传活动。选段④中的“做”指的是以宝贵的生命实践了他在第3段中所说的话。
16.夸张,充分表现了闻一多昂扬的斗志。
17.昂首挺胸,长须飘飘。表现闻一多先生的凛然正气,表达出作者对闻先生的颂扬和景仰之情。
18.这里采用了对偶句式,读起来琅琅上口,铿锵有力,充分体现了闻一多先生的言行一致,是一位品质高尚的人。
19.①当道、当权②推托③见:了解;往事:历史④及:到了……的时候过:到20.①我难道想要你钻研经书当博士吗?②以你现在的才干、谋略来看,你不再是原来那个吴下阿蒙了。③鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友,然后分别了。
21.士别三日,当刮目相看  译为:与有志向的人分别三天以后,就当重新认识。22.略
23.略
24.“据说”是指后面一句话的来源,在这里是一种传说,具有不确认性,与后面神话传说里的土地神搭配恰当,去掉后就成了肯定语气,不符合客观实际,也体现不出原文用语的准确性。
25.天哪,想不到丑陋的树根竟然延伸出美丽。
26. C
27.通过细流和树根的对话以及细流最后的醒悟,揭示了像玫瑰树根一样甘愿付出、默默奉献的人的高尚和伟大。
28.略
三、(略) (220.248.244.2)

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