七年级下册第四单元综合检测题 -- 部编人教版七年级下册

七年级下册第四单元综合检测题

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七年级下册第四单元综合检测题(七年级下册部编人教版)

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""语文七年级下册第四单元综合检测题（时间：120分钟满分：120分）一、选择题：基础知识（24分，每题2分）1．下面加点字注音全对的一组是（）A.归省（xǐng)行辈(háng)撺掇(cuānduo)B.蓦然（mù）羁绊（jī)晦暗（huì)C.水门汀(tīng)嗔视(zhēn)粲然(càn)D.呓语（yì）齁（hōu)许许声（yǔ）2．下面各组词语中有错别字

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""语文七年级下册第四单元综合检测题
（时间：120分钟  满分：120分）

一、选择题：基础知识（24分，每题2分）

1．下面加点字注音全对的一组是（  ）
A.归省（xǐng)      行辈(háng)    撺掇(cuān duo)
B.蓦然（mù）      羁绊（jī)     晦暗（huì)
C.水门汀(tīng)     嗔视(zhēn)     粲然(càn)
D.呓语（yì）      齁（hōu)      许许声（yǔ）

2．下面各组词语中有错别字的一组是（  ）
A.潺潺  絮叨  仙山楼阁    B.亢奋  冗杂  叹为观止
C.惬意  疏蜜  参差不齐    D.颦蹙  叱咤  尽态极妍

3.下面最能表现中国民间传统艺术的是（  ）
A.《社戏》  B.《观舞记》  C《口技》  D.《竹影》

4．选出与例句修辞方法完全相同的一项是（  ）
例句：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
①野花遍地是：杂样儿，有名字，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
②重庆的夜，微波荡漾的江面上倒映着万家灯火，盏盏点点．这是自由诗，这是交响乐。
③纺车总是安安稳稳地呆在那里，像着陆停驶的飞机，一声不响，仿佛只是在等待。
④就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿哩！
A.①④  B.②③  C.①③  D.①②

5．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（  ）
A.为了使学生学到更多的知识，李老师工作非常勤奋，常常废寝忘食。
B.只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。
C.我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D.他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为的程度。

6、从上下文连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（  ）
     我快乐，是因为我喜欢幻想，所有的石头都开满花朵，              。幻想如此丰富，我有什么理由感到沉重和悲哀呢？
A.荒芜处都长满了无数的植物。
B.所有的荒芜处都长满了植物。
C.植物都长满在所有的荒芜处。
D.无数的植物都长满在荒芜处。

7．下面标点符号运用不正确的一项是（  ）
A.纪念建党80周年活动的主题是唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的主旋律。

B.著名水稻专家袁隆平认为：成功=知识＋汗水＋灵感＋机遇。
C.谈到怎样教育青少年一代？这位教育家有独到的见解。
D.创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。

8、语意表达不够连贯的是(   )
A. 读课外书会培养学生对某种知识、某门学科的兴趣，而这种兴趣是非常重要的，因为浓厚的兴趣会成为推动学习的巨大动力，甚至会决定一个学生未来的发展方向。
B．有些同学认为，将来不当文学家，写不好文章没关系，的确，将来不可能人人当作家，但能用文章简明扼要地表达自己的思想，却是人人都必须具备的能力。
C．武侠之类的书可不可以读呢？对其中思想内容较好的，可以读一点，但那些一味讲格斗、残杀的书，则读了益处不大，甚至有害。
D．要学好功课，很重要，打好你的知识基础。课外书帮你扩大知识，开阔眼界，课外书要读，好好读。

9、选出能与“四面云山来眼底”构成对偶的一项（  ）
A.千树万树梨花开    B.万紫千红总是春
C.万家忧乐在心头    D.千锤万凿出深山

10．下列句子没有语病的一项是（  ）
A.经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。
B.是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。
C．二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
D.在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。

11．用下面的六个句子组成一段话，排列恰当的一项是（  ）
①美国舆论界惊呼：“拳王自己打倒了自己。”
②美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。
③可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十八盘，是最艰难的选择。
④不想胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木和纵欲，终致因罪下狱。
⑤一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。
⑥人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。
A．①②④⑥⑤③      B．⑥⑤②④①③
C．⑥⑤①②④③      D．②④①⑥⑤③

12．句式变换后改变了原意的一句是：（   ）
A．现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？
改为陈述句：现在我所谓希望，也是我自己手制的偶像。
B．国民党反动派把方志敏同志从上饶解到南昌。
改为被动句：方志敏同志被国民党反动派从上饶解到南昌。
C．要学好语文，得下苦功夫。
改为双重否定句：要学好语文。非下苦功夫不可。
D．轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
改为反问句：轰隆隆的雷声就能把它们吓坏了吗？

二、阅读理解（56分）
                         （一）
    第二天，我晌午才起来，并没有听到什么关系八公公盐柴事件的纠葛，下午仍然去钓虾。
    “双喜，你们这班小鬼，昨天偷了我的豆罢？又不肯好好地摘，踏坏了不少。”我抬头看时，是六一公公掉着小船，卖了豆回来了，船肚里还有剩下的一堆豆。
    “是的。我们请客。我们当初还不要你的呢。你看，你把我的虾吓跑了！”双喜说。
    六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？——这是应该的。”于是对我说，“迅哥儿，昨天的戏可好么？”
    我点一点头，说道，“好。”
    “豆可中吃呢？＂
    我又点一点头，说道，“很好。”
    不料六一公公竟非常感激起来，将大拇指一翘，得意的说道．“这真是大市镇出来的读过书的人才识货！我的豆种是粒粒挑选过的，乡下人不识歹，还说我的豆比不上别人的呢。我今天也要送些给我们姑奶奶尝尝去……”他于是打着楫子过去了。
    待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
    真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，—也不再看到那夜似的好戏了。

13．选文选自《        》作者         ，是作者回忆      时代生活的一篇散文。（6分）

14.本选文主要运用       （描写）法表现人物性格。（2分）
15．六一公公性格有何特点：
       （4分）

16．同样是六一公公的豆，为什么六一公公送给我家吃的没有我们“偷”的好吃？（3分）

17.文章结尾的含义：（3分）


（二）
音乐——无处不在
    ①音乐是人类最美的声音。没有它，生活将变得平淡；正因为有音乐的存在，才使我们感到生活的丰富多彩。
    ②自从婴儿刚刚降临，音乐就已进入到他们的耳朵里．伴随着柔美动听的《摇篮曲》，宝宝进入了甜蜜的梦乡里。而此时，大街小巷中，到处飘荡着那柔美的乐曲。
    ③我真正接触音乐，是在5岁学电子琴时。从那时起，音乐就在我身边旋转。无论走到哪里，总会听到一些流行歌曲，它们总是那么美好。长大后，一个人常常静静地听着流行音乐，或者是交响曲，这些都会让我心情舒畅，轻松无比。在家中，也许会听到叮叮的声音，即是“锅碗瓢盆”交响曲，虽然它不是那么悦耳，但也是生活中的音乐。
    ④音乐也能陶冶情操。音乐，无论是抒情，还是热情奔放的，我们都能从中获得启示。从《从头再来》中，我懂得了如何去面对挫折，面对失败；从《生命交响曲》中．我领略到生命的雄壮。正是这些音乐，时时在我们身旁，才使我们的心灵逐渐走向成熟。
    ⑤音乐不仅要听，更要领略它作曲的意图，表达的感情。音乐能够净化心灵。若用心去听音乐，享受到的不仅是这首曲子怎样的优美，怎样好，它使你生活更加丰富多彩。
⑥音乐——无处不在。从小到大，从早到晚，在大街小巷里，在家中，到处都能欣赏到美妙音乐，它使我们的生活充满快乐，充满幸福．

18.修改第①段画线的句子，使之成为15字以内的通顺、连贯、精练的句子。（3分）

19.在第①段后拟写一个扣题的语句，并使之与上段衔接得当。（3分）

20．指出第③段中游离文意的一句，并说明理由。（3分）

21．第④段写到了“音乐也能陶冶情操”，第⑤段写到了“音乐不仅要听，更要领略它作曲的意图，表达的情感”。从全文看，写这些内容是否恰当，为什么？（4分）

22．第⑥段“音乐——无处不在”一句中，破折号是否恰当，为什么？（4分）

（三）
剥豆
    一天，我与儿子相对坐着剥碗豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。
    看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？’’
   “对”，儿子眼动手剥，利索地回答。
   “可这不会平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。
   “不”，他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”
    一些喜悦悄悄地在我心里散开。
    一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。
“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，借拾豆的机会稍停一下。
    “在外面竟争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。
    小儿手不停，眼却时时在两个容器中瞟。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次．够他累的了……剥豆的动作不觉又缓了下来。
    “不要给孩子虚假胜利。”节奏自然又紧了许多。
    一大袋碗豆很快剥光。一盆一碗，一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真的拿来了碗，先将他的豆倒了进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出来了，像隆起的土丘。
    “你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执着。
    “是平局，我本来有底子。”我纠正他。
    “我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。
细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

23.文中画线句说：“一些喜悦悄悄在我心里散开，”作者“喜”的是：

（3分）

24.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18字）（4分）
    答：①慢下来的原因
        ②快起来的原因

25.对文中刻画人物采用的主要描写手法判断正确的是（  ）（2分）
A.动作描写  神态描写  外貌描写
B.动作描写  心理描写  语言描写
C.心理描写  语言描写  神态描写
D.语言描写  外貌描写  动作描写

26.儿子性格特点表现得十分鲜明，其中最突出的两点是     和
（4分）

27.“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”？为什么？（4分）

28．本文的主旨可从多角度去领悟，请你就感受最深一点，用自己的话概括。（4分）

三、作文（40分）
    树，随处可见：高山上有根深叶茂的青松，平原中有参天耸立的水杉，街道旁有遮阴蔽日的梧桐．校园里有香气四溢的桂树，小河边有婀娜多姿的垂柳……。
    请以“树”为话题展开丰富的联想和想像，写一篇不少于600字的文章。
    要求：（1）除诗歌外，文体不限，题目自拟
         （2）字体端正，书写整洁

答案:
一．
1. A 2. C 3. C 4. C 5. D 6. B 7. C 8. D 9. C  10. D 11．B 12、D
二、（一）
13．《社戏》鲁迅童年
14.对话
15热情好客、淳朴
16.因为其中没有组藏着“我们”昨夜看社戏时所获得的快乐。
17．儿时的宝贵经历一去不返，“我”也对他们念念不忘，非常珍惜。
（二）
18．如：有了它，生活会丰富多彩。意对，语句通顺即可。
19．本题必须满足两个条件：第一，扣题；第二，与上下文衔接得当。如：可以说，在人生的旅途中，音乐无处不在。
20．在家中，也许会听到叮叮的声音，即是“锅碗瓢盆”交响曲，虽然它不是那么悦耳，但也是生活中的音乐。与文中的所指的音乐不一致。
21.从主旨与材料的关系来回答，表述应清晰。答案略。
22.言之成理即可，可扣住破折号的用法回答。答案略。
（三）
23.既喜与儿子共同劳动，又喜儿子有了竞争意识。
24.①让儿子赢，使他以后对自己多一些自信；因我对儿子心生怜爱而致。
     ②在外面竞争靠实力，成败皆是常事；不要给孩子虚假的胜利。
25. B
26.认真和执着沉静和乐观
27.不可以。瞻前顾后比喻做事情谨慎周密，而优柔寡断是说遇事犹豫，不敢决断。换了表达上就不确切。
28.要信任孩子，让其在生活中竞争，并且乐观对待人生。
三、作文（略） (220.248.244.2)" "

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